Говорна вежба: Испричаћу вам како чувам природу 04.11.2020.

• Најављујемо наставну јединицу и позивамо ученике да се припреме да изложе своја знања о загађењу
природе и уништењу биљних и животињских врста и о томе како се може помоћи природи да опстане
данас.
- Шта све данас загађује природу? - Које биљне и животињске врсте су угрожене? - Како можемо
помоћи природи да опстане и заштитити је од негативних утицаја људи?
• Ученици наводе да је данас природа угрожена сталним загађењем ваздуха, воде (река и мора) и да су
многе биљке и животиње готово изумрле. Угрожене животиње у нашој земљи су: белоглави суп, мрки
медвед, рис и дивокоза.
• Термоелектране и аутомобили су главни загађивачи ваздуха у граду. Ваздух се загађује издувним
гасовима из аутомобила, радом термоелектрана, ложењем угља, нафте, природног гаса и дрвета.
Честице чађи, прашине и магле стварају густи смог, који угрожава здравље становника градова.
• Воде (реке и мора) човек загађује бацањем отпада, коришћењем нафте и одлагањем отпада и
канализације у воду.
• Пољопривредно земљиште се загађује неконтролисаним прскањем хемикалијама да би брже сазрело
и закопавањем отпада на депонијама. Све што путем воде или земљишта дође у додир са биљкама или
животињама људи уносе храном. То доводи до различитих обољења.
Данас ћемо говорити о томе како да очувамо и заштитимо природу од загађења и различитих
видова њеног уништења.
• Записујемо наслов наставне јединице на табли, а ученици бележе у свеске.

• Ученици причају на који начин они настоје да очувају природу, биљни и животињски свет у њој.
Ученици читају шта су написали о томе како можемо помоћи планети да опстане и како одговорним
понашањем да очувамо животну средину која нас окружује. Неке од порука могу бити:
- Водићемо рачуна да редовно заливамо саднице биљака, посебно у сушном периоду.
- Настојаћемо да заштитимо саднице биљака када је мраз и велика зима.
- Нећемо бацати ђубре ван контејнера и тако ћемо настојати да животна околина буде чиста.
- Бринућемо о птицама (врапцима, голубовима, сеницама, грлицама) зими. Хранићемо их и обезбедити
им кућицу да се склоне од велике зиме.
- Нећемо неконтролисано пуштати пијаћу воду да тече, јер су њени ресурси ограничени.
- Настојаћемо да не користимо пластичне кесе за ђубре које не могу да се разложе.
- Разврставаћемо отпад у контејнерима на: папир, стакло и пластику како би могао да се преради.

Завршни део часа (5 минута)

• Ученици гледају интерактивне садржаје уз лекцију „Шума живот значи“:

• https://www.youtube.com/watch?v=WfGMYdalClU
• https://www.youtube.com/watch?v=DaFRheiGED0
• https://www.youtube.com/watch?v=p7LDk4D3Q3U
• https://www.youtube.com/watch?v=e9dZQelULDk

Домаћи рад: написати састав на тему - Испричаћу вам како чувам природу.
Запис за свеске:

Говорна вежба: Испричаћу вам како чувам природу

Не загађивати животну средину!

Не бацати ђубре ван места предвиђених за то!
Редовно заливати биље!
Не ломити гране дрвећа!
Не ломити младе саднице!
Бринути о птицама и другим животињама!