GRADE- I ENGLISH

WORKSHEETS
Quarter 3
Week 4

Name: _______________________________________
Section: ______________________________________
School: _______________________________________
Name of Teacher: _______________________________

Learning Competency 3: Listen to short

stories/poems.
Code: ENILC-IIIa-j1.1

Specific Objectives: The learner …

1. note important details pertaining to

a. character b. setting c. events

2. give the correct sequence of three events

3. infer the character feelings and tarits
What I need to know:

“Si Cora nga Matinahuron”

Gusto sa tanan si Cora. Gipangumusta niya ang tanan nga

may pahiyom. Giabiabi niya ang Guwardya sa eskuylahan ug
"Maayong Buntag!" Giabiabi niya ang Principal ug "Maayong
Hapon!" sa diha nga siya nakakita kaniya. Ug kung nahuman na
ang mga klase, malipayon siya nga mipauli.

Sa gabii, giabiabi niya ang amahan nga "Maayong Gabii!"

ug gihatagan siya og usa ka halok sa aping. Gigakos niya ang
inahan dayon miingon ug "Maayong Pagtulog!" sa wala pa siya
matulog. Gusto sa tanan si Cora kay matinahuron siya.

Learning Activities

I.
A. Buluhaton 1

Direksyon: Isulat ang imong tubag sa linya.

1. Kinsa ang mga karakter sa istorya?

____________________________________________.
2. Asa man nato makit-an ang guwardya / principal /

classmate? Asa man pud nato makita si Cora, iyang amahan

ug iyang inahan?

____________________________________________.

3. Unsay nahitabo sa dihang nakita ni Cora ang guwardiya sa

eskwelahan?

____________________________________________.

4. Unsa’y nahitabo sa dihang nakita ni Cora ang ilang

Principal?

____________________________________________.

5. Unsa’y gisulti ni Cora saiyang amahan pag abot niya sailing

balay?

____________________________________________.

6. Unsa’y gisulti ni Cora saiyang inahan adisir sila natulog?

____________________________________________.

7. Nganong ganahan man ang tanan kang Cora?

____________________________________________.
B. Buluhaton 2

Direksiyon: Ihan-ay ang mga panghitabo base sa istorya.

Isulat ang numero sa sulod sa kahon.

Giabiabi niya ang amahan ug "Maayong Gabii!" ug

gihatagan siya og usa ka halok sa aping.

Giabiabi ni Cora ang Guwardya sa eskuylahan ug

"Maayong Buntag!"

Giabiabi niya ang Principal ug "Maayong Hapon!" sa

diha nga siya nakakita kaniya. Ug kung nahuman na ang mga

klase, malipayon siya nga mipauli.

II. Assessment

Direksyon: Ibutang ang usa ka / sa linya kung tinuod

kini nga nahitabo sa istorya ug X kung dili tinuod.

_____1. Si Cora us aka batang matinahuron.

_____2. Giabiabi ni Cora ilang Principal sa esweklahan ug

“Maayong Hapon!”.

_____3. Nagdula si Cora sa eswelahan.

_____4. Malipayong mipauli si Cora sailing balay ug giabiabi
niya iyang amahan.

_____5. Ganahan ang tanang tao kang Cora kay maldita siya
na bata.

References:
K to 12 T.G. p. 6 Basa Pilipinas p.17-19 K to 12
 Republic of the Philippines
Department of Education
CARAGA REGION
SCHOOLS DIVISION OF CABADBARAN CITY
______________________________________________________________________

GRADE I
WORK/ACTIVITY SHEETS

Quarter 3

Week 4

Prepared by: ABBY A. LONGAKIT

Teacher I, A. Luna ES

______________________________________________________________________

Km. 1, Hinagdanan, Comagascas, Cabadbaran City, Agusan del Norte

Tel. no. (085) 818-0345
Email: cabadbaran.city@deped.gov.ph
ISO 9001:2015
Quality Management System Certified
SDOCBR-F-003