แผนก (Department) คอมพิวเตอร์กราฟิก

ประมวลรายวิชา (Course Syllabus)

หลักสูตร (Program) ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่ 1 (Lower 1st Year)

รหัสวิชา (Course Code) 2300-1005
ชื่อวิชา (Course Title) การวาดเขียนพื้นฐาน
(Basic Drawing)
จานวนหน่วยกิต (Credit) 1-3-2
ปีการศึกษา (Semester) 1/2560
ผู้ประสานงานรายวิชา (Course Coordinator) อาจารย์สุริยัน ไตรยพันธ์ โทร.(Tel.) 02-5891133
E-mail: suriyan ta.@sbacnon.ac.th
อาจารย์ผู้สอน (Teacher) อาจารย์ไกรเรืองฤทธิ์ สุขจิระทวี โทร.(Tel.) 02-5891133
E-mail: kaireungrit su.@sbacnon.ac.th
ห้องเรียน / ตึกเรียน (Room / Venue) อาคารวิชชนนท์
วัน เวลาเรียน (Time and Day) -

1. คาอธิบายรายวิชา (Course Description)

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์วาดเขียนพื้นฐาน ทักษะกระบวนการวาดเขียน โดยใช้หลักการจัดภาพ การ
ร่างภาพ การแรเงา การเน้นน้าหนัก และรายละเอียดให้มองดูคล้ายแบบ

2. สาระความรู้ (Essence Knowledge) หัวเรื่อง เนื้อหาวิชา (Content)

1 ปฐมนิเทศรายวิชา (Course Orientation) , ความรู้ทั่วไปในการวาดเส้นวัสดุอุปกรณ์วาดเขียนพื้นฐาน
2. หลักการใช้วัสดุอุปกรณ์ในการวาดเขียน
3.ความรู้พื้นฐานการวาดเขียนเกี่ยวกับการเขียนเส้นลักษณะต่างๆ ความหมายและลักษณะของเส้น
4. การเขียนรูปร่างที่มีลักษณะแบบ 2 มิติปฏิบัติการวาดรูปเส้น 2 มิติ
5.การเขียนภาพรูปทรงที่แสดงความเป็น 3 มิติปฏิบัติการวาดรูปเส้น 3 มิติ
6.หลักการเขียนพื้นผิวลักษณะต่างๆ
7.การทาให้พื้นผิวเกิดน้าหนักน้าหนักอ่อน - แก่
8.ช่องว่างหรือช่องไฟในการเขียนภาพหลักการจัดภาพ การเน้นน้าหนักและ
9.หลักการเขียนภาพหุ่นนิ่งรูปทรงเรขาคณิต
10.การเขียนภาพเหมือนจริงจากธรรมชาติ
11.ปฏิบัติการวาดรูปภาพเหมือนจริงจาก
12.การเขียนภาพผลไม้และปฏิบัติการวาดรูปผลไม้
13.การเขียนภาพดอกไม้ปฏิบัติการวาดรูปดอกไม้
14. การเขียนภาพลวดลาย
 15.การเขียนภาพทิวทัศน์
16.การเขียนภาพคน

สาระเพิม่ เติม
1.การนางานวาดเขียนมาประยุกต์กับโปรแกรม
2.PDCA
3. กาหนดการสอน (Course Schedule)
สัปดาห์ที่ วันที่ เวลา เรือ่ ง และรายละเอียดการสอน
(Week) (Date) (Time) (Topics and Teaching Details)
1 1 มิ.ย.-4 มิ.ย.60 (คาบ1) ปฐมนิเทศรายวิชา (Course Orientation)
(คาบ2) และให้ความรู้เกี่ยวกับระบบPDCA
1 ความหมายและวิวัฒนาการของการวาด
เขียน
1.1.1 ความรู้ทั่วไปในการวาดเขียน
1.1.2 หลักการวาดเขียนเบื้องต้น
1.1.3 ปฏิบัติวาดรูปแบบแร่เงา
2 5 มิ.ย.-11 มิ.ย.60 (คาบ3) 2.การใช้วัสดุอปุ กรณ์วาดเขียน
2.1 การใช้วัสดุอุปกรณ์วาดเขียน
2.1.1 วัสดุอุปกรณ์หลักที่ใช้ในการวาดเขียน
2.1.2 หลักการใช้วัสดุอุปกรณ์ในการวาด
เขียน
2.1.3 วาดรูปทรงเรขาคณิต
วิธกี ารสอน สือ่ การสอน/นวัตกรรม
(Method of teaching/Media/Innovation)
วิธีการสอน
1.ปฐมนิเทศรายวิชา (Course Orientation)
และให้ความรู้เกี่ยวกับระบบPDCA
2.การบรรยายอธิบายรายวิชา,แผนการสอน,
โครงสร้างการให้คะแนนของวิชาหลักการ
สื่อการสอน
- เอกสารการแบ่งความรู้ชิงปฏิบัติในงานวาด
เขีย น เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
และแบ่งกลุ่มทางานปฏิบัติ
วิธีการสอน
- อธิบายเนื้อหา เรื่อง ความหมาย
- บรรยายวิวัฒนาการของการวาดเขียน
- สาธิตแนวงานหน้าชั้นเรียน
สื่อการสอน
- รูปภาพประกอบการสอน
- ใบงาน เรื่อ ง การออกแบบแร่เงา- รู ปภาพ
ประกอบการสอน ใบความรู้
ตาราเรียน อุปกรณ์
การวัดผลเฉพาะเรือ่ งทีส่ อน ผู้นเิ ทศ
(Assessments) (Supervisor)
- สังเกตพฤติกรรมผู้เรียน
- สอบถามและประเมินความจา
การนาไปใช้จากการเรียนรู้ใน
ชั้นเรียน
- สังเกตพฤติกรรมผู้เรียน การ
ปฏิบัติงาน
- โดยการสอบถามและประเมิน
พฤติกรรมผู้เรียนจากทักษะ
ความจา - การนาไปใช้
และผลงาน จากการเรียนรู้ในชั้น
เรียน
สัปดาห์ที่ วันที่ เวลา เรือ่ ง และรายละเอียดการสอน
(Week) (Date) (Time) (Topics and Teaching Details)
3 12 มิ.ย. -18 มิ.ย. 60 (คาบ3 ) 3. ความรูพ้ ื้นฐานการวาดเขียนเกีย่ วกับการ
เขียนเส้นลักษณะต่างๆ
3.1ความรู้พื้นฐานการวาดเขียนเกี่ยวกับการ
เขียนเส้นลักษณะต่างๆ
3.1.1 ความหมายและลักษณะของเส้นแบบ
ต่างๆ
3.1.2 เทคนิควิธีการในการเขียนเส้นแบบ
ต่างๆ
3.1.3 ปฏิบัติการวาดรูปทรงอิสระ
4 19 มิ.ย.-25 มิ.ย.60 (คาบ3) 4. การเขียนรูปร่างทีม่ ีลกั ษณะแบบ 2 มิติ
4.1 วิธีการเขียนรูปร่างที่มีลักษณะแบบ 2
มิติ
4.1.1 โครงสร้างหุ่นนิ่ง 2 มิติแบบสี่เหลี่ยม
รูป ทรงกระบอก ฯลฯ
4.1.2 ปฏิบัติการวาดรูปเส้น 2 มิติ
วิธกี ารสอน สือ่ การสอน/นวัตกรรม
(Method of teaching/Media/Innovation)
วิธีการสอน
- อธิบายเนื้อหาเรื่อง หลักการใช้วัสดุอุปกรณ์ ปฏิบัติงาน
ในการวาดเขียน
- สาธิตการวาดภาพ
สื่อการสอน
-ภาพขั้นตอนการอธิบายลักษณะการวาด
-คลิปวีดีโอความรู้
-การสาธิตโดยครูหน้าชั้นเรียน
วิธีการสอน
- อธิบายเนื้อหา เรื่อง ความหมายและ
ลักษณะของเส้นที่สามารถประกอบเป็นรูปร่าง
2มิติ พร้อมเอกสารการแบ่งความรู้ชิงปฏิบัติใน
งานวาดเขียน
และแบ่งกลุ่มทางานปฏิบัติ
สื่อการสอน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
การวัดผลเฉพาะเรือ่ งทีส่ อน ผู้นเิ ทศ
(Assessments) (Supervisor)
- สังเกตพฤติกรรมผู้เรียน การ
- โดยการสอบถามและประเมิน
พฤติกรรมผู้เรียนจากทักษะ
ความจา - การนาไปใช้
และผลงาน จากการเรียนรู้ในชั้น
เรียน
- สังเกตพฤติกรรมผู้เรียน การ
ปฏิบัติงาน
- โดยการสอบถามและประเมิน
พฤติกรรมผู้เรียนจากทักษะ
ความจา - การนาไปใช้
และผลงาน จากการเรียนรู้ในชั้น
เรียน
สัปดาห์ที่ วันที่ เวลา เรือ่ ง และรายละเอียดการสอน
(Week) (Date) (Time) (Topics and Teaching Details)
5 26 มิ.ย.-2 ก.ค.60 (คาบ3) 5. การเขียนภาพรูปทรงทีแ่ สดงความเป็น 3 มิติ
5.1 การเขียนภาพรูปทรงที่แสดงความเป็น 3
มิติ
5.1.1 การเขียนรูปร่างที่แสดงออกเป็น 3 มิติ
รูป ทรงกระบอก
5.1.2 โครงสร้างหุ่นนิ่ง 3 มิติแบบทรงกลม
ทรงกระบอก ทรงเหลี่ยม
5.1.3 ปฏิบัติการวาดรูปเส้น 3 มิติ
6 3ก.ค.- 9ก.ค.60 (คาบ3) 6.หลักการเขียนพื้นผิว
6.1 หลักการเขียนพื้นผิวลักษณะต่างๆ
6.1.1 ขั้นตอนหลักการเขียนพื้นผิวลักษณะ
ต่างๆ
6.1.2 การทาให้พื้นผิวเกิดน้าหนัก
6.1.3 ปฏิบัติการวาดรูปเส้น 3 มิติ
วิธกี ารสอน สือ่ การสอน/นวัตกรรม การวัดผลเฉพาะเรือ่ งทีส่ อน ผู้นเิ ทศ
(Method of teaching/Media/Innovation) (Assessments) (Supervisor)
วิธีการสอน - สังเกตพฤติกรรมผู้เรียน การ
- อธิ บ ายความหมายและลั ก ษณะของเส้ น ที่ ปฏิบัติงาน
สามารถประกอบเป็ น รู ป ร่ า ง3มิ ติ พร้ อ ม - โดยการสอบถามและประเมิน
เอกสารการแบ่ง ความรู้ชิ ง ปฏิ บัติ ใ นงานวาด พฤติกรรมผู้เรียนจากทักษะ
เขียน ความจา - การนาไปใช้
และแบ่งกลุ่มทางานปฏิบัติ และผลงาน จากการเรียนรู้ในชั้น
สื่อการสอน เรียนประเมินพฤติกรรม
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
วิธีการสอน
- อธิบายเนื้อหา เรื่อง เทคนิควิธีการในการ สังเกตพฤติกรรมผู้เรียน การ
เขียนเส้นและเขียนพื้นผิวลักษณะต่างๆโดย ปฏิบัติงาน
ขั้นตอนหลักการเขียนพื้นผิวแบ่งความรู้ชิง - โดยการสอบถามและประเมิน
ปฏิบัติในงานวาดเขียนตามขั้นตอน พฤติกรรมผู้เรียนจากทักษะ
สื่อการสอน ความจา - การนาไปใช้
- รูปภาพประกอบการสอน และผลงาน จากการเรียนรู้ในชั้น
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้ เรียนประเมินพฤติกรรม
ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
สัปดาห์ที่ วันที่ เวลา เรือ่ ง และรายละเอียดการสอน วิธกี ารสอน สือ่ การสอน/นวัตกรรม การวัดผลเฉพาะเรือ่ งทีส่ อน ผู้นเิ ทศ
(Week) (Date) (Time) (Topics and Teaching Details) (Method of teaching/Media/Innovation) (Assessments) (Supervisor)
7 10 ก.ค.-16 ก.ค.60 (คาบ3) 7. การกาหนดค่า น้าหนักอ่อน - แก่ วิธีการสอน
7.1ขั้นตอนหลักการกาหนดค่าน้าหนักอ่อน-แก่ - อธิบายเนื้อหา เรื่อง วิธีการเขียนรูปร่างที่มี - สังเกตพฤติกรรม
7.1.1ลักษณะค่าน้าหนักแบบต่างๆ ลักษณะการลงน้าหนักขั้นพื้นฐาน - ประเมินพฤติกรรม
7.1.3ปฏิบัติการวาดรูปหุ่นนิ่ง ลักษณะค่าน้าหนัก -ใบงานความรู้
สื่อการสอน - ทดสอบประจาหน่วย
- รูปภาพประกอบการสอน - ตรวจผลการปฏิบัติงานตามใบ
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้ งาน
ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน

8 17 ก.ค.-23ก.ค. 60 (คาบ3) 8.ช่องว่างหรือช่องไฟในการเขียนภาพ อธิบายเนื้อหา

8.1 ช่องว่างหรือช่องไฟในการเขียนภาพ -เรื่อง เทคนิค วิธีก ารในการเขียนช่ องไฟหรื อ - สังเกตพฤติกรรม
8.1.1ลักษณะช่องว่างหรือช่องไฟในการเขียน ช่ อ งว่ า งลั ก ษณะต่ า งๆโดยขั้ น ตอนหลั ก การ - ประเมินพฤติกรรม
ภาพแบบต่างๆ เขียน -ใบงานความรู้
8.1.2แบบตัวอย่างผลงานวาดเขียนที่ใช้ -แบ่ ง ความรู้ ชิ ง ปฏิ บั ติ ใ นงานวาดเขี ย นตาม - ทดสอบประจาหน่วย
ช่องว่างหรือช่องไฟ ขั้นตอน - ตรวจผลการปฏิบัติงานตามใบ
8.1.3 ปฏิบัติการวาดรูปทรงเหลี่ยม สื่อการสอน งาน
- รูปภาพประกอบการสอน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
-ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
สัปดาห์ที่ วันที่ เวลา เรือ่ ง และรายละเอียดการสอน วิธกี ารสอน สือ่ การสอน/นวัตกรรม การวัดผลเฉพาะเรือ่ งทีส่ อน ผู้นเิ ทศ
(Week) (Date) (Time) (Topics and Teaching Details) (Method of teaching/Media/Innovation) (Assessments) (Supervisor)
9 24 ก.ค.-30 ก.ค.60 (คาบ3) สอบกลางภาคเรียนที1่ /2560 - ใบงาน เรื่อง การวาดรูปเส้น 2 มิติ ปฏิบัติงานตามใบงาน
(Midterm Examination 1/2017)

10 31 ก.ค.-6 ส.ค.60 (คาบ3) 10. หลักการจัดภาพ การเน้นน้าหนักและ วิธีการสอน

รายละเอียดให้ดคู ล้ายแบบ - อธิบายเนื้อหา เรื่อง หลักการจัดภาพ การเน้น - สังเกตพฤติกรรม
10.1 หลักการจัดภาพ น้าหนักและรายละเอียดให้ดูคล้ายแบบ ขั้นตอน - ประเมินพฤติกรรม
10.1.1 ขั้นตอนการจัดภาพในการเขียน หลักการเขียน -ใบงานความรู้
ภาพหุ่นนิ่ง -แบ่งความรู้ชิงปฏิบัติในงานวาดเขียนตามขั้นตอน - ทดสอบประจาหน่วย
10.1.2 ลักษณะการจัดภาพที่ถูกต้อง สื่อการสอน - ตรวจผลการปฏิบัติงานตาม
10.1.3 ปฏิบัติการวาดรูปทรงอิสระ - รูปภาพประกอบการสอน ใบงาน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
-ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
สัปดาห์ที่ วันที่ เวลา เรือ่ ง และรายละเอียดการสอน วิธกี ารสอน สือ่ การสอน/นวัตกรรม การวัดผลเฉพาะเรือ่ งทีส่ อน ผู้นเิ ทศ
(Week) (Date) (Time) (Topics and Teaching Details) (Method of teaching/Media/Innovation) (Assessments) (Supervisor)
11 7 ส.ค.-13 ส.ค.60 (คาบ3) 11.หลักการเขียนภาพหุน่ นิง่ โครงสร้าง วิธีการสอน
11.1หลักการเขียนภาพหุ่นนิ่งโครงสร้าง - สาธิตการวาดภาพโดยหลักการจัดภาพ การ - สังเกตพฤติกรรม
11.1.1อธิบายลักษณะการใช้เส้นในการเขียน
เน้ นน้ าหนัก และรายละเอีย ดให้ ดูค ล้า ยแบบ - ประเมินพฤติกรรม
ภาพหุ่นนิ่ง และภาพโครงสร้าง -ใบงานความรู้
11.1.2 โครงสร้าง สัดส่วน รูปร่าง รูปทรง
-จัดกลุ่มผู้เรียนเชิงปฏิบัติในงานวาดเขียนตาม - ทดสอบประจาหน่วย
11.1.3 ปฏิบัติการวาดรูปวัตถุ ขั้นตอน - ตรวจผลการปฏิบัติงานตามใบ
สื่อการสอน งาน
- รูปภาพประกอบการสอน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
-ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
12 14 ส.ค.-7 ส.ค.60 (คาบ3) 12.การเขียนภาพเหมือนจริงจากธรรมชาติ วิธีการสอน
12.1อธิบายลักษณะการเขียนภาพเหมือนจริง - อธิบายเนื้อหา เรื่องการเขียนภาพเหมือน - สังเกตพฤติกรรม
จากธรรมชาติ จริงจากธรรมชาติ - ประเมินพฤติกรรม
12.1.1 ขั้นตอนการเขียนภาพเหมือนจริง -สาธิตการวาดภาพโดยหลักการจัดภาพ การ - ตรวจผลการปฏิบัติงานตาม
จากธรรมชาติ เน้ นน้ าหนัก และรายละเอีย ดให้ ดูค ล้า ยแบบ หัวข้อ
12.1.2 ปฏิบัติการวาดรูปภาพเหมือนจริง และภาพโครงสร้าง - ใบงานความรู้
จาก -จัดกลุ่มผู้เรียนเชิงปฏิบัติในงานวาดเขียนตาม - ทดสอบประจาหน่วย
12.1.3ปฏิบัติการวาดรูปภาพเหมือนจริงจาก ขั้นตอน
สื่อการสอน
- รูปภาพประกอบการสอน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
-ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
สัปดาห์ที่ วันที่ เวลา เรือ่ ง และรายละเอียดการสอน วิธกี ารสอน สือ่ การสอน/นวัตกรรม การวัดผลเฉพาะเรือ่ งทีส่ อน ผู้นเิ ทศ
(Week) (Date) (Time) (Topics and Teaching Details) (Method of teaching/Media/Innovation) (Assessments) (Supervisor)
13 21 ส.ค.-27ส.ค.60 (คาบ3) 13. การเขียนภาพผลไม้ วิธีการสอบ
13.1การเขียนภาพผลไม้ -อธิ บ ายเนื้ อ หา เรื่ อ งการเขี ย นภาพเหมื อ น - สังเกตพฤติกรรม
13.1.1 อธิบายลักษณะการเขียนภาพผลไม้ ผลไม้จริงอย่างเป็นธรรมชาติ - ประเมินพฤติกรรม
13.1.2 ขั้นตอนการเขียนภาพผลไม้ -สาธิตการวาดภาพโดยหลักการจัดภาพ การ - ตรวจผลการปฏิบัติงานตาม
13.1.3 ปฏิบัติการวาดรูปผลไม้ เน้ นน้ าหนัก และรายละเอีย ดให้ ดูค ล้า ยแบบ หัวข้อ
และภาพโครงสร้างผลไม้ -ใบงานความรู้
-จัดกลุ่มผู้เรียนเชิงปฏิบัติในงานวาดเขียนตาม - ทดสอบประจาหน่วย
ขั้นตอน
สื่อการสอน
- รูปภาพประกอบการสอน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
-ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
14 28 ส.ค.-3 ก.ย.60 (คาบ3) 14. การวาดรูปดอกไม้ วิธีการสอน
14.1 ปฏิบัติการวาดรูปดอกไม้ อธิบายเนื้อหา เรื่องการเขียนภาพเหมือนจริง - สังเกตพฤติกรรม
14.1.1 การเขียนภาพลวดลาย รูปดอกไม้จากธรรมชาติ - ประเมินพฤติกรรม
14.1.2 อธิบายลักษณะลวดลาย -สาธิตการวาดภาพโดยหลักการจัดภาพ การ - ตรวจผลการปฏิบัติงานตาม
14.1.3 ปฏิบัติการวาดรูปดอกไม้ เน้ นน้ าหนัก และรายละเอีย ดให้ ดูค ล้า ยแบบ หัวข้อ
และภาพโครงสร้างรูปดอกไม้ -ใบงานความรู้
-จัดกลุ่มผู้เรียนเชิงปฏิบัติในงานวาดเขียนตาม
ขั้นตอน
สื่อการสอน
- รูปภาพประกอบการสอน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
-ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
สัปดาห์ที่ วันที่ เวลา เรือ่ ง และรายละเอียดการสอน วิธกี ารสอน สือ่ การสอน/นวัตกรรม การวัดผลเฉพาะเรือ่ งทีส่ อน ผู้นเิ ทศ
(Week) (Date) (Time) (Topics and Teaching Details) (Method of teaching/Media/Innovation) (Assessments) (Supervisor)
15 4 ก.ย.-10 ก.ย.60 (คาบ3) 15.ขัน้ ตอนการเขียนภาพลวดลาย วิธีการสอน
15.1.1 ขั้นตอนการเขียนภาพลวดลาย - อธิบายเนื้อหา เรื่องการเขียนภาพเหมือนจริง - สังเกตพฤติกรรม
15.1.2 ปฏิบัติการวาดรูปลวดลาย ตามลวดลาย - ประเมินพฤติกรรม
15.1.3 การเขียนภาพทิวทัศน์ -สาธิตการวาดภาพโดยหลักการจัดภาพ การ - ตรวจผลการปฏิบัติงานตาม
เน้ นน้ าหนัก และรายละเอีย ดให้ ดูค ล้า ยแบบ หัวข้อ
และภาพโครงสร้างของลวดลาย -ใบงานความรู้
-จัดกลุ่มผู้เรียนเชิงปฏิบัติในงานวาดเขียนตาม
ขั้นตอน
สื่อการสอน
- รูปภาพประกอบการสอน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
-ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
16 11 ก.ย.-17 ก.ย.60 (คาบ3) 16.การเขียนภาพทิวทัศน์ วิธกี ารสอน - สังเกตพฤติกรรม
16.1การเขียนภาพทิวทัศน์ - อธิบายเนื้อหา เรื่องการเขียนภาพเหมือนจริง - ประเมินพฤติกรรม
16.1.1 อธิบายลักษณะการเขียนภาพทิวทัศน์ ตามภาพทิวทัศน์ - ตรวจผลการปฏิบัติงานตาม
16.1.2 ขั้นตอนการเขียนภาพทิวทัศน์ -สาธิตการวาดภาพโดยหลักการจัดภาพ การ หัวข้อ
16.1.3 ปฏิบัติการวาดรูปทิวทัศน์ เน้นน้าหนักและรายละเอียดให้ดูคล้ายแบบ -ใบงานความรู้
และภาพโครงสร้างทิวทัศน์
-จัดกลุ่มผู้เรียนเชิงปฏิบัติในงานวาดเขียนตาม
ขั้นตอน
สือ่ การสอน
- รูปภาพประกอบการสอน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
-ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
สัปดาห์ที่ วันที่ เวลา เรือ่ ง และรายละเอียดการสอน วิธกี ารสอน สือ่ การสอน/นวัตกรรม การวัดผลเฉพาะเรือ่ งทีส่ อน ผู้นเิ ทศ
(Week) (Date) (Time) (Topics and Teaching Details) (Method of teaching/Media/Innovation) (Assessments) (Supervisor)
17 18 ก.ย.- 24 ก.ย.60 (คาบ3) 17.การเขียนภาพทิวทัศน์ วิธกี ารสอน - สังเกตพฤติกรรม
17.1การเขียนภาพทิวทัศน์ - อธิบายเนื้อหา เรื่องการเขียนภาพคน - ประเมินพฤติกรรม
17.1.1 อธิบายลักษณะการเขียนภาพทิวทัศน์ -สาธิตการวาดภาพโดยหลักการเขียน - ตรวจผลการปฏิบัติงานตาม
17.1.2 ขั้นตอนการเขียนภาพทิวทัศน์ โครงสร้าง สัดส่วนการเขียนใบหน้าคน แสงเงา หัวข้อ
ลายละเอียดให้เหมือนแบบ -ใบงานความรู้
-จัดกลุ่มผู้เรียนเชิงปฏิบัติในงานวาดเขียนตาม
ขั้นตอน
สือ่ การสอน
- รูปภาพประกอบการสอน
-เอกสารประกอบการสอน ใบความรู้
-ภาพตัวอย่างแนวงานวาดเขียน
18 25 ก.ย.- 30 ก.ย.60 สอบภาคทฤษฎีปลายภาคเรียนที่ 1/2560
(Final Examination 1/2017)
4. สมรรถนะที่จะเกิดแก่ผเู้ รียน (Competency)/จุดมุ่งหมาย (Objectives)
1. สามารถอธิบายหลักการของการวาดเขียนได้เป็นอย่างดี
2. สามารถอธิบายบอกจุดมุ่งหมายของการใช้วัสดุอุปกรณ์วาดเขียนได้ครบถ้วน
3. สามารถอธิบายพื้นฐานการวาดเขียนและบอกลักษณะของการวาดเขียนได้เป็นอย่างดี
4. สามารถอธิบายการเขียนรูปร่างที่มีลักษณะแบบ 2 มิติรูปทรง ได้อย่างครบถ้วน
5. สมารถบอกองค์ประกอบศิลป์พื้นฐาน น้าหนักได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
6. สามารถบรรยาย วิธีการเขียนพื้นผิวแต่ละแบบได้อย่างครบถ้วน
7. สามารถบรรยายลักษณะของน้าหนักอ่อน – แก่ รู้วิธี การสร้างงาน น้าหนักได้เป็นอย่างดี
8. สามารถสร้างงานทีช่ ่องว่างหรือช่องไฟในการเขียนภาพได้เป็นอย่างดีครบถ้วน
9. สามารถอธิบายวิธีการหลักการจัดภาพ ได้อย่างครบถ้วน
10. สามารถบอกหลักการเขียนภาพหุ่นนิ่งรูปทรงเรขาคณิตได้อย่างครบถ้วน
11. สามารถอธิบายวิธีการเขียนภาพเหมือนจริงจากธรรมชาติได้อย่างครบถ้วน
12. สามารถนาหลักการการเขียนภาพผลไม้ไปใช้ในการเขียนได้อย่างครบถ้วน
13. สามารถบอกกระบวนการของการเขียนภาพดอกไม้และนาไปสร้างสรรค์ได้เป็นอย่างดี
14. สามารถสร้างสรรค์งานวาดเส้นได้ด้วยการเขียนภาพลวดลายได้เป็นอย่างดี
15. สามารถสร้างสรรค์งานออกแบบการเขียนภาพทิวทัศน์เป็นอย่างดี
16. สามารถปฏิบัติงานและร่วมกิจกรรมได้เป็นอย่างดี
17. สามารถบอกถึงคุณประโยชน์ของวิชาการวาดเขียนเบื้องต้นได้อย่างครบถ้วน

5. เทคนิคและวิธกี ารสอน (Teaching teachniques and approach)

1. อธิบายและยกตัวอย่างหลักการวาดเส้น
2. ฝึกปฏิบัติการด้วยการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะตามหลักการวาดเขียน
3. ศึกษาจากผลงานตัวอย่างและของจริง
4. การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในเรื่องงานศิลปะ
5. สร้างสรรค์งานจากตัวอย่างจริง
6. ใช้เทคนิค และวิธีการสอนแบบการเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ และการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ

6. การมอบหมายงานให้นักศึกษาค้นคว้า (Work Assignments)

1. ให้นักเรียนทุกคนค้นคว้าข้อมูล เรื่องวาดเขียนจานวน 7 เรื่องตามที่ได้ศึกษาในเบื้องต้น โดยจัดทาใส่กระดาษ
ขนาด A4 ด้วยการวาดเขียนลงไป เช่น ดินสอ ปากกา เป็นต้น ให้มีการจัดองค์ประกอบของภาพให้ส วยงาม เหมาะสม
มอบหมายงานสัปดาห์ที่ 2 ส่งงานสัปดาห์ที่ 3 ในคาบเรียนวิชาการวาดเขียนเบื้องต้น
2. ให้นักเรียนทุกคนออกแบบวาดเขียนด้วยการใช้หลักองค์ประกอบศิลป์(ใช้ดินสอ) ขนาด 5x 9 นิ้ว จานวน 3
ภาพ มอบหมายงานสัปดาห์ที่ 4 ส่งงานสัปดาห์ที่ 5 ในคาบเรียนวิชาการวาดเขียนเบื้องต้น
3. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มๆ ละ 4-5 คน นาหลักทฤษฎีสีมาใช้ในการออกแบบงานศิลปะ โดยเลือกหัวข้อตามที่
กาหนดในใบงาน ให้ใช้สีน้าในการออกแบบเท่านั้น เป็นกระดาษ 100 ปอนด์ขนาด A3 มอบหมายงานสัปดาห์ที่ 10 ส่งงาน
สัปดาห์ที่ 13 ในคาบเรียนวิชาการวาดเขียนเบื้องต้น
4. งานบูรณาการ สั่งงานสัปดาห์ที่ 4 ส่งงานสัปดาห์ที่ 17 ในคาบเรียน ของ วิชาการวาดเขียนเบื้องต้น
7. การประเมินรายวิชา (Assessments)
1.จิตพิสยั (การมาเรียน และพฤติกรรม) [Affective (Attendance/Behavior)] 10 %
- การมาเรียน 5%
เกณฑ์การให้คะแนนมาเรียน
 ขาดเรียน 0 - 2 คาบ ได้ 5%
 ขาดเรียน 3 - 5 คาบ ได้ 4%
 ขาดเรียน 6 - 9 คาบ ได้ 3%
 ขาดเรียน 10 - 18 คาบ ได้ 2%
 ขาดเรียน 19 - 26 คาบ ได้ 1%
 ขาดเรียน 27 - 32 คาบ ได้ 0

- พฤติกรรม 5%
เกณฑ์การให้คะแนนมาเรียน
 แต่งการถูกระเบียบ 1%
 ส่งงานครบ 1%
 เข้าเรียนตรงเวลา 1%
 มีจิตอาสา 1%
 กิริยามารยาทเรียบร้อยไม่ก้าวร้าว 1%

2.งานทีม่ อบหมาย / Portfolio (Assignment) 50 %

 ผลงานการร่างภาพรูปร่าง รูปทรง 10 %
 ผลงานการแรเงารูปร่าง รูปทรง 10 %
 ผลงานจากสมุดสเกตซ์ 1 เล่ม 10 %
 บูรณาการ 10 %
 สมุดภาพ 10 %

3. การสอบกลางภาค (Midterm Examination) 20%

4. การสอบปลายภาค (Final Examination) 20%

8. เกณฑ์การให้เกรด (Grading)
ระดับคะแนน 80 – 100 % = 4.0
ระดับคะแนน 75 – 79 % = 3.5
ระดับคะแนน 70 – 74 % = 3.0
ระดับคะแนน 65 – 69 % = 2.5
ระดับคะแนน 60 – 64 % = 2.0
ระดับคะแนน 55 – 59 % = 1.5
ระดับคะแนน 50 – 54 % = 1.0
ระดับคะแนน 0 – 49 % = 0
9. ชื่อตาราประจารายวิชา (Text Books)
พิษณุ ประเสริฐผล. การวาดเส้นด้วยดินสอ. กรุงเทพฯ : เฟิสท์ ออฟเซท, 2549.

10. หนังสืออ้างอิงและอ่านประกอบวิชา (Reference)

กรรณิการ์ จันทรโกเมศ. เอกสารประกอบการสอนวิชาทฤษฎีองค์ประกอบศิลปะเบือ้ งต้น. กรุงเทพฯ : วิทยาลัย
อาชีวศึกษาสุโขทัย, 2548. (เรื่ององค์ประกอบศิลปะ หน้า 27-42)
เทียนชัย ตั้งพรประเสริฐ. องค์ประกอบศิลปะ 1. กรุงเทพฯ : เฟื่องฟ้าพริ้นติ้ง , 2548. (เรื่องทฤษฎีองค์ประกอบ
ศิลป์ หน้า 14-23)
ลาภ อาไพรัตน์ และเศรษฐมันตร์ กาญจนกุล. การวาดเส้นคนเหมือน. กรุงเทพฯ : เศรษฐศิลป์, 2548. (เรื่อง
เส้นและพื้นฐานการเขียนภาพ หน้า 12 - 20)
สมบัติ นิยมเวช. Basic Drawing (พืน้ ฐานการวาดเส้น). กรุงเทพฯ : เอสบุ๊ค, 2548. (เรื่องการเขียนภาพคน หน้า 97-
115)อนันต์ ประภาโส. วาดเส้น ภาพคน. กรุงเทพฯ : สิปประภา, 2549. (เรื่องน้าหนักแสงเงา หน้า 23-31)