4

Self-Learning Kit
Edukasyong Pantahanan
at Pangkabuhayan
Quarter 3 - Week 2
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan – Grade 4
Self-Learning Kit
Quarter 3 – Week 2
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa
anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o
tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin
ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o
trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa Self-Learning Kit na ito ay nagtataglay ng
karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa
paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon.
Ang anomang gamit maliban sa Self-Learning Kit na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na
may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang paraan
nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Self-Learning Kit

Manunulat: Estella Maris O. Sitiar
Editor: Name
Tagasuri: Name
Tagaguhit: John Orven V. Saldaña
Tagalapat: Joel R. Capuyan
Tagapamahala: Leah P. Noveras, Ed.D., CESO VI
Leviticus M. Barazon, Jr., Ph.D.
Lilia R. Ybañez
Eric P. Capuyan
Reynilda G. Ramoneda
Raymond L. Ceniza
Joel R. Capuyan

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region VII Schools Division of Danao City

Office Address: Sitio Upland, National Road, Danao City, Cebu

Telephone No. (032) 262-6211
Telefax: danao.city@deped.gov.ph
E-mail Address: depeddanaocity.com

i
Paalaala sa Mag-aaral

Ang Self-Learning Kit (SLK) na ito ay ginawa para malinang ang iyong
kakayahan batay sa Most Essential Learning Competencies (MELC) ng Edukasyong
Pantahanan at Pangkabuhayan 4, Quarter 3, Week 2. Ito ay ginawa sa simpleng
paraan para madali mong maunawaan ang aralin sa linggong ito. Ito ay binubuo
ng mga sumusunod na bahagi:

Aking Nakapaloob dito ang gawain na naglalayon na

Nalaman alamin ang iyong mga nalalaman sa araling ito

Kasama dito ang mga gawain para mabalikan

Aking ang mga nakaraang aralin at mahanda ka sa
Madugtong bago

Nakabahagi dito ang paglalahad at

Aking
pagtatalakay sa mga konsepto na kailangan
Malalaman
mong malaman sa bagong aralin na ito

Kabilang dito ang mga gawain para sa pansariling

Aking
pagsasanay upang malaman ang iyong
Masubukan
natutunan sa bagong konsepto

Nakapaloob dito ang kasanayan para masukat

Aking
ang iyong kaalaman at pagkaintindi sa mga
Tayahin
konseptong nalalaman

Aking Kasama dito ang mga gawain at pagsasanay na

Karagdagang kailangan mong gawin para lalo pang
Magawa mapahusay ang iyong kaalaman

Susi sa Nakapaloob dito ang tamang sagot sa lahat ng

Pagwawasto mga pagsasanay

Nabahagi dito ang mga pinagkukunan sa

Sanggunian
paglikha ng Self- Learning Kit (SLK) na ito

ii
Lesson Title Maayos na Kasuotan Kaaya-ayang Tingnan
Learning 1.2.1 Nasasabi ang gamit ng mga kagamitan
Competency sa pananahi sa kamay
MELC Code EPP4HE-0b-3

Aking Nalaman

A. Panuto: Basahin at unawain ang sumusunod na mga katanungan o pahayag.

Bilugan ang titik ng iyong napiling sagot.

1. Ito ay ginagamit sa pagsukat ng tela.

A. Medida B. Didal C. Gunting D. Emery bag
2. Itinusok dito ang karayom kapag hindi ginagamit upang hindi kalawangin.
A. Sewing box B. Pin cushion C. Emery bag D. Didal
3. Ginagamit ito sa paggupit ng tela.
A. Medida B. Didal C. Gunting D. Emery bag
4. Upang hindi matusok ang daliri, inilalagay mo ito sa iyong gitnang daliri.
A. Medida B. Didal C. Gunting D. Emery bag
5. Ito ay magkasamang ginagamit sa pananahi.
A. Karayom at Sinulid C. Gunting at Lapis
B. Didal at Medida D. Emery bag at DidaL
6. Saan dapat itago ang mga kagamitan sa pananahi?
A. Sa lugar na madaling makita C. Sa ilalim ng lababo
B. Sa loob ng kabinet D. Sa lagayan ng pagkain
7. Ano ang dapat gawin bago gupitin ang telang tatahiin?
A. Ilagay sa loob ng kabinet C. Sukatin gamit ang medida
B. Isampay sa sampayan D. Tusukin ng karayom
8. Kung ang kulay ng telang tatahiin ay pula ano ang kulay ng sinulid na
gagamitin?
A. Itim B. Puti C. Asul D. Pula
9. Bakit kailangan ilagay sa emery bag ang karayom kapag hindi ginagamit?
A. Para hindi kalawangin C. Para mapanatiling matulis
B. Upang hindi mawala D. Maiwasan na may matusok
10. Bakit kailangan tahiin kaagad ang mga damit na may tastas ,punit o butas?
A. Upang magamit ang mga kagamitan sa pananahi
B. Para mapanatiling maayos ang damit
C. Upang hindi kumupas ang kulay ng damit
D. Upang hindi lumaki ang tastas, punit o butas ng damit

1
 Aking Madugtong

Balik-aral:

Panuto: Ibigay ang sumusunod.

A. Limang kasuotan ginagamit sa iba’t- ibang pagkakataon.
1. _____________________________
2. _____________________________
3. _____________________________
4. _____________________________
5. _____________________________
B. Tatlong paraan ng pangangalaga ng sariling kasuotan.
1._____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3._____________________________________________________

Napag-aralan mo na ang iba’t-ibang paraan ng pag-aalaga ng inyong

pansariling kagamitan. Matututuhan mo naman ngayon ang pag-ayos ng damit
mong napunit o nasira. Gagawin mo ito sa pamamagitan ng pananahi. Maaaring
wala kang makinang pantahi sa bahay kung kaya’t maaari mo itong ayusin sa
pamamagitan ng pagtahi gamit ang iyong mga kamay.

Mahalaga na matutuhan mo muna ang iba’t ibang kagamitan sa pagtatahi

gamit ang kamay at kung paano ito gagamitin.

2
 Aking Malaman

Upang maayos ang damit mong napunit, kailangan mo munang alamin ang
mga dapat mong gamitin at kung paano ginagawa ang mga ito.

3
 Mga Gamit sa Pananahi

Bago gupitin ang telang tatahiin dapat ay sukatin muna ito gamit ang medida
o tape measure upang maging akma ang sukat nito.

Gumamit ng angkop at matalas na gunting sa paggupit ng telang itatapal sa

damit na napunit o damit na susulsihan.

Ang karayom at sinulid ay ginagamit sa pananahi. Dapat magkasingkulay

ang sinulid at tela o damit na tinatahi.

Kapag ikaw ay nagtatahi lalo sa matigas na tela, gumamit ng didal. Ito ay

isinusuot sa gitnang darili ng kamay upang itulak ang karayom sa pagtatahi. Sa
ganitong paraan maiiwasang matusok ng karayom ang mga daliri.
4
 Pagkatapos gamitin ang karayom sa pagtahi, mainan na ito ay ilagay sa pin
cushion.

Itusok ang karayom sa emery bag kapag hindi ginagamit upang hindi ito
kalawangin.

May mga kagamitan sa pananahi sa kamay. Ang bawat isa ay may angkop na
gamit.
Dapat din na tandan natin kung paano ang mga ito itatago sa tamang paraan
upang magamit sa oras na kailangan.

5
 Aking Masubukan

A. Panuto: Isulat ang tamang sagot sa patlang.

________________1. Ito ay magkasamang ginagamit sa pananahi.

________________2. Itinusok dito ang karayom kapag hindi ginagamit upang
hindi kalawangin.
________________3. Upang hindi matusok ang daliri, inilalagay mo ito sa iyong
gitnang daliri.
________________4. Ginagamit ito sa paggupit ng tela.
________________5. Ito ay ginagamit sa pagsukat ng tela.

Aking Tayahin

A. Panuto: Unawain ang mga sitwasyon, tukuyin kung anong kagamitan sa

pananahi ang maaaring gamitin sa bawat sitwasyon.
Piliin sa kahon ang sagot. Isulat sa patlang ang tamang sagot.

Karayom at Sinulid Gunting Medida

Emery bag Pin cushion Didal

1. Natastas ang tahi ng laylayan ng palda ni Amarah. Ano kayang kagamitan

ang maari niyang gamitin upang makumpuni ang kanyang nasirang damit?

______________________________

2. Nais ni Aling Susan na gumawa ng kurtina ng kanyang bahay. Nakabili na

siya ng telang gagamitin sa kanyang pananahi. Ano kayang kagamitan ang
gagamitin upang masukat niya ang tela para sa gagawing kurtina?

______________________________

6
 3. Nakita ni Asher na nakakalat ang mga karayom sa ibabaw ng patahian ng
kanyang nanay. Nais niya itong ayusin at ilagay sa tamang lagayan. Anong
kagamitan ang maari niyang gamitin upang mailagay sa maayos na lugar
ang mga karayom?

_______________________________

4. Namasyal si Aling Susan sa bahay ng kanyang kaibigan na si Aling Perly.

Naabutan niya na nananahi ito sa kamay at napansin niya na may sugat
itong maliit sa gitnang daliri dahil natusok ito sa karayom. Anong kagamitan
sa pananahi ang maaaring mairekomenda ni Aling Susan kay Aling Perly
upang hindi matusok ang kanyang daliri?

__________________________________

5. Nais ni Amarah na ilagay ang mga karayom sa tamang lalagyan na hindi ito
kakalawangin. Anong kagamitan pananahi ang mainan niyang gamitin?

_________________________________

B. Kilalanin ang mga larawan na nasa ibaba. Isulat sa kahon ang pangalan.

Aking Karagdagang Magawa

Maghanap ng isang damit na punit at sulsihan ito gamit ang mga kagamitan sa

pananahi. Gawin ito ng may pag-iingat magpatulong sa nakakatanda sa bahay.

7
 8
Aking Masubukan
1. Karayom at sinulid
2. Emery bag Aking Nalaman
3. Didal
4. Gunting 1. A
5. Medida 2. C
3. C
4. B
Aking Karagdagang 5. A
Magawa 6. A
7. C
8. D
Performance Task 9. A
10. D
Aking Madugtong
A.
PAMBAHAY
PANTULOG
PAMPASOK
PANSIMBA
PANLOOB
PANTAG-ULAN
PANTAG-INIT
PANLAKAD
B. Answers May Vary
Susi sa Pagwawasto
 Sanggunian

• Department of Education. Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan

4 Kagamitan ng Mag-aaral pp. 227-231

• Department of Education. Most Essential Learning Competencies

2020.

• Department of Education Danao City Division Detailed Lesson Plan in

Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan Grade 4

• Mga Kagamitan sa Pananahi sa Kamay /EPP 4/ Module 3

google.com/search?q=a

• Google.com/search/search?q=k

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

DepEd – Danao City Division –Curriculum Implementation Division
Sitio Upland, National Road, Poblacion, Danao City, Cebu
Email Address: danao.city@deped.gov.ph
Website: depeddanaocity.com
Telephone No.: (032) 262-6211

9
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VII
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF DANAO CITY

WEEKLY LEARNING PLAN IN EPP GRADE 4

QUARTER 3-WEEK 2
Learning Competency/ies 1.2.1 Nasasabi ang gamit ng mga kagamitan sa pananahi sa kamay
EPP4HE-0b-3

Learning Tasks/Learning SLK

Resources
A. Teacher’s Tasks:
1. Perform daily routine
❖ Prayer
❖ Greetings
❖ Attendance Check

2. Administer pre-test
❖ Let the learners answer “Aking Nalaman”, (SLK p.1)

3. Conduct review
❖ Review concepts on Pangangalaga ng sariling kasuotan.
Refer to “Aking Madugtong ”, (SLK p.2)

4. Deliver the new lesson

❖ Discuss the new lesson by following the activities found in “Aking Malaman”, (SLK
pp. 3-5 )

5. Check learner’s understanding

❖ Let the learners do activities in “Aking Masubukan”, (p.6)

6. Validate learning
❖ Let the learners answer “Aking Tayahin”, (pp. 6-7 )
Answer Key:
Tayahin:
A. 1. Karayom at sinulid
2. Medida
3. Pin cushion
4. Didal
5. Emery bag
B. Sinulid Pin Cushion karayom
Emery bag didal gunting
medida

7. Provide enrichment activity

❖ Let the leaners perform activities in “Aking Karagdagan Magawa”, ( p. 7)

10
 B. Learner’s Tasks:
1. Answer “Aking Nalaman”, (SLK p.1) and check your answer. Refer to Susi sa Pagwasto p.8

2. Read and review concepts in “Aking Madugtong”, (SLK p.2)

3. Read and understand the new lesson presented in “Aking Malaman”,
(SLK pp. 3-5)
4. Do activities in “Aking Masubukan”, ( p.6 ). Check your work by referring to the Susi sa
Pagwawasto found in p.8

5. Answer “Aking Tayahin”, ( pp. 6-7 ) and submit your answer sheet.

6. Perform activities in “Aking Karagdagan Magawa ”, ( p. 7 ). Check against Susi sa

Pagwawasto on p. 8.

Prepared by:
ESTELLA MARIS O. SITIAR
Writer

Contact No: 0926 2825 663

Email Account: estellamaris.osma@deped.gov.ph
FB Account: Estella Maris Osma-Sitiar

11