See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/283079870

‫أﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ‬

Research · October 2015

DOI: 10.13140/RG.2.1.1844.5528

CITATIONS READS

0 5,551

1 author:

Yosry Moustafa
Umm Al-Qura University & Mansoura University
129 PUBLICATIONS   1,108 CITATIONS   

SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

‫ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﺠﺪدة‬View project

‫ ﺧﻼﻳﺎ اﻟﻮﻗﻮد وﺗﺤﺪي ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬View project

All content following this page was uploaded by Yosry Moustafa on 22 October 2015.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 ‫أساسيات السيراميك‬

‫‪FUNDAMENTALS OF CERAMICS‬‬
‫)الطبعة الثانية)‬

‫تأليف‬

‫ميتشيل دبليو بارسوم‬

‫ترجمة‬
‫د‪ /‬محمد سرور الشهاوى‬ ‫د‪ /‬يسرى مصطفى‬
‫أستاذ الكيمياء التحليلية‬ ‫أستاذ فيزيـاء الجوامد‬
‫جامعة الملك عبد العزيز‬ ‫جامعة أم القرى‬
‫د‪ /‬أحمد الغامـدى‬
‫أستاذ الفيزيـاء‬
‫جامعة الملك عبد العزيز‬

‫أ‬
‫ب‬
 ‫حول المؤلف‬

‫يعمل الدكتور بارسوم حاليا أستاذا في جامعة دريكسيل بأمريكا‪ .‬وقد كان الدكتور بارسوم ومجموعته‬

‫البحثية أول من قاموا بصناعة الصنف المهم والجديد من سيراميك الكربيدات والنتريدات الثالثية القابلة للميكنة‪،‬‬

‫واألطوار ‪( M N1AXN‬والتي تسمى ‪ )MAX‬وتوصيفه بشكل كامل‪ .‬منذ عام ‪ ،6991‬وقد قام الدكتور بارسوم‬

‫ومعاونوه بنشر أكثر من ‪ 16‬ورقة بحثية محكمة عن هذه الكربيدات والنتريدات‪ ،‬بعضها فى مجلة الطبيعة‬

‫والعلم‪ .‬ألف الدكتور بارسوم أو شارك في تأليف أكثر من ‪ 666‬ورقة محكمة‪ ،‬وقد منح ستة براءات إختراع‬

‫أمريكية وبانتظار أربعة أخرى‪ .‬في عام ‪ 0666‬منح الدكتور بارسوم جائزة ‪Humboldt-Max Planck‬‬

‫‪ Research‬لكبار علماء البحث األمريكيين‪ .‬فى الفترة ‪ 0666-0666‬تفرغ الدكتور بارسوم للعمل فى معهد‬

‫ماكس بالنك للبحث العلمي في شتوتغارد بألمانيا‪.‬‬

‫حول الطبعة الثانيـة‬

‫إن االختالف الرئيس بين هذه الطبعة والطبعة األولى هو في عدد األخطاء المطبعية واألخطاء األخرى‪.‬‬

‫فى الطبعة األولى‪ ،‬كما هو الحال فى أغلب الطبعات األول‪ ،‬يوجد أخطاء كثيرة؛ بعضها أكثر حدة من اآلخر‪.‬‬

‫ال حاجة للقول بأن هذه األخطاء أنقصت من المهمة المتناولة‪ .‬فى هذه الطبعة اعتنينا بمعظم األخطاء المطبعية‬

‫واألخطاء األخرى‪ .‬وباإلضافة إلى تصحيح األخطاء‪ ،‬قد تم إعادة رسم بعض من االشكال مرة ثانية لتكون بشكل‬

‫أوضح‪.‬‬

‫م‪ .‬د‪ .‬بارسوم‬

‫ج‬
 ‫مقدمة الطبعة الثانية‬

‫إنه لغز بالنسبة لي لماذا ال يوجد نص أساسى في مثل هذا المجال المثير‪ ،‬الثرى‪ ،‬والمهم للسيراميك‪.‬‬

‫جاء قراري بكتابة هذا النص تقريبا بشكل آني مع تدريسى مادة السيراميك للفصل التمهيدى للخريجين في جامعة‬

‫دريكسيل منذ عقد مضى من الزمان‪ .‬لقد خصصت كتاب " مقدمة فى السيراملك لكنجيرى‪ ،‬بوون‪ ،‬وأولمان‬

‫(‪ ")KBU‬ككتاب دراسي للمقرر‪ .‬لكن‪ ،‬لم تمض بضعة أسابيع من الفصل‪ ،‬حتى أصبح واضحاً أن هذا الكتاب‬

‫كان صعبا الستخدامه فى التدريس واألكثر أهمية للتعلم منه‪ .‬عند النظر إليه من وجهة نظر الطالب كان من‬

‫السهل أن أدرك لماذا‪ .‬إنه ببساطة بضع معادالت مشتقة من المبادئ األولية‪ .‬إن كتابة عالقة‪ ،‬في رأيي‪ ،‬ال‬

‫تشكل التعلم؛ فالفهم الحقيقى يجيء فقط عندما تجعل المحاولة التي تعود إلى المبادئ األولية واضحة‪ .‬على أية‬

‫حال‪ ،‬إن القول بأن هذا الكتاب تأثّر بكتاب ‪ KBU‬يكون استهانة‪ ،‬فالكلمة األفضل هى اننى ألهمت به‪ ،‬وللسبب‬

‫الجيد‪ ،‬فإنه يبقى الموثوق‪ ،‬ولو أنه النص المؤرخ إلى حد ما في هذا المجال‪.‬‬

‫في كتابة هذا الكتاب كان عندي بضعة مبادئ توجيهية‪ .‬أوال‪ ،‬كل المعادالت تقريبا مشتقة‪ ،‬عادة من‬

‫المبادئ األولية‪ ،‬مع التأكيد على فيزياء المشكلة‪ ،‬أحيانا على حساب القسوة الرياضية‪ .‬على أية حال‪ ،‬عند عمل‬

‫تلك المبادلة‪ ،‬التي ال تكون في أغلب األحيان‪ ،‬فإنها تالحظ بشكل بارز جدا في النص‪ .‬لقد أبقيت الرياضيات‬

‫بسيطة جدا‪ ،‬وال شيء أكثر تعقيدا من التفاضل والتكامل‪ .‬كان الهدف في كل حالة هو تغطية األساسيات بشكل‬

‫كافى‪ ،‬وبمستوى عميق بما فيه الكفاية حتى أسمح للقارئ بمواصلة تعليمه أو تعليمها بالتبحر فى المراجع‬

‫الحديثة‪ ،‬بدون صعوبة كبيرة‪ .‬في مسايرة التقدم السريع الحالى للعالم‪ ،‬ال يوجد شيء أكثر أهمية أبدا من فهم‬

‫األساسيات‪.‬‬

‫األمر الثاني‪ ،‬هو أننى أردت كتابة كتاب يكون واقفا بمفردة‪ ،‬بمعنى أنه ال يتوجب الكثير من المعرفة‬

‫المسبقة للموضوع من قبل القارئ‪ .‬إن الكيمياء األساسية‪ ،‬الفيزياء‪ ،‬الرياضيات‪ ،‬وفصال تمهيديا في علم المواد أو‬

‫الهندسة هى المتطلبات األساسية فقط‪ .‬ولذلك االعتبار‪ ،‬أعتقد أن هذا الكتاب يمكن أن يستعمل ككتاب دراسي‬

‫في أقسام علوم المواد والهندسة ‪.‬‬

‫د‬
‫بشكل تربوي لقد وجدت أن الطالب بشكل عام يفهمون المبادئ واألفكار بشكل أفضل إذا تم إعطاؤها‬

‫أمثلة محددة بدال من المعالجة المعممة‪ .‬هكذا لربما‪ ،‬على حساب األناقة واإليجاز‪ ،‬قد اخترت تلك الطريقة‪ .‬من‬

‫المؤمل أنه عندما تفهم المبادئ بشكل جيد جدا‪ ،‬على األقل لنظام واحد‪ ،‬فإن القارئ سيكون قاد ار على إتباع‬

‫المعالجة األكثر تقدما واألكثر تعميما التي يمكن أن توجد في العديد من المراجع التي ضمنتها في نهاية كل‬

‫فصل‪.‬‬

‫تم وصف المسودات المتعاقبة لهذا الكتاب بواسطة بعض المراجعين كما أنها جافة وهو نقد أعتقد أن له‬

‫بعض الصالحية ولقد حاولت الرد‪ .‬لسوء الحظ‪ ،‬من المستحيل حقا تغطية مدى كل المواضيع‪ ،‬بالتعمق الذى‬

‫أردته‪ ،‬وأن يكون ورديا وصفيا في نفس الوقت (لقد بلغ حجم الكتاب أكثر من ‪ 156‬صفحة)‪.‬‬

‫المنطقة األخرى التي أعتقد أنها جاءت قصيرة فى هذا الكتاب هى التشكيك الصحي (محاضرات‬

‫فايمان‪ ،‬على سبيل المثال)‪ .‬إن الطبيعة معقدة جداً‪ ،‬والسيراميك بشكل خاص‪ ،‬وال نستطيع تعبئتها فى كرات‬

‫متفرقة ذات حجم واحد وبالتالى نماذجها المقابلة‪ ،‬على سبيل المثال‪.‬‬

‫هكذا أتمنى بصدق أن يتم ملء هاتين الفجوتين بواسطة القارئ وخصوصا المعلم‪ .‬أوال‪ ،‬قليل من "الدهن"‬

‫يجب أن يجعل الكتاب شهيا أكثر بكثير — أمثلة من المراجع أو تجربة المعلم الخاصة ستكون هى المطلوبة‬

‫فقط‪ .‬ثانيا إن جرعة التشكيك المتعلق ببعض النماذج وتقيدها هو أمر مطلوب‪ .‬لكى أكون تجريبيا‪ ،‬فإننى أخبر‬

‫طالبي بشكل طريف بأنه عندما تتالقى النظرية والتجربة فانه ربما تكون إحداهما خاطئة‪.‬‬

‫يستهدف هذا الكتاب الطالب المبتدئين والطالب القدامى‪ ،‬وطالب الدراسات العليا في أي فرع من علوم‬

‫المواد والبرنامج الهندسى‪ .‬إن تسلسل األبواب يجعل األمر سهال الختيار المادة لمقرر فصل دراسي‪ -‬واحد وهذا‬

‫قد يتضمن معظم المادة في األبواب من ‪ 6‬إلى ‪ ،8‬مع مواضيع إضافية من االبواب التالية‪ .‬إن الكتاب يكون‬

‫مثاليا أيضا ليناسب ربعين دراسيين‪ ،‬وأعتقد أنه حتى قد يحتوى بما فيه الكفاية من المادة لسياق فصلين دراسيين ‪.‬‬

‫يمكن تقسيم الكتاب إلى جزأين تقريبا‪ .‬الجزء األول هو األبواب التسعة المتعلقة بالربط‪ ،‬والتركيب‪،‬‬

‫ه‬
‫والخصائص الطبيعية والكيميائية التي تتأثر في الغالب بنوع الربط بدال من التركيب البنائى الدقيق‪ ،‬مثل تركيب‬

‫العيب واالنتقال الذري واإللكتروني في السيراميك‪ .‬يغطي الجزء الثاني االبواب من ‪ 66‬إلى ‪ 61‬والتى تتعلق‬

‫بالصفات التي تعتمد على التركيب البنائى الدقيق بشكل أكبر‪ ،‬مثل صالبة الكسر‪ ،‬الخصائص المغناطيسية‬

‫والبصرية للعزل الكهربى‪ .‬بين الجزأين يقع الباب العاشر‪ ،‬وهو تعلق بعلم تكتل (تلبد) وتطوير التركيب البنائى‬

‫الدقيق‪ .‬تم حذف السمات التقنية للمعالجة عن عمد لسببين‪ .‬السبب األول أنه يوجد عدد من النصوص الجامعية‬

‫الجيدة الذي تتعلق بالموضوع‪ .‬السبب الثاني‪ ،‬هو ببساطة من غير الممكن مناقشة ذلك الموضوع بإنصاف في‬

‫فصل من باب‪.‬‬

‫تم تأخير الباب ‪ ،8‬المتعلق بمخططات الطور‪ ،‬عن عمد حتى يتم تقديم أفكار العيوب والمقياسيه غير‪-‬‬

‫اإلستكيومترية (الباب ‪ )1‬وحركية الذرة (الباب ‪ .)7‬إن الباب المتعلق بالزجاج (الباب ‪ )9‬يتلو الباب ‪ 8‬حيث مرة‬

‫متطور لكي يشرح عملية التبلور‪.‬‬

‫ا‬ ‫أخرى تم تقديم األفكار فى األبواب ‪ ،7 ،1‬و‪ 8‬وكان من الواجب أن يكون‬

‫وبما أنه من الواضح أن هذا ليس بكتيب سيراميك‪ ،‬فإنني قد ضمنته الكثير من الخصائص المهمة‬

‫ألنواع السيراميك الثنائي والثالثى‪ ،‬قمت بجمعها على مدى ‪ 66‬سنوات من مصادر عديدة‪ ،‬في أغلب الفصول‪،‬‬

‫باإلضافة إلى عدد المسائل المجربة بشكل جيد مع أجوبتها العددية‪ ،‬كما ضمنت أيضا أمثلة محلولة لمساعدة‬

‫الطالب على الفهم من خالل بعض المفاهيم األكثر صعوبة‪ .‬أثناء تقديم خاصية أو ظاهرة‪ ،‬يتم تضمين فصل‬

‫تجريبي مفصل بشكل واضح‪ .‬إنها خبرتى التي يفتقرها العديد من الطالب لمعرفة كيف يتم قياس بعض‬

‫الخصائص أو الظواهر الفيزيائية بشكل تجريبي‪ ،‬وال حاجة للقول أن افتقار مثل هذه المعرفة يجعلها غير مثمرة‬

‫جداً حتى عندما تحاول أن تفسرها‪ .‬إنه غير مقصود بهذه األقسام أبداً‪ ،‬حتى مع أى إطالق للخيال‪ ،‬أن تكون‬

‫دليال تجريببا أو لإلجراءات المعملية‪.‬‬

‫أخيرا‪ ،‬يجب أيضا االشارة إلى أنه لم يقصد أبداً لألبواب ‪ ،5 ،0‬و ‪ 8‬أن تكون قابلة للفهم وشاملة ‪ -‬لكن‬

‫تم وضعها باألحرى من أجل الكمال‪ ،‬وابراز السمات التي يشار إليها الحقاً في الكتاب باإلضافة إلى إنعاش‬

‫ذاكرة القارئ‪ .‬ببساطة من المستحيل حقا تغطية الكيمياء الال‪-‬عضوية‪ ،‬الديناميكا الح اررية‪ ،‬وتوازنات الطور في‬

‫و‬
 ‫ثالثة أبواب‪ .‬فى هذه االبواب يفترض وجود كمية معينة من المعرفة المسبقة من قبل القارئ‪.‬‬

‫أود أن أشكر الدكتور مايير )‪ (Joachim Maier‬الستضافتي‪ ،‬ومعهد ماكس بالنك في شتوتغارد‬

‫لدعمه المالي فى سنة تفرغي‪ ،‬حتى تقدم النص بشكل كبير‪ .‬أعترف أيضا باالمتنان للقراءات النقدية للبعض من‬

‫االبواب بواسطة نايف (‪ ،)H. Naefe‬نيكولوسو (‪ )N. Nicoloso‬وستشايفير (‪ .)G. Schaefer‬أحب بشكل‬

‫خاص أن أشكر الدكتور كانون (‪ )Rowland M. Cannon‬لمساعدتي فى ترتيب األبواب من ‪ 66‬إلى ‪60‬‬

‫التي أضيفت‪ ،‬إن بصيرته‪ ،‬كالمعتاد‪ ،‬كانت ثمينة‪.‬‬

‫أحب أن أشكر أيضا زمالئي في قسم هندسة المواد وجامعة دريكسيل لدعمهم المستمر أثناء العديد من‬

‫السنوات التي قضيتها إلنهاء هذا العمل‪ .‬أنني مدين خصوصا لألساتذتين دورتى (‪ )Doherty‬وزافاليانجوس‬

‫(‪ )Zavaliangos‬الالتين كانتا لى معهما العديد من المناقشات المثمرة والمنيرة‪ .‬أخي ار أود أن أستغل هذه‬

‫الفرصة لشكر كل أولئك الذين ألهمونى وعلموني‪ ،‬على مدى العديد من السنوات التي كنت فيها طالبا‪ ،‬مبتدئا‬

‫بالجامعة األمريكية في القاهرة‪ ،‬مصر‪ ،‬ثم جامعة ميسسوري روال‪ ،‬وأخي ار وليس آخرا‪.MIT ،‬‬

‫عظيم تقديرى لمن تصفحوا هذا الكتاب لتقديره األساتذة‪ :‬أندرسن (‪ ،)H. Anderson‬كوبل ( ‪R.‬‬

‫‪ ،)Coble‬كينجيرى (‪ ،)D. Kingery‬كريدل (‪ ،)N. Kreidl‬تولير (‪ ،)H. Tuller‬أولمان (‪،)D. Uhlmann‬‬

‫ووينش (‪ )B. Wuench‬والعديد من اآلخرين الذين كان عندهم هذا الكتاب‪ .‬أننى أرحب بأى تعليقات‪ ،‬نقد‪،‬‬

‫إقتراحات‪ ،‬وتصحيحات‪ ،‬من كل القراء‪ ،‬خصوصا الطالب‪ ،‬الذين لهم كتب هذا الكتاب‪ .‬رجاء أرسلها لي في‬

‫قسم هندسة المواد‪ ،‬جامعة دريكسيل‪ ،‬فيالديلفيا‪ ،69661 PA ،‬أو بالبريد اإللكتروني في @ ‪Barsoumw‬‬

‫‪.drexel. edu‬‬

‫أخيرا‪ ،‬أود أن أشكر أصدقائي وعائلتي‪ ،‬الذين كانوا المصدر المستمر للتشجيع والدعم‪.‬‬

‫م‪ .‬د‪ .‬بارسوم‬

‫ز‬
 ‫شكر المترجمين‬

‫نتوجه بالشكر فى األساس إلى الدكتور م‪.‬د‪ .‬بارسووم مؤلوف هوذا الكتواب والوذي يعتبور مون أمهوات الكتوب فوى‬

‫هذا المجال‪ ،‬كما نود تقديم خالص الشكر لمجموعة تايلور وفرانسيس للطباعة والنشر للسماح بترجمة هذا الكتاب‪.‬‬

‫نرجووو بترجم وة هووذا الكتوواب أن نكووون قوود سووددنا ف ارغ وا فووى المكتبووة العربيووة وأن نكووون قوود مووددنا يوود المسوواعدة‬

‫ألبنائنووا الطووالب فووى كليووات الهندسووة والعلوووم والمعاهوود الفنيووة المتخصصووة‪ ،‬وطووالب الد ارسووات العليووا وأن يكووون هووذا‬

‫المجهود المتواضع فى ميزان حسناتنا‪ ،‬وعلى اهلل قصد السبيل‪.‬‬

‫المترجمون‬

‫ح‬
 ‫جدول المحتويـات‬
‫‪..‬‬ ‫مقدمة الطبعة الثانية‬
‫‪..‬‬ ‫مقدمة الطبعة األول‬
‫‪6‬‬ ‫مقدمة‬ ‫الباب األول‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪ 6-6‬مقدمة‬
‫‪3‬‬ ‫‪ 0-6‬تعريف السيراميك‬
‫‪5‬‬ ‫‪ 3-6‬مفاهيم علم البلوريات‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1-6‬التراكيب البنائية الدقيقة للسيراميك‬
‫‪7‬‬ ‫‪ 5-6‬أنواع السيراميك التقليدية مقابل المتطورة‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 1-6‬المميزات العامة للسيراميك‬
‫‪60‬‬ ‫‪ 8-6‬المستقبل‬
‫‪61‬‬ ‫مسائل‬
‫‪61‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪65‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪67‬‬ ‫الربط فى السيراميك‬ ‫الباب الثاني‪:‬‬

‫‪67‬‬ ‫‪ 6-0‬مقدمة‬
‫‪68‬‬ ‫‪ 0-0‬التركيب البنائى للذرة‬
‫‪08‬‬ ‫‪ 3-0‬الربط األيونى مقابل التساهمى‬
‫‪36‬‬ ‫‪ 1-0‬الربط األيونى‬
‫‪35‬‬ ‫‪ 5-0‬الجوامد المرتبطة أيونياً‬
‫‪16‬‬ ‫‪ 1-0‬تشكيل الروابط التساهمية‬
‫‪15‬‬ ‫‪ 7-0‬الجوامد المرتبطة تساهمياً‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 8-0‬نظرية النطاق فى الجوامد‬
‫‪51‬‬ ‫‪ 9-0‬ملخص الباب‬
‫‪57‬‬ ‫ملحق ‪0‬أ‪ :‬طاقة الحركة لاللكترونات الحرة‬
‫‪58‬‬ ‫مسائل‬
‫‪16‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪10‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪13‬‬ ‫التركيب البنائى للسيراميك‬ ‫الباب الثالث‪:‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪ 6-3‬مقدمة‬

‫ط‬
 ‫‪11‬‬ ‫‪ 0-3‬التراكيب البنائية للسيراميك‬
‫‪76‬‬ ‫‪ 3-3‬مركبات أيونية ثنائية‬
‫‪77‬‬ ‫‪ 1-3‬التراكيب البلورية للمولفات‬
‫‪86‬‬ ‫‪ 5-3‬التركيب البنائى للسيراميك التساهمى‬
‫‪86‬‬ ‫‪ 1-3‬التركيب البنائى للسيليكات‬
‫‪87‬‬ ‫‪ 7-3‬بارامترات الشبيكة والكثافة‬
‫‪90‬‬ ‫‪ 8-3‬ملخص الباب‬
‫‪93‬‬ ‫ملحق ‪3‬أ‪ :‬نصف القطر األيونى‬
‫‪97‬‬ ‫مسائل‬
‫‪666‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪660‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪663‬‬ ‫تأثير القوى الكيميائية على الخصائص الفيزيائية‬ ‫الباب الرابع‪:‬‬

‫‪663‬‬ ‫‪ 6-1‬مقدمة‬
‫‪663‬‬ ‫‪ 0-1‬نقط االنصهار‬
‫‪666‬‬ ‫‪ 3-1‬التمدد الحراري‬
‫‪665‬‬ ‫‪ 1-1‬معامل يانج ومقاومة الجوامد المثالية‬
‫‪668‬‬ ‫‪ 5-1‬طاقة السطح‬
‫‪601‬‬ ‫‪ 1-1‬ملخص الباب‬
‫‪605‬‬ ‫مسائل‬
‫‪607‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬

‫‪609‬‬ ‫الباب الخامس‪ :‬اعتبارات حركية وديناميكا حرارية‬

‫‪609‬‬ ‫‪ 6-5‬مقدمة‬
‫‪636‬‬ ‫‪ 0-5‬الطاقة الحرة‬
‫‪611‬‬ ‫‪ 3-5‬االتزان الكيميائى وتعبير فعل الكتلة‬
‫‪615‬‬ ‫‪ 1-5‬مناطق االستقرار الكيميائي‬
‫‪618‬‬ ‫‪ 5-5‬الجهود الكهروكيميائية‬
‫‪656‬‬ ‫‪ 1-5‬السطوح البينية المشحونة‪ ،‬الطبقات المزدوجة‪ ،‬وأطوال ديباى‬
‫‪650‬‬ ‫‪7-5‬عالقة جيبس‪-‬دوهيم لألكاسيد الثنائية‬
‫‪651‬‬ ‫‪ 8-5‬اعتبارات حركية‬
‫‪657‬‬ ‫‪ 9-5‬ملخص الباب‬

‫ي‬
‫‪657‬‬ ‫ملحق ‪5‬أ‪ :‬اشتقاق المعادلة ‪07-5‬‬
‫‪659‬‬ ‫مسائل‬
‫‪616‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪610‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪615‬‬ ‫الباب السادس‪ :‬العيوب فى السيراميك‬

‫‪615‬‬ ‫‪ 6-1‬مقدمة‬
‫‪611‬‬ ‫‪ 0-1‬العيوب النقطية‬
‫‪066‬‬ ‫‪ 3-1‬العيوب الخطية‬
‫‪066‬‬ ‫‪ 1-1‬العيوب المستوية‬
‫‪061‬‬ ‫‪ 5-1‬ملخص الباب‬
‫‪065‬‬ ‫مسائل‬
‫‪068‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪060‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪063‬‬ ‫الباب السابع‪ :‬االنتشار والتوصيلية الكهربية‬

‫‪063‬‬ ‫‪ 6-7‬مقدمة‬
‫‪065‬‬ ‫‪ 0-7‬االنتشار‬
‫‪033‬‬ ‫‪ 3-7‬التوصيلية الكهربية‬
‫‪051‬‬ ‫‪ 1-7‬انتشار ثنائي القطب‬
‫‪070‬‬ ‫‪ 5-7‬العالقات بين معامالت االنتشار الذاتي‪ ،‬المتتبع‪ ،‬الكيميائى‪ ،‬ثنائي القطب‪ ،‬وانتشار العيب‪.‬‬
‫‪071‬‬ ‫‪ 1-7‬ملخص الباب‬
‫‪079‬‬ ‫ملحق ‪7‬أ‪ :‬العالقة بين قانون فيك األول والمعادلة ‪36-7‬‬
‫‪086‬‬ ‫ملحق ‪7‬ب‪ :‬الكتلة الفعالة وكثافة الحاالت‬
‫‪080‬‬ ‫ملحق ‪7‬ج‪ :‬اشتقاق المعادلة ‪79-7‬‬
‫‪083‬‬ ‫ملحق ‪7‬د‪ :‬اشتقاق المعادلة ‪90-7‬‬
‫‪081‬‬ ‫مسائل‬
‫‪096‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪097‬‬ ‫قراءات إضافية‬
‫‪099‬‬ ‫الباب الثامن‪ :‬توازنات الطور‬
‫‪099‬‬ ‫‪ 6-8‬مقدمة‬
‫‪366‬‬ ‫‪ 0-8‬قاعدة الطور‬

‫ك‬
‫‪366‬‬ ‫‪ 3-8‬أنظمة أحادية المكون‬
‫‪365‬‬ ‫‪ 1-8‬أنظمة ثنائية‬
‫‪365‬‬ ‫‪ 5-8‬أنظمة ثالثية‬
‫‪368‬‬ ‫‪ 1-8‬مخططات التركيب الكيميائى مقابل الطاقة الحرة ودرجة الح اررة‬
‫‪303‬‬ ‫‪ 7-8‬ملخص الباب‬
‫‪301‬‬ ‫مسائل‬
‫‪301‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪301‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪309‬‬ ‫الباب التاسع‪ :‬تكون‪ ،‬بناء‪ ،‬وخصائص الزجاج‬

‫‪309‬‬ ‫‪ 6-9‬مقدمة‬
‫‪336‬‬ ‫‪ 0-9‬تكون الزجاج‬
‫‪311‬‬ ‫‪ 3-9‬التركيب البنائى للزجاج‬
‫‪319‬‬ ‫‪ 1-9‬خصائص الزجاج‬
‫‪316‬‬ ‫‪ 5-9‬السيراميك الزجاجى‬
‫‪311‬‬ ‫‪ 1-9‬ملخص الباب‬
‫‪315‬‬ ‫ملحق ‪9‬أ‪ :‬إشتقاق المعادلة ‪7-9‬‬
‫‪311‬‬ ‫مسائل‬
‫‪319‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪370‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪373‬‬ ‫الباب العاشر‪ :‬التلبد ونمو الحبيبة‬

‫‪373‬‬ ‫‪ 6-66‬مقدمة‬
‫‪375‬‬ ‫‪ 0-66‬تلبد الحالة الصلبة‬
‫‪387‬‬ ‫‪ 3-66‬حركية التلبد‬
‫‪161‬‬ ‫‪ 1-66‬تلبد الطور السائل‬
‫‪106‬‬ ‫‪ 5-66‬الكبس الساخن والكبس بالحرارة والضغط‬
‫‪103‬‬ ‫‪ 1-66‬ملخص الباب‬
‫‪105‬‬ ‫ملحق ‪ :10A‬اشتقاق معادلة سومسون‪-‬جيبس‬
‫‪105‬‬ ‫ملحق ‪ :10B‬أنصاف أقطار االنحناء‬
‫‪101‬‬ ‫ملحق ‪ :10C‬إشتقاق المعادلة ‪06-66‬‬
‫‪108‬‬ ‫ملحق ‪ :10D‬إشتقاق المعادلة ‪00-66‬‬

‫ل‬
‫‪109‬‬ ‫مسائل‬
‫‪135‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪138‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪139‬‬ ‫الخصائص الميكانيكية‪:‬الكسر السريع‬ ‫الباب الحادي عشر‪:‬‬

‫‪139‬‬ ‫‪ 6-66‬مقدمة‬
‫‪110‬‬ ‫‪ 0-66‬مقاومة الكسر‬
‫‪157‬‬ ‫‪ 3-66‬قوة السيراميك‬
‫‪115‬‬ ‫‪ 1-66‬آليات التصلب‬
‫‪173‬‬ ‫‪ 5-66‬التصميم فى السيراميك‬
‫‪180‬‬ ‫‪ 1-66‬ملخص الباب‬
‫‪183‬‬ ‫مسائل‬
‫‪188‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪196‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪193‬‬ ‫الزحف‪ ،‬نمو الشق دون‪-‬الحرج‪ ،‬والكالل‬ ‫الباب الثاني عشر‪:‬‬

‫‪193‬‬ ‫‪ 6-60‬مقدمة‬
‫‪191‬‬ ‫‪ 0-60‬الزحف‬
‫‪566‬‬ ‫‪ 3-60‬نمو الشق دون‪-‬الحرج‬
‫‪568‬‬ ‫‪ 1-60‬إرهاق السيراميك‬
‫‪500‬‬ ‫‪ 5-60‬تنبؤات زمن العمر‬
‫‪509‬‬ ‫‪ 1-60‬خرائط آلية الكسر‬
‫‪536‬‬ ‫‪ 7-60‬ملخص الباب‬
‫‪530‬‬ ‫ملحق ‪60‬أ‪ :‬اشتقاق المعادلة ‪01-60‬‬
‫‪535‬‬ ‫مسائل‬
‫‪516‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪510‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫م‬
‫‪515‬‬ ‫الخصائص الحرارية‬ ‫الباب الثالث عشر‪:‬‬

‫‪515‬‬ ‫‪ 6-63‬مقدمة‬
‫‪511‬‬ ‫‪ 0-63‬االجهادات الح اررية‬
‫‪550‬‬ ‫‪ 3-63‬الصدمة الح اررية‬
‫‪558‬‬ ‫‪ 1-63‬التشقق الدقيق التلقائى للسيراميك‬
‫‪510‬‬ ‫‪ 5-63‬التلدين الحراري للزجاج‬
‫‪511‬‬ ‫‪ 1-63‬التوصيلية الح اررية‬
‫‪517‬‬ ‫‪ 7-63‬ملخص الباب‬
‫‪518‬‬ ‫مسائل‬
‫‪576‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪573‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪575‬‬ ‫خصائص العزل الكهربى‬ ‫الباب الرابع عشر‪:‬‬

‫‪575‬‬ ‫‪ 6-61‬مقدمة‬
‫‪571‬‬ ‫‪ 0-61‬النظرية األساسية‬
‫‪580‬‬ ‫‪ 3-61‬الدائرة المكافئة التى تصف العوازل‪-‬الكهربية الخطية‬
‫‪587‬‬ ‫‪ 1-61‬آليات االستقطاب‬
‫‪161‬‬ ‫‪ 5-61‬فقد العزل الكهربى‬
‫‪168‬‬ ‫‪ 1-61‬انهيار العزل الكهربى‬
‫‪168‬‬ ‫‪ 7-61‬العوازل والمكثفات‬
‫‪160‬‬ ‫‪ 8-61‬ملخص الباب‬
‫‪163‬‬ ‫ملحق ‪61‬أ‪ :‬المجال الكهربى الموضعى‬
‫‪165‬‬ ‫المسائل‬
‫‪106‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪101‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪105‬‬ ‫خصائص العزل الكهربى غير‪-‬الخطية والمغناطيسية‬ ‫الباب الخامس عشر‪:‬‬

‫‪105‬‬ ‫‪ 6-65‬مقدمة‬
‫‪101‬‬ ‫‪ 0-65‬النظرية األساسية‬
‫‪133‬‬ ‫‪ 3-65‬النظرية المجهرية‬
‫‪139‬‬ ‫‪ 1-65‬البا ار‪ ،-‬الحديدو‪ ،-‬ضدالحديدو‪ ،-‬والحديدىمغناطيسية‬
‫‪111‬‬ ‫‪ 5-65‬المناطق المغناطيسية ومنحنى التخلف المغناطيسى‬
‫ن‬
‫‪156‬‬ ‫‪ 1-65‬أنواع السيراميك المغناطيسى وتطبيقاتها‬
‫‪116‬‬ ‫‪ 7-65‬أنواع السيراميك الضغطكهربية والحديدوكهربية‬
‫‪176‬‬ ‫‪ 7-65‬ملخص الباب‬
‫‪170‬‬ ‫ملحق ‪65‬أ‪ :‬العدد الكمى المغناطيسى المدارى‬
‫‪170‬‬ ‫المسائل‬
‫‪171‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪186‬‬ ‫قراءات إضافية‬

‫‪186‬‬ ‫الخصائص الضوئية‬ ‫الباب السادس عشر‪:‬‬

‫‪186‬‬ ‫‪ 6-61‬مقدمة‬
‫‪183‬‬ ‫‪ 0-61‬مبادئ أساسية‬
‫‪191‬‬ ‫‪ 3-61‬االمتصاص والنفاذية‬
‫‪763‬‬ ‫‪ 1-61‬التبعثر والعتمة‬
‫‪768‬‬ ‫‪ 5-61‬بصريات األلياف واالتصال الضوئى‬
‫‪760‬‬ ‫‪ 1-61‬ملخص الباب‬
‫‪761‬‬ ‫ملحق ‪61‬أ‪ :‬التماسك‬
‫‪761‬‬ ‫ملحق ‪61‬ب‪ :‬الفروض الموضوعة فى اشتقاق المعادلة ‪01-61‬‬
‫‪765‬‬ ‫مسائل‬
‫‪706‬‬ ‫مراجع (وحواشى) الباب‬
‫‪703‬‬ ‫قراءات إضافية‬
‫‪705‬‬ ‫مسرد‬
‫‪757‬‬ ‫الثوابت الفيزيائية‬

‫س‬
 ‫ع‬
View publication stats