Ngaran: _______________________ Grade: ___________

Ngaran o Teacher: ______________

MODULE IN MATHEMATICS 2
Quarter1 / Week 1/ Day 2

TITLE: Module 1.1 Mga Nomiro a 501 taman sa 1000

INTRODUCTION:
Assalamo alaikom w.w. mga wata, giya a module na aya
paganadan kaon na ago kasowa kaon na kambilang sa nomiro a poon sa
501 taman sa 1000.

OBJECTIVE:
At the end of this module, the learners are able to:
 Visualizing and representing numbers from 501 to 1000 using a
variety of materials.
 demonstrates understanding of whole numbers up to 1000
INSTRUCTION FOR LEARNERS:
Mga wata, kailaangan na masembag ka pasi so Pre-test tano ko
onaan o mga pd a Galebek, galebek angka so kapakatotondog tondog
iyan sangkai a module. Batiya angka piya piya omani direction ko
Galebek na answer ingka.
PRE TEST:

Galebek 1

Panuto: Parisen neka so inibegay a set sa kolom A so sakto a nomiro

ko kolom B.

Kolom A kolom B

1.

1
 A. 900

2.
B. 640

3.

C.634

4.
D. 600

5.
E.443

LEARNING ACTIVITIES:

Ang ating pag-aaralan ngayon ay tungkol sa pag-

visualize at pag-represent ng bilang na 501 hanggang 1000.
Sa pagbibilang maaari gumamit ng iba’t ibang kagamitan.

2
 Ilain ago bilangen tano:

100
100 100 100 100
1. pira ka popsicle sticks I pekailaingeka?
2. O pagomanan sa isapen?

3. Omanan peman paroman?

Giya I kasowa iyan:

100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 500
100 + 500 = 600
100 + 100 + 600 =800
Aya langon a bilangan iyan na 800.

Tandaan: Aya kambilang sa bilangan nomiro poon sa

101 na taman sa 1000 na kapakaya pakimasaan ko mga imo
(Gamit) lagid o popsicle sticks, ones-longs-flats, go so mga ped.

SELF TEST:

Bilangen ago isorat so sembag iyan ko omani toladan.

1.

Answer: ____

3
 2.

Answer: ____

3.
Answer:____

4.
Answer: ____

5.
Answer: ____

POST
TEST:
Panuto: Bilangen. Pili angka ko sold a kaon ago soraten ka ko goris omani
nomiro so batang o sembag ka.

_____1. _____2.

4
_____3. _____4.

_____5.

A. 900 B. 725 C. 833 D. 586 E. 644

Inihanda ni:
MOHAIMAH M. HADJI NAIF
SALAMAN CENTRAL ELEM. SCHOOL

Sanggunian:
1. Mathematics LM Grade 2
2013. pp. 6-7
2. Mathematics TG pp. 5-7