GRADES 1 to 12 Paaralan PUNTA ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas V

DAILY LESSON LOG Guro AMADO M. CADIONG Asignatura AGRIKULTURA

(Pang-araw-araw na Markahan 1​ST​ QUARTER (WEEK7)
Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras JULY 15-19, 2029

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN Natatalakay ang paraan ng paghahanda ng plot o taniman sa paraang bio- intensive gardening

A. Pamantayang naipamamalas ang pang-unawa sa panimulang naipamamalas ang pang-unawa sa naipamamalas ang naipamamalas ang Lingguhang
Pangnilalaman kaalaman at kasanayan sa pagtatanim ng gulay panimulang kaalaman at kasanayan pang-unawa sa panimulang pang-unawa sa Pagsusulit
at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sa pagtatanim ng gulay at ang kaalaman at kasanayan sa panimulang kaalaman
pamumuhay maitutulong nito sa pag-unlad ng pagtatanim ng gulay at ang at kasanayan sa
pamumuhay maitutulong nito sa pagtatanim ng gulay
pag-unlad ng pamumuhay at ang maitutulong
nito sa pag-unlad ng
pamumuhay

B. Pamantayan sa naisasagawa nang maayos ang pagtatanim, naisasagawa nang maayos ang naisasagawa nang maayos naisasagawa nang
Pagaganap pag-aani, at pagsasapamilihan ng gulay sa pagtatanim, pag-aani, at ang pagtatanim, pag-aani, at maayos ang
masistemang pamamaraan pagsasapamilihan ng gulay sa pagsasapamilihan ng gulay sa pagtatanim, pag-aani,
masistemang pamamaraan masistemang pamamaraan at pagsasapamilihan
ng gulay sa
masistemang
pamamaraan

C. Mga Kasanayan sa naipakikita ang mga pamamaraan sa naipakikita ang mga pamamaraan 1.4 nakagagawa ng abonong 1.4 nakagagawa ng
Pagkatuto (Isulat ang pagtatanim ng gulay sa pagtatanim ng gulay organiko abonong organiko
code ng bawat
kasanayan) 1.3.1 pagpili ng itatanim 1.3.1 pagpili ng itatanim 1.4.1 natatalakay ang 1.4.1 natatalakay ang
1.3.2 paggawa ng plano ng plot o taniman 1.3.2 paggawa ng plano ng plot o kahalagahan at pamamaraan kahalagahan at
1.3.3 paghahanda ng plot o taniman sa paraang taniman sa paggawa ng abonong pamamaraan sa
bio- intensive gardening na pagtatanim 1.3.3 paghahanda ng plot o taniman organiko paggawa ng abonong
sa paraang bio- intensive gardening 1.4.2 nasusunod ang mga organiko
EPP5AG-0b-3 na pagtatanim pamamaraan at pag-iingat sa 1.4.2 nasusunod ang
paggawa ng abonong mga pamamaraan at
EPP5AG-0b-3 organiko pag-iingat sa paggawa
ng abonong organiko
EPP5AG-0b-4
EPP5AG-0b-4

II. NILALAMAN Bio-intensive gardening Bio-intensive gardening Nakagagawa ng abonong Nakagagawa ng

organiko gamit ang mga abonong organiko
basurang nabubulok tulad ng gamit ang mga
balat ng prutas. basurang nabubulok
tulad ng balat ng
prutas.
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro

2. Mga pahina sa
Kagamitang
Pang-Mag-aaral

3. Mga pahina sa K to 12 CG EPP5AG-Ob-3 K to 12 CG EPP5AG-Ob-3 Makabuluhang Gawain Makabuluhang

Teksbuk Pantahanan at Gawain Pantahanan
Pangkabuhayan at Pangkabuhayan
CG EPP5 AG- 0b4 CG EPP5 AG- 0b4
Umuunladsapaggawa Umuunladsapaggawa

4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource

B. Iba pang Kagamitang Tsart ng apat na opsiyon sa paghahanda ng Tsart ng apat na opsiyon sa Tsart Tsart
Panturo kama ng taniman paghahanda ng kama ng taniman

III. PAMAMARAA
N

A. Balik-aral sa sa palagay ninyo, mahalaga bang malaman sa palagay ninyo, mahalaga bang Ano –ano ang mga dapat Ano –ano ang mga
nakaraang aralin natin ang tamang paraan ng paghahanda ng malaman natin ang tamang paraan isaalang alang sa paggawa dapat isaalang alang
at/o pagsisimula ng plot o taniman sa paraang bio-intensive ng paghahanda ng plot o taniman sa ng organikong abono? sa paggawa ng
bagong aralin gardening? paraang bio-intensive gardening? Ano ang maitutulong ng organikong abono?
organikong pataba sa ating Ano ang maitutulong
mga halaman. ng organikong
pataba sa ating mga
halaman.

B. Paghahabi sa layunin ng Natatalakay ang paraan ng paghahanda ng plot Natatalakay ang paraan ng Nakagagawa ng abonong Nakagagawa ng
aralin o taniman sa paraang bio- intensive gardening paghahanda ng plot o taniman sa organiko gamit ang mga abonong organiko
paraang bio- intensive gardening basurang nabubulok tulad ng gamit ang mga
balat ng prutas. basurang nabubulok
tulad ng balat ng
prutas.

C. Pag-uugnay ng mga Anu-ano ang makabagong pamamaraan sa Anu-ano ang makabagong Mag papakita ng larawan ng Mag papakita ng
halimbawa sa bagong paghahanda ng kamang taniman? pamamaraan sa paghahanda ng ibat ibang uri ng pataba na larawan ng ibat ibang
aralin kamang taniman? ginagamit sa pagtatanim, uri ng pataba na
alamin ang halaga, ginagamit sa
kabutihang dulot at di pagtatanim, alamin
kabutihang dulot sa mga ang halaga,
pananim. kabutihang dulot at di
 kabutihang dulot sa
mga pananim.
D. Pagtatalakay ng bagong Paglalahad at pagtatalakayan ng mga Paglalahad at pagtatalakayan ng Pagpapakita ng larawan Pagpapakita ng
konsepto at paglalahad pamamaraan sa tatlong opsiyon ng mga pamamaraan sa tatlong tungkol sa paggawa ng larawan tungkol sa
ng bagong kasanayan #1 paghahanda ng kamang taniman parasa bio opsiyon ng paghahanda ng kamang organikong pataba. paggawa ng
intensive gardening. (LM – LINANGIN NATIN) taniman parasa bio intensive organikong pataba.
gardening. (LM – LINANGIN NATIN)
E. Pagtatalakay ng bagong Bakit kailangan nating alamin ang paggawa ng Bakit kailangan nating alamin ang Anu-ano ang mga Anu-ano ang mga
konsepto at paglalahad kamang taniman para sa bio-intensive paggawa ng kamang taniman para pamamaraan at pagiingat sa pamamaraan at
ng bagong kasanayan #2 gardening? sa bio-intensive gardening? paggawa ng abonong pagiingat sa
organiko. paggawa ng abonong
organiko.

F. Paglinang sa Kabihasan Anu- anong mga paraan sa paggawa ng Anu- anong mga paraan sa paggawa Ipagawa sa mga bata ang Ipagawa sa mga bata
ngo sa Formative Assessment) paghahanda ng plot sa pamamaraang bio- ng paghahanda ng plot sa nakasaad sa LM. ang nakasaad sa LM.
intensive gardening? pamamaraang bio- intensive Pagyamanin natin Pagyamanin natin
gardening?
G. Paglalapat ng aralin sa Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang gawain Pangkatang gawain
pang-araw-araw na
buhay

H. Paglalahat ng Arallin Itanong: Itanong: Anu-ano ang mga kagamitan Anu-ano ang mga
Ano ang kabutihang dulot ng bio-intensive Ano ang kabutihang dulot ng sa paggawa ng organikong kagamitan sa
gardening? bio-intensive gardening? abono. paggawa ng
organikong abono.

I. Pagtataya ng Aralin Pangkatang pagsasagawa ng makabagong Pangkatang pagsasagawa ng Ang guro ay magbibigay ng Ang guro ay
teknolohiya sa paghahanda ng kamang taniman makabagong teknolohiya sa meta card sa bawat grupo magbibigay ng meta
na nagpapakita ng tatlong opsiyon. paghahanda ng kamang taniman na nakasaad don na pagsusunod card sa bawat grupo
Pangkat 1- Unangopsiyon nagpapakita ng tatlong opsiyon. sunudin nila ang mga nakasaad don na
Pangkat 2- ikalawangopsiyon Pangkat 1- Unangopsiyon pamamaraan sa paggawa ng pagsusunod sunudin
Pangkat 3- Ikatlongopsiyon Pangkat 2- ikalawangopsiyon organikong abono nila ang mga
Pangkat 3- Ikatlongopsiyon pamamaraan sa
paggawa ng
organikong abono

J. Karagdagang gawain Ipasagot sa mga mag aaral ang mga sumusunod Ipasagot sa mga mag aaral ang mga Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan
para sa takdang-aralin sa sariling opinyon. sumusunod sa sariling opinyon. pagkakaroon ng kaalaman sa ng pagkakaroon ng
at remediation Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng Ano ang kahalagahan ng paggawa ng organikong kaalaman sa
kaalaman sa paghahandang plot o taniman sa pagkakaroon ng kaalaman sa abono? paggawa ng
paraang bio- intensive gardening? paghahandang plot o taniman sa Ano ang maitutulong mo organikong abono?
paraang bio- intensive gardening? upang maging maunlad na Ano ang maitutulong
kumunidad sa paggawa ng mo upang maging
organikong abono. maunlad na
kumunidad sa
paggawa ng
organikong abono.

IV. Mga Tala

 V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral

na magpapatuloy sa
remediation

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo

ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?