Professional Documents
Culture Documents
Tugasan 3:20%
Refleksi ( 500 pp) 反思报告
SKALA KRITETIA
等级 说明
内容
Amat Cemerlang
特优
非常准确解读题目的要求
( 90 – 100 ) 完整,观点精辟,具针对性、批判性及建设性
( A+) 引用足够的论据来支持自己的观点
改进教学建议非常具体及实用
18.0 -20.0
语文能力 ( CS3)
遣词用字非常贴切、恰当
语句顺畅优美
没有明显的错别字或语法错误
写法合乎中文规范
资料搜寻能力
资料非常翔实、丰富
清楚注明出处,写法规范
具备筛选和整理资料的能力
接受新知及自主学习能力非常强 ( LL2)
内容
Cemerlang 准确解读题目的要求
优良
不够完整, 观点精辟,具针对性、批判性及建设性
( 75 – 89 )
( A, A-) 论据足于支持自己的论点
改进教学建议具体及实用
15.0 – 17.8 语文能力( CS3)
遣词用字贴切、恰当
语句顺畅优美
错别字不多,语法规范
写法合乎中文规范
资料搜寻能力
资料翔实、丰富
明确注明出处,但写法不太规范
1
具备筛选和整理资料的能力
接受新知及自主学习能力强 ( LL2)
内容
Kepujian 理解题目的要求
中等
( 60 – 74 )
不够完整, 观点欠针对性、批判性及建设性
(B+,B,B-) 论据尚足于支持自己的论点
改进教学建议尚具体及实用
语文能力( CS3)
12.0 – 14.8 遣词用字贴切
语句顺畅
常有错别字、语法错误
常出现不合乎中文规范的写法
资料搜寻能力
资料丰富,但不够翔实、多元
注明出处,但写法不合乎规范
具备整理资料的基本能力
接受新知及自主学习能力颇佳 ( LL2)
内容
Lulus 理解题目的基本要求
及格 明显不够完整,观点欠针对性、批判性及建设性
( 50 – 59 ) 论据不足于支持自己的论点,抑或论述不够客观、全面
( C+,C ) 改进教学建议尚具体但欠实用
语文能力( CS3)
10.0 – 11.8
遣词用字一般
语句尚通畅
常有错别字或犯上语法错误
常有不合中文规范的写法
资料搜寻能力
资料不足
只有部分资料注明出处,写法不规范
具备整理资料的基本能力
有能力接受新知及自学( LL2)
内容
Gagal 错误解读题目的要求
不及格 明显不够完整,未能提出针对性、批判性及建设性观点
( 0 – 49 ) 论据不足以支持自己的论点
( C-,D+,D & F)
改进教学建议笼统,实用性不强
语文能力( CS3)
< 10.0 遣词用字、语句的使用都欠佳
错别字多,语法常有错误
写法常不合乎中文规范
资料搜寻能力
资料薄弱、明显不足够
2
没有注明资料出处
未具有筛选和整理资料的能力
缺乏接受新知及自主学习能力( LL2)