REPUBLIC OF THE PHILIPPINES DEPARTMENT OF EDUCATION REGION 10

LANAO SCHOOL OF SCIENCE & TECHNOLOGY, INC.

ABAGA, LANAO DEL NORTE
1ST QUARTER EXAM
Filipino sa Piling Larangan-(GAS, HUMSS, TVL)

NAME:________________________________________________________________YR/SEC:______________DATE:__________SCORE:___
Panuto: Piliin ang tamang sagot. Bilugan ang letra.
1. Nagsilbing Tagataganggap ng mensahe at maaring siya tagapakinin, manunood, o mambabasa.
a. Awdiyens b. Layunin c. Estilo d. Pormat
2. Ito ay dahilan kung bakit kinalailangang maganay ang papapadala ng mensahe
a. Awdiyens b. Layunin c. Pormat d. Estilo
3. Kinapapalooban ito ng tono, boses, pananaw, at iba pang pasaan kung paanong mahusay na maipapadala ang mensahe.
a. Awdiyen b. Layanin c. Estilo d. Permat
4. Tumutukoy ito sa gisagabayang istruktura ng mensahing ipadadala.
a. Pormat b. Layunin c. Awdiyens d. Sitwasyon
5. Pagtukoy ito sa estado sa kaugnay sa layumag nais iparating ng mensahe.
a. Layunin b. Sitwasyun c. Pormat d. Nilalaman
6. Dito nakasaad ang daloy ng ideya ng kabuuang mensahe ng kumunikasyun.
a. Pormat b. Layunin c. Nilalaman d. Gamit
7. Ito ang pagpapakita ng halaga kung bakit kinakailangan na maipadala ang mensahe.
a. Gamit b. Pormat c. Layunin d. Nilalaman
8. Pangunahing prinsipyo sa pagbuo ng komunikasyong teknikal.
a. Oryentasyong nakabatay sa awdiyens c. Kolaborasyon
b. Nakapukos sa Subject d. Kumakatawan sa manunulat
9. Higit na binibigyang pansin ang pangunahing paksa ng usapan dahil dito ibinatay ang lahat ng impormasyong sangkot sa pagtalakay.
a. Kolaborasyon c. kumakatawan sa manunulat
b. kumakatawan sa manunulat d. Oryentasyong nakabatay sa awdiyens
10. Nagpapakilala kung ano at sino ang sumulat o ang kultura ng organisasyong kanilang kinabibilangan.
a. Kumakatawan sa manunulat c. Nakapokus sa subject
b. Kulaborasyon d. oryestasyong nakabatay sa awdiyens
11. Proseso tugo sa mahusay na pagbuo ng anumang uri ng komunikasyong teknikal.
a. Kolaborasyon c.kumakatawan samanunulat
b. nakapukos sa subject d. Oryentasyong nakabatay sa awdiyens
12. Kisilala bilang isa sa mga awton. Ito ay dahil sunulat siya ng manwal para sa gusali at paraan ng pagpapanatili nito , noong A.D.
a. Pling the Elder c. Reginald Scot
b. Sextus Julius Fronttinus d. all of the above
13. Isang administrasdor at sundalong Romano ay naisulat ang the Natural history.
a. Pliny the elder b. Sextus Julius Frontinus c. Reginald Scot d. Pliny & Reginald
14. Sa panahon ng Renaissance ng Ingles ay nakabuo ng mga teknikal na manual para sa paghahalaman na naktulong sa marami.
a. Reginald Scot b. Pliny the Elder c. Sextus Julius Frontinus d. Pliny and Sextus
15. Sila ang mga twinang pinatutungulan ng iyong mensahe na umaaksyon o nagbibigay – pasyo
a. Primaryang manbabasa c. tersiyeryang mambabasa
b. Sekondaryang mambabasa d. gatekeepers
16. Sila ang mga nagbibigay-payo sa prinaryang mambabasa
a. Primaryang manbabasa c. tersiyeryang mambabasa
b. Sekondaryang mambabasa d. gatekeepers
17. Sila ang mga maaring may interes sa impormasyong matatagpuan sa dokumento.
a. Primaryang manbabasa c. tersiyeryang mambabasa
b. Sekondaryang mambabasa d. gatekeepers
18. Sila ang namamahala sa nilalaman ng dokumente gayundis sa estilo bago paman ito ipahatid sa primarynang mambabasa.
a. Gatekeepers c. Sekondaryang mambabasa
b. Primaryang manbabasa d. tersiyeryang mambabasa
19. Tumutukoy ito sa mga impormasyong kinakailangang matugunan o maaksiyunan ng iyong mababasa.
a. Pagpapahalaga b. Salooban c. Pangangailangan d. Pagpapahalaga at Salooban
20. Kinapapalooban ito ng mga usapin o adyenda, tunguhain, o mga paniniwala na mahalaga sa mga mambabasa.
a. Pagpapahalaga b. Salooban c Salooban at pangangailangan d. Pangangailangan
21. Ito ang nagsilbing tugon ng mambabasa sa iyong isinulat na makaapekto sa kamila.
a. Salooban b. pangangailangan c. Pagpapahalaga d. pagngangailangan at pagpapahalaga
22. Ang pagbibigay – buhay sa misyon, pagtatakda ng mga layunin, pagtukoy sa mga responsibilidad, at pagmamapa ng iskedyul.
a. Storming b. Forming c. norming d. performing
23. Tumutukoy sa wastong pamamahala ng mga tunggalian, tensyon sa pamumuno at pamamahala, at pagkadismaya.
a. Storming b. Forming c. norming d. performing
24. Pagtasa sa kaisahan ng grupo sa napagkasunduan, pagpapakinis ng mga itinakdang layunin, pagpapatibay ng samahan at pagpopokus
sa papel na ginampanan ng bawat miyembro.
 a. Forming b. Storming c. Performing d.norming
25. Ang pagbabahagi ng tungkulin, paghahati-hati ng Gawain, pagtugon sa mga tunggalian, at pagkakaiba-iba ng pananaw ng bawat
miyembro.
a. Forming b. Storming c. Performing d. norming
26. Ito ang pagpapahalagang natatamo ng tao mula sa pamilya, kultura at pananampalatayang mayroon.
a. Panlipusang Etika c. Etikang pangkonserbasyon
b. personal na tika d. Panlipunang at pangkonserbasyon
27. Ito ay nagmula sa batas at mga pagpapahalagang panlipunan na kinalakhan ng isang tao.
a. Panlipunang Etika c. Etikang pangkonserbasyon
b. Personal na Etika d. Personal at pangkonserbasyon
28. Ito ang etikang tumutulong sa tao para mapahalagahan niya ang kaniyang paligid na ginagalawan lalo’t higit na pinaguukulan ngayon
ng pansin ang isyo ng global warning at mga kaugnay sa kalamidad.
a. Panlipunang etika b. Etikang pangkoserbasyon c. personal na etika d. personal panlipunang
29. Ang pangunahing aspect na nakakabit sa tao simula nang siya ay isilang at karaniwan itong nasusulat sa batas.
a. Epekto b. pagkalinga c. Karapatan d. Hustisya
30. Tumutukoy ito sa pagbibigay ng patas na pagtingin sa dalawa o higit pang magkakaibang bagay.
a. Epekto b. pagkalinga c. Hustisya d. Karapatan
31. Tinatanaw nito ang interes ng nakararami kaysa sa interes ng iilan.
a. Karapatan b. pagkalinga c. Hustisya d. Karapatan
32. Tumutukoy ito sa mas nararapat na pagpapairal ng pagiging mapangalaga o mapagkalinga kaysa sa pagiging marahas.
a. Epekto b. Karapatan c. pagkalinga d. Hustisya
33. Mahalaga sa mga tsino na nakabatay sa katotohanan (fact-based) ang nilalaman ng dokumento higit sa pagiging mapanghikayat nito.
a. Kaiibahan sa nilalaman c. kaibahan sa organisasyon ng ideya
b. Kaibahan sa estilo d. kaibahan sa disenyo ng dokumento
34. Sa kultura ng mga arabo, pinahahalagahan ang pagkakaroon ng matiwasay na samahan.
a. Nilalaman b. Estilo c. organisasyon ng ideya d. Disenyo ng dokumento
35. Para sa mga tsino ang dokumentong nagsasaad ng masidhing panghihikayat ay senyales ng kawalang-galang.
a. Nilalaman b. Estilo c. organisasyon ng ideya d. Disenyo ng dokumento
36. Ang mga Arabo at Tsino ay nagbabasa simula sa kanan tungong kaliwa at hindi gaya ng ibang kultura na nagsisimula sa kaliwa
tungong kanan.
a. Nilalaman b. Estilo c. organisasyon ng ideya d. Disenyo ng dokumento
37. Ang mga Mexicano, timog- Amerikano, at mga Aprikano ay lubos ang pagpapahalaga sa ugnayang pampamilya bago simulan ang
pulong at mga pormal na pag-uusap.
a. Nilalaman b. Estilo c. organisasyon ng ideya d. Disenyo ng dokumento
38. Sa India, ang pagpapasalamat ay itinuturing bayad o kabayaran ng isang pabor na ginagawa mo para sa kanila.
a. organisasyon ng ideya b. Nilalaman c. Estilo d. Disenyo ng dokumento
39. Sa Sub-sahara, Aprika, ang tono sa paggamt ng wika ay higit na kinikilala upang magkaroon ng matiwasay na daloy ang transaksyon.
a. Nilalaman b. Estilo c. organisasyon ng ideya d. Disenyo ng dokumento
40. Sa mga Asyano at Timog Amerikano, ang paggamit ng kanang kamay sa pagaabot ng mga bagay ay katanggap – tanggap.
a. Nilalaman b. Estilo c. organisasyon ng ideya d. Disenyo ng dokumento
41. Pasulat na gabay o dokumento sa ginagamit sa pagsasanay, pagoorganisa ng mga gawain sa tranaho, pagbuo ng mga mekanismo, o
pagtuturo ng isang tao kung paano gawain ang isang bagay.
a. Pagbuo ng masual b. manwal operasyonal c. manwal – serbiyo d. Telnikal na manual
42. Uri ng manwal na naglalaman ng gamit ng mekanismo o ng pangunahing operasyon ng isang tao.
a. Manwal para sa gumagamit o gabay sa paggamit c. manwal - serbisyo
b. Manwal operasyonal d. manwal para sa pagsanay
43. Uri ng manwal na ginagamit sa mga programang pampagsasanay.
a. Manwal para sa pagsasanay b. Manwal operasyon c. manwal – serbisyo d. Manwal para gumagmit
44. Inisa-isang ang mga katangian ng mga gamit, espesyal na katangian.
a. Espesipikasyon b. Deskripsiyon c. saklaw d. takdang gamit
45. Inilarawan ang bawat bahagi.
a. Saklaw b. Takdang gamit c. deskripsiyon d. espesipikasyon
46. Paksang tatalakayin sa manwal, particular na gamit ay tungkulin.
a. Takdang gamit b. saklaw c. Deskripsiyon d. Espesipikasyon
47. Nakatala dito nang paalpabeto ang mga termino ng mga bagay, proseso, gamit ng instrument, at ang kahulugan ng mga ito.
a. Apendiks b. Glosaryo c. Bibliograpiya d. Talahanayang reperensiya
48. Sa bahaging ay may mga ilustrasyon o larawan ng mga control na pinipendot o ginagalaw upang magamit ang instrument.
a. Mga control at indikasyon b. Ang gumagamit c. Pamamaraan sa pagsimula d. mga hkbang sa paggamit
49. Binabanggit dito kung ano ang disenyo at kung bakit ito ang disenyo.
a. Gamit at tungkulin c. Instruksiyon sa operasyon
b. Prinsipyo ng operasyon d. Serbisyo at pagmementera
50. Ang pahinang ito ay nakalahad ang mga gamit o usage ng isang bagay.
a. Saklaw b. Deskripsiyon c. takdang gamit d. Espesipikasyon
Filipino TQ for Summary Examination

Correct answer
1. A
2. B
3. C
4. A
5. B
6. C
7. A
8. A
9. C
10. A
11. A
12. B
13. A
14. A
15. A
16. B
17. C
18. A
19. C
20. A
21. A
22. B
23. A
24. D
25. C
26. B
27. A
28. C
29. C
30. C
31. A
32. C
33. A
34. C
35. B
36. D
37. A
38. A
39. B
40. D
41. A
42. A
43. A
44. A
45. C
46. B
47. B
48. A
49.
50. C