Multiple Choice: General Content Course

1. Tukuyin ang mga denonatib o konotatib na kahulugan ng mga salitang nasasalungguhitan.

Ang mga mata ng may matataas na tungkulin ay maagap sa pagbibigay ng ulat.
a. Matitikas b. Gamit sa paningin c. Maganda d. Espiya
2. May moro-moro na naman sa senado kaya hindi natatapos ang usapin.
Ginamit ang moro-moro bilang______.
a. Pagtatanghal ng mga senador c. Pamamahinga
b. Labanan ng Kristiyano at Muslim d. Away ng sang-ayon at salungat na panig
3. Sa pangungusap na, “Kapag ako’y minumura, nilalait o hinuhusga, ang sakit na umiigkas sa kanilang
bibig ay umiilandang sa kalaliman ng pagkatao.
Alin ang ginagamit na paksa o simuno ng pangungusap?
a. Umiilandang sa kalaliman c. Ng aking pagkatao
b. Kapag ako’y minumura d. Ang sakit na umiigkas sa kanilang bibig
4. Anong kahusayan /talino ang gusto mong idebelop kung ginagamit mo ang mga sumusunod na
estratehiya; pagbi-visualize ng mga larawan, paggamit ng simbolong grapiko, color cues, picture
metaphors at idea sketching?
a. Kinetiko b. Matematikal c. Spatial d. Linggwistika
5. Anong mga estratehiya ang gagamitin mo kung nais mong malinang ang mga talinong
pangkatawan(kahusayan sa pagkontrol ng katawan, timing, trained responses)?
a. Pagsunod sa ritmo, pag-awit, pagra-rap at chants
b. Brainstorming, pagsulat ng journal, pagsasadula
c. Teatrong pangklasrum, charades, katawang-mapa
d. Pagninilay, feeling-toned moments, goal setting
6. Alin ang pagganyak sa interes ng mga mag-aaral?
a. Pagkilala c. Pagpapakita ng larawan
b. Pagpuri sa mabuting ginawa d. Pagbibitin ng stars
7. Alin sa mga awtentikong gawaing ito ang iyong ipagagamit kung gusto mong maging tunay na
malikhain ang iyong mga estudyante?
a. Pag-interbyu c. Pag-ieksperimento
b. Pagkakaroon ng journal d. Pagsasagawa ng nature trek
8. Alin ang hindi pangunahing layunin ng interaktibong pamaraan?
a. Mabigyan-daan ang multiple intelligence
b. Matugunan ang mga indibiduwal na kakayahan at pangangailangan
c. Makaangkop sa lengguwahe, edad at grado sa klase
d. Madebelop ang mapanuri at malikhaing pag-iisip
9. Sa pagsasanay tungkol sa pagkilala sa kasarian ng mga pangalang ipakikita, mabisang gamitin ang__.
a. Plaskard b. Diorama c. Flow Tsart d. Ginupit na larawan
10. Ito’y isang kagamitang nagpapakita ng pinalaking imahe ng transparency sa itaas at likod ng
gumagamit.
a. Overhead projector c. Presentasyong power point
b. Opaque d. Film strip
11. Isa itong palamuting istruktura na nakabitin upang makaikot nang maluwag.
a. Carousel b. Still picture c. Diorama d. Mobile
12. Ginagamit ito upang matutuhan ng mga mag-aaral ang pagsulat ng mga usapan sa isang diyalogo na
may kasamang larawan.
a. Pocket Tsart b. Flannel Board c. Mobile d. Komik Strip
13. Alin ang hindi wasto sa mga sumusunod na pahayag?
a. Pagganyak ang pagpaparinig ng awit na may kaugnayan sa aralin.
b. Pagganyak sa mga bata ang pagpapatayo para umawit.
c. Ang pagtatanong ay isang paraan na rin ng pagganyak.
d. Pagganyak ang pagpapaliwanag sa nilalaman ng aralin.
14. Ano ang gamit ng mga ito: spot-semantik, klaster-konsepto, sapot-gagamba, dayagram, hirarkiyal at
iba pa?
a. Mapag-ugnay o makategorya ang mga konsepto
b. Matukoy ang mahahalagang detalye
c. Makagawa ng balangkas
d. Mapagsunod-sunod ang mga pangyayari
15. Maghahanda ka ng kagamitang magsisilbing batayan sa mga planong gagawin para sa pagkatuto ng
mga mag-aaral. Alin ang makatulong sa iyo?
a. Talahanayan ng espisipikasyon c. Banghay ng Pagtuturo
b. Pagsusulit d. mga layunin
16. ILISTA MO NA LAMANG SA TUBIG ang utang ng kapatid mo. Ano ang kahulugan ng nasa malaking
titik?
a. Utang ang tubig c. Kalimutan na ang utang
b. Magbayad ng tubig d. magbayad ng utang
17. Mula sa karagatan
“PAGBUTIHIN MO BINATA AT SI NENENG AY MARAMI NANG NAILUNOD NA TALISUYO SA
KARAGATAN”.
Ano ang layunin ng tagubilin sa binata?
a. Babala b. Pagtupad c. Pakisuyo d. Pasabi

Direksyon: Iayos ang pagkakasunod-sunod ng mga pangungusap sa bawat bilang upang bumuo ng
isang talatang nagtataglay ng malinaw at maayos na kahulugan.

18. A. Ang Asia-Pacific Economic Cooperation (APEC) ay itinatag noong 1989 ng 18 member nations.
B. Ang APEC meeting noong 2004 ay ginanap sa Santiago, Chile.
C. Bago ang taunang pagpupulong, nagkaisa na magdaos ng Ministral Meeting ang bansang host sa
pagtitipon.
D. Ang tuntunin ng APEC ay malayang kalakalan, pagtutulungan pang-ekonomiya, serbisyo,
teknolohiya at iba pa.
1. ABDC 2. ACDB 3. BADC 4. BDCA 5. BCAD
19. A. Isinasagawa ng maunlad na bansa ang pagtulong at pagpapalakas ng balangkas ng kabuhayang-
bansa.
 B. Kailangan ng mga bansang huli sa kaunlaran tulad ng Pilipinas na matamo ang kapanatagang
kabuhayang bansa.
C. Ang pagpaplano ng Kabuhayang Bansa ay kinikilalang tungkulin ng mga makabagong
pamahalaan.
D. Sa Pilipinas, tulad ng mga di-maunlad na bansa, ang pamahalaan ay pangunahing tanggapan sa
pagpapaunlad.
1. ADCB 2. ADBC 3. CABD 4. CDBA 5. DABC
20. A. Ang mga pananagutan sa batas ng isang tagapagtuos ay maraming kadahilanan.
B. Tunay na kasiya-siya ang gayong pagtitiwala sa tagapagtuos.
C. Ang tagapagtuos, kung gayon ay kinakailangang katiwala hindi lamang ng kapakanan ng mga
sosyo kundi ng mga mamamayang nakikipagkalakalan sa mga kompanya.
D. Ang mahalaga sa mga ito ay ang katotohanan na ngayon ay tiyak na pangangalakal na malagay
sa anyong korporasyon at hindi batay sa isang pamayanan o sa pagsasamantalahan ng dalawa.
1. ACDB 2. ADCB 3. BCAD 4. CDAB 5. DABC
21. A. Datapwat sa kabila ng sinasabi sa bibliya na ang magpakababa ay itataas at ang nagpapakataas ay
ibababa, higit ang mapagmataas kaysa mapagkumbaba.
B. Ang pagpapakumbaba ay isang magandang katangian na dapat taglayin ng bawat tao.
C. Tunay na napakaganda ng katangiang ito kaya ito’y nabanggit sa Bibliya.
D. Maraming tao ang naniniwala na ang Bibliya ay isang gintong aklat ng buhay.
1. ABCD 2. ACBD 3. DBCA 4. BCDA 5. CBAD
22. A. Ito ay parang ibon na maamo sa mga taong nagpapala sa kanya at mailap sa mga nagwawalang-
bahala.
B. Tagumpay ang hangad ng bawat tao ngunit ang tagumpay nama’y di naipagkakamit sa lahat ng
tao.
C. Sikap at tiyaga ang kailangan upang ito ay matamo.
D. Sino mang magkapalad na magkamit nito ay nagiging tampulan ng paghanga at nagsisilbing
huwaran ng iba.
1. ABCD 2. ACBD 3. BACD 4. BADC 5. CBAD
_____________________________________________________________________________________

23. Mahusay umawit si Jose, _____ ay lagi siyang nagsasanay umawit.

a. Datapwat b. bagamat 3. Palibhasa d. dahil siya
24. “Ang gawang mabuti ay pinagpapala, may kaparusahan ang gawang masama; Kung may pagsisikap
at may pagtitiyaga, ang lahat ng tao’y di mananalanta”.
Ito’y nagsasaad ng :
a. Pagtitipid c. Pagkamatapat
b. b. Kasaganaan at karangyaan d. Pagsisikap at Pagtitiyaga
25. Makararating ka agad sa iyong patutunguhan kung maglalakad ka __________.
a. nang mabilis b. ng mabilis c.nang maagap d. ng unti-unti

IDYOMATIKONG PAGPAPAHAYAG:
26. Mahilig magkuwento si Amor ng mga bagay na tulad ng mga likaw na bituka ng kanyang mga
kapitbahay.
a. Mga karanasan c. kabuhayan
b. Mga lihim o sekreto d. di-mawari
27. Mahirap pakisamahan ang mga taong lumaki sa nuno.
a. Lumaki sa ibang pamilya c. lumaking sunod lahat ang gusto
b. Walang pakialam d. Malaya
28. Batak ang katawan ni Joaquin dahil isa siyang magsasaka.
a. Sanay sa trabaho c. malakas
b. Masakitin d. sanay sa hirap
29. Ako ay kanyang kaututang-dila.
a. Pipi b. kaibigan c. kaaway d. kapatid
30. Tila isang taong tulog na lukan kung kumilos si Simeon.
a. Mabagal b. tamad c. di-maintindihan d. mapagkunwari