I.

LAYUNIN UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

A. Pamantayang 1. Nauunawaan ang mga 1. Nauunawaan ang mga 1. Nauunawaan ang mga 1. Nauunawaan ang mga
     Pangnilalaman konsepto, elementong konsepto, elementong kultural, konsepto, elementong konsepto, elementong kultural,
  kultural, kasaysayan, gamit kasaysayan, gamit ng wika sa kultural, kasaysayan, gamit kasaysayan, gamit ng wika sa
  ng wika sa lipunang Pilipino lipunang Pilipino ng wika sa lipunang lipunang Pilipino
Paaralan CEBU INTEGRATED SCHOOL Pilipino Baitang/Antas 11
B. Pamantayan sa 2. Nasusuri ang kalikasan ng 2. Nasusuri ang kalikasan ng 2. Nasusuri ang kalikasan 2. Nasusuri ang kalikasan ng
Guro Juvelyn S. Dumlao
    Pagganap         GRADES 1 TO 12 wika, gamit mga kaganapang wika, gamit mga kaganapang
Asignatura
ng wika, gamit mga
Filipino
wika, gamit mga kaganapang
  Petsa/Oras
pinagdaanan at Hunyo 3-7, 2019
pinagdaanan at pinagdadaanan Markahan
kaganapang pinagdaanan at Unang Markahan
pinagdaanan at pinagdadaanan ng
  pinagdadaanan ng Wikang ng Wikang Pambansa ng pinagdadaanan ng Wikang Wikang Pambansa ng Pilipinas
              DAILY LESSON LOG Pambansa ng Pilipinas Pilipinas Pambansa ng Pilipinas
C. Mga Kasanayan sa   1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga kahulugan
     Pagkatuto
            ( Pang-araw-araw kahulugan at kabuluhan ng mga kahulugan at kabuluhan ng at kabuluhan ng mga konseptong
  konseptong pangwika   mga konseptong pangwika   pangwika  
2. Naiuugnay ang mga 2. Naiuugnay ang mga 2. Naiuugnay ang mga
                          na Tala sa konseptong wika sa konseptong wika sa konseptong wika sa
Pagtuturo) mga napakinggang sitwasyong mga napakinggang mga napakinggang sitwasyong
pangkomunikasyon sa  radyo, sitwasyong pangkomunikasyon sa  radyo,
talumpati, at mga panayam pangkomunikasyon talumpati, at mga panayam
sa  radyo, talumpati, at mga
panayam
D. Detalyadong 1. Nasusukat ang kahandaan 1. Natutukoy ang kahulugan, 1. Natutukoy ang kahulugan 1. Nakasusulat ng isang reaksiyon
    Kasanayang sa mga araling tatalakayin sa katangian at kahalagahan ng ng mga konseptong sa nabasang sanaysay tungkol sa
    Pampagkatuto unang semester wika pangwika gamit ng wika sa lipunan
       
2. Nakasusunod sa mga 2. Naiuugnay  ang kahalagahan 2. Naiuugnay ang 2. Nakasusunod sa mga
pamantayan ng pagsusulit ng wika sa iba’t ibang kabuluhan ng wika sa pamantayan ng pagsulat ng
sitwasyon sa lipunan lipunan sanaysay
     
3. Naipakikita ang halaga ng 3. Naibabahagi ang  
gamit ng wika sa pamamagitan pananaw sa kahalagahan ng
ng maikling dula-dulaan wika sa bansa
  UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
II. NILALAMAN   Wika-Kahulugan, Kalikasan, Wikang Pambansa, Pagsulat ng Awtput
Kahalagahan Wikang Panturo, Wikang
Opisyal
KAGAMITANG PANTURO        
A. Sanggunian   Bernales, R. et.al. (2008). Jocson, M. (2016). www.tanggolwika.com
  Mabisang komunikasyon sa Komunikasyon at
wikang pang- pananaliksik sa wika at
akademiko. Malabon City: kulturang filipino. Quezon
Mutya Publishing House, Inc. City: Vibal Group, Inc.

B. Iba pang Talatanungan Laptop, Larawan, Musika    

    Kagamitang   Lapel
    Panturo
III. PAMAMARAAN        
A.    Panimula Pagpapaliwanag sa layunin Laro-awit Wika Mo, Alam Ko! Papapabasa sa isang status sa
ng paunang pagsusulit Pagpapakanta ng Pinoy Ako Pagpapangkat-pangkat ayon Facebook tungkol sa paggamit ng
  habang ipinapasa ang papel na sa alam na wika wika
I. LAYUNIN UNANG ARAW IKALAWANG ARAWPaaralan CEBU IKATLONG ARAWSCHOOL
INTEGRATED Baitang/Antas 11 IKAAPAT NA ARAW

A. Pamantayang 1. Nauunawaan ang         GRADES

mga konsepto, elementong
Guro Juvelyn S. Dumlao Asignatura Filipino
1 TO 12 kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Petsa/Oras Hunyo 10-14, 2019 Markahan Unang Markahan
     Pangnilalaman
              DAILY LESSON LOG
B. Pamantayan sa 1. Nasusuri ang kalikasan ng wika, gamit mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng
            ( Pang-araw-araw
    Pagganap     Pilipinas

C. Mga 1. Natutukoy ang                          na

mga Tala sa ang mga
1. Natutukoy 1. Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga konseptong pangwika 1. Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga
Kasanayan sa kahulugan at kabuluhan ng mga Pagtuturo) kahulugan at kabuluhan ng mga konseptong pangwika  
konseptong pangwika   konseptong pangwika      2. Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw at
     Pagkatuto mga karanasan 2. Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya
2. Naiuugnay ang mga 2. Naiuugnay ang mga sa pag-unawa sa mga konseptong pangwika
  konseptong pangwika sa konseptong pangwika sa
sariling kaalaman, pananaw at sariling kaalaman, pananaw at
mga karanasan mga karanasan

D. Detalyadong 1. Natutukoy ang iba’t ibang
register o barayti ng wika
    Kasanayang
    Pampagkatuto
2. Naiuugnay ang paksa sa
sariling kaalaman, pananaw at
mga karanasan
1. Naiuugnay ang paksa sa
sariling kaalaman, pananaw at
mga karanasan
1. Natutukoy ang konsepto ng homogenous/
heterogenous na wika
2. Naiuugnay ang paksa sa sariling kaalaman, pananaw at mga karanasan
1. Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya
sa pag-unawa sa mga konseptong pangwika
2. Nakasusunod sa mga pamantayan ng pagsulat

II. NILALAMAN Barayti/Register ng Wika   Homogenous/Heterogenous na Wika Pagsulat ng Awtput #2

KAGAMITANG        
PANTURO

A. Sanggunian -Bernales, R. et.al. (2008). -Bernales, R. et.al. (2008). -Bernales, R. et.al. (2008). Mabisang komunikasyon sa wikang pang-akademiko. https://www.youtube.com/watch?v=-sZ0pkaK6VQ
Mabisang komunikasyon sa Mabisang komunikasyon sa
  wikang pang-akademiko.
Malabon City: Mutya
Publishing House, Inc.
-http://www.slideshare.net/
wikang pang-akademiko.
Malabon City: Mutya
Publishing House, Inc.
-http://www.slideshare.net/
Malabon City: Mutya Publishing House, Inc. https://www.youtube.com/watch?v=vbWfZ5Y3a6o
https://smsadlascluster1group6.wordpress.com/2016/04/20/homogenous-na-
aspeto-ng-wika/

christopheregetigan/barayti-ng- christopheregetigan/barayti-ng-
wika-54380991 wika-54380991

B. Iba pang Laptop Laptop Laptop  

    Kagamitang Lapel Lapel Lapel

    Panturo

III.        
PAMAMARAAN

Panimula GAYA-HULA Balik-aral: SALITUMBASAN: Video Clip-Patalastas

Gagayahin ng kinatawan ng Maikling Pagsusulit -Pagbibigay ng iba’t ibang salita na may parehong kahulugan. -Pagsusuri:
bawat pangkat batay sa paraan
ng pagsasalita kung sino ang -Pagbibigay ng iba’t ibang kahulugan sa isang salita       -Produkto
nasa papel na kaniyang nabunot
      -Pagkakabuo
at pahuhulaan sa kagrupo.
      -Ginamit na wika
   Hal. Mike Enriquez
 

Pagganyak Anong Say Mo? TRABAHULA: Tanong-Sagot:  

Pagbibigay ng reaksiyon sa Pagpapahula sa kagrupo kung Ano ang inyong natuklasan kaugnay ng panimulang gawain?
isang nag-viral na status ano ang kinabibilangang
hanapbuhay (linya)

Instruksiyon Lektyur   Lektyur Sumulat ng isang Anunsiyo o Patalastas

Pagtalakay sa: Pagtalakay sa:

      Barayti/Register ng Wika        Homogenous na Wika

       Heterogenous na Wika

Pagsasanay Pagbibigay ng iba   SURILAYSAY  

 panghalimbawa ng
barayti/register ng wika
Pagpapabasa sa isang maikling salaysay

-Pagsusuri sa gamit ng wika

Pagpapayaman   Dula-dulaan:
Pagpapakita ng iba’t ibang
sitwasyon na ginagamitan ng
iba’t ibang barayti/register ng
wika
#I-hashtag Mo! I-hugot Mo! Pagpapasulat sa mga mag-aaral ng kanilang anunsiyo o
patalastas batay sa kanilang track o sa kanilang interes
Bumuo ng isang hashtag/hugot sa pagpapakilala sa isang salita (homo/hetero)
1.     Produkto/Serbisyo
  Hal. Kanser-sakit/salot
2.     Pagkakabuo
3.     Ginamit na Wika

Pagtataya       Pagtataya ayon sa rubrik ng pagsulat

Karagdagang        
Gawain para sa
Takdang-aralin at
Remediation

IV. Mga Tala        

V. Pagninilay        
A. Bilang ng mag-aaral        
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral        
na nangangailangan ng
iba pang Gawain para
sa remediation.

C. Nakatulong ba ang        
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga        
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?

E. Alin sa mga        
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang        

aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ang aking punungguro
at superbisor?

G. Anong kagamitang        
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

         
 I. LAYUNIN UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

A. Pamantayang 1. Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa lipunang Pilipino

     Pangnilalaman
              DAILY LESSON LOG Paaralan Baitang/Antas 11
B. Pamantayan sa 1. Nasusuri ang kalikasan ng wika, gamit mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng
Guro Asignatura Filipino
    Pagganap             ( Pang-araw-araw
    Pilipinas Petsa/Oras Hunyo 17-21, 2019 Markahan Unang Markahan

C. Mga Kasanayan 1. Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga konseptong
                          na Tala sa Ikatlong Linggo
sa konseptong pangwika   kahulugan at kabuluhan ng kahulugan at kabuluhan ng mga pangwika  
Pagtuturo) mga konseptong konseptong pangwika
     Pagkatuto 2. Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya sa pangwika   2. Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya sa pag-
pag-unawa sa mga konseptong pangwika    2. Naiuugnay ang mga unawa sa mga konseptong pangwika
    2. Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa
konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw at
sariling kaalaman, mga karanasan
pananaw at mga karanasan

D. Detalyadong 1. Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya sa 1. Nagagamit ang sariling 1. Natutukoy ang kahulugan at 1. Naipakikita ang kahusayan sa paggamit ng una o ikalawang
  pag-unawa sa mga konseptong pangwika karanasan sa pag-unawa sa kahalagahan ng mga wika sa pamamagitan ng tulawit
    Kasanayang aralin konseptong pangwika
   
    Pampagkatuto  
2. Nakasusunod sa mga pamantayan ng pagsulat 2. Nakasusunod sa pamantayan ng pagsasagwa ng tulawit
2. Nagagamit ang sariling
karanasan sa pag-unawa sa
aralin

II. NILALAMAN Pagsulat ng Awtput #2 Lingguwistikong Lingguwistikong Lingguwistikong Komunidad/Unang

Komunidad/Unang Komunidad/Unang Wika/Pangalawang Wika
Wika/Pangalawang Wika/Pangalawang Wika
Wika
KAGAMITANG        
PANTURO

A. Sanggunian https://www.youtube.com/watch?v=-sZ0pkaK6VQ Jocson, M. (2016). Jocson, M. (2016). https://www.facebook.com/groups/1603948983249100/

Komunikasyon at Komunikasyon at pananaliksik
  https://www.youtube.com/watch?v=vbWfZ5Y3a6o pananaliksik sa wika at sa wika at kulturang filipino. (English Speaking Only-Sir Joel Malabanan)
kulturang filipino. Quezon Quezon City: Vibal Group, Inc.
City: Vibal Group, Inc.
-https://www.youtube.com
]
/watch?v=SNbujE8ns2Q
 
-https://www.youtube.com
4th week

4th week

I. LAYUNIN UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

A. Pamantayang 1. Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa lipunang Pilipino
     Pangnilalama
n
B. Pamantayan 1. Nasusuri ang kalikasan ng wika, gamit mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng
sa     Pilipinas
    Pagganap
C. Mga 1. Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng 1. Natutukoy ang mga kahulugan at 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga kahulugan
Kasanayan sa mga konseptong pangwika   kabuluhan ng mga konseptong kahulugan at kabuluhan ng at kabuluhan ng mga konseptong
     Pagkatuto 2. Nagagamit ang kaalaman sa modernong pangwika   mga konseptong pangwika pangwika  
  teknolohiya sa pag-unawa sa mga 2. Naiuugnay ang mga konseptong    2. Naiuugnay ang mga 2. Nagagamit ang kaalaman sa
konseptong pangwika pangwika sa sariling kaalaman, konseptong pangwika sa modernong teknolohiya sa pag-
pananaw at mga karanasan sariling kaalaman, pananaw unawa sa mga
at mga karanasan konseptong pangwika

D. Detalyadong 1. Nabibigyan ng kahulugan ang mga 1. Nabibigyan ng kahulugan ang mga 1. Naipaliliwanag nang 1. Nakapagsasaliksik ng mga
    Kasanayang komunikatibong gamit ng wika sa lipunan komunikatibong gamit ng wika sa pasalita ang gamit ng wika sa halimbawang sitwasyon na
    Pampagkatuto   lipunan lipunan sa pamamagitan ng nagpapakita ng gamit ng wika sa
2. Naipaliliwanag nang pasalita ang gamit ng 2. Naipaliliwanag nang pasalita ang pagbibigay ng mga lipunan
wika sa lipunan sa pamamagitan ng pagbibigay gamit ng wika sa lipunan sa halimbawa  
ng mga halimbawa pamamagitan ng pagbibigay ng mga   2. Nagagamit ang cohesive
halimbawa 2. Natutukoy ang gamit ng devices sa pagpapaliwanag at
wika sa mga halimbawang pagbibigay halimbawa sa mga
pahayag gamit ng wika sa lipunan
 
II. Instrumental/Regulatori Interaksyonal/Personal Hueristik/Representati Pagsulat ng Awtput #4
NILALAMAN bo
KAGAMITANG        
PANTURO
A. Sanggunian -Jocson, M. (2016). Komunikasyon at -Jocson, M. (2016). Komunikasyon at -Jocson, M. (2016). -http://www.fhm.com.ph
  pananaliksik sa wika at kulturang filipino. pananaliksik sa wika at kulturang Komunikasyon at /news/teddy-locsin-jr-irks-
Quezon City: Vibal Group, Inc. filipino. Quezon City: Vibal Group, pananaliksik sa wika at netizens-over-elitist-tagalog-
-Bernales, R. et.al. (2008). Mabisang Inc. kulturang filipino. Quezon remarks-a223-20160321
komunikasyon sa wikang pang-akademiko. -Bernales, R. et.al. (2008). Mabisang City: Vibal Group, Inc. -https://www.facebook.
Malabon City: Mutya Publishing House, Inc. komunikasyon sa wikang pang- -Bernales, R. et.al. (2008). com/GinoongTalinghaga/?fref=nf
-https://www.youtube.com akademiko. Malabon City: Mutya Mabisang komunikasyon sa
/watch?v=h7v4immUu1s Publishing House, Inc wikang pang-akademiko.
-http://www.digilearn.com. -http://www.gmanetwork. Malabon City: Mutya
 ph/epub/books/gs4_filipino01/Images/img38.jpg com/news/story/573677/hashtag/why- Publishing House, Inc
up-student
-https://www.google.com.
ph/search?q=nag-uusap&source
B. Iba pang Laptop Laptop Laptop  
    Kagamitang Lapel Lapel Lapel
    Panturo
III.        
PAMAMARAAN
Panimula Usap Tayo! Sine Mo ‘To! Bintana ng Kaalaman Basahin Mo!
Pagbuo ng usapan batay sa larawan Ano ang iyong sasabihin batay sa Video Clip-Interbyu kay VP Pagbasa sa isang talata
  sitwasyon? Leni
   Hal. Nakasalubong mo Paano ginamit ang wika?
          ang iyong guro Tungkol saan ang interbyu?
Pagganyak Ansabeh! Ansabeh? Tukuyin Mo! Tukuyin Mo!
Gabay na Tanong: Pagbibigay ng ROS sa naging viral sa Ano ang nais ipahiwatig Pagtukoy sa mga ginamit na
1. Anong masasabi mo sa nabasang fb. ng mga larawan? (patalastas) cohesive devices sa talata
paalala/babala? “Lahat tayo posibleng drugpusher.”
2. Ano ang nais iparating nito?
Instruksiyon Lektyur: Lektyur: Lektyur: Pagsulat ng isang maikling
      Tungkulin/Gamit ng Wika       Tungkulin/Gamit ng Wika       Tungkulin/Gamit ng pagsusuri tungkol sa nasaliksik na
        -Instrumental         -Interaksyonal Wika nagpapakita ng gamit ng wika sa
        -Regulatoryo         -Personal         -Heuristiko lipunan gamit ang mga cohesive
        -Representatibo device
Pagsasanay Alin sa Dalawa?   Sample Mo!  
Pagtukoy sa gamit ng wika Pagbibigay ng iba pang
1-5 Seatwork halimbawa
Pagpapayaman Video Clip-Social Media Etiquette 2016 Gawin Nyo!    
Paano ginamit ang wika? P1-Interaksyonal (Pasalita)
P2-Interaskyonal (Pasulat)
P3-Personal (Pasalita)
P4 Personal (Pasulat)
Pagtataya Pag-usapan Natin! Pagtataya batay sa pamantayan: Pagsusulit Pagtataya batay sa rubriks o
(Pangkatang Gawain)        Kawastuhan -   5 Pagbibigay ng pagsusulit sa pamantayan
Magpakita ng iskit na nagpapakita ng angkop na        Kasiningan    -   3 gamit ng wika
gamit ng wika sa sitwasyon o pagkakataon        Kaayusan      -   2
                                 10
Karagdagang        
Gawain para sa
Takdang-aralin at
Remediation
 
IV. Mga Tala        
V. Pagninilay        
A. Bilang ng mag-        
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-        
aaral na
nangangailangan ng
iba pang Gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba        
ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga        
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga        
istratehiyang
pagtuturo nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin        
ang aking naranasan
na solusyunan sa
tulong ang aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong        
kagamitang panturo
ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko
guro?
         

Paaralan Baitang/Antas 11
Guro Asignatura Filipino
 I. LAYUNIN UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
A. Pamantayang 1. Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa lipunang Pilipino
     Pangnilalaman
B. Pamantayan sa 1.Petsa/Oras Markahan
Nasusuri ang kalikasan ng wika, gamit mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan Unang
ng Wikang Markahan
Pambansa ng
    Pagganap     Pilipinas
C. Mga Kasanayan sa 1. Natutukoy ang mga kahulugan 1. Natutukoy ang mga kahulugan Ikalima
1. Natutukoy ang mga kahulugan 1. Natutukoy ang mga kahulugan
     Pagkatuto at kabuluhan ng mga konseptong at kabuluhan ng mga konseptong at kabuluhan ng mga konseptong at kabuluhan ng mga konseptong
  pangwika   pangwika   pangwika pangwika  
2. Nagagamit ang kaalaman sa 2. Naiuugnay ang mga    2. Naiuugnay ang mga 2. Nagagamit ang kaalaman sa
modernong teknolohiya sa pag- konseptong pangwika sa sariling konseptong pangwika sa sariling modernong teknolohiya sa pag-
        GRADES 1 TO 12 unawa sa mga kaalaman, pananaw at mga kaalaman, pananaw at mga unawa sa mga
konseptong pangwika karanasan karanasan konseptong pangwika
              DAILY LESSON LOG

 
D. Detalyadong 1. Natutukoy ang mga pangyayari 1. Natutukoy ang mga pangyayari 1. Natutukoy ang mga pangyayari 1. Nasusuri ang mga
    Kasanayang kaugnay ng pagkakabuo ng kaugnay ng pagkakabuo ng kaugnay ng pagkakabuo ng pagbabagong naganap sa bawat
    Pampagkatuto Wikang Pambansa Wikang Pambansa Wikang Pambansa yugto ng kasaysayan ng Wikang
2. Natitiyak ang mga sanhi at 2. Natitiyak ang mga sanhi at 2. Natitiyak ang mga sanhi at Pambansa
bunga ng mga pangyayaring may bunga ng mga pangyayaring may bunga ng mga pangyayaring may 2. Nakasusulat ng sanaysay ukol
kaugnayan sa pag-unlad nito kaugnayan sa pag-unlad nito kaugnayan sa pag-unlad nito sa pagpapahalaga ng mga Pilipino
3. Nakapagbibigay ng opinyon o 3. Nakapagbibigay ng opinyon o 3. Nakapagbibigay ng opinyon o sa Wikang Pambansa bunga ng
pananaw kaugnay ng naging pananaw kaugnay ng naging pananaw kaugnay ng naging naging pagsusuri
pagtakay sa kasaysayan ng pagtakay sa kasaysayan ng pagtakay sa kasaysayan ng
Wikang Pambansa Wikang Pambansa Wikang Pambansa 6th-7th week
II. NILALAMAN Kasaysayan ng Wika: Kasaysayan ng Wika: Kasaysayan ng Wika: Pagsulat ng Awtput #6
I. LAYUNIN UNANG ARAW   -Sa Panahon ng Kastila IKALAWANG
-Sa PanahonARAW ng  IKATLONG
   -Sa PanahonARAW
ng IKAAPAT NA ARAW
A. Pamantayang 1. Nauunawaan ang mgaPanahon
   -Sa konsepto, elementong
ng  kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa lipunang
        Amerikano Pilipino
         Pagsasarili
     Pangnilalama
       Rebolusyong Pilipino    -Sa Panahon ng Hapon    -Sa Kasalukuyan
n
KAGAMITANG PANTURO       Wikang Pambansa ng  
B. Pamantayan 1. Nasusuri ang kalikasan ng wika, gamit mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng
sa
A. Sanggunian     Pilipinas -Bernales, R. et.al. (2008). -Bernales, R. et.al. (2008). -Bernales, R. et.al. (2008).  
    Pagganap Mabisang komunikasyon sa Mabisang komunikasyon sa Mabisang komunikasyon sa
 
C. Mga 1. Natutukoy angwikang
mga kahulugan at kabuluhan ng
pang-akademiko. 1. Natutukoy ang mga kahulugan at
wikang pang-akademiko. 1. Natutukoy
wikang ang mga
pang-akademiko. 1. Natutukoy ang mga kahulugan
Kasanayan sa mga konseptong pangwika  
Malabon City: Mutya Publishing kabuluhan ng
Malabon City: mga konseptong
Mutya Publishing kahulugan at kabuluhan
Malabon City: Mutya Publishingng at kabuluhan ng mga konseptong
     Pagkatuto 2. Nagagamit angHouse,
kaalamanInc.sa modernong pangwika  
House, Inc mga
House, Inc konseptong pangwika pangwika  
  teknolohiya sa pag-unawa sa mga
-http://www.slideshare.net/ 2.  http://www.slideshare.net/
Naiuugnay ang mga konseptong    2. Naiuugnay ang mga
  http://www.slideshare.net/ 2. Nagagamit ang kaalaman sa
konseptong pangwika
yhanjohn/fil12-1ang-kasaysayan- pangwika sa sariling kaalaman,
yhanjohn/fil12-1ang-kasaysayan- konseptong pangwika sa
yhanjohn/fil12-1ang-kasaysayan- modernong teknolohiya sa pag-
ng-wikang-filipino pananaw at mga karanasan
ng-wikang-filipino sariling kaalaman, pananaw
ng-wikang-filipino unawa sa mga
-https://www.youtube.com -https://www.youtube.com   at mga karanasan konseptong pangwika
/watch?v=YBLwVlsC_0E- /watch?v=YBLwVlsC_0E-
videokasaysayan videokasaysayan
B. Iba pang Laptop Laptop Laptop Whiteboard
D. Detalyadong
    Kagamitang 1. Nabibigyan ngLapel
kahulugan ang mga 1.Lapel
Nabibigyan ng kahulugan ang mga 1. Naipaliliwanag nang
Lapel 1. Nakapagsasaliksik
Whiteboard marker ng mga
    Kasanayang
    Panturo komunikatibong gamit ng wika sa lipunan komunikatibong gamit ng wika sa pasalita ang gamit ng wika sa halimbawang sitwasyon na
    Pampagkatuto   lipunan lipunan sa pamamagitan ng nagpapakita ng gamit ng wika sa
III. PAMAMARAAN   2.  Naipaliliwanag nang pasalita ang   pagbibigay ng mga  
lipunan
2. Naipaliliwanag nang pasalita ang gamit ng
Panimula wika sa lipunan saLiwanagin Mo!ng pagbibigay
pamamagitan Pagbuo
gamit sa AGN
ng wika sa lipunan sa Venn Diagram: Amerikano at
halimbawa  Pagbabahagi ng ilang kaganapan
  -Ipaliwanag ang pahayag ni Alam Gustong
Malaman
Nalaman
  Kastila sa bawat yugto
Simoun ukol sa wika-Kabanata 7- Pagpupuno sa VD
El Filibusterismo
       
 ng mga halimbawa pamamagitan ng pagbibigay ng mga   2. Nagagamit ang cohesive
halimbawa 2. Natutukoy ang gamit ng devices sa pagpapaliwanag at
wika sa mga halimbawang pagbibigay halimbawa sa mga
pahayag gamit ng wika sa lipunan
 
II. Instrumental/Regulatori Interaksyonal/Personal Hueristik/Representati Pagsulat ng Awtput #4
NILALAMAN bo
KAGAMITANG        
PANTURO
A. Sanggunian -Jocson, M. (2016). Komunikasyon at -Jocson, M. (2016). Komunikasyon at -Jocson, M. (2016). -http://www.fhm.com.ph
  pananaliksik sa wika at kulturang filipino. pananaliksik sa wika at kulturang Komunikasyon at /news/teddy-locsin-jr-irks-
Quezon City: Vibal Group, Inc. filipino. Quezon City: Vibal Group, pananaliksik sa wika at netizens-over-elitist-tagalog-
-Bernales, R. et.al. (2008). Mabisang Inc. kulturang filipino. Quezon remarks-a223-20160321
komunikasyon sa wikang pang-akademiko. -Bernales, R. et.al. (2008). Mabisang City: Vibal Group, Inc. -https://www.facebook.
Malabon City: Mutya Publishing House, Inc. komunikasyon sa wikang pang- -Bernales, R. et.al. (2008). com/GinoongTalinghaga/?fref=nf
-https://www.youtube.com akademiko. Malabon City: Mutya Mabisang komunikasyon sa
/watch?v=h7v4immUu1s Publishing House, Inc wikang pang-akademiko.
-http://www.digilearn.com. -http://www.gmanetwork. Malabon City: Mutya
ph/epub/books/gs4_filipino01/Images/img38.jpg com/news/story/573677/hashtag/why- Publishing House, Inc
up-student
-https://www.google.com.
ph/search?q=nag-uusap&source
B. Iba pang Laptop Laptop Laptop  
    Kagamitang Lapel Lapel Lapel
    Panturo
III.        
PAMAMARAAN
Panimula Usap Tayo! Sine Mo ‘To! Bintana ng Kaalaman Basahin Mo!
Pagbuo ng usapan batay sa larawan Ano ang iyong sasabihin batay sa Video Clip-Interbyu kay VP Pagbasa sa isang talata
  sitwasyon? Leni
   Hal. Nakasalubong mo Paano ginamit ang wika?
          ang iyong guro Tungkol saan ang interbyu?
Pagganyak Ansabeh! Ansabeh? Tukuyin Mo! Tukuyin Mo!
Gabay na Tanong: Pagbibigay ng ROS sa naging viral sa Ano ang nais ipahiwatig Pagtukoy sa mga ginamit na
1. Anong masasabi mo sa nabasang fb. ng mga larawan? (patalastas) cohesive devices sa talata
paalala/babala? “Lahat tayo posibleng drugpusher.”
2. Ano ang nais iparating nito?
Instruksiyon Lektyur: Lektyur: Lektyur: Pagsulat ng isang maikling
      Tungkulin/Gamit ng Wika       Tungkulin/Gamit ng Wika       Tungkulin/Gamit ng pagsusuri tungkol sa nasaliksik na
        -Instrumental         -Interaksyonal Wika nagpapakita ng gamit ng wika sa
        -Regulatoryo         -Personal         -Heuristiko lipunan gamit ang mga cohesive
        -Representatibo device
Pagsasanay Alin sa Dalawa?   Sample Mo!  
Pagtukoy sa gamit ng wika Pagbibigay ng iba pang
 1-5 Seatwork halimbawa
Pagpapayaman Video Clip-Social Media Etiquette 2016 Gawin Nyo!    
Paano ginamit ang wika? P1-Interaksyonal (Pasalita)
P2-Interaskyonal (Pasulat)
P3-Personal (Pasalita)
P4 Personal (Pasulat)
Pagtataya Pag-usapan Natin! Pagtataya batay sa pamantayan: Pagsusulit Pagtataya batay sa rubriks o
(Pangkatang Gawain)        Kawastuhan -   5 Pagbibigay ng pagsusulit sa pamantayan
Magpakita ng iskit na nagpapakita ng angkop na        Kasiningan    -   3 gamit ng wika
gamit ng wika sa sitwasyon o pagkakataon        Kaayusan      -   2
                                 10
Karagdagang        
Gawain para sa
Takdang-aralin at
Remediation
 
IV. Mga Tala        
V. Pagninilay        
A. Bilang ng mag-        
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-        
aaral na
nangangailangan ng
iba pang Gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba        
ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga        
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga        
istratehiyang
pagtuturo nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin        
ang aking naranasan
na solusyunan sa
tulong ang aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong        
kagamitang panturo
ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko
guro?