Learning Activity Sheet

LINGGUHANG GAWAING PAMPAGKATUTO

Araling Panlipunan 7, Ikalawang Markahan, Ika Walong Linggo

Pangalan : _____________________________ Baitang at Seksyon :____________

Paaralan : ______________________________ District : _____________________

Kontribusyon ng mga Sinaunang Asyano

Pinakamahalagang Kasanayan sa Pampagkatuto:

Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at komunidad sa Asya.
AP7KSA-IIh-1.12

Layunin:
• Nasusuri ang mahalagang kontribusyon ng sinaunang Asyano sa Asya,
• Naitatala ang kontribusyonng sinaunang Asyano na naibabahagi sa makabagong panahon, at
• Napapahalagahan ang mga kontribusyon na nagbibigay daan sa paghubog ng sinaunang
kabihasnan sa Asya sa pagbuo at pagkakilanlang Asyano.

Talakdaan Mga Gawain Sanggunian

_____ Araw Mga susing konsepto/Pagtatalakay

Mahalagang Kontribusyon ng Kanlurang Asya

Petsa: _____ Imperyo Pag-unlad/Kontribusyon

Oras: _____ 1. Summerian Cuneiform, gulong, Sistema Textbook/
ang panukat ng timbang at Learner’s
(3500 BCE) haba at paggawa ng dike. Material
pages137-
144

https://www.istockphoto.com/p
Department
uneiform-script-clay-tablet of Education,
gm172805218- 6518880 PROJECT
_medium=affiliate&utm_campa EASE
RP_image_sponsored&referre (Effective
https%3A%2F%2Fpixabay.co Alternative
mages%2Fsearch%2Fcuneifo
F&utm_term=cunei
Secondary
2. Akkadian Nagtatag ng lungsod-estado Education)
(Circa 2700-2230 para magkaisa ang Araling
BCE) mamamayan, pinaunlad ang Panlipunan II
Sistema ng pagsusulat, pag- Modyul: Ang
usbong literature. Pag-unlad ng
Sinaunang
3. Babylonian Code of Hammurabi na may Kabihasnan
(Circa 1790-1595 282 batas at maikakategorya sa Asya
BCE) ito bilang retributive justice o Vivar,
paggawad ng katarungan Teofista, et.
batay sa bigat ng kasalanan. al.
Kasaysayan
sa Daigdig
(Batayang
Kodigo ni Hammurabi Aklat Para sa
https://pixabay.com/photos/ham Ikatatlong
bi-hammurabi-codex-code-1626
Taon: (SD
1|Page Writer/s : MARLON B. SAMONTINA
School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
 4. Assyrian Kauna-unahang pangkat ng Publications,
(Circa 745-612 tao na nakabuo ng epktibong Inc.), pp.35-
BCE) Sistema ng pamumuno sa 64
imperyo, epektibong serbisyo
postal, paggumagamit ng Paluca, Eden
dahas at bakal, nagtayo ng Grade A.
kaunaunahang aklatan, Clay Tablet.
nagpatayo ng mga maayos at Aloran Trade
magandang kalsada. High School,
Aloran,
Misamis
Occidental.
Clay Tablet

5. Chaldean Hanging Garden of Babylon,

(612-539 BCE) konsepto ng zodiac sign at
horoscope, ziggurat na
itinuturing na Tore ni Babel
sa bibliya.

6. Lydian Sistemang barter, paggamit

(680-547 BCE) ng barya sa
pakikipagkalakan.

Unang Barya
https://www.metmuseum.org/
art/ collection/search/252457

7. Phoenician Alpabeto, konsepto ng

kolonya na nangangahulugan
(Circa 1200-800 ng istasyon o bagsakan ng
BCE) mga kalakal, naglalakihang
sasakyang pandagat.

Phoenician Alphabet
https://pixabay.com/vectors/phoe
nician-alphabet-letter-
black39575/
8. Hebreo Alpabeto, konsepto ng
(Circa 1000-722 kolonya na nangangahulugan
BCE) ng istasyon o bagsakan ng
mga kalakal, naglalakihang
sasakyang pandagat.

Hebrew Bible
https://www.istockphoto.com/pho
2|Page Writer/s : MARLON B. SAMONTINA
School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
 y-reading-torah-bar-mitzvah
gm15515108418630181?utm_so
urce=pixabay&
medium=affiliate&utm_campaign
_image_sponsored&referrer_url
%3A%2F%2Fpixabay.com%2Fi
m
%2Fsearch%2Fhebrew%252bF
&utm_term=hebrew+bible
9. Hittite Pagtuklas ng bakal, pagkilala
(Circa 1600-12 at paggalang sa iba’t ibang
BCE) wika dahil ginamit ito sa mga
komunikasyong
pandiplomasya, pagkakaroon
ng titulo ng lupa at mga
talaan nito, imbentaryo ng
lupain at pananim na nagging
batayan ng pagbubuwis ng
ari-ariang nakakabit sa lupa.

Mandirigmang Hittite
https://www.istockphoto.com/p
hoto/hittite-figure-
gm136557653-18792735

10. Persiano Nagpapagawa ng mahabang

(Circa 550-350 kalsada na nagdugtong sa
BCE) mga lungsod ng Persia
hanggang Ephesus, pilak at
gintong barya sa
pakikipagkalakan, satrapy na Avelino,
hinati sa mga lalawigan ang Keren
buong imperyo at Danielle B.
Palasyo ng Persepolis
pinamunuan ng isang satrap, Palasyo ng
nagpagawa ng magagarang Persepolis.
palasyo at gusali tulad ng Aloran Trade
Persepolis. Nagbigay diin sa High School,
karapatan at demokrasyang Aloran,
pamumuhay ng lipunan. Misamis
Occidental.
Mahahalagang Kontribusyon sa Silangan at Hilagang Asya

Dinastiya sa Tsina Ambag/ Pangyayari

1. Zhou o Chou Naniniwala ang

(1112-221 BCE) mga tao sa
Mandate of
Heaven o Basbas
ng Kalangitan na
nag emperador ay
namumuno sa
kapahintulutan ng Crossbow
langit. Naimbento ang bakal na araro, sandatang Paluca, Eden
crossbow at chariot. Nagpagawa ng irigasyon, Grace A.
dike at mga kalsada. Umusbong ditto ang Crossbow.
mahalagang kaisipang Confucianism, Taoism at Aloran Trade
Legalism na humubog sa kamalayang Tsino. High School,
Aloran,
Misamis
Occidental.

3|Page Writer/s : MARLON B. SAMONTINA

School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
 2. Qin o Ch’in Pinapatupad ang
pilosopiyang legalism,
(221-206 BCE) ipinatayo ang Great
Wall of China,
sinimulan ang
sistemang scholarship,
binuwag ang
piyudalismo at
Great Wall of China
sinailalim sa
kapangyarihan ni Shi Huang Ti ang lahat ng
lupain. Sa Dinasttiyang ito, dito nakuha ang
pangalan ng bansang China.

3. Han Natamo ng han ang tagumpay sa pamumuno ni

(206 BCE-220 CE) Wudi o Wuti. Sa panahong ito nagging tanyag
ang silk road, isang ruta ng kalakalan. Naimbento
ang kauna-unahang lexicon o diksyunaryo, papel,
porselana at water-powdered mill. Nagsimulang
magkaroon ng mga pagsusulit para sa serbisyo
sibil o paglilingkod sa pamamahalaan.
4. Sui Nagawang pag-isahin muli ang watak-watak na
teritoryo ng China (konsolidasyon). Itinayo ang
(589-618 CE) Grand Canal.
5. Tang Naimbento ang woodblock printing na siyang
nagpabilis ng paggawa ng mga kopya ng
(618-907 CE) anumang sulatin. Nailimbag ang kauna-unahang
diyaryo.
6. Sung Itinuturing na ikatlo sa dakilang dinastiya.
Itinatatag ni Heneral Zhao Kuangyin. Patuloy ang
(960-1278 CE) pamumulaklak ng sining at panitikan. Naimbento
ang gun powder. Nagsimula ang tradisyon ng foot
binding sa mga babae.
7. Yuan Ito ang unang banyagang dinastiya sa China,
(1278-1368 CE) itinatag ni Kublai Khan isang monggol, at
pinapairal ang pilosopiyang Confucianism.
Nagkaroon ng maraming manlalakbay sa Yuan
isa n duon si Marco Polo.
8. Ming Ang ika-apat na dakilang dinastiya ng China.
Naitayo ang Forbiden City na
(1368-1644 CE) nagging tahanan ng
Emperador. Pinag-ibayo ang
paglinang ng sining, kalakalan
at indutriya. Nagawa ang
mamahaling seramika na
nagging pangunahing kalakal
sa buong mundo.
War.m.wikipedia.org

Dinastiya ng Korea Ambag/Pangyayari

1. Gojosen o Lumang Joeson Isa sa pinakamataas na dinastiya sa Korea
(2333-108 BCE) na itinatag ni Dangun noong panahon ng
Bronze.

2. Tatlong Kaharian; Pinamumunuan ng mga aristokratikong

Guguryeo, Baekje at Silla mandirigma. Hiniram nila ang Sistema ng
(313-668 CE) pamahalaang Han sa China, Buddhism, at
tradisyon ng pagsusulat ng kasaysayan.

4|Page Writer/s : MARLON B. SAMONTINA

School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
 3. Pinag-isang Silla Pinamumunuan ng isang magaling na hari
(668-935 CE) kaya’t nasakop nito ang mga katabing
kaharian. Napag-isa ang halos kabuuan
ng Korea.
4. Balhae Itinatag ni Dae Joeyong. Ang kultura nito
(698-926 CE) ay pinagsanib na Tang at Goguryeo.
Noong ika-10 siglo nasakop ito ng mga
nomadikong Khitan.
5. Goryeo o Koryo Itinatag ni Wang Geon. Ang pangalan
(918-1392 CE) Korea ay nagmula sa kahariang ito.
Naklikha ng sariling istilo ng porselana na
tinatawag na celadon.

Mahahalagang Kontribusyon sa Timog Asya

Natatanging Pangyayari
1. Panahon ng Vedic Panahon ng karunungan (vedas). Ang
pamumuhay ng mga Indo-Aryan ay
pagsasaka at sila ay natutong mamuhay
sa pamayanan.

2. Panahong Epiko Ang mga Imdo-Aryan ay nagtungo sa

lambak ng Ganges River, napapaligiran ng
mga palibot-bambang (moat) at mataas na
pader ang kanilang lungsod-estado.

3. Pagtatag ng Sistemang Nahahati ang lipunan sa apat na pangkat;

Caste (1) Brahmin/Pari – pinakamataas, (2)
Kshatriyas – mga
mandirigma, (3)
Vaishya mga
mangangalakal o
magsasaka at (4)
Sudras- mga alipin
o
pinakamababang
uri ng mga tao
sa lipunan.

Outcaste/
Untouchables – hindi kasali sa caste, mga
gumagawa sa mga gawain tulad ng
paglilinis ng daan at palikuran.
4. Imperyong Maurya Niyakap ng panahon na ito ang Buddhism.
Tinuruan at tinulungan ang mamamayan at
nagpadala ng mga misyonero sa Ceylon
(Sri Lanka) at Burma.

5. Imperyong Gupta Naganap ang Golden Age o Gintong

Panahon. Umunlad ang agham sa
panahong ito. Maunlad ang mga larangan
ng astronomiya, matematika, at siruhiya
(surgery).

6. Ang mga Mongol at Ipinatupad ng pinunomg si Akbar ang

5|Page Writer/s : MARLON B. SAMONTINA

School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
 Imperyong Mogul kalayaan sa pananampalataya. Itinayo ni
Shah Jahan ang Taj Majal at Aurangzeb
na nagbabawal ng sugal, alak,
prosttitusyon at sati (suttee)

Mahahalagang Kontribusyon sa Timog Silangang Asya

Kaharian/Imperyo Pangyayari
1. Kaharian ng Pinagkuhanan ng mga hilaw na produkto na
Vietnam dinadala sa China, namana ng mga Vietnamese sa
mga Tsino ang paggamit ng apelyido, relihiyon at
iba pang impluwensiya.

2. Kaharian ng Nagging malkas ang kapangyarihan ng Funan dahil

Funan sa tulong at impluwensuya ng kulturang Indian at
Tsina.

3. Imperyong Ang Angkor Wat ang pinakadakilang ipinagawa sa

Angkor/Khmer panahong ito. Ito rin ang pinakamatanda at
pinakamalaking istrukturang pang-arkitektura sa
daigdig.

4. Kaharian ng Ito ay may pamayanang agrikultura na may ibat-

Pagan ibang uri ng arkitektura.

5. Kaharian ng Itinatag ang darmasastra, isang kodigong legal

Ayutthaya batay sa tradisyong Hindu at Thai. Nagging
pamantayan ito ng batas sa Thailand hanggang
ika-1767 siglo. Ang kanilang monument at temple
ay nagpapatunay ng ambag ng kahariang ito.

6. Imperyong Kinikilala bilang “Dalampasigan ng Ginto” dahil sa

Srivijaya mayaman sila sa mina ng ginto.
Naimpluwensiyahan sila mg relihiyong Buddhism
ng China.

7. Kaharian ng Isa sa pamana ay ang Borobodur, isa itong banal

Sailendras na kabundukan.

8. Imperyong Dating may hawak sa Spice Island at binubuo dati

Majapahit ng mga bansang Laos, Vietnam, Cambodia at New
Guinea.

Karagdagang kaalaman

Malacca - kilalang sentro ng pangkalakan

Pilipinas (bago ang 1565) – binubuo ng Luzon, Visayaz at Mindanao na
kunng saan ang Mindanao ay ang tanging yumakap sa Islam. Nagkaroon ng
impluwensiyang Tsino sa kulturang Pilipino at impluwensiyang Muslim sa
pamumuhay.

__________

6|Page Writer/s : MARLON B. SAMONTINA

School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
Araw Gawain: #1

Petsa: _____ Panuto: I-tsek () ang kolum kung saang rehiyon sa Asya nabibilang ang mga
Oras: _____ nabanggit na mga kontribusyon at pangyayari

Mahalagang Timog Silangan at Timog Timog

Kontribusyon Kanlurang
Hilagang Asya Silangang
at Pangyayari Asya
Asya Asya
1. Nadiskubre
ang barya sa
pakikipagkalakal
an
2. Pag-uuri ng
mga tao sa
lipunan
3. Naitatag ang
Great Wall of
China bilang
pananggalang
sa mga kalaban
4. Kauna-
unahang lexicon
o diksyunaryo

5. Ipinagbawal
ang Suttee

6. Maunlad ang
mga larangan ng
astronomiya,
matematika, at
siruhiya
(surgery)

7. Nadiskubre
ang gulong na
siyang ginagamit
sa agrikultura

8. Matatagpuan
ang iba’t ibang
pampalasa o
rekado
9. Matatagpuan
ang
pinakamatanda
at
pinakamalaking
estrukturang
pangarkitektura
sa daigdig
10. pamayanang
agrikultura na
may ibat-ibang
uri ng
arkitektura.

7|Page Writer/s : MARLON B. SAMONTINA

School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
_________
Araw Gawain: #2

Petsa: _____ Panuto: Pumili ng isa sa mga dinastiya/ imperyo/kaharian sa bawat rehiyon.
Oras: ______ Sagutin ang tatlong mahahalagang tanong at isulat sa loob ng kahon ang
bawat sagot
Rehiyon sa Dinastiya/ Ano ang Paano
Bakit
Asya Imperyo/ kanilang mga ginagamit
mahalaga
Kaharian Ambag/ ito sa
ang ambag/
Kontribusyon makabagon
kontribusyon
? g
na ito?
panahon?

1. Kanlurang
Asya

2. Silangan at
Hilagang Asya

3. Timog Asya

4. Timog
Silangang
Asya

Gawain: #3

Panuto: Pumili ng isang Dinastiya/Kaharian/Imperyo at gumawa ng isang sanaysay

ukol sa kanilang mga naging ambag na nagbibigay daan sa paghubog ng sinaunag
kabihasnang Asyano.

8|Page Writer/s : MARLON B. SAMONTINA

School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
 Pamantayan sa paggawa ng Gawain 3

kategorya Higit na inaasahan Nakamit ang Hindi nakamit ang

(5) inaasahan inaasahan
(3) (1)
Introduksiyon Nakapanghikayat ang Nakalahad sa Hindi malinaw ang
introduksiyon. Malinaw introduksiyon ang introduksiyon at
na nakalahad ang pangunahing paksa pangunahingpaksa.
pangunahing paksa. gayundin ang panlahat Hindi rin nakalahad ang
na pagtanaw ukol ditto. panlahat na pagtatanaw

Diskusyon Makabuluhan ang Bawat talata ay may Hindi nadevelop ang

bawat talata.mahusay sapat na detalye. pangunahing ideya.
ang pagpapaliwanag at
pagtatalakay tungkol sa
paksa.

Organisasyon ng mga Lohikal at mahusay ang Naipakita ang Walang patunay na

ideya
pagkasunod-sunod ng debelopment ng mga organisado ang
mga ideya. talata subalit hindi pagkalahad ng
makinis. sanaysay.

Konklusiyon Nakapaghahamon ang Naipakita ang Hindi ganap na

konklusiyon at pangkalahatang naipakita ang
Naipakita ang palagay o pasya pangkalahatang
pangkalahatang tungkol sa paksa. palagay o pasya
palagay o paksa. tungkol sa paksa.

Sagot:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

9|Page Writer/s : MARLON B. SAMONTINA

School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
________ na Pagtatasa sa Sarili
Araw Panuto: Sa tulong o gabay ng inyong mga magulang o mas nakakatandang
kasama sa bahay, balikan ang mga Gawain at suriin kung ito ay nagawa ng
Petsa: _____ tama. Lagyan ng tsek ang bawat kolum batay sa susi ng pagwawasto na
Oras: _____ kalakip nito.

Mga Gawain Kompletong Nagawa ngunit Hindi nagawa

Nagawa may kulang (ibigay ang rason)
Gawain 1
Gawain 2
Gawain 3

Gawaing Pagganap

_________ Panuto: Maghanap at gumupit ng mga larawan mula sa mga magasin,

Araw
pahayagan, brochure at iba pang reading materisals. Bumuo ng isang collage
Petsa: _____ na nagpapakita o naglalarawan ng natutunan mo sa Araling ito. Gawin ito
Oras: _____ bondpaper (A4 size)

Rubric:

Pamantayan 1 2 3
Pagka-malikhain Hindi nagging Nagging malikhain sa Lubusang nagpamalas
malikhain sa pagbuo ang pagiging malikhain
pagbuo. sa pagbuo ng collage.
Kaangkupan sa Hindi angkop ang Angkop ang bahagi Lubusang
paksa nabuon collage. (kalahati) ng collage. napakaangkop ng
nabuong collage.
Presentasyon Hindi nagging Nagging malinaw ang Lubusang malinaw ang
malinaw ang intensiyon o detalyeng intensiyon o detalyeng
intensiyon o detalye. ipinahayag. ipinahahayag.
Mensahe Hindi angkop ang Angkop ang Lubusang angkop na
mensaheng mensaheng angkop ang mensahe ng
ipinahahatid. ipinahahatid ng collage.
collage.
Kalinisan at Di malinis at maayos Nagging malinis at Lubusang napakalinis at
kaayusan ang pagkabuo ng maayos ang pagkabuo maayos ang
collage ng collage. pagkakaguhit ng
collage.

Babala: Huwag gumupit ng mga larawan sa aklat.

10 | P a g e Writer/s : MARLON B. SAMONTINA

School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH
Susi sa Pagwawasto

Gawain 1 Gawain 2 Gawain 3 Gawaing pagganap

10. SA
kasagutan kasagutan
9. TSA
8. TSA guro ang 5. Muslim guro ang
7. KA pagwawasto ng 4. Emperador pagwawasto ng
6. TA 3. Brahmin/Pari
Nakadependi sa 2. Diksyunaryo Nakadependi sa
5. TA
4. SA at HA imperyo
3. SA at HA 1. Pamumuno sa
2. TA
1. KA

Sanggunian

Department of Education, PROJECT EASE (Effective Alternative

Secondary Education) Araling Panlipunan II Modyul: Ang Pag-unlad ng Sinaunang Kabihasnan
sa Asya

Vivar, Teofista, et. al. Kasaysayan sa Daigdig (Batayang Aklat Para sa Ikatatlong Taon: (SD
Publications, Inc.), pp.35- 64

War.m.wikipedia.org
https://www.istockphoto.com/pho y-reading-torah-bar-mitzvah
gm15515108418630181?utm_source=pixabay&
medium=affiliate&utm_campaign_image_sponsored&referrer_url%3A%2F%2Fpixabay.com
%2Fim %2Fsearch%2Fhebrew%252bF&utm_term=hebrew+bible
https://pixabay.com/photos/ham bi-hammurabi-codex-code-1626
https://www.metmuseum.org/art/ collection/search/252457
https://pixabay.com/vectors/phoe nician-alphabet-letter-black39575/

11 | P a g e Writer/s : MARLON B. SAMONTINA

School/Station TIDMAN NATIONAL HIGH SCHOOL
District: HINATUAN SOUTH