Ap 1 6

St.
Mary’s College of Catbalogan

(formerly Sacred Heart College)
Corner Mabini & Del Rosario St., Catbalogan City, 6700
PAASCU Accredited (Grade School & High School Department)
CURRICULUM BUDGET AND MOST ESSENTIAL

LEARNING COMPETENCIES in
Araling Panlipunan 1-6
S.Y. 2020- 2021
St. Mary’s College of Catbalogan

CURRICULUM BUDGET AND MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES

in Araling Panlipunan
S.Y. 2020- 2021
Grade Level: 1
Subject: Araling Panlipunan
Quarter Topics Competencies
1. Pagkilala sa Sarili
1.1 Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa
1.1 Katangian bilang Pilipino sarili: pangalan, magulang, kaarawan, edad, tirahan,
paaralan, iba pang pagkakakilanlan at mga katangian
First Quarter 1.2 Pansariling Pangangailangan bilang Pilipino;
1.2 Nailalarawan ang pansariling pangangailan: pagkain,
2. Ang aking Kwento kasuotan at iba pa at mithiin para sa Pilipinas;
2.1 Pangyayari at Pagbabago sa Buhay 2.1 Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari at
pagbabago sa buhay simula isilang hanggang sa
2.2 Karanasan sa Buhay kasalukuyang edad gamit ang mga larawan at
timeline;
2.3 Sariling Pangarap 2.2 Nakapaghihinuha ng konsepto ng pagpapatuloy at
pagbabago sa pamamagitan ng pagsasaayos ng
mgalarawan ayon sa pagkakasunod-sunod; at
2.3 Naipagmamalaki ang sariling pangarap o ninanais sa
pamamagitan ng mga malikhaing pamamamaraan.
PCSS: Defining Characteristic: Committed to Human formation
1. PagPapahalaga sa Sariling Pamilya
Second Quarter 1.1 Naipaliliwanag ang konsepto ng pamilya batay sa
1.1 konsepto ng Pamilya bumubuo nito (ie. two- parent family, singleparent
family, extended family);
1.2 Sariling Pamilya 1.2 Nailalarawan ang sariling pamilya batay sa: (a)
komposisyon (b) kaugalian at paniniwala (c )
1.3 Mahalagang Pangyayari sa Buhay ng pamilya pinagmulan at (d) tungkulin at karapatan ng bawat
kasapi;
1.4 Kwento ng Sariling Pamilya 1.3 Nailalarawan ang mga mahahalagang pangyayari sa
buhay ng pamilya sa pamamagitan ng timeline/family
1.5 Alituntunin ng Pamilya tree;
1.4 Napahahalagahan ang kwento ng sariling pamilya; at
1.5 Nakagagawa ng wastong pagkilos sa pagtugon sa
mga alituntunin ng pamilya.
1. Pagkilala at Pagpapahalaga sa sariling
Paaralan 1.1 Nasasabi ang mga batayang impormasyon tungkol sa
sariling paaralan: pangalan nito (at bakit ipinangalan
1.1 Imporamsyon sa Sariling Paaralan ang paaralan sa taong ito), lokasyon, mga bahagi nito,
Third Quarter taon ng pagkakatatag at ilang taon na ito, at mga
1.2 Epekto ng Piskal na kapaligiran pangalan ng gusali o silid (at bakit ipinangalan sa
mga taong ito);
1.3 Tungkulin ng Paaralan 1.2 Nasasabi ang epekto ng pisikal na kapaligiran sa
sariling pag-aaral (e.g. mahirap mag-aaral kapag
1.4 Kahalagahan ng Paaralan maingay, etc);
1.3 Nailalarawan ang mga tungkuling ginagampanan ng
1.5 Alituntunin ng Paaralan mga taong bumubuo sa paaralan (e.g. punong guro,
guro, mag-aaral, doktor at nars, dyanitor, etc;
1.4 Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paaralan sa
sariling buhay at sa pamayanan o komunidad; at
1.5 Nabibigyang-katwiran ang pagtupad sa mga
alituntunin ng paaralan.
1. Paglalarawan ng piskal na kapaligiran
1.1 Naipaliliwanag ang konsepto ng distansya at
1.1 Konsepto ng distansya diresyon at ang gamit nito sa pagtukoy ng lokasyo;
Fourth Quarter 1.2 Nakagagawa ng payak na mapa ng loob at labas ng
1.2 Payak na Mapa tahanan;
1.3 Natutukoy ang mga bagay at istruktura na makikita
1.3 Bagay at Istruktura sa nadadaanan mula sa tahanan patungo sa paaralan;
at
1.4 Pangangalaga ng Kapaligiran 1.4 Naisasagawa ang iba’t ibang pamamaraan ng
pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan.
PCSS: Defining Characteristic: Distinguished by a culture of excellence

Prepared by: Checked by:
MS. MERVI C. BADAR MRS. VILMA T. CABUENAS

Teacher Principal


S.Y. 2020- 2021
Grade Level: 2
1. Kahalagahan ng komunidad
1.1 Naipaliliwanag ang konsepto ng komunidad;
1.1 konsepto ng komunidad 1.2 Nailalarawan ang sariling komunidad batay sa
First Quarter pangalan nito, lokasyon, mga namumuno,
1.2 Saariling komunidad populasyon, wika, kaugalian, paniniwala, atbp;
1.3 Natutukoy ang mga bumubuo sa komunidad : a. mga
1.3 Salik ng komunidad taong naninirahan b: mga institusyon c. at iba pang
istrukturang panlipunan;
1.4 Tungkulin ng komunidad 1.4 Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga bumubuo
ng komunidad sa sarili at sariling pamilya; at
1.5 Panahon at Kalamidad 1.5 Nailalarawan ang panahon at kalamidad na
nararanasan sa sariling komunidad.
1. Kasaysayan ng Komunidad 1.1 Nakapagsasalaysay ng pinagmulan ng sariling

komunidad batay sa pagtatanong at pakikinig sa mga
1.1 Pinagmulan ng sariling komunidad kuwento ng mga nakatatanda sa komunidad;
1.2 Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling
Second Quarter 1.2 Pagbabago ng Komunidad komunidad a.heograpiya (katangiang pisikal) b.
politika (pamahalaan) c. ekonomiya
1.3 Sagisag ng Komunidad (hanapbuhay/kabuhayan) d. sosyo-kultural;
1.3 Naihahambing ang katangian ng sariling komunidad
1.4 Katangian ng komunidad sa iba pang komunidad tulad ng likas na yaman,
produkto at hanapbuhay, kaugalian at mga
pagdiriwang, atbp; at
1.4 Nabibigyang halaga ang pagkakakilalanlang kultural
ng komunidad.
Third Quarter 1. Tagapaglingkod ng Sambayanan
1.1 Natatalakay ang mga pakinabang na naibibigay ng
1.1 Pakinabang ng Kapaligiran kapaligiran sa komunidad ;
1.2 Nailalarawan ang kalagayan at suliraning
1.2 Suliraning Pangkapaligiran pangkapaligiran ng komunida;
1.3 Naipaliliwanag ang pananagutan ng bawat isa sa
1.3 Konsepto ng Pamamahala at Pamahalaan pangangalaga sa likas na yaman at pagpapanatili ng
kalinisan ng sariling komunidad ;
1.4 Tungkulin ng Pamahalaan 1.4 Natatalakay ang konsepto ng pamamahala at
pamahalaan;
1.5 Katangian ng Mabuting Pinuno 1.5 Naiisa-isa ang mga katangian ng mabuting pinun; at
1.6 Natutukoy ang mga namumuno.
1.6 Mga namumuno

Fourth Quarter 1. Kagalingang Pansibiko
1.1 Naipaliliwanag na ang mga karapatang tinatamasa ay
1.1 Karapatan ng Mamamayan may katumbas na tungkulin bilang kasapi ng
komunidad;
1.2 Tungkulin bilang Mamamayan 1.2 Natatalakay ang mga paglilingkod/ serbisyo ng mga
kasapi ng komunidad; at
1.3 Paglilingkod 1.3 Napahahalagahan ang pagtutulungan at pagkakaisa
ng mga kasapi ng komunidad.

Teacher Principal


S.Y. 2020- 2021
Grade Level: 3
1. Pisikal na Kapaligiran
1.1 Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na
1.1 Mapa at Globo ginagamit sa mapa sa tulong ng panuntunan (ei.
katubigan, kabundukan, etc);
1.2 Rehiyon 1.2 Nasusuri ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng
sariling rehiyon batay sa mga nakapaligid dito gamit
First Quarter 1.3 Katangian ng Populasyon ang pangunahing direksiyon (primary direction);
1.3 Nasusuri ang katangian ng populasyon ng iba’t ibang
1.4 Topograpiya pamayanan sa sariling lalawigan batay sa: a) edad; b)
kasarian; c) etnisidad; at 4) relihiyon;
1.5 Relatibo at Tiyak na lokasyon 1.4 Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib
batay sa lokasyon at topographiya nito; at
1.5 Nakabubuo ng interprestayon ng kapaligiran ng
sariling lalawigan at karatig na mga lalawigan ng
rehiyon gamit ang mapa.
1. Kinabibilangang Rehiyon
1.1 Nasusuri ang kasaysayan ng kinabibilangang rehiyon;
Second Quarter 1.2 Naiuugnay sa kasalukuyang pamumuhay ng mga tao
1.1. Kasaysayan ang kwento ng mga makasaysayang pook o
pangyayaring nagpapakilala sa sariling lalawigan at
1.2. Makasaysayang Pook ibang panglalawigan ng kinabibilangang rehiyon;
1.3 Natatalakay ang kahulugan ng ilang simbolo at
1.3. Simbolo at Sagisag sagisag ng sariling lalawigan at rehiyon;
1.4 Napahahalagahan ang mga naiambag ng mga
1.4. Mga Ambag sa Rehiyon kinikilalang bayani at mga kilalang mamamayan ng
sariling lalawigan at rehiyon; at
1.5. Katangitanging Lalawigan 1.5 Nabibigyang-halaga ang katangitanging lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon.
1. Heograpiyang kultural
1.1 Nailalarawan ang kultura ng mga lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon;
1.1 Kultura ng Lalawigan 1.2 Naipaliliwanag ang kaugnayan ng heograpiya sa
pagbuo at paghubog ng uri ng pamumuhay ng mga
1.2 Heograpiya at Pamumuhay lalawigan at rehiyon;
Third Quarter 1.3 Naihahambing ang pagkakatulad at pagkakaiba ng
1.3 Katangian ng bawat Lalawigan mga kaugalian, paniniwala at tradisyon sa sariling
lalawigan sa karatig lalawigan sa kinabibilangang
1.4 Pangkat etniko rehiyon at sa ibang lalawigan at rehiyon; at
1.4 Naipamamalas ang pagpapahalaga sa pagkakatulad at
pagkakaiba-iba ng mga kultura gamit ang sining na
nagpapakilala sa lalawigan at rehiyon (e.g. tula, awit,
sayaw, pinta, atbp.).
1. Programang Panlalawigan
1.1 Naipaliliwanag ang kaugnayan ng kapaligiran sa uri
Fourth Quarter 1.1 Kapaligiran at Pamumuhay ng pamumuhay ng mamamayan sa lalawigan ng
kinabibilangang rehiyon at sa mga lalawigan ng
1.2 Likas na Yaman ibang rehiyon;
1.2 Naipapaliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang
1.3 Pakikipagkalakalan ekonomiko ng mga likas yaman ng lalawigan at
kinabibilangang rehiyon;
1.4 Mga Imprastraktura 1.3 Naiuugnay ang pakikipagkalakalan sa pagtugon ng
mga pangangailangan ng sariling lalawigan at mga
1.5 Gampanin ng Pamahalaan karatig na lalawigan sa rehiyon at ng bansa;
1.4 Natutukoy ang inprastraktura (mga daanan, palengke)
ng mga lalawigan at naipaliliwanag ang kahalagahan
nito sa kabuhayan; at
1.5 Naipapaliwang ang kahalagahan ng gampanin ng
pamahalaan sa paglilingkod sa bawat lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon.

Teacher Principal


S.Y. 2020- 2021
Grade Level: 4
Markahan Paksa Kasanayang Pampagkatuto
1. Ang Aking Bansa
1.1 konsepto ng Bansa 1.1 Natatalakay ang konsepto ng bansa;
2.1 Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon Pilipinas sa

Unang Markahan 2. Ang kinalalagyan ng aking Bansa heograpiya nito;
2.2 Natutukoy ang mga hangganan at lawak ng teritoryo
2.1 Relatibong Lokasyon ng Pilipinas gamit ang mapa; at
2.2 Teritoryo
3.0 Nailalarawan ang pagkakakilanlang heograpikal ng
Pilipinas: (a) Heograpiyang Pisikal (klima, panahon, at
3. Ang katangiang pisikal ng aking Bansa anyong lupa at anyong tubig) (b) Heograpiyang Pantao
(populasyon, agrikultura, at industriya).
3.1 Pisikal
3.2 Topograpiya
3.3 Pantao
1. Gawaing Pangkabuhayan
1.1 Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang
1.1. Likas Yaman ekonomiko ng mga likas na yaman ng bansa;
1.2 Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at
1.2. Kahalagahan at Pangangalaga pangangalaga ng mga likas na yaman ng bansa; at
Ikalawang Markahan 1.3 Natatalakay ang mga hamon at pagtugon sa mga
1.3. Kabuhayan at Pinagkukunang gawaing pangkabuhayan ng bansa.
Yaman 2. Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaunayan ng mga

sagisag at pagkakakilanlang Pilipino.
2. Pagkakakilanlang Pilipino
2.1 Relihiyon
2.2 Pamahalaan
2.3 Pangkat etniko
2.4 kaugalian, tradisyon, paniniwala

2.5 Pamang Pook
1. Ang Pambansang Pamahalaan
1.1 Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng
1.1 Pamahalaan pamahalaan;
Ikatlong Maarkahan 1.2 Nasusuri ang balangkas o istruktura ng pamahalaan
1.2 Balangkas ng Pamahalaan ng Pilipinas; at
1.3 Nasusuri ang mga gampanin ng pamahalaan upang
1.3 Mga Kapangyarihan ng mga Sangay matugunan ang pangangailangan ng bawat
mamamayan.
1.4 Sagisag ng Bansa
2. Serbisyong Panlipunan 2. Nasusuri ang mga programa ng pamahalaan tungkol

sa: (a) pangkalusugan (b) pang-edukasyon (c )
2.1 Pangkalusugan pangkapayapaan (d) pang-ekonomiya.
2.2 Pangkapayapaan
2.3 Pang-edukasyon
2.4 Pangkapayapaan
2.5 Pang-ekonomiya
1. Mga Karapatan at Tungkulin ng Mamamayan
1.1 Natatalakay ang konsepto at prinsipyo ng
1.1 Konsepto at prinsipyo ng Pagkamamamayan pagkamamamayan;
Ikaapat na Markahan 1.2 Natatalakay ang konsepto ng karapatan at tungkulin;
1.2 Karapatan at tungkulin ng mamamayan 1.3 Naipaliliwanag ang mga gawaing lumilinang sa
kagalingan pansibiko ; at
1.3 Kagalingang Pansibiko 1.4 Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng mga
mamamayan sa pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa.
1.4 Karapatang Panlipunan


Teacher Principal


S.Y. 2020- 2021
Grade Level: 5
Markahan Paksa Kasanayang Pampagkatoto
1. Ang Kinalalagyan ng aking Bansa
1. Naipaliliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa
1.1 Tiyak na lokasyon gamit ang mapa paghubog ng kasaysayan;
1.2 Likhang Guhit
1.3 Relatibong Lokasyon
Unang Markahan 1.4 Klima at lokasyon
2. Pinagmulan ng Pilipinas 2. Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Pilipinas

2.1 Teorya ng pagkabuo ng Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate Tectonic Theory) b.
Mito c. Relihiyo;
3. Mga Sinaunag Lipunang Pilipino 3. Natatalakay ang pinagmulan ng unang pangkat ng
3.1 Organisasyong Panlipunan tao sa Pilipinas .
3.2 Kabuhayan at Kalakalan
3.3 Kultura at Paniniwala
3.4 Kagawiang Panlipunan
4. Sosyo-kultural at Politikal na Pamumuhay 4. Nasusuri ang sosyo-kultural at politikal na

pamumuhay ng mga Pilipino;
5. Sinaunag Kabihasnang Asyano 5. Napahahalagahan ang kontribusyon ng sinaunang
kabihasnang Asyano sa pagkabuo ng lipunang at
pagkakakilanlang Piliipino .
1. Konteksto at Dahilan ng Pananakop sa
Bansa 1.1 Naipapaliwanag ang mga dahilan ng
kolonyalismong Espanyol;
Ikalawang Markahan 1.1 Kahulugan at layunin ng kolonyalismo 1.2 Nasusuri ang mga paraan ng pagsasailalim ng
katutubong populasyon sa kapangyarihan ng
1.2 Paghahati ng mundo sa pagitan ng Espanya;
1.3 Nasusuri ang epekto ng mga patakarang kolonyal
Portugal at Espanya at mga paglalakbay na ipinatupad ng Espanya sa bansa;
ng Espanya
1.3 Mga dahilan ng Espanya sa pananakop ng
Pilipinas

1. Pagbabagong Kultural sa
Pamamahalaang Kolonyal ng mga
Ikatlong Markahan Espanyol 1.1Naipaliliwanag ang mga paraan ng pagtugon ng mga
Pilipino sa kolonyalismong Espanyol (Hal. Pagaalsa,
1.1 Pagbabago sa Lipunan sa ilalim ng pagtanggap sa kapangyarihang kolonyal/ kooperasyon);
1.2 Nasusuri ang kaugnayan ng pakikipaglaban ng mga
Pamahalaang Kolonyal Pilipino sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino ; at
1.2. Napahahalagahan ang mga katutubong Pilipinong
1.2 Antas ng Katayuan ng mga Pilipino lumaban upang mapanatili ang kanilang kasarinlan.
1. Mga Pagbabago sa Kolonya at Pag-usbong ng
Pakikibaka ng Bayan
1.1 Naipaliliwanag ang mga salik na nagbigay daan sa
1.1 Pag-usbong ng Nasyonalismo pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino;
Ikaapat na Markahan 1.2 Naipaliliwanag ang pananaw at paniniwala ng mga
1.2 Katutubong Muslim Sultanato (Katutubong Muslim) sa pagpapanatili ng
kanilang Kalayaan;
1.3 Rehiyon 1.3 Natataya ang partisipasyon ng iba’tibang rehiyon at
sektor (katutubo at kababaihan) sa pakikibaka ng
1.4 Kamalayang Pambansa bayan; at
1.4 Napahahalagahan ang partisipasyon ng iba’t ibang
rehiyon at sektor sa pagsulong ng kamalayang
Pambansa.

Teacher Principal


S.Y. 2020- 2021
Grade Level: 6
Markahan Paksa Kasanayang Pampagkatoto
1. Kinalalagyan Ng Pilipinas At Ang Malayang 1. Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo sa
Kaisipan Sa Mundo globo at mapa batay sa ”absolute location” nito
1.1 Batayang heograpiya (longitude at latitude);
1.2 Absolute na lokasyon gamit ang mapa at
globo
Unang Markahan 1.3 Relatibong lokasyo
2. Teritoryo ng Pilipinas 2. Nagagamit ang grid sa globo at mapang politikal
2.1 Batay sa mapang political sa pagpapaliwanag ng pagbabago ng hangganan
.2.2Batay sa kasaysayan at lawak ng teritoryo ng Pilipinas batay sa
kasaysayan;
3. Kilusang Propaganda, Katipunan at Himagsikan 3. Nasusuri ang konteksto ng pagusbong ng liberal
(1815-1901) na ideya tungo sa pagbuo ng kamalayang
4. Rebolusyong Pilipino ng 1896 nasyonalismo;
4.1 Ang Deklarasyon ng Kalayaan sa Kawit 4. Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring
4.2 Ang Lupang Hinirang naganap sa Panahon ng Himagsikang Pilipino;
4.3 Ang Pambansang Bandila
4.5.Ang Pambansang Bayani 5
4.6 Ang Republika ng Malolos
4.7 Ang Saligang Batas ng Malolos
4.8 Ang Simbahang Iglesia Filipina
Independiente
1. Pagbabago sa Lipunan ng Kolonyalismong :

1.1 Naipapaliwag ang resulta ng pananakop ng mga
1.1 Amerikano Amerikano;
Ikalawang Markahan 1.2 Natatalakay ang mga layunin at mahahalagang
1.2 Hapon pangyayari sa pananakop ng mga Hapones
Hal: o Pagsiklab ng digmaan o Labanan sa Bataan o
1.3 Pamahalaang komonwelt Death March o Labanan sa Corregidor;
1.3 Nasusuri ang pamahalaang Komonwelt

1. Kalayaan at Hamon ng Kasarinlan
1.1 Taong 1946- 1972 1.1 Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at hamong
Ikatlong Markahan kinaharap ng mga Pilipino mula 1946 hanggang
1.2 Ibant – ibang Administrasyon ng Pilipinas 1972;
1.2 Natatalakay ang mga programang ipinatupad ng iba’t
1.3 Pambansang Interes ibang administrasyon sa pagtugon sa mga suliranin at
hamong kinaharap ng mga Pilipino mula 1946
hanggang 1972; at
1.3 Napahahalagahan ang pagtatanggol ng mga Pilipino
sa pambansang interes.
Pang-apat na Markahan 1. Karapatan ng Malaya at Maunlad na Pilipino
1.1 Nasusuri ang mga suliranin at hamon sa ilalim ng
1.1 Batas military Batas Militar;
1.2 Natatalakay ang mga pagkilos at pagtugon ng
1.2 People Power mga Pilipino nagbigaydaan sa pagwawakas ng
Batas Militar • People Power 1;
1.3 Karapatang Pantao at Demokratikong 1.3 Napahahalagahan ang pagtatanggol at
pagpapanatili sa karapatang pantao at
Pamamahala demokratikong pamamahala ;
1.4 Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at
1.4 Pilipino mula 1986 hangang kasalukuyan hamong kinaharap ng mga Pilipino mula 1986
hanggang sa kasalukuyan;
1.5 Iba’t ibang administrasyon 1.5 Natatalakay ang mga programang ipinatupad ng
iba’t ibang administrasyon sa pagtugon sa mga
1.6 Kontemporaryong Isyu suliranin at hamong kinaharap ng mga Pilipino
mula 1986 hanggang kasalukuyan; at
1.6 Nasusuri ang mga kontemporaryong isyu ng
lipunan tungo sa pagtugon sa mga hamon ng
malaya at maunlad na bansa.

Teacher Principal

Ap 1 6

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ap 1 6

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

St.

Mary’s College of Catbalogan

CURRICULUM BUDGET AND MOST ESSENTIAL

St. Mary’s College of Catbalogan

CURRICULUM BUDGET AND MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES

PCSS: Defining Characteristic: Distinguished by a culture of excellence

MS. MERVI C. BADAR MRS. VILMA T. CABUENAS

St. Mary’s College of Catbalogan

CURRICULUM BUDGET AND MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES

1. Kasaysayan ng Komunidad 1.1 Nakapagsasalaysay ng pinagmulan ng sariling

PCSS: Defining Characteristic: Distinguished by a culture of excellence

PCSS: Defining Characteristic: Committed to Human formation

Prepared by: Checked by:

MS. MERVI C. BADAR MRS. VILMA T. CABUENAS

St. Mary’s College of Catbalogan

CURRICULUM BUDGET AND MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES

MS. MERVI C. BADAR MRS. VILMA T. CABUENAS

St. Mary’s College of Catbalogan

CURRICULUM BUDGET AND MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES

2.1 Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon Pilipinas sa

Yaman 2. Naipaliliwanag ang kahalagahan at kaunayan ng mga

2.3 Pangkat etniko

2.4 kaugalian, tradisyon, paniniwala

2. Serbisyong Panlipunan 2. Nasusuri ang mga programa ng pamahalaan tungkol

PCSS: Defining Characteristic: Distinguished by a culture of excellence

MS. MERVI C. BADAR MRS. VILMA T. CABUENAS

St. Mary’s College of Catbalogan

CURRICULUM BUDGET AND MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES

2. Pinagmulan ng Pilipinas 2. Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Pilipinas

4. Sosyo-kultural at Politikal na Pamumuhay 4. Nasusuri ang sosyo-kultural at politikal na

1.3 Mga dahilan ng Espanya sa pananakop ng

PCSS: Defining Characteristic: Distinguished by a culture of excellence

Prepared by: Checked by:

MS. MERVI C. BADAR MRS. VILMA T. CABUENAS

St. Mary’s College of Catbalogan

CURRICULUM BUDGET AND MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES

1. Pagbabago sa Lipunan ng Kolonyalismong :

PCSS: Defining Characteristic: Committed to Human formation

MS. MERVI C. BADAR MRS. VILMA T. CABUENAS

You might also like