‫اص فِي َم ْد َر َستِ ْي‬

ُ ‫ األَ ْش َخ‬: ‫ضوع‬

ُ ‫المو‬
َ
TAJUK : INDIVIDU-INDIVIDU DI SEKOLAH SAYA

‫التعليل‬ ‫المحتويات‬
.‫الرِحي ِم‬ َّ ‫بِ ْس ِم اللَّ ِه‬
َّ ‫الر ْْحَ ِن‬
Basmalah &
Hamdalah & ‫ف األَنْبِيَ ِاء‬
ِ ‫السالم علَى أَ ْشر‬
َ َ ُ َّ ‫و‬ ‫ة‬
ُ ‫ال‬ ‫الص‬
َّ ‫و‬
َ ‫مني‬
َ ‫ل‬
َ‫العا‬ ‫ب‬ِّ ‫ر‬ ِ َّ‫اْلم ُدلِل‬
‫ه‬
َ ْ َْ
Selawat
.‫ أ ََّما بَ ْع ُد‬،‫ني‬ ِ‫َْجع‬
ْ ‫أ‬ ِ ِ‫اله وصحب‬
‫ه‬ ِ ‫والْمرسلِني وعلَى‬
َ َ ََْ َ َ َ َ ُْ َ
Dengan nama Allah yang Maha Pengasih.
Segala puji bagi Tuhan, Tuhan semesta alam, dan berkat dan
selawat atas penghormatan para Nabi dan Rasul, dan kepada
Tuhan dan para sahabatnya semua.
 ‫س تَ ْنفي ُذ‬ ِ ِ‫يس امل ْجل‬ ِ ِ‫عيد ِة لَِرئ‬
َ ‫الس‬ َّ ‫الم‬ ُ ‫س‬َ ‫و‬َ
ِ‫ُخو‬
‫ة‬ َّ ‫الم األ‬ ُ ‫َس‬
ِ‫ضاة َ أَو اْل َكماء‬
Salutasi
ِ ‫ ُثَّ إِ َل فَريق ِمن ال ُق‬.‫ث الي وم‬
َ ْ َ َ ‫اْلَ َد‬
& Salam
ُ ْ ْ
‫ين‬ ‫ر‬ِ ِ ‫ واملعلِّ ِمني واْل‬.‫الكام ِل‬
‫اض‬ ِ ‫اْل ْعتِبا ِر‬ ِْ ِ‫يستَقيمو َن العدالَة ب‬
َ َ َ َ ََُ َ َ َْ
.‫ْج ًيعا‬َِ
.ُ‫الم َعلَْي ُك ْم َوَر ْْحَةُ اللَّ ِه َوبََرَكاتُه‬ُ ‫الس‬َّ
. . . ُ‫الس َعداء‬ ُّ ‫اضَرات‬ ِ ‫اْل‬ ِ
َْ ‫أَيُّ َها اْلَاضُرو َن َو‬
‫يد أَ ْن ِألُلْ ِق َي إِلَْي ُك ْم‬
ُ ‫َن أُر‬ َّ ‫ْج ًيعا ِأل‬َِ ‫قُمت قَائِما أَمام ُكم‬
ْ ََ ً ُ ْ
Tajuk Bicara
.‫اص فِي َم ْد َر َستِ ْي‬ ُ ‫ األَ ْش َخ‬: ‫ضوع‬ ِ ‫ت امل ْو‬ َ ‫َكالَماً َعَربِيًّا ََْت‬
َ
Salam persaudaraan dan salam sejahtera untuk Pengerusi
Majlis yang menjalankan majlis hari ini. Kemudian kepada
sekumpulan hakim atau orang bijaksana yang menjunjung
keadilan dengan penuh pertimbangan. Dan para guru dan
hadirin semua.

Assalamualaikum W.B.T.

Wahai hadirin dan hadirat yang berbahagia …

Saya berdiri dihadapan anda semua kerana saya ingin

menyampaikan ucapan bahasa Arab kepada anda dengan
tajuk : Individu-individu di sekolah saya.
 ‫ِ‬
‫ان‬ ‫َقول َك َالمي َم َع أَ ْكثَ َر ‪َ ،‬د ْع ِن أَ ْن أُقَد َ‬
‫ِّم َم َع َ‬ ‫قَ ْب َل أَ ْن أ َ‬
‫‪PENGENALAN‬‬

‫‪-Definisi‬‬ ‫ضوع األَ ْشخاص ِف َم ْد َر َس ِت َكلِ َمةً َوَكلِ َمةً‪.‬‬ ‫امل ْو ِ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫‪Huraian‬‬ ‫ث ُم َذ َّكر أ َْو ُم َؤنَّث‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اص ِبَْع َن اْلنْسان م ْن َحْي ُ‬ ‫‪ -‬األَ ْش َخ ُ‬
‫‪(Ilmu Nahu Dan‬‬
‫الس ُكون‪.‬‬ ‫ن َعلَى ُّ‬ ‫ف اجلَِّر َمْب ي‬‫‪َ -‬وفِي ُه َو َح ْر ُ‬
‫س‬‫ر‬ ‫د‬ ‫‪ُ -‬ثَّ ال َكلِمةُ الم ْدرسةُ ِِبَعن اِسم مكان ِمن ال َكلِم ِ‬
‫ة‬
‫َ‬ ‫َ َ َ َ َْ ْ ُ َ‬
‫)‪Sorof‬‬
‫َ ََ‬ ‫َ‬
‫ب العِْل ِم لَ َدى الطَُّّال ِب‪.‬‬ ‫و َعلَى وْزن َم ْف َعلَة‪ .‬وِهي َمكان لِطَلَ ِ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫‪-Perkataan‬‬

‫‪ -‬واليَاء يَ ُع ْوُد َإل يَاء املتَ َكلِّم َوِِبَْع َن أَنَا‪.‬‬

‫‪demi‬‬
‫‪perkataan dan‬‬
‫‪maksudnya.‬‬ ‫ُ‬

‫َص ِدقَائِي ‪...‬‬

‫يَا أ ْ‬

‫َهيّا نُغَ ِّن َمعِي ‪. . .‬‬

‫‪-Kemahiran‬‬
‫‪Menyanyi‬‬
‫‪(Melodi Lagu 7‬‬ ‫َم ْد َر َس ِ ْت ‪َ ...‬م ْد َر َست‬
‫ِه َي َْجيلَة … ِه َي نَظي َفة‬
‫‪Nasihat -‬‬
‫‪Dato’ Sri Siti‬‬
‫)‪Nurhaliza‬‬
‫َقرأ‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫يه‬‫فِيها أَدرس … فِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ُْ ُ‬
‫أ ُِحبُّ َها ‪ ...‬أ ُِحبُّ َها‬
‫‪Ta’ajub‬‬
‫)‪(Raport 1‬‬
‫واو! أ ُِحبُّها ُحبًّا َْجًّا !‬
Sebelum saya mengucapkan kata-kata saya dengan lebih banyak
lagi, izinkan saya menyampaikan makna topik itu kepada orang-
orang di sekolah saya satu perkataan dan satu perkataan.

- Individu-individu maksudnya manusia dari segi lelaki atau

perempuan.
- Dan di dalam maksudnya huruf jar yang kekal bebraris sukun.
- Kemudian perkataan "sekolah" makananya ialah kata nama
tempat dan berasal dari kata dasar “darasa” dan atas wazan
“maf’alatun”. Dan ia tempat untuk murid-murid menuntut ilmu.
- Dan Ya’ adalah kembali merujuk kepada Ya’ al-Mutakllim yang
bermaksud saya.

Kawan-kawan saya ...

Mari menyanyi dengan saya. . .

Sekolah saya ... sekolah saya

Ia cantik … Ia bersih
Didalamnya saya belajar … Didalamnya, saya membaca
Saya menyukainya ... Saya menyukainya

Wah! Saya sangat menyukainya!

 ‫‪Isi Kandungan‬‬
‫َعّزاءُ ‪...‬‬ ‫عادلو َن األ ِ‬ ‫أَيُّها اْل ّكام اَلْ ِ‬
‫َ ُ ُ‬
‫‪Persoalan‬‬ ‫َم ْن ِف الْ َم ْد َر َس ِة ؟‬
‫)‪(Raport 2‬‬
‫ثيرة ‪َ .‬وِمْن ُه ْم أَال َوِه َي‬ ‫ك‬
‫َ‬ ‫ة‬‫تُوج ُد األَ ْشخاص فِي الْم ْدرس ِ‬
‫َ‬ ‫َ ََ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪-ISI 1‬‬
‫ساع ُد اَلْ ُمدي ِر‪َ ،‬وُم َعلِّم‪َ ،‬وُم َعلِّ َمة‪ ،‬وتَالَميذ‪،‬‬ ‫مدير‪ ،‬وم ِ‬
‫‪(Senarai Individu-‬‬ ‫َُ‬ ‫ُ‬
‫)‪individu Disekolah‬‬ ‫ص ِل‪َ ،‬وحا ِرس‪َ ،‬وكاتِب‬ ‫س الْ َف ْ‬ ‫ي‬‫وع ِريف‪ ،‬وأ َِمني الْم ْكتَب ِة‪ ،‬ورئِ‬
‫َ ْ َ ُ َ َ ََ ُ‬
‫ْ‬
‫ين‬ ‫ر‬‫ِ‬ ‫خ‬ ‫ْل‬
‫ْ‬ ‫‪.‬وِف ُكل ي وم‪ ،‬وهم ي عطُو َن ََّتيات وي بت ِسمو َن لِ‬
‫‪-Huraian isi‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ َ َ َْ‬ ‫ِّ َ ْ َ ُ ْ ُ ْ‬ ‫َ‬
‫صلَّى اللَّه َعلَْي ِه َو َسلَّم ‪:‬‬ ‫ول اللَّ ِ‬ ‫َّ‬ ‫دائِما ِ‬
‫‪-Contoh individu-‬‬
‫‪indidu disekolah‬‬ ‫َ‬ ‫ه‬ ‫ُ‬ ‫س‬
‫ُ‬ ‫الر‬
‫َّ‬ ‫ال‬
‫َ‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫ا‬‫م‬‫َ‬ ‫ك‬
‫َ‬ ‫َن‬ ‫أل‬ ‫َ ً‬
‫الص َدقَةُ‪.‬‬
‫سام ُه َو َّ‬ ‫اَِْالبتِ‬
‫‪-Pengajaran‬‬ ‫ْ ُ‬
‫‪Hormat dan senyum‬‬

‫ثرية ِجدًّا ‪،‬‬

‫‪sentiasa dengan‬‬
‫األَ ْش ُ ِ‬
‫‪orang lain.‬‬ ‫خاص ف َم ْد َر َست َك َ‬
‫‪-Mafhum Hadith‬‬
‫عيدة َدائِ ًما‪.‬‬
‫ُسَرة َس َ‬
‫َوُه ْم أ ْ‬
‫)‪(Senyum itu sedekah‬‬

‫‪-Kemahiran Bersajak‬‬

‫‪Persoalan‬‬ ‫إَ َذ ْن‪َ ،‬م ْن أَنَا ِف الْ َم ْد َر َس ِة َ؟ أَنَا تِْلمي َذة ُُْمتَ ِه َدة َونَشيطَة‪.‬‬
‫)‪(Raport 3‬‬
Wahai para hakim yang adil sekalian …

Siapa di sekolah?
Terdapat banyak orang di sekolah itu. Dan dari mereka ialah
guru besar, penolong kanan, guru lelaki ,guru perempuan,
muird-murid, pengawas sekolah, pengawas perpustakaan,
ketua kelas, pengawal keselamatan dan kerani. Pada setiap
hari mereka memberi salam dan senyum selalu untuk orang
lain, kerana Rasulullah S.A.W. bersabda: senyum adalah
sedekah.

Ramai orang di sekolah saya,

Dan mereka keluarga bahagia sentiasa.

Jadi, siapa saya di sekolah?

Saya seorang pelajar yang rajin dan aktif.
 Isi Kandungan
... ‫ْج ًيعا‬ َِ ‫شاهدات‬ ِ ‫اه ُدو َن والْم‬ِ ‫يأَيُّها املش‬
ُ ُ َ َ َ
ِ ِ ُ
-ISI 2 ‫الم َعلِّ ُمو َن‬ ‫ل‬
ُ ُ َ ْ ََ‫م‬ ‫ع‬ ‫ي‬‫و‬ . ‫صول‬ ‫ف‬ُ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ذ‬
َ ‫المي‬ ‫الت‬ ‫ن‬َ ُ ُ ‫إِن يَ ْد‬
‫و‬ ‫س‬ ‫ر‬
(Tempat
‫دير‬ ‫الم‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ي‬ . ‫ين‬ ِ ِّ‫ات في غُرفَ ِة الم َعل‬
‫م‬ ُ ‫الم َعلِّ َم‬
Bekerja/Belajar ُ ُ َُ ْ َ ، ‫ث‬
َُّ‫و‬َ َ ُ ْ ُ ‫َو‬
Individu-Individu
‫ب َعلَى‬ َِ ، PKP ‫الل‬
‫َي‬ َ ‫خ‬ِ . ‫والْ َكاتِب فِي ا ِإلدارِة الْ َكبيرِة‬
DIsekolah) ُ َ َ ُ
‫ت‬ ِ ِْ ‫ُكلُّهم أَن ي عملو َن وي ْدرسو َن ِمن املْن ِزل عب ر‬
-Huraian isi ْ ‫اْلنْتَ ْرن‬ َ َْ َ ُ َ ََ َ َْ ُْ
(Isu Semasa) Google ‫استِ ْخ َد ِام تَطْبيقات تَ ْعليميَّة ُُْمتَلِ َفة ِمثْ َل‬ ْ ِ‫ب‬
‫ َك َما‬.‫اس ِة ِِِب ّديَّة‬ ِّ ‫اج إِ َل‬
Bekerja dan belajar
dirumah semasa َ ‫الدر‬ ُ َ‫ ََْنت‬، ‫ َكتَالميذ‬.Classroom
.‫ص َد‬َ ‫ع َح‬ َ ‫ َوَم ْن َزَر‬،‫ َم ْن َج َّد َو َج َد‬: ‫قَ َال اْلُ َك َماء‬
PKP
-Contoh
Google Classroom

-Kata-Kata Hikmah

Para pemerhati lelaki dan perempuan semua ...

Sesungguhnya murid-murid belajar pelajar didalam kelas.

Guru lelaki dan perempuan bekerja di bilik guru. Kemudian,
Guru Besar dan Kerani bekerja di Pejabat. Semasa PKP,
mereka semua harus bekerja dan belajar dari rumah melalui
Internet dengan menggunakan pelbagai aplikasi pengajaran
seperti Google Classroom. Sebagai pelajar, kita perlu belajar
dengan bersungguh-sungguh. Seperti yang dikatakan orang
bijak : Siapa yang berusaha dia akan berjaya, dan barang siapa
menanam dia akan menuai.
 ‫الكر ُام …‬ ‫السيِّدات ِ‬
‫السيِّ ُد و َّ ُ‬ ‫يَا أَيُّ َها َّ‬
‫‪Isi Kandungan‬‬

‫‪-ISI 3‬‬ ‫ضا َمكان لِبَ نَ ِاء‬ ‫ً‬ ‫الم ْد َر َسةُ أَي‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫‪،‬‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫ُخ‬
‫ْ‬
‫َ َ‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ناحي‬ ‫ن‬ ‫وِ‬
‫م‬ ‫َ‬
‫‪(Individu-Individu‬‬
‫ك ‪ ،‬نَلْتَ ِزُم‬ ‫لوك واألَ ْخ َال ِق ال َكر ِيم‪ .‬فَسب ِ‬ ‫الس ِ‬
‫‪disekolah perlu‬‬ ‫ب َذل َ‬ ‫ََ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬
‫‪menjaga akhlak yang‬‬
‫ب َعلَى‬ ‫ود ِة‪ .‬مثَ ًال‪َِ ،‬‬
‫َي‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫ح‬
‫ْ‬ ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫بِ ْاألَ ْخ َال ِق ا ِإلسالمي ِ‬
‫ة‬ ‫ْ‬
‫)‪baik‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫خاص ِف الْ َم ْد َر َس ِة اْلِفا ُظ َعلَى ِج ْسم َوَمكان‬ ‫األَ ْش ِ‬
‫ني لِمْن ِع املر ِ ِ‬
‫‪-Huraian Isi‬‬
‫ب كوفيد ‪َ 19 -‬ع ْن‬ ‫ضِ‬ ‫ض م ْن َغ َ‬ ‫نَ ِظي َف ْ ِ‬
‫)‪(Isu Semasa‬‬
‫َ ََ‬
‫‪Menjaga Kebersihan‬‬
‫اْل ْك ِ‬ ‫طَر ِيق َغس ِل أَي ِدي ِهم‪ .‬امتِثَ ًاال ِمن قَوِ‬
‫ماء ‪ :‬النِّظافَةُ ‪badan dan tempat‬‬ ‫ْ‬
‫ْ ْ ُ َ‬ ‫ل‬ ‫ْ ْ ْ ْ ْ‬
‫‪semasa wabak Covid-‬‬
‫‪.‬‬ ‫ان‬ ‫ِم َن ِْ‬
‫اْلميَ ِ‬
‫‪19‬‬
‫‪-Contoh‬‬

‫يَا اهلل !!! ابْتَعِ ْدنَا َع ْن َه َذا ال َف ْري ِ‬

‫‪-Basuh tangan‬‬
‫وس‪.‬‬
‫‪-Kata-kata Hikmah‬‬

‫‪-Merintih‬‬ ‫يَا ُزَم َالء ‪...‬‬

‫)‪(Raport 4‬‬

‫ب التَّالمي ُذ إِ َل الْ َم ْد َر َس ِة ‪،‬‬

‫‪-Kemahiran‬‬
‫‪Berpantun‬‬ ‫يَ ْذ َه ُ‬
‫‪(Guru mengajar‬‬
‫اج ِة ‪،‬‬ ‫ب إِ َل امل ْد َر َسةُ بِالد َّ‬
‫َّر َ‬ ‫ُ‬ ‫ِويَ ْرَك‬
‫‪pendidikan islam‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َِ‬
‫‪untuk membina‬‬ ‫االسالميَّة ‪،‬‬ ‫يَ ْعلَ ُم امل َعلِّ ُم بالت َّْربيَة ِّ‬
‫‪sahsiah dan sifat‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ ِ ُ‬
‫)‪terpuji‬‬ ‫مودة ‪.‬‬
‫الص َفة املَ ْح َ‬ ‫َّخصيَّة و ِّ‬ ‫لبنَاء الش ْ‬
)
Wahai Tuan dan Puan Yang Dimuliakan …
Dari sudut yang lain, sekolah juga merupakan tempat untuk
membina tingkah laku dan akhlak yang mulia. Oleh kerana itu,
kita hendaklah mematuhi akhlak Islam dan terpuji. sebagai
contoh,. Orang-orang di sekolah mesti menjaga tubuh dan
tempat yang bersih untuk mengelakkan penyakit dari kemarahan
COVID-19 dengan mencuci tangan. Sesuailah dengan pepatah
orang bijak : Kebersihan sebahagian daripada iman.

Ya Allah !!! Jauhi kami virus ini.

Wahai rakan-rakan ...

Murid-murid pergi ke sekolah,

Dan naik ke sekolah dengan basikal,
Guru mengajar pendidikan Islam,
Untuk Membentuk sahsiah dan sifat terpuji.
 Isi Kandungan
... ‫ْج ًيعا‬ َِ ‫ات‬ ِ ‫يأَيُّها املستَ ِمعو َن واملستَ ِمع‬
َ ْ ُ َ ُْ ْ ُ َ َ
ISI 4 ‫ يَتَ َعي ُن َعلَى ُك ِّل فَ ْرد فِي ال َْم ْد َر َس ِة أَ ْن‬، ‫ك‬ ِ
َ ‫َوبَ ْع َد َذل‬
(Pakaian Individu-
. ُ‫ليم الماليزية‬ ِ ‫ض َع ْت َها ِوز َارةُ الت ْع‬
َ ‫س َو‬ ِ‫ضا َمالب‬ ً ‫َي‬‫أ‬ ‫ي‬ ِ َ‫ي رت‬
‫د‬
Individu Disekolah)
َ ْ َ َْ
‫ب إِ َل ْارتِ َد ِاء َش َارات‬ ُّ ِ ِ‫بيل امل‬
-Contoh ُ ‫ال‬
ّ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫اج‬
ُ َْ‫ت‬ ‫َي‬
َ ، ‫ال‬ َ ِ ‫َعلَى َس‬
‫ث‬
Semua murid ‫س‬ ‫ب‬‫ل‬ْ ‫ن‬
َ ‫ن‬ْ َ‫أ‬ ‫م‬ ‫ك‬
ُ ‫ي‬
ْ ‫ل‬
َ ‫ع‬
َ ‫ب‬ َِ .‫وروابِ َط الْعنُ ِق وِِخَار م ْدرِسيَّة‬
‫َي‬
dikehendaki َ َ ُ َ َ َ ُ َََ
memakai lencana, .‫مال‬َ َ‫ب اجل‬ ُّ ‫س َْجيلَةً ِأل َّن اللَّهُ َْجيل َوَُِي‬َ َ
ِ‫مالب‬
… ‫أص ِدقَاء‬
tali leher dan
tudung sekolah. ْ َ‫يَا‬
‫ات ؟‬ ِ ‫اْل‬ ِ َّ ‫ون و‬ ِ ‫الص‬
ِ ‫اْل‬ َّ ‫َه ْل أنْتُم ِمن‬
-Kata-kata Hikmah َ ‫الص‬
... ‫إ ْن َشاءَ اهلل‬
-Pertayaan
(Raport 5)
Wahai Para Pendengar Lelaki Dan Perempuan Semua ...

Selepas itu, setiap individu di sekolah juga mesti

mengenakan pakaian yang telah ditetapkan oleh
Kementerian Pelajaran Malaysia. Contohnya, pelajar perlu
memakai lencana, tali leher, dan tudung seragam sekolah.
Kita dikehendaki berpakaian cantik, kerana Tuhan itu cantik
dan menyukai kepada kecantikan.

Hai kawan-kawan ...

Adakah kamu semua daripada orang yang baik-baik?

Inshallah ...
 ‫الس َعداءُ ‪. . .‬‬
‫ات ُّ‬ ‫اضرو َن و ْ ِ‬ ‫أَيُّها اْل ِ‬
‫اْلَاضَر ُ‬
‫‪PENUTUP‬‬
‫َ َ ُ َ‬
‫خاص ِفي‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪-Huraian‬‬
‫الصةُ ال َق ْول‪ ،‬يَ ْنبَغي لَنَا أَ ْن نَ ْحتَ ِرَم َونُ َساع َد األَ ْش َ‬
‫َو ُخ َ‬
‫‪-Pengajaran‬‬ ‫ال َْم ْد َر َس ِة َم ًعا ‪.‬‬
‫‪-Ayat Al-Qur`an‬‬
‫َك َما قَ َال اللَّهُ تَ َع َال ِم ْن (سورة البقرة ‪ :‬األيةُ الثَّانِيَةُ)‬
‫م‪ :‬وت عاونوا على الِب والتَّ قوى ‪(Kemahiran‬‬
‫ْ‬ ‫ِّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫الرِ‬
‫ج‬ ‫َّ‬ ‫اهلل ِمن الشَّيطَ ِ‬
‫ان‬ ‫أَعوذُ بِ ِ‬
‫)‪Bertarannum‬‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫اْل ِْث َوالْ ُع ْد َو ِان ۖ ‪ ...‬إخل‬
‫ۖ َوَال تَ َع َاونُوا َعلَى ِْ‬
‫‪-Dalil Bantu‬‬
‫‪Membantu‬‬
‫‪Antara Satu‬‬
‫‪Sama Lain‬‬
‫َخ ًريا ‪ ،‬اِ ْستَ ِم ُعوا َو ُعوا ‪...‬‬ ‫وأ ِ‬
‫َ‬
‫َص ِدقاءُ ‪....‬‬ ‫يَا أ ْ‬
‫خاص ِف الْ َم ْد َر َس ِة ‪...‬‬ ‫هيا ُِ‬
‫‪-Penegasan‬‬
‫َ‬ ‫ش‬
‫ْ‬ ‫أل‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫ُّ‬ ‫َن‬ ‫َّ‬
‫السالم ِة ‪ ،‬وإِ َل اللِّ ِ‬
‫قاء‬ ‫َم َع َّ َ َ‬
‫‪Kemahiran‬‬
‫‪Bersyair‬‬
‫)‪(Raport 6‬‬ ‫وأَ ْكتَ ِفي ِف َه َذا الْ َق ْد ِر‬
‫الم َعلَْي ُك ْم َوَر ْْحَةُ اللَّ ِه َوبََرَكاتُهُ‪.‬‬
‫الس ُ‬
‫َو َّ‬
‫‪Salam‬‬
Wahai hadirin dan hadirat yang gembira. . .

Rumusannya, kita harus menghormati dan menolong orang di

sekolah bersama-sama.

Seperti yang Allah SWT katakan dari (Surat Al-Baqarah: ayat

kedua)

Saya berlindung kepada Tuhan dari syaitan yang terkutuk

Maksudnya : Dan bekerjasama dalam kebenaran dan

ketakwaan. Jangan bekerjasama dengan kejahatan dan
permusuhan …

Akhirnya, Dengarkanlah dan Rasa ...

Hai kawan-kawan ....

Mari sayang orang-orang di sekolah ...

Selamat tinggal, dan berjumpa lagi,

Dan Saya berpuas hati dengan ruang ini,

Wassalamualaikum W.B.T.
 ‫اص فِي َم ْد َر َتِ ْي‬
‫الموضوع ‪ :‬األَ ْش َخ ُ‬

‫الرِحي ِم‪.‬‬ ‫ن‬ ‫ْح‬

‫ْ‬ ‫الر‬ ‫ِ‬
‫بِ ْس ِم اللَّ َّ َ َّ‬
‫ِ‬ ‫ه‬
‫ف األَنْ ِ‬
‫بياء‬ ‫السالم علَى أَ ْشر ِ‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫الص‬ ‫و‬ ‫مني‬ ‫ل‬ ‫العا‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫اْلم ُدلِلَّ ِ‬
‫ه‬
‫َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫َْ ْ َ‬
‫ني ‪ ،‬أ ََّما بَ ْعد‪.‬‬ ‫َْجعِ‬
‫ْ‬ ‫أ‬ ‫ه‬‫اله وصحبِ ِ‬ ‫واملرسلِني وعلَى ِ‬
‫ََْ َ َ‬ ‫َ ُْ َ َ َ َ‬
‫ث اليَ ْوَم ‪.‬‬ ‫د‬ ‫اْل‬ ‫ذ‬ ‫في‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ِ‬
‫س‬ ‫ِ‬
‫ل‬ ‫ج‬ ‫امل‬ ‫ِ‬
‫يس‬ ‫ِ‬‫ئ‬‫ر‬‫ِ‬‫ل‬ ‫ِ‬
‫ة‬ ‫عيد‬ ‫ِ‬
‫ََ َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َْ‬ ‫َ‬ ‫ُخو َ َ ُ َّ َ‬
‫الس‬ ‫الم‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الم األ َّ‬ ‫ُ‬ ‫َس‬
‫َ‬
‫اْل ْعتِبَا ِر‬
‫العدالَة بِ ِْ‬ ‫ن‬‫َ‬ ‫قيمو‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ماء‬ ‫ك‬
‫َ‬ ‫اْل‬ ‫َو‬
‫أ‬ ‫ِ‬
‫ضاة‬ ‫ق‬
‫ُ‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ُثَّ إِ َل فَريق ِ‬
‫م‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ْ‬
‫اض ِرين َِ‬
‫ْج ًيعا ‪.‬‬ ‫الكام ِل ‪ .‬واملعلِّ ِمني واْل ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َُ‬
‫الم َعلَْي ُك ْم َوَر ْْحَةُ اللَّ ِه َوبََرَكاتُهُ ‪.‬‬
‫الس ُ‬
‫َّ‬
‫الس َعداءُ ‪...‬‬ ‫اْل ِ‬
‫اضَرات ُّ‬ ‫أَيُّها اْل ِ‬
‫اضُرو َن َو َْ‬‫َ َ‬
‫يد أَ ْن ِألُلْ ِقي إِلَْي ُك ْم َكالَماً َعَر يًِّا‬
‫ب‬ ‫ُ‬ ‫ر‬‫ُ‬
‫أ‬ ‫َّ‬
‫َن‬ ‫ِ‬
‫أل‬ ‫ا‬ ‫يع‬ ‫ِ‬
‫ت قَائ ً َ َ ْ ً‬
‫ْج‬‫َ‬ ‫م‬‫ك‬‫ُ‬ ‫ام‬ ‫َم‬
‫أ‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ِ‬
‫قُ ْم ُ‬
‫َ‬
‫اص فِي َم ْد َر َستِ ْي‪.‬‬
‫ضوع ‪ :‬األَ ْش َخ ُ‬
‫ت امل ْو ِ‬
‫َ‬ ‫ََْت‬
‫َ‬
 ‫ضوع‬
‫ان امل ْو ِ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ِّم‬
‫د‬ ‫ق‬
‫َ‬‫ُ‬‫أ‬ ‫ن‬‫ْ‬ ‫َ‬
‫أ‬ ‫ن‬‫ِ‬ ‫ع‬ ‫َ‬
‫َقول َك َال َ َ َ َ َ ْ‬
‫د‬ ‫‪،‬‬ ‫ر‬ ‫ث‬‫ك‬‫ْ‬ ‫أ‬ ‫ع‬‫م‬ ‫ي‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫قَ ْب َل أَ ْن أ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫األَ ْشخاص ِف َم ْد َر َس ِت َكلِ َمةً َوَكلِ َمةً‪.‬‬

‫ث ُم َذ َّكر أ َْو ُم َؤنَّث‪.‬‬ ‫سان ِم ْن َحْي ُ‬‫‪-‬األَ ْش َخاص ِِبَعن ا ِْلنْ ِ‬

‫ُ َْ‬
‫الس ُكون ‪.‬‬
‫ن َعلَى ُّ‬ ‫‪َ -‬وفِي ُه َو َح ْر ُ‬
‫ف اجلَِّر َمْب ي‬
‫س َو َعلَى‬ ‫ر‬‫د‬ ‫‪ُ -‬ثَّ ال َكلِمةُ الم ْدرسةُ ِِبَعن اِسم مكان ِمن ال َكلِم ِ‬
‫ة‬
‫َ َ ََ َ‬ ‫َ َ َ َ َْ ْ ُ َ‬
‫وْزن َم ْف َعلَة‪ .‬وِهي َمكان لِطَلَ ِ‬
‫ب العِْل ِم لَ َدى الطَُّّال ِب‪.‬‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫‪-‬واليَاء يَعُ ْو ُد َإل يَاء املتَ َكلِّم َوِِبَْع َن أَنَا‪.‬‬
‫ُ‬
‫َص ِدقَائِي ‪...‬‬ ‫يَا أ ْ‬
‫َهيّا نُغَ ِّن َمعِي ‪...‬‬

‫َم ْد َر َس ِ ْت ‪َ ...‬م ْد َر َست‬

‫ِه َي َْجيلَة … ِه َي نَظي َفة‬

 ‫َقرأُ‬
‫أ‬ ‫ا‬ ‫يه‬‫فِيها أَدرس … فِ‬
‫َ ْ‬ ‫َ ُْ ُ‬
‫أ ُِحبُّ َها ‪ ...‬أ ُِحبُّ َها‬

‫واو! أ ُِحبُّها ُحبًّا َْجًّا!‬

‫عادلو َن األ ِ‬
‫َعّزاءُ‪. . .‬‬ ‫أَيُّها اْل ّكام اَلْ ِ‬
‫َ ُ ُ‬
‫َم ْن ِف الْ َم ْد َر َس ِة ؟‬

‫ثيرة‪َ .‬وِمْن ُه ْم أَال َوِه َي ُمدير‪،‬‬ ‫ك‬

‫َ‬ ‫تُوج ُد األَ ْشخاص فِي الْم ْدرس ِ‬
‫ة‬
‫َ ََ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ني‬ ‫ساع ُد اَلْمدي ِر‪ ،‬ومعلِّم‪ ،‬ومعلِّمة ‪ ،‬وتَالَميذ‪ ،‬وع ِريف‪ ،‬وأ ِ‬
‫َم‬ ‫وم ِ‬
‫َْ َ ُ‬ ‫ََُ ََُ َ‬ ‫ُ‬ ‫َُ‬
‫‪.‬وِف ُك ِّل يَ ْوم‪َ ،‬وُه ْم‬ ‫ب‬ ‫الْم ْكتَب ِة‪ ،‬ورئِيس الْ َفص ِل‪ ،‬وحا ِرس‪ ،‬وكاتِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ََ ْ ُ ْ َ‬
‫ول اللَّ ِه‬ ‫ال َّ‬
‫الر ُس ُ‬ ‫َن َك َما قَ َ‬‫ين َدائِ ًما ِأل َّ‬ ‫ر‬‫ِ‬ ‫خ‬ ‫ْل‬
‫ْ‬ ‫ي عطُو َن ََّتيات وي بت ِسمو َن لِ‬
‫َ َ‬ ‫ّ َ َ َْ‬ ‫ُْ‬
‫الص َدقَةُ‪.‬‬
‫هو َّ‬ ‫سام‬ ‫صلَّى اللَّه علَي ِه وسلَّم ‪ :‬اَِْالبتِ‬
‫ْ ُ َ‬ ‫َْ ََ‬ ‫َ‬
‫ثرية ِجدًّا ‪،‬‬
‫َ‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫ت‬ ‫س‬
‫خاص َ َ َ‬
‫ر‬‫د‬‫ْ‬ ‫م‬ ‫ف‬‫ِ‬ ‫األَ ْش ُ‬
‫عيدة َدائِ ًما‪.‬‬
‫ُسَرة َس َ‬
‫َوُه ْم أ ْ‬
 ‫إَ َذ ْن‪َ ،‬م ْن أَنَا ِف الْ َم ْد َر َس ِة َ؟ أَنَا تِْلمي َذة ُُْمتَ ِه َدة َونَشيطَة ‪.‬‬
‫ْج ًيعا ‪...‬‬ ‫شاهدات َِ‬ ‫اهدو َن والْم ِ‬ ‫يأَيُّها املش ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ‬
‫ُ‬
‫الم َعلِّ ُمو َن‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ي‬‫و‬ ‫‪.‬‬ ‫ِ‬
‫صول‬ ‫ف‬‫ُ‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫إِ َّن ي ْدرسو َن التالمي َذ فِ‬
‫َََْ ُ ُ‬ ‫َ ُُ‬
‫ب‬ ‫ات في غُرفَ ِة المعلِّ ِمين‪ .‬وُثَّ‪ ،‬ي ْعمل المدير والْ َكاتِ‬ ‫الم َعلِّ َم ُ‬
‫ُ‬ ‫ْ َُ َ َ َ َ ُ ُ ُ‬ ‫َو ُ‬
‫ب َعلَى ُكلُّ ُه ْم أَن‬ ‫الل ‪َِ ،PKP‬‬
‫َي‬ ‫َ‬ ‫خ‬ ‫فِي ا ِإلدارِة الْ َكبريِة‪ِ .‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫استِ ْخ َد ِام تَطْبيقات‬ ‫ِ‬
‫ْ ْ ْ‬‫ب‬ ‫ت‬ ‫اْلنْتَ رنِ‬
‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ر‬ ‫ب‬‫ع‬
‫َ َْ َ‬ ‫ل‬ ‫ِ‬
‫ز‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫امل‬ ‫ن‬ ‫ي عملو َن وي ْدرسو َن ِ‬
‫م‬ ‫َ ْ َ ََ َ ُ‬
‫تَ ْعليميَّة ُمُْتَلِ َفة ِمثْ َل ‪َ . Google Classroom‬كتَالميذ‪،‬‬
‫اس ِة ِِِب ّديَّة‪َ .‬ك َما قَ َال اْلُ َك َماء ‪َ :‬م ْن َج َّد َو َج َد‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫الد‬
‫ِّ‬ ‫ل‬‫َ‬ ‫ََْنتَاج إِ‬
‫ُ‬
‫ص َد‪.‬‬
‫ع َح َ‬ ‫َوَم ْن َزَر َ‬
‫الكر ُام ‪...‬‬ ‫السيِّدات ِ‬
‫السيِّ ُد و َّ ُ‬ ‫يَا أَيُّ َها َّ‬
‫لوك‬ ‫ضا َمكان لِبَ نَ ِاء ُّ‬
‫الس ِ‬ ‫الم ْد َر َسةُ أَيْ ً‬
‫َ‬ ‫ى‪،‬‬ ‫ر‬‫ُخ‬
‫َ َْ‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ناحي‬ ‫ن‬ ‫وِ‬
‫م‬ ‫َ‬
‫ك‪ ،‬نَلْتَ ِزُم بِ ْاألَ ْخ َال ِق ا ِإل ْسالمي ِة‬ ‫ِ‬
‫ب َذل َ‬ ‫ََ ُ‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ف‬
‫َ‬ ‫‪.‬‬ ‫ِ‬
‫يم‬ ‫ر‬ ‫ك‬
‫َ‬ ‫ال‬ ‫ق‬‫واألَ ْخ َال ِ‬
‫َ‬
‫خاص ِف الْ َم ْد َر َس ِة اْلِفا ُظ‬‫ب َعلَى األَ ْش ِ‬ ‫ود ِة‪ .‬مثَ ًال‪َِ ،‬‬
‫ُ‬ ‫َي‬ ‫َوال َْم ْح ُم َ َ‬
‫َعلَى ِج ْسم‬
 ‫ب كوفيد ‪َ 19 -‬ع ْن طَر ِيق‬ ‫ضِ‬ ‫غ‬ ‫ن‬‫م‬‫ضِ‬ ‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َوَمكان نَ َ ْ َ ْ ََ‬
‫امل‬ ‫ع‬
‫ِ‬ ‫ن‬‫م‬‫ل‬ ‫ني‬ ‫ف‬ ‫ي‬‫ظ‬
‫اْلُ ْك َم ِاء ‪ :‬النِّظافَةُ ِم َن ِْ‬
‫اْلميَ ِ‬
‫ان‪.‬‬ ‫َغ ْس ِل أَيْ ِديْ ِه ْم‪ْ .‬امتِثَ ًاال ِم ْن قَ ْوِل ْ‬

‫وس‪.‬‬‫يَا اهلل !!! ابْتَعِ ْدنَا َع ْن َه َذا ال َف ْري ِ‬

‫يَا ُزَم َال ْء ‪...‬‬

‫ب التَّالمي ُذ إِ َل الْ َم ْد َر َس ِة ‪،‬‬

‫يَ ْذ َه ُ‬
‫اج ِة ‪،‬‬‫َ‬ ‫َّر‬
‫َّ‬ ‫الد‬ ‫ِوي رَكب إِ َل امل ْدرسةُ بِ‬
‫َ ََ‬ ‫َْ ُ‬
‫االسالميَّ ِة ‪،‬‬ ‫يَ ْعلَ ُم امل َعلِّ ُم بِالت َّْربِيَ ِة ِّ‬
‫ُ‬
‫مود ِة‪.‬‬ ‫ح‬ ‫امل‬ ‫الص َف ِ‬
‫ة‬ ‫ِّ‬ ‫و‬ ‫لِبِنَ ِاء الشَّخصيَّ ِ‬
‫ة‬
‫َْ َ‬ ‫ْ‬
‫ْج ًيعا‪...‬‬ ‫ات َِ‬ ‫يأَيُّها املست ِمعو َن واملست ِمع ِ‬
‫َ َ ُ َْ ُْ َ ُ َْ َ‬
‫ضا‬
‫ي أَيْ ً‬ ‫د‬‫ك‪ ،‬ي تَ عين َعلَى ُك ِّل فَ رد فِي الْم ْدرس ِة أَ ْن ي رتَ ِ‬ ‫َ‬
‫وب عد َذلِ‬
‫ََ ْ َ‬
‫َْ َ‬ ‫َ ََ‬ ‫ْ‬ ‫ََ ُ‬
‫اج‬ ‫ت‬ ‫َي‬‫َ‬ ‫‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ال‬ ‫بيل املِ‬
‫ث‬ ‫ِ‬ ‫س‬ ‫ى‬ ‫ل‬
‫َ‬ ‫ع‬ ‫‪.‬‬‫ُ‬‫ة‬ ‫ي‬‫ز‬ ‫المالي‬ ‫ِ‬
‫ليم‬ ‫ع‬ ‫الت‬ ‫ة‬
‫ُ‬‫ار‬ ‫ز‬ ‫و‬‫ِ‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫َمالبِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ب‬ ‫الطُّّالب إِ َل ارتِ َد ِاء َشارات وروابِ َط الْعنُ ِق وِِخَار م ْدرِسيَّة‪َِ .‬‬
‫َي‬
‫ُ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َََ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫مال‪.‬‬
‫ب اجلَ َ‬ ‫س َْجيلَةً ِأل َّن اللَّهُ َْجيل َوَُِي ُّ‬‫َعلَْي ُكم أَ ْن نَ ْلبس مالبِ‬
‫َ َ َ َ‬
‫َص ِدقَاء …‬
‫يَا أ ْ‬
‫ات ؟‬ ‫الص ِ‬
‫اْل ِ‬ ‫َّ‬ ‫و‬ ‫ون‬ ‫الص ِ‬
‫اْل ِ‬ ‫َّ‬ ‫ن‬‫م‬‫هل أنْتُم ِ‬
‫َ‬ ‫َْ‬
‫إ ْن َشاءَ اهلل‪...‬‬

‫الس َعداءُ‪. . .‬‬

‫ات ُّ‬ ‫ر‬ ‫اْل ِ‬
‫اض‬ ‫ْ‬ ‫و‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫و‬‫ر‬ ‫أَيُّها اْل ِ‬
‫اض‬
‫َ َ ُ َ َ َ ُ‬
‫خاص فِي‬‫ش‬‫ْ‬ ‫َ‬
‫أل‬ ‫ا‬ ‫د‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫اع‬‫س‬ ‫ُ‬‫ن‬‫و‬ ‫م‬ ‫ِ‬
‫ر‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫أ‬ ‫ا‬‫ن‬‫َ‬‫ل‬ ‫ي‬ ‫وخالصةُ ال َقوِل ‪ ،‬ي ْنب ِ‬
‫غ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َُ َ ْ ََ‬
‫ال َْم ْد َر َس ِة َم ًعا ‪.‬‬

‫َك َما قَ َال اللَّهُ تَ َع َال ِم ْن (سورة البقرة ‪ :‬األيةُ الثَّانِيَةُ)‬

‫الرِجي ِم‪َ :‬وتَ َع َاونُوا َعلَى الِْ ِّب َوالتَّ ْق َوى ۖ َوَال‬
‫ّ‬
‫اهلل ِمن الشَّيطَ ِ‬
‫ان‬ ‫َ ْ‬
‫أَعوذُ بِ ِ‬
‫ُ‬
‫اْل ِْث َوالْعُ ْد َو ِان ۖ ‪ ...‬إخل‬
‫تَ َع َاونُوا َعلَى ِْ‬
 ‫ريا ‪ ،‬اِ ْستَ ِمعُوا َوعُوا ‪...‬‬ ‫وأ ِ‬
‫َخ‬
‫َ ً‬
‫َص ِدقاءُ ‪...‬‬ ‫يَا أ ْ‬
‫خاص ِف الْ َم ْد َر َس ِة ‪...‬‬ ‫َ‬ ‫ش‬
‫ْ‬ ‫أل‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫ُّ‬ ‫هيا ُِ‬
‫َن‬ ‫َّ‬
‫السالم ِة ‪ ،‬وإِ َل اللِّ ِ‬
‫قاء‬ ‫َم َع َّ َ َ‬
‫وأَ ْكتَ ِفي ِف َه َذا الْ َق ْد ِر‬
‫الم َعلَْي ُك ْم َوَر ْْحَةُ اللَّ ِه َوبََرَكاتُ ُه‬
‫الس ُ‬
‫َو َّ‬