SMK TAMAN DESAMINIUM

LESTARI PERDANA, 43300 MINGGU:

SERI KEMBANGAN SELANGOR
10
MATA PELAJARAN:
GEOGRAFI T1
HARI TARIKH KELAS MASA
Selasa 1 UNGGUL 6.20 p.m. hingga 6.50 p.m.

TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN

LAKARAN PETA 1.4 Peta Malaysia yang lengkap dengan nama negeri, Wilayah Persekutuan, ibu negeri,
MALAYSIA ibu negara dan pusat pentadbiran persekutuan.

EMK STANDARD PEMBELAJARAN

PATRIOTISME 1.4.1 menentukan kedudukan negeri-negeri dan Wilayah Persekutuan di Malaysia berdasarkan peta.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. menyatakan negeri-negeri dan Wilayah Persekutuan.
2. mengenal pasti ibu negeri, ibu negara dan pusat pentadbiran kerajaan persekutuan.

Murid dapat:
KITERIA 1. menyatakan negeri-negeri dan Wilayah Persekutuan Malaysia berdasarkan peta (rendah)
KEJAYAAN 2. mengenalpasti ibu negeri, ibu negara dan pusat pentadbiran kerajaan persekutuan berdasarkan
peta (sederhana dan tinggi)
KEMAHIRAN PROSES
NILAI MORAL BBM I-THINK KBAT
SAINS
BUKU TEKS
MENGAMBIL TAHU PETA BULAT MENGANALISIS MEMERHATIKAN
Choose an item.

RANGKA PENGAJARAN
1 Guru bersoal jawab tentang maksud peta lakar dan ciri-ciri peta lakar.

AKTIVITI 2 Murid membacakan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan. PEMBENTANGAN

PERMULAAN PEMBENTANGAN
3
PERBINCANGAN

1 Murid dalam kumpulan membaca buku teks tentang ciri-ciri peta lakar. PAK 21
AKTIVITI 2 Murid diminta menyatakan 5 ciri yang terdapat pada peta lakar.
UTAMA KOMUNIKASI
3
Murid membaca buku teks mengenai simbol-simbol dalam peta lakar.. PENILAIAN PdPC/
1
FA
AKTIVITI Murid dan guru berbincang mengenai 4 jenis simbol yang terdapat pada
2
PENUTUP peta lakar. PEMERHATIAN
Seorang murid membuat kesimpulan tentang kemahiran yang dipelajari
3 hari ini dan penerapan nilai moral.

Orang murid dapat menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari

IMPAK / Orang murid tidak dapat menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari
REFLEKSI
PDPC ditangguhkan kerana : Program Sekolah

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA
SUSULAN ULANGAN SOALAN SOAL JAWAB PEMBENTANGAN
MURID
 SMK TAMAN DESAMINIUM
LESTARI PERDANA, 43300 MINGGU:
SERI KEMBANGAN SELANGOR
06
MATA PELAJARAN:
GEOGRAFI T1
HARI TARIKH KELAS MASA
Selasa 1 MULIA 3.40 p.m. hingga 4.10 p.m.

TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN

KEDUDUKAN 1.2 Kedudukan relative dan kedudukan berdasarkan latitut dan longitude sesuatu tempat.

EMK STANDARD PEMBELAJARAN

KELESTARIAN GLOBAL 1.2.1 membincangkan kedudukan relative sesuatu tempat berdasarkan peta.
1.2.2 mengaplikasikan latitud dan lingitud untuk mengenalpasti kedudukan sesuatu tempat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. menyatakan kedudukan relatif sebuah bandar.

KITERIA Muid dapat: mengenalpasti cara menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan
KEJAYAAN longitud.
KEMAHIRAN PROSES
NILAI MORAL BBM I-THINK KBAT
SAINS
BUKU TEKS
MENGAMBIL TAHU PETA BULAT MENGAPLIKASI MEMERHATIKAN
Choose an item.

RANGKA PENGAJARAN
1 Guru bersoal jawab tentang maksud latitud dan lngitud.

AKTIVITI 2 Murid membacakan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan. PEMBENTANGAN

PERMULAAN PEMBENTANGAN
3
PERBINCANGAN

1 Murid dalam kumpulan membaca buku teks tentang latitud dan longitud. PAK 21
AKTIVITI Murid diminta menyatakan kedudukan latitud dan logitud bagi beberapa
2
UTAMA titik-titik pada glob. KOMUNIKASI
3
Guru menyoal pelajar tentang kemahiran yang dipelajari pada hari ini. PENILAIAN PdPC/
1
FA
AKTIVITI Seorang murid membuat kesimpulan tentang kemahiran yang dipelajari
2
PENUTUP hari ini dan penerapan nilai moral. PEMBENTANGAN

Orang murid dapat menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari

IMPAK / Orang murid tidak dapat menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari
REFLEKSI
PDPC ditangguhkan kerana : Program Sekolah

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA
SUSULAN ULANGAN SOALAN SOAL JAWAB PEMBENTANGAN
MURID
 SMK TAMAN DESAMINIUM
LESTARI PERDANA, 43300 MINGGU:
SERI KEMBANGAN SELANGOR
06
MATA PELAJARAN:
GEOGRAFI T1
HARI TARIKH KELAS MASA
Selasa 1 SETIA 5.15 p.m. hingga 5.50 p.m.

TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN

KEDUDUKAN 1.2 Kedudukan relative dan kedudukan berdasarkan latitut dan longitude sesuatu tempat.

EMK STANDARD PEMBELAJARAN

KELESTARIAN GLOBAL 1.2.1 membincangkan kedudukan relative sesuatu tempat berdasarkan peta.
1.2.2 mengaplikasikan latitud dan lingitud untuk mengenalpasti kedudukan sesuatu tempat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. menyatakan kedudukan relatif sebuah bandar.

KITERIA Muid dapat: mengenalpasti cara menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan
KEJAYAAN longitud.
KEMAHIRAN PROSES
NILAI MORAL BBM I-THINK KBAT
SAINS
BUKU TEKS
MENGAMBIL TAHU PETA BULAT MENGAPLIKASI MEMERHATIKAN
Choose an item.

RANGKA PENGAJARAN
1 Guru bersoal jawab tentang maksud latitud dan lngitud.

AKTIVITI 2 Murid membacakan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan. PEMBENTANGAN

PERMULAAN PEMBENTANGAN
3
PERBINCANGAN

1 Murid dalam kumpulan membaca buku teks tentang latitud dan longitud. PAK 21
AKTIVITI Murid diminta menyatakan kedudukan latitud dan logitud bagi beberapa
2
UTAMA titik-titik pada glob. KOMUNIKASI
3
Guru menyoal pelajar tentang kemahiran yang dipelajari pada hari ini. PENILAIAN PdPC/
1
FA
AKTIVITI Seorang murid membuat kesimpulan tentang kemahiran yang dipelajari
2
PENUTUP hari ini dan penerapan nilai moral. PEMBENTANGAN

Orang murid dapat menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari

IMPAK / Orang murid tidak dapat menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari
REFLEKSI
PDPC ditangguhkan kerana : Program Sekolah

PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN

KERJA
SUSULAN ULANGAN SOALAN SOAL JAWAB PEMBENTANGAN
MURID