Republic of the Philippines

Bohol Island State University

Candijay Campus
Cogtong, Candijay, Bohol
Vision : A premier Science and Technology university for the formation of a world class and virtuous human resource for sustainable development of Bohol and the
country.
Mission : BISU is committed to provide quality higher education in the arts and sciences, as well as in the professional and technological fields; undertake research
and development and extension services for the sustainable development of Bohol and the country.
________________________________________________________________________________________________
COLLEGE OF TEACHER EDUCATION
Ikalawang Semestre
T.P. 2018-2019

PINAL NA EKSAMINASYON SA FIL. 2 – FILIPINO SA IBA’T IBANG DISIPLINA

I. Pagpipili. Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Isulat ang titik at salita ng tamang sagot sa sagutang papel.
1. Ang mga sumusunod ay layunin ng pagsulat maliban sa isa.
a. Matalakay ang kahalagahan ng pagsulat
b. Mabigyang-kahulugan ang mga konseptong may kinalaman sa pagsulat.
c. Masabi at maisagawa ang nais ipaabot na mensahe.
d. Nakababahala sa mga taong susulat.
2. Alin sa mga sumusunod ang hindi nabibilang sa bahagi ng teksto?
a. Panimula b. Pangatwiran c. Kaatawan d. Wakas
3. Anong uri ng tayutay ang pangungusap na “Ang mga pangako mo ay parang hangin”?
a. Pagwawangis b. Pagtutulad c. Pagmamalabis d. Pandiwan-tao
4. Ang panimula ng isang teksto ay hindi maaaring magsisimula sa isang ______.
a. Katanungan c. Paglalahad sa paksa
b. Makatawag-pansing pahayag (quotation) d. Pagbabahagi ng nakakatawang pangyayari.
5. Ito ang itinuturing na pinakakaluluwa ng teksto.
a. Panimula b. Katawan c. Wakas d. Mensahe
6. “Ang kanilang bahay ay malaking palasyo”.
a. Pagtutulad b. Pagwawangis c. Pagmamalabis d. Pagpapalit-saklaw
7. Isang lihis na pangangatwiran na umatake sa personal na katauhan at hindi sa paksa o argumento.
a. Argumentum ad hominem c. Argumentum ad baculum
b. Argumentum ad misericordiam d. Argumentum ad ignorantiam
8. “Kinindatan ako ng araw”
a. Pagpapalit-tawag b. Pagpapalit-saklaw c. Pandiwan-tao d. Paglilipat-wika
9. Pagtanggap sa mga popular na ideya o argumento bilang totoo. Ang pagiging popular ng isang ideya ay hindi
nangangahulugan ng pagiging makatotohanan nito.
a. Mapanlinlang na tanong c. Bandwagon Fallacy
b. Dilemma d. Maling analohiya
10. “Bumaha ng luha nang yumao ang kanyang ina”
a. Pagtutulad b. Pagwawangis c. Pagmamalabis d. Pagpapalit-saklaw
11. Ayon sa kanya, ang pananaliksik ay isang maingat, kritikal, disiplinadong inquiry sa pamamagitan ng iba’t ibang
teknik at paraan batay sa kalikasan at kalagayan ng natukoy na suliranin tungo sa pagpapalinaw at resolusyon ng
paksa o isyu.
a. Good (1963) b. Manuel/Medel (1976) c. Parel (1966) d. E. Trece/ J. W. Trece (1973)
12. Pangangatwirang gumamit ng tao o sangguniang walang kinalaman sa isang paksa.
a. Maling saligan/batayan c. Maling Awtoridad
b. Dilemma d. Maling analohiya
13. Alin sa mga sumusunod ang hindi katangian ng pananaliksik?
a. Maaaring gumamit ng istadistikal na metodo c. Masistema
b. Isang orihinal na akda d. Matiyaga at maaaring madalian
14. Ito ay paggamit ng tanong na ano man ang maging sagot ay maglalagay sa isang tao sa kahiya-hiyang sitwasyon.
a. Bandwagon Fallacy c. mapanlinlang na tanong
b. Dilemma d. maling paglalahat
15. Pagbibigay ng dalawang opsyon lamang na para bang wala nang iba pang mapagpipilian.
a. Bandwagon fallacy c. Dilemma
b. Non equitur d. ignorantio elenchi
16. Sa pangangatwirang ito ay gumagamit ng pwersa o awtoridad.
a. Argumentum ad baculum c. Argumentum ad ignorantiam
b. Argumentum ad misericordiam d. maling awtoridad
17. Sa uring ito ng pangangatwiran ay nagpapalagay na hindi totoo ang anumang hindi napapatunayan o kaya’y totoo ang
anumang hindi napapasisinungalingan.
a. Argumentum ad baculum c. Argumentum ad misericordiam
b. Argumentum ad ignorantiam d. Dilemma
 18. Ang mga sumusunod ay katangian ng mabuting mananaliksik, maliban sa isa.
a. Kritikal b. maingat c. hindi tumatanggap ng puna d. malikhain
19. Ito ay paggamit ng mga argumentong hindi magkakaugnay.
a. Non Equitor c. Argumentum ad ignorantiam
b. Argumentum ad misericordiam d. maling awtoridad
20. Ito ay pagpapatotoo sa isang konklusyong hindi naman siyang dapat patotohanan.
a. Ignorantio elenchi c. Dilemma
b. Non equitur d. Argumentum ad ignorantiam
21. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapahayag ng pananagutan ng mananaliksik.
a. Nakuha ang matalinong pakikilahok mula sa mga kalahok.
b. Mapangalagaan ang kanyang sariling interes.
c. Mapasiguro ang di-pagkakakilanlan ng mga kalahok.
d. Paggalang sa privacy ng mga kalahok.
22. Alin sa mga sumusunod ang hindi maaaring paghanguan ng paksa sa pananaliksik.
a. Sarili b. kaibigan c. aklatan d. Diksyunaryo
23. Ito ay pagbatay ng isang konklusyon sa isa o ilang limitadong premis.
a. Maling analohiya c. maling awtoridad
b. Maling paglalahat d. maling saligan/batayan
24. “Gubat na aming kailangan, di ka naming pababayaan”.
a. Pandiwan-tao b. Pagtawag c. Pagpapalit-saklaw d. Pagpapalit-tawag
25. Ito ay pangangatwirang gumagamit ng maling batayan na humahantong sa maling konklusyong.
a. Maling paglalahat c. maling saligan//batayan
b. Maling awtoridad d. maling analohiya
26. Ayon sa kanya, ang plagyarismo ay pangongopya ng datos, mga ideya, mga pangungusap, buod at balangkas ng isang
akda, programa, himig at iba pa, hindi kinilala ang pinagmulan o kinopyahan.
a. E. Trece/J. W. Trece (1973) c. Good (1963)
b. Atienza et al. d. Parel (1966)
27. Ayon sa kanila, ang pananaliksik ay isang pagtatangka upang makakuha ng mga solusyon sa mga suliranin ng
prediksyon at explanasyon.
a. E. Trece/ J. W. Trece c. Manuel/Medel (1976)
b. Parel (1966) d. Good (1963)
28. Si G. Fernando Monteleon ay kilala sa pagiging bantog na manunulat at nakapagtala ng _____ uri ng tayutay sa
kanyang aklat na “Ang Hiyas”.
a. 50 b. 60 c. 10 d. 30
29. Ang mga sumusunod ay mga batayan sa paglilimit ng paksang pampananaliksik, maliban sa isa.
a. Panahon b. edad c. lugar d. kakayahan
30. Alin sa mga sumusunod ang hindi layunin ng isang teksto.
a. Nagbibigay impormasyon sa mga mambabasa c. Nadadagdagan ang kaalaman ng mambabasa
b. Nagiging sanhi ng krimen d. Nagbibigay babala sa mga pahamak
II. Tukuyin kung anong uri ng Falasi o Lihis na pangangatwiran ang mga sumusunod.
1. Kailanman ay hindi siya magiging mabuting magulang sapagkat anak siya sa pagkadalaga.
2. Hindi ka na ba nangongopya ng sagot ngayon?
3. Dalawa lamang ang pagpipilian: ang magnakaw o mang-umit.
4. Sundin mo na lamang ako. Ako ang dekana at ikaw ay ordinaryong guro lamang.
5. Ano ang mapapala ninyong iboto ang aking katunggali gayong hindi siya naging pinuno ng kanyang klase o ng
kanyang barangay kaya? Balita koy under de saya pa yata yan.
6. Sapagkat wala ng tanong ang klase tungkol sa paksang tinalakay, ang klase ay handa na sa isang pasulit.
7. Kung bibilhin ko ang cellphone na ito, magugustuhan ako ng mga kaklase ko.
8. Si Melchor na mula sa Barangay Yapak ang nagnakaw ng aking pitaka. Lahat ng taga Yapak ay magnanakaw.
9. Ang mga manggagawa ay parang mga pako. Katulad ng mga pako na dapat pukpukin sa ulo para bumaon, gayundin
ang mga manggagawa.
10. Lahat ng Australiyano ay nasa Australiya, kung gayon, si Carter ay isang Australiyano dahil siya ay nasa Brisbane.
III. Sa iyong sariling opinion/obserbasyon, maglahad ng mga pagbabagong nagaganap na dulot ng pananaliksik sa
mga sumusunod: (10 puntos bawat isa)
A. Agrikultura –
B. Siyensya at Teknolohiya –
C. Medisina –
D. Agham Panlipunan –
IV. Sa loob ng dalawangdaang (200) salita, sumulat ng isang mapanghikayat na teksto.

Inihanda ni:

JOSEPHINE M. OLACO
Guro