ANG MGA EPEKTO SA PAG AARAL NG ONLINE NA EDUKASYON SA MGA

MAGAARAL DULOT NG PANDEMYANG HATID NG COVID 19

KABANATA I

PANIMULA

Noong nakaraang dalwang taon, pumutok ang balita sa mabilisang paglaganap

ng COVID-19 sa buoung mundo kasabay nito ang malawakang lockdown o ang pag
sasara ng halos lahat ng establisyimento at mga gobernamental na pamahalaan
kabilang na dito ang sector ng edukasyon. Ang biglaang pagkakaroon ng ganitong
pandemya ay hindi inaasahan ng karamiha, ang pagkagulantang ng lahat ay
masasabing kasabay n amabilis na pagbulusok ng lath ng sektor pang ekonomiya at
sektor na sosyal na kinabibilangan ng mga paaralan at mga unibersidad. Isang
malaking isyu sa gitna ng coronavirus pandemic ang mga problemang umusbong
tungkol sa edukasyon. Iba't iba ang paraan ng mga eskwelahan at ahensya ng
gobyerno sa pagsagot sa sitwasyon. May mga eskwelahang nagsuspende ng klase,
lumipat online, at may iba namang tinapos ang school year, ang mga estudyante at
magulang ay naghahanda sa mga posibleng maging problemang papasanin nila
habang hindi pa natatapos ang coronavirus pandemic. Isang tinitingnang paraan ay ang
paghalo ng online classes at pisikal na diskusyon sa loob ng isang silid-aralan. Ngunit
habang ang banta ng coronavirus ay malaki pa, makatitiyak na malaki ang papel ng
internet sa pag-aaral ng mga estudyante ngunit ito ba ay kayang makamit ng lahat na
magkaroon lalo na sa mga panibagong school year.

Ang pag-unawa sa COVID-19 ay maaaring maging isang malaking tulong sa

pagbabawas ng mga resulta sa epekto ng pandemyang dulot ng covid 19 at
samakatuwid ang mga resulta ng mga sistema ng edukasyon na bilang ng ilan ay naka-
highlight sa maraming mga tampok at nagpapakita ng payak na suliranining
kakaharapin ng magulang at mga mag-aaral. Ang sinabi sa mga klase sa online ay
kasing epektibo ng mga klase ng personal, na may sukat sa pag-aaral ng mag-aaral sa
mga tuntunin ng mga marka, pananaw ng guro sa pag-aaral, at pananaw ng mag-aaral
sa pag-aaral, ngunit ang mga katagang ito ay maaring maituro sa mga mag-aaral na
may mataas na antas ng katalusan ang mga magungunang magkakaroon ng mataas
na pagintindi sa mga asignaturang ibinibigay ng mga paaralan. Gayunpaman, ang
pagtangap na ito sa bagong patakaran sa pag aaral ay hindi ipinaglalaban, dahil ito
lamang ang natatanging solusyon upang magkaroon ng alternatibong pamaraan sa pag
aaral ang bawat mag-aaral na ang mga natuklasan na ang tagubilin sa online at
pansariling tao ay nagbubunga ng katulad na mga kinalabasan sa pag-aaral na
karamihan ay mula sa mga pag-aaral na isinagawa sa mga piling institusyon at
mukhang hindi pangkalahatan at hindi matigil sa pagaaral ang halos isang daang
porsyento ng estudyate sa bansa. Masasabin mukhang may kaugnayan dahil ang
kasalukuyang senaryo ay sumusubok na hingin ang aming mga kabataan mula sa
normal na pormal na sistema ng edukasyon at magbigay ng isang pagkakataon na
umunlad sa kanilang pag-usisa dahil sa dramatikong pagbabago ng kurikulum para sa
Covid 19 Pandemic. ito ay madalas na totoo sa buong mundo at nakakaapekto sa lahat
ng mga mag-aaral bagaman sa iba't ibang mga puntos na pagtutuos sa maraming mga
kadahilanan kabilang ang rehiyon kung saan sila nakatira, gayundin sa kanilang edad,
pinagmulan ng pamilya, at antas ng edukasyon. pag-access sa ilang "kapalit" na
oportunidad sa edukasyon sa loob ng covid 19 pandemics.

PAGLALAHAD NG SULIRANIN

Ang mga epekto ng pag-aaral sa online sa pagganap ng mga mag-aaral sa

pamamagitan ng covid 19 pandemics ay ang mga isyu na nais kong dalubhasa sa
pagtuklas sa mga katanungang dapat kong tingnan sa pagkakaroon ng mga kasunod
na epekto sa mga mag-aaral:

1. Mayroon bang pagbabago sa loob ng pag-uugali ng mga iskolar sa paraang

binago ng online na pag- aaral ang kanilang kulturang Pilipino?
2. Nakakaapekto ba ang pag-aaral sa online sa mga mag-aaral na naging marahas
at may pagkabalisa na nagtatapos sa pagkawala ng sarili?
3. Naging totoong sinungaling ba ang mga iskolar sa kanilang mga magulang
sapagkat ang pagkatuto sa online na pagtuturo at paglalaro ng mga online game
ay naging sanhi ng pagkasira ng kanilang pag aaral?

KABANATA II
 MGA KAUGNAY NA PAG AARAL AT LITERATURA

Nilalayon ng pag-aaral na ito na sabihin sa administrasyon ng kolehiyo na ang isang

sistema ng guro ay dapat na binuo upang mapanood kung ano ang dapat malaman ng
mga mag-aaral habang ang online na Pag-aaral at pagtuturo ng edukasyon ay
nangingibabaw salamat sa covid 19 at suportado ang maraming mga mananaliksik
(Cidral et al. 2018; Selvaraj 2019) na inaangkin ang kasiyahan ng gumagamit at ang
paggamit ng Education Learning System ay may malaking epekto sa tagumpay. Ang
mga paaralang pandemiko ay dapat na ibigay sa mga mapagkukunang panteknikal at
suporta upang mabawasan ang paghati sa digital, sa mga tuntunin ng parehong pag-
access sa internet at kagamitan (Cellphone, tablet, computer atbp.) Ang pangangasiwa
ng varsity ay dapat magbigay sa mga guro ng sapilitan na pagsasanay at paghahanda
upang maiwasan ang hindi istrukturang tagubilin at samakatuwid ang uri ng "trial-and-
error" na tagubilin na maraming mga buwan ng pandemiko ang dapat gawin, at
samakatuwid ay dapat suriin ng administrasyon ng paaralan ang mga guro tungkol sa
propesyonal na kaunlaran at iba pang suporta na dapat nilang ipakita nang epektibo sa
loob ng naaangkop na mga konteksto, at magbigay ng tulong sa gobyerno upang
kumpirmahing ang bawat guro ay tumatanggap ng kinakailangang suporta at maabot
ang tinukoy na layunin ng Pag-aaral. Mayroon mga pagbabago sa loob ng pag-uugali
ng mga scholar sa paraan ng pag-aaral sa online na nagbago ng kanilang kulturang
Pilipino at nagkaroon ng mas malalim na pokus. Ang paggamit ng internet sa Mabuti at
masamang pamamaraan ng pag-aaral sa online sa mga mag-aaral na naging marahas
at may pagkabalisa na nagtatapos sa pagkawala ng sarili dulot ng stress at mga
negatibong diskurso na dulot ng pandemya na makakaapekto sap ag aaral nila. Maging
matalas sa pag suri totoo sa kasinungaling ba ang mga scholar sa kanilang mga
magulang sapagkat ang online na pagtuturo ng pagtuturo at paglalaro ng mga online
game ay naging sanhi ng pagkasira ng kanilang pag- aaral dahil sa maling pag gamit.
Ito ang mga nakikitang suliranin ng mga mag aaral pagdating sa online learning at
lockdown na dulot ng pandemya.

Samakatuwid, mapahusay nito ang pag-aaral ng Edukasyon sa buong mundo

(Chen 2010; Yengin et al. 2011; Larry 2020). kung saan ang mga mag-aaral ay
maituturing na sapat na masuwerte upang suriin at tapusin ang isang karera hanggang
sa tuktok ng kurso na naranasan ng isa't isa na nagsasabing NO LEFT BEHIND na
sinabi ng gobyerno at ang pandemikong ito ay nagpalala ng kasong ito. sapagkat
kumalat ang pandemya ng COVID-19, nagkaroon ng pagtaas ng paglipat patungo sa
online na pagtuturo salamat sa pag-shutdown ng mga faculties, kolehiyo, at unibersidad
para sa isang hindi natukoy na panahon dahil ang natitirang pagpipilian lamang
(Martinez, 2020). Ang pag-aaral ng Petter et al. (2013) naka-highlight na ang service
provider ay dapat magpatibay ng mga bagong pagbabago at baguhin ang oras sa oras
kung saan ang mga mag-aaral ay maaaring matuto nang mahusay sa online na pag-
aaral, kung o hindi ito pipigilan ang pagbagal ng bilang ng koneksyon sa internet gamit
ang net pagkatapos ay patuloy na nakakaapekto sa pagtuturo ng mga guro at pag-aaral
din ng mga iskolar kaya't ang aking mga anak ay pumili ng isang pagpipilian na pinaka
komportable sa online na pag-aaral sa pamamagitan ng pag-zoom at iba pang mga
patakaran sa pang-edukasyon sa online o paggamit lamang ng Modular. Mayroong
ilang mga paksang ang pagsasakripisyo at pagtitiyaga ay itinuro sa mga mag-aaral
tulad ng edukasyon atbp, ngunit posible pa ring magpakita sa online ang mga guro, Sa
isang kamakailang papel (Orlov et al. 2020), ang papel na ginagampanan sa pagtuturo
sa online, demograpiko, at aktibong pag-aaral sa pagkatuto ng mag-aaral sa panahon
ng pandemya ay nasuri. at mga guro at mag-aaral ay hindi makaligtaan sa kanila araw-
araw na pag-access sa mga kolehiyo at pangunahing mga sumusuporta sa mga
paaralan para sa maraming mga mag-aaral, ngunit nawala rin ang mga aktibidad ng
koponan, mga pasilidad sa palakasan, at mga pagpipilian sa libangan tulad ng mga
pool at palaruan. Ang pagsasara ng mga faculties, na sinamahan ng mga isyu na
nauugnay sa kalusugan sa publiko at mga krisis sa ekonomiya, ay nagdudulot ng mga
pangunahing hamon sa aming mga mag-aaral at kanilang mga guro. Ang aming
sistema ng pampublikong edukasyon ay hindi binuo, o handa na, upang tugunan ang
isang sitwasyong tulad nito na nakakaapekto sa lahat ng mga kontinente (Remuzzi &
Remuzzi, 2020), na halos kumalat sa mga indibidwal na malapit na makipag-ugnay
ngayon. na humahantong sa maraming3 pagkamatay. Ang COVID-19 ay kinilala bilang
isang virus dahil sa tindi nito at mga kalupitan na katulad dahil ang pinakamalaking
krisis sa kalusugan sa loob ng mundo mula nang nangunguna ang siglo sa
sibilisasyong pantao. kulang kami sa mga istraktura upang mapangalagaan ang
mabisang pagtuturo at pag-aaral sa panahon ng pag-shutdown at upang makagawa ng
mga suporta sa proteksyon na natatanggap ng maraming mga bata sa paaralan.
Habang hindi namin alam ang tumpak na mga epekto, alam namin na ang pagganap ng
pang-akademikong mga bata ay lumala sa panahon ng pandemya, kasama ang
kanilang pag-unlad sa iba pang mga kasanayan sa pag-unlad. Alam din natin na
binigyan ng iba't ibang mga paraan kung saan ang krisis ay nagpalala ng mga umiiral
na pagkakaiba-iba ng socioeconomic at kung paano nakakaapekto ang mga
pagkakaiba sa pag-aaral at mga kinalabasan ng akademiko, hindi pagkakapantay-
pantay sa edukasyon (Rothstein 2004) Putnam 2015; Reardon 2011; García and Weiss
2017). Bilang isang resulta, maraming mga bata na nagpupumilit na masabihan nang
mabisa at umunlad sa paaralan sa ilalim ng normal na mga pangyayari ngayon ay
nahihirapan, kahit imposible sa ilang mga kaso, na makatanggap ng mabisang
tagubilin, at nakakaranas sila ng mga paghihirap sa kanilang edukasyon. ay kailangang
mabawi. Ang ilang mga bakuna ay maaaring magamot ang covid 19 at kapag ang mga
mag-aaral ay bumalik sa high school ay aalagaan nila ang pisikal o harapan na
tagubilin.

KABANATA III

A. DISENYO NG PANANALIKSIK

Ang metodolohiya ay ginagamit ng mga mananaliksik upang mapatunayan ang

mga suliranin ng kanilang pag-aaral o para malaman ang kasagutan sa kanilang
suliranin. Ang halimbawa nito ay ang survey, questionnaire, obserbasyon, pag-
eeksperimento, panayam, at iba pa. Ito ay ginagamit upang makapangalap ng mga
datos o impormasyon na may kaugnay sa pananaliksik.

Dahil sa tamang pagpili ng metodolohiya na gagamitin, makakatulong ito upang

mahanap niyo ang sagot sa inyong suliranin. Dahil rin dito mas magiging eksakto ang
sagot na nais naming malaman. Ang tamang pagpili ng metodolohiya sa pananaliksik
ay makakatulong sa pag-aaral sa pag-interpreta ng mga datos na nakalap upang
makabuo ng angkop na rekomendasyon.
 B. INSTRUMENTO NG PANANALIKSIK

Ang napili ng mananaliksik na metodolohiya ay:

 Questionnaire – Ang questionnaire ay i isang instrumento sa pananaliksik na

binubuo ng kalipunan ng mga katanungan para sa layuning makakalap ng
impormasyon mula sa mga taga-tugon. Ang mga mananaliksik ay gagawa ng
mga tanong ukol sa ang mga epekto sa pag aaral ng online na edukasyon sa
mga magaaral dulot ng pandemyang hatid ng covid 19.
 Panayam – Ang panayam ay pagkuha ng impormasyon o detalye sa
pamamagitan ng pagtatanong. Isa rin itong ap ag nt na maaaring gamitin sa
pananaliksik upang makuha ang sagot ap ag mahanap ukol sa suliraning
napili. Ang mga mananaliksik ay magtatanong sa mga napiling magulang,
estudyante, at guro sa ang mga epekto ap ag aaral ng online na edukasyon sa
mga magaaral dulot ng pandemyang hatid ng covid 19.

C. TRITMENT NG DATOS

Sa kabila ng ilang mga hamon, ang mga mag-aaral ay maaaring umangkop sa

mga bagong pamamaraan ng pag-aaral sa buong kolehiyo sa Unibersidad at karamihan
ay sumasang-ayon na ang pinagsamang pag-aaral at ang distansya ng pag-aaral ay
maaaring ipatupad mula ngayon. Ang kasalukuyang COVID-19, ay binabago hindi
lamang ang paggamit ng teknolohiya sa edukasyon ngunit ang mga diskarte sa
pedagogy sa hinaharap. At isang malaking hamon para sa mga mag-aaral sa kolehiyo
ay ang malaking pagkabalisa na manatili lamang sa loob ng bahay at mag-aral ng klase
sa internet sa internet at ang sitwasyon ay lalong lumalala "Isang malaking kadahilanan
ang lahat ng mga guro ay pilosopo na sumakay ay dahil nais nilang bumuo ng mga
personal na koneksyon sa mga mag-aaral, "sabi ni Bintliff, na nag-aral ng kabutihan
kasama ang mga guro ng Higher Education. nais nilang bumaba ang mga mag-aaral sa
oras ng opisina at makipag-usap o sa mga oras na pupunta ang mga mag-aaral upang
magkaroon ng kape kasama ang kanilang propesor. At kinukuha namin ang mga
trabahong ito at ang mga tungkulin dahil mahal namin ang pangangalaga ng mga mag-
aaral sa oras ng pag-unlad na iyon. Ayon sa panayam, may iba pa na nahuhumaling sa
paglalaro ng mga online game dahil ang karamihan sa mga Mag-aaral ay nag-tap sa
internet lamang bilang kanilang libangan na nasa loob lamang sila ng kanilang tahanan
kaya ito ang dahilan na ang pag-uugali ng mga mag-aaral ay nag-iiba at nagreresulta
sa mga sagot. sa kanilang mga magulang at hindi na ito aktibo sa gawaing bahay at
nakakalimutang kumain sapagkat nakatuon lamang ito sa mga laro sa online pati na rin,
Karamihan sa mga mag-aaral ay nagsasabi na kahit na naglalaro sila ng mga online
game, hindi nila pinapabayaan ang kanilang pag-aaral, kaya't nagbago ang ugali ng
mga mag-aaral ayon sa mga panayam batay sa ipinakitang datos.

REPERENSYA

https://www.rappler.com/newsbreak/podcasts-videos/beyond-stories-problems-burden-
students-coronavirus-pandemic-philippines

https://www.hawaiipublicschools.org/DOE%20Forms/Student
%20Privacy/TRUGTagalog.pdf

https://www.rappler.com/newsbreak/podcasts-videos/beyond-stories-problems-burden-
students-coronavirus-pandemic-philippines

https://www.academia.edu/45008712/Ang_mga_epekto_ng_pag_aaral_sa_online_na_e
dukasyon_sa_pagganap_ng_mga_mag_aaral_dahil_ng_covid_19_pandemic

https://www.coursehero.com/file/78450665/Pananaliksikdocx/

https://pdfcoffee.com/epektibo-ng-implementasyon-ng-online-and-distance-learning-1-1-
5-pdf-free.html

https://archive.journal.com.ph/editorial/opinion/online-learning-sa-new-normal-ng-
edukasyon