MINGGU HARI TARIKH

17 ISNIN 17/8/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 2 SCARLET MASA
TEMA KEBUDAYAAN KITA
TAJUK Kesenian Dihargai
STANDARD 2.3.1 Kemahiran Membaca (4.3.3 Didikhibur)
PEMBELAJARAN Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada lagu kanak-kanak
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengenal pasti dan menyatakan tiga nilai daripada lagu kanak-kanak
AKTIVITI 1. Murid berbincang dalam kumpulan dan menyatakan nilai berdasarkan seni kata
lagu kanak-kanak. BT1 ms 70. Cafe (Warung Kopi) (Kemahiran Membaca)
2. Murid membaca seni kata lagu dan menyanyikannnya. BA1 ms 79. (Didikhibur)
3. Murid berbincang dalam kumpulan menyatakan nilai. BA1 ms 79. Free
Discussion (Perbincangan Bebas) (Kemahiran Membaca)
4. Murid membaca seni kata lagu dan nyatakan nilai dan kemudian
menyanyikannya. BA1 ms 80. (Kemahiran Membaca) (Didikhibur)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang lompat si katak lompat dengan
bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mengenal pasti dan menyatakan tiga daripada tiga nilai daripada lagu
kanak-kanak.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 70 ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 79-80 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☒Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ___________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ___________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☒Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☒Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☒Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐ Interpersonal ☐ Konstruktivisme ☐ B. Imbasan ☐ Mencatat nota

PELBAGAI / BELAJAR ☐ Naturalis ☐ Kontekstual ☐ B. Intensif ☐ Lain-lain:
CARA BELAJAR ☐ Kinestetik ☒ Verbal-linguistik ☐ B. Luncuran ________________
☐ Muzik ☐ Verbal-ruang ☐ B. Mekanis ________________
REFLEKSI
- 29/ 29 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran .
- 9 orang murid diberi latihan pengukuhan (lembaran kerja).

- 17 orang murid diberi latihan pengayaan (lembaran kerja).

- 3 orang murid diberi latihan pemulihan

 MINGGU HARI TARIKH
17 SELASA 18/8/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 2 SCARLET MASA
TEMA KEBUDAYAAN KITA
TAJUK Kesenian Dihargai
STANDARD 3.2.4 Kemahiran Menulis (2.1.2 Kemahiran Membaca)
PEMBELAJARAN Menulis ayat yang diimlakkan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menulis tiga ayat yang diimlakkan dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami petikan. BT1 ms 71. (Kemahiran Membaca)
2. Murid mengenal pasti ejaan dengan betul. BT1 ms 71. (Kemahiran Menulis)
3. Murid menulis ayat yang diimlakkan dengan betul. BT1 ms 71. Be A Writer
(Pandangan Penulis) (Kemahiran Menulis)
4. Murid mengenal pasti kata nama khas. Spot It (Kenali Ia) (Kemahiran Menulis)
5. Murid menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan
orang lain. (HP6.1.2)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tokoh seni dengan bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menulis tiga daripada tiga ayat yang diimlakkan dengan betul.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 71 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Alam Sekitar ☐Muzik ☐Matematik ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐Kemasyarakatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐ Lain-lain:
☒Kesenian Kebudayaan ☐Jati Diri ☐Sejarah ___________________
☐Kreativit Inovasi ☐ Sains ☐TMK ___________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☒Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐ Merumus ☐Menaakul ☐Mengapplikasikan ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Gambaran Mental _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☒Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KECERDASAN ☐ Interpersonal ☐ Konstruktivisme ☐ B. Imbasan ☒ Mencatat nota

PELBAGAI / BELAJAR ☐ Naturalis ☐ Kontekstual ☐ B. Intensif ☐ Lain-lain:
CARA BELAJAR ☐ Kinestetik ☐ Verbal-linguistik ☐ B. Luncuran ________________
☐ Muzik ☐ Verbal-ruang ☐ B. Mekanis ________________
REFLEKSI - 29/ 29 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran .
- 9 orang murid diberi latihan pengukuhan (lembaran kerja).

- 17 orang murid diberi latihan pengayaan (lembaran kerja).

- 3 orang murid diberi latihan pemulihan