DETAILED Paaralan Baitang/ Ika-apat na Baitang

LESSON Antas
PLAN Guro Asignatura Edukasyong Pantahanan at
(Detalyadong Pangkabuhayan
Bangha Petsa/Oras Markahan Ikalawang Markahan
y Aralin)

I. Layunin

A. Pamantayang Ang mag-aaral ay naipamamalas ang kaalaman at kasanayan sa computer at

Pangnilalaman Internet sa pangangalap at pagsasaayos ng impormasyon

B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay nakagagamit ng computer at Internet sa pangangalap at

Pagganap pagsasaayos ng impormasyon

C. Mga kasanayan Nagagamit ang mga website sa pangangalap ng impormasyon. EPP4IE-0f-11

sa Pagkatuto.
Isulat ang code
ng bawat
kasanayan
ICT and ENTREPRENEURSHIP
II. Nilalaman Pangangalap at Pagsasaayos ng Impormasyon Gamit ang ICT

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan 4 TG p. 87-94

Gabay ng Guro

2. Mga Pahina sa
Kagamitang Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan 4 LM p. 87-94
Pang-Mag-aaral

3. Mga pahina sa
Teksbuk

4. Karagdagang
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resource
Activity card, metacard, mga larawan, powerpoint presentation
B. Iba pang https://www.google.com.ph/search?
Kagamitang q=googlr&oq=googlr&aqs=chrome..69i57l2j69i65j69i60l2.2394j0j7&sourceid=chrom
Panturo e&ie=UTF-8#q=google+chrome+logo
https://www.google.com.ph/search?
q=mozilla+firefox&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiF-
_HN5enUAhWJxrwKHdE3DrAQ_AUIBigB&biw=1366&bih=662#imgrc=rS5EE5O-
pkrdyM:
https://www.google.com.ph/search?
 q=mozilla+firefox&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiF-
_HN5enUAhWJxrwKHdE3DrAQ_AUIBigB&biw=1366&bih=662#tbm=isch&q=interne
t+explorer
https://www.google.com.ph/search?
q=mozilla+firefox&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiF-
_HN5enUAhWJxrwKHdE3DrAQ_AUIBigB&biw=1366&bih=662#tbm=isch&q=differe
nt+websites&imgrc=19CDTYdDNm7ksM:

III. Pamamaraan

A. Balik-Aral Sa
Nakaraang Aralin A. Kilalanin ang mga web browser. (Gawin sa loob ng 3 minuto)
at Pagsisimula ng Constructivist Approach
Bagong Aralin.

B. Ipasagot ang mga tanong:

1. Ano ang web browser?
2. Ano naman ang seach engine? Magbigay ng halimbawa ng search
engine na iyong nagamit na sa pangangalap ng impormasyon?

B. Paghahabi sa A. Ipabasa ang layunin na nasa Objective Board.( Nagagamit ang mga
Layunin ng
Aralin at website sa pangangalap ng impormasyon.)
Pagganyak B. Bumuo ng ng isang salita mula sa mga letra. (Gawin sa loob ng 3
minuto) Constructivist Approach

B E S W I E T
1. Ano ang salitang nabuo?
2. Alam mo ba kung ano ang ibig sabihin o kahulugan ng salita?

C. Pag-uugnay ng A. Magpakita ng larawan o logo ng mga halimbawa ng website. (Gawin sa loob

mga Halimbawa
 sa Bagong Aralin ng 3 minuto) Constructivist Approach

Itanong:
1. Ano ang mga larawang iyong nakikita?
2. Ano ba ng maaaring maitulong ng mga ito sa iyo bilang mag-
aaral?
3. Alam ba ninyo ang kung paano gamitin o puntahan ang mga
website na iyan?

D. Pagtalakay ng A. Ano ang kaibahan ng web page, website at world wide web? Gawin sa loob
Bagong Konsepto
at Paglalahad ng ng 5 minuto) Constructivist Approach
Bagong
Kasanayan #1 Punan ang patlang, hanapin ang sagot sa loob ng kahon.
World Wide Web Website Web Page Hyperlink

___________1. Koleksiyon ng webpages na pinag-uugnay ng mga hypertexts o

image links.
___________2. Ito ang tulay na magdadala sa user sa ibang kahalintulad na
website o webpage na hindi na kailangang magbukas pa ng panibagong browser.
___________3. Isang information system na ginagamit upang makalipat mula sa
isang website patungo sa iba pang mga websites.
___________4. ito ang pinakamaliit na yunit ng World Wide Web. Isa itong
dokumentong bahagi ng isang website.

E. Pagtalakay ng
Bagong Konsepto A. Talakayin ang Mga Katangian ng Isang Mabuting Website. (Gawin sa
at Paglalahad ng loob ng 6 minuto) Constructivist Approach
Bagong
Kasanayan #2
Sabihin:

Maraming uri ng website na mahahanap sa internet. Ang iba ay maaaring seryoso,

pangkatuwaan lamang, pangkomersiyo o pangakademiko. Kaya mahalagang
maging mapanuri sa mga pinupuntahang websites.

Makilahok sa talakayan ng klase tungkol sa mga katangian ng mabuting website at

punan ang sumusunod na graphic organaizer..

Mga Katangian ng Isang Mabuting Website

Ang sumusunod ay mga katangian ng isang mabuting website:

1. May pangalan ng manunulat o naglathala ng website at mga detalye kung

paano siya maaaring maabot.

Mahalagang mabatid kung ang taong nagsulat ng impormasyong kailangan

ay eksperto o may kredibilidad pagdating sa kaniyang sinulat.

2. May malinaw na layunin.

Iba-iba ang silbi at layunin ng websites. Siguraduhing ang website na

napuntahan ay may malinaw na layuning makatutulong sa pagsasaliksik.

3. Bago at tamang impormasyon.

May mga pagkakataong mas mainam na bago o up-to-date ang

masasaliksik na impormasyon. Kadalasang nakikita ang petsa kung kailan
isinulat ang impormasyon sa may bandang ilalim ng web page. Dapat na
tama rin ang impormasyong nakasulat sa isang website.

4. May balanseng opinyon at walang pinapanigan.

May mga website tayong mapupuntahan na gawa ng isang tao o grupo na

nais lamang mag-anunsiyo tungkol sa kanilang produkto o opinyon. Alamin
kung nagbibigay ang website ng kaalamang walang pinapanigan.

5. Mahusay na ayos at disenyo.

Malaking tulong kung ang website ay akma sa edad ng gumagamit, madalin

 maunawaan ang nilalaman, at may mahusay na ayos, disenyo, at navigation
system upang madaling mapuntahan ang ibang web pages ng site.

F. Paglinang sa A. Bisitahin ang sumusunod na websites sa bawat pangkat:(Gawin sa loob ng

Kabihasahan 10 minuto) Collaborative Approach
(Tungo sa Pangkat 1: ABCya (http://www.abcya.com/)
Formative Pangkat 2 : Multiplication.com (www.multiplication.com)
Assessment) Pangkat 3: Scholastic’s The Stacks: Games
(http://www.scholastic.com/kids/stacks/games/)
Pangkat 4 : FunBrain (http://www.funbrain.com/)
Pangkat 5 : Disney Games (http://disneycom/?intoverride=true)

B. Ang bawat lider ay magsasagawa ng maikling ulat baty sa sumusunod na

gabay na tanong:
1. Ano ang gamit ng website? Makakatulong baa ng website sa mga mag
aaral?
2. Muli ba kayong bibisita sa website kung may pagkakataon? Bakit?

G. Paglalapat sa
Aralin sa Pang- A. Bisitahin ang sumusunod na websites at kilalanin kung anong uri ng
Araw-Araw na impormasyon ang maaaring makuha rito. :(Gawin sa loob ng 5 minuto)
Buhay Collaborative Approach

Websites
1. www.y8.com
2. www.kids.nationalgeographic.com
3. www.inquirer.net
4. www.ayosdito.ph
5. www.skype.com

Mga Gamit ng Website

A. Makapagbigay ng impormasyon
B. Makatulong sa iyong pagkakatuto sa aralin
C. Maging daan sa mas mabilis na komunikasyon sa ibang tao
D. Makapagbenta o makabili ng produkto
E. Makalibang at makapagbigay ng katuwaan

H. Paglalahat sa A. Itanong:(Gawin sa loob ng 5 minuto) Constructivist Approach

Aralin
1. Ano ang gamit ng website?
2. Makakatulong baa ng website sa inyong pag-aaral upang higit pang
matuto?
3. Ano ang mga pamantayang ginamit ng inyong grupo upang masabing
ang website ay mabuti o hindi?
B. Basahin at talakayin.
 Tandaan Natin
Malaki ang tulong ng mga website sa pangangalap ng mga impormassyon.
Siguraduhin lamang na pasado ang napiling website sa pamantayan ng isang
mabuting website.
Bawat website ay may layunin. Maaaring magbigay ang mga ito ng
makabuluhang impormasyon, makatulong sa iyong pagkatuto, maging daan sa mas
mabilis na komunikasyon, makapagbenta, o di kaya ay makapaglibang. Mahalagan
maging mapanuri sa pagpili ng website na pagkukunan ng impormasyon.

I. Pagtataya ng A. Gamit ang website mangalap ng impormasyon at sagutin ang sumusunod na

Aralin tanong.(Gawin sa loob ng 10 minuto) Integrative Approach &
Collaborative Approach
a. Ibigay ang kahulugan ng sumusunod na salita:
1. Halamang ornamental
2. marcotting o air layering
3. composting
b. magsaliksik ng 2 kasangkapang panukat
4.
5.

J. Karagdagang Ipasagot sa mga mag-aaral ang sumusunod na pagsusuri. Iguhit sa hanay

Gawain para sa na hatol ang masayang mukha  kung pasado ang site at malungkot
Takdang Aralin at na mukha  naman kung hindi.
Remediation
Pangalan ng Website: www.coolmath.com
URL Address: http://www.coolmath.com/prealgebra/01-
fractions/fractions-05-simplying-reducing-01

________1. Malinaw ang mga impormasyong nakasulat.

________2. Nailahad nang malinaw ang layunin ng website.
________3. May malinaw na paliwanag ang mga larawan.
________4. Naiintindihan ang font na ginamit.
________5. Hindi nakaaabala sa pagbabasa ang mga kulay at
disenyong ginamit.
________6.Gumagana lahat ng links.
________7. Mabilis ang pagkarga ng website.
________8. Makabuluhan ang impormasyong makukuha sa website.
________9.Madaling malaman kung sino ang gumawa ng website.
________10Tiyak na babalik ang sinumang bumisita sa website na ito

IV. MgaTala
V. Pagninilay

A. Bilang ng Mag-
Aaral na
Nakakuha ng 80%
sa Pagtataya.

B. Bilang ng Mag-
Aaral na
 Nangangailangan
ng iba pang
Gawain para sa
Remediation

C. Nakatulong ba ang
Remedial? Bilang
ng Mag-Aaral na
Nakaunawa sa
Aralin?

D. Bilang ng mga
Mag-Aaral na
Magpapatuloy sa
Remediation?

E. Alin sa mga
Istratehiyang
Pagtuturo ang
Nakatulong nang
Lubos? Paano Ito
Nakatulong?

F. Anong Suliranin
ang Aking
Naranasang
Solusyunan sa
Tulong ng Aking
Punongguro At
Superbisor?

G. Anong
Kagamitang
Panturo ang Aking
Nadibuhong Nais
Kong Ibahagi sa
mga Kapwa Ko
Guro?