Modul Program Maju Diri Tahun 4

Modul 1 : Suai Mesra

Tajuk : Teka Pisang Apa (30 minit)

Objektif : 1. Menimbulkan suasana yang menyeronokkan.

2. Menimbulkan daya saingan yang positif.

3. Mewujudkan kerjasama kumpulan.

Aktiviti : 1. Murid-murid dibahagikan kepada 4 kumpulan dan menyanyi “ Pisang

apa, pisang apa, pisang apa sekarang?”

2. Kumpulan ke-2 : Pisang emas, pisang emas, pisang emas sekarang.

3. Kumpulan ke- 3: Emas apa, emas apa, emas apa sekarang?

4. Kumpulan ke- 4: Emas tulen, emas tulen, emas tulen sekarang.

Tajuk : Kelopak Jantung (30 minit)

1
Objektif : 1. Menimbulkan rasa seronok dalam diri murid.

2. Menguji kepantasan tindak balas murid terhadap arahan guru.

Aktiviti : 1. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan.

2. Guru memberi arahan.

Contohnya: “Keropok, Jantung” “Tik, Tok”, “ Pahang, Perak”.

3. Guru angkat tangan kanan, kumpulan keropok akan menjerit

“ keropok”.

4. Guru angkat tangan kiri, kumpulan jantung akan menjerit “ jantung”.

Hasil pembelajaran: 1. Murid patuh kepada ARAHAN.

2. Kerjasama secara dalaman.

3. Peka terhadap keadaan.

4. Bersatupada dan bekerjasama.

5. Akibatnya melanggar peraturan.

Tajuk : Sama Tak Serupa (30 minit)

Objektif : 1. Memupuk sikap yakin kepada diri sendiri.

2
 2. Bersemangat berani.

3. Bersifat terbuka dan mudah mesra.

Aktiviti : 1. Murid-murid bebas berada di sekeliling kelas.

2. Murid dibahagikan kepada kumpulan mengikut bulan kelahiran atau

hobi/ warna.

3. Guru memberi arahan seperti setiap kumpulan menghantar seorang

wakil kumpulan yang tertinggi atau terendah atau senyuman termanis,

senyuman terkuat, dan sebagainya.

Hasil pembelajaran: 1. Setiap insane menpunyai keistimewaan sendiri.

2. Mesti sentiasa bersyukur kepada tuhan.

3. Kerjasama dalam kumpulan.

Tajuk : Duit Oh Duit (30 minuit)

Objektif : 1. Mempunyai keyakinan diri.

2. Mempunyai daya usaha dan daa saing.

3
 3. Meningkatkan kemesraan antara ahli.

Aktiviti : 1. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan mengikut duit

seperti kumpulan RM1, RM0.50, RM0.10, RM0.05, RM5 dan

sebagainya.

2. Guru memberi arahan seperti sekarang hendak RM3.45.

3. Murid-murid akan bergerak mencari dan menjadi kumpulan yang baru.

4. Kumpulan murid yang menang boleh berehat dan melihat kumpulan

murid yang belum betul.

Hasil pembelajaran: 1. Setiap insan mempunyai keistimewaan sendiri.

2. Memerlukan interaksi dalam kumpulan untuk menjayakan

aktiviti.

3. Murid mengetahui jika malu bertanya, sesat jalan.

Modul 2 : Mengenal Diri

Tajuk : Wajah Siapakah Itu (60 minit)

Objektif : 1. Murid-murid dapa mengenali dirinya dengan lebih mendalam.

2. Mengenalpasti sejauh mana murid-murid mengenali diri sendirinya.

4
Aktiviti : 1. Guru memberi kertas kepada murid dan murid melukis diri sendiri.

Hasil pembelajaran: 1. Bukan mudah untuk mengenali diri sendiri.

2. Kenal diri sebelum kenal orang lain.

Tajuk : Cermin Diri (60 minit)

Objektif : 1. Murid dapat mengenal diri mereka sendiri.

2. Murid melatih dan menggalakkan murid-murid membuat pembedahan

mengenali diri dengan lebih terbuka dan mendalam.

Aktiviti : 1. Guru memberikan kertas putih kepada murid .

5
 2. Murid menulis kelebihan dan kelemahan diri dalam kertas mengikut

kreativiti diri.

Hasil pembelajaran : 1. Terapkan nilai-nilai murni kepada murid untuk mengatasi

kelemahan.

2. Perlu mengenali diri sendiri sebelum mengenali orang lain.

3. Seseorang yang berfikiran positif akan menrima masalah itu

sebagai peluang.

Tajuk : Kata Enggang (60 minit)

Objektif : 1. Murid-murid dapat mengenal diri melalui maklumat dari

rakan-rakan yang lain.

2. Maklum balas yang diterima daripada rakan-rakan sebagai dorongan

untuk Berjaya.

Aktiviti : 1. 2 orang murid dalam 1 kumpulan.

6
 2. Murid memberitahu rakannya kelebihan dirinya.

3. Murid dalam kumpulan juga diberi peluang memberitahu perasaan

mereka apabila dipuji.

Hasil pembelajaran: 1. Maklum balas positif adalah dorongan untuk Berjaya.

2. Murid-murid perlu mengenalpasti kelebihan yang ada pada diri

mereka supaa dapat mencapai kejayaan.

Modul 3 : Motivasi
Tajuk : Sahiba (60 minit)

Objektif : 1. Murid-murid tidak berputus asa dan terus mencuba untuk

menyelesaikan tugasan yang diberi.

2. Murid-murid dapat memahami dan mengenalpasi nilai-nilai murni.

3. Murid-murid dapat menghayati nilai-nilai murni di dalam kehidupan

mereka.
7
 4. Menanamkan sikap berhemah tinggi.

Aktiviti : 1. Murid-murid diberi masa 20 minit untuk menjawab soalan berikut.

(Rujuk lampiran)

Hasil pembelajaran: 1. Pentingkan bekerjasama dalam kehidupan seharian.

2. Murid-murid dapat memahami pentingnya sikap tidak berputus

asa dalam aktiviti motivasi.

3. Motivasi asas kejayaan.

1. KSUUYR : SYUKUR

2. MAHANA : AMANAH

3. GGNAGUNWAATJB: TANGGUNGJAWAB

4. LHISAK : IKHLAS

5. RUJJU : JUJUR

6. PISNILDI : DISIPLIN

7. WUAHUKH : KHUWWAH

8. RAKLLDEBR : BERDIKARI

8
 9. SHAAU : USAHA

10. KECLA : CEKAL

11. GANYNYAEP : PENYAYANG

12. GGNABA : BANGGA

13. IAJNR : RAJIN

14. IISTMOAV : MOTIVASI

15. ANIRHOM : HARMONI

16. PRTHAIIN : PRIHATIN

17. ISITAPM : SIMPATI

18. FPTOIIS : POSITIF

19. LTOERSANI : TOLERANSI

20. KIDREIN : KENDIRI

Tajuk : Belalang Pekak (60 minit)

Objektif : 1. Dapat menanam sikap tidak berputus asa untuk mencapai

kejayaan tanpa mengetepikan nilai-nilai murni.

Aktiviti : 1. Guru member petikan “ Belalang Pekak” dan member masa

untuk murid membaca teks ini.

2. Soalan ditanya. “ Mengapakah belalang Berjaya keluar dari

lubang?” “ Mengapakah si daun mati?”

Hasil pembelajaran : 1. Walau apa pun yang berlaku, hidup mesti diteruskan untuk

9
 menuju matlamat.

2. Segala pandangan atau kritikan yang negative, kita jangan

terlalu ambil hati kerana ini melemahkan semangat kita.

3. Murid yang Berjaya patut membantu murid yang kurang

Berjaya.

4. Teruskan usaha tanpa berasa jemu.

Tajuk : Katak Dalam Tong Susu (60 minit)

Objektif : 1. Memahami kegagalan orang lain boleh menjadi sumber

inspirasi untuk kejayaan.

2. Dapat menghayati kesedaran dalaman dan mengamalkannya

dalam keidupan seharian.

3. Mengenal potensi diri dan menggunakannya di tempat yang

sewajarnya.

Aktiviti : 1. Guru mengagihkan teks “ Katak Dalam Tong Susu” kepada

murid.

10
 2. Selepas murid membaca, guru menanya soalan.

3. Murid memberitahu pendapat atau pandangan terhadap teks ini.

Hasil pembelajaran : 1. Kesedaran dalaman boleh membawa kejayaan.

2. Sifat cekal diri harus ada.

3. Berusaha dan bertawakal kepada tuhan.

Tajuk : Impianku (60 minit)

Objektif : 1. Membentuk atlamat dari segi akademik dan kehidupan.

2. Menguatkan daya ingatan.

3. Meningkatkan motivasi murid-murid yang menuju kejayaan.

Aktiviti : 1. Setiap murid diagihkan sehelai kertas putih.

2. Kertas dibahagikan kepada 3 bahagian. Bahagian 1 ialah

DAHULU, bahagian 2 ialah SEKARANG dan bahagian 3 ialah

MASA DEPAN.

3. Isikan dan berkongsi dalam kelas.

11
Hasil pembelajaran : 1. Matlamat penting kea rah kejayaan.

2. Keyakinan diri penting.

3. Bertanggungjawab

4. Usaha, berikhtiar dan bertawakkal

Modul 4 : Mengurus Diri

Tajuk : Oh…… Di Mana (90 minit)

Objektif : 1. Murid dapat menyusun alatan peribadi dengan kemas.

2. Muird tahu kepentingan meletakkan barang di tempat yang sesuai.

Aktiviti : 1. Murid diminta menanggalkan kasut dan bermain permainan yang

diarahkan oleh guru.

2. Selepas bermain, murid diberi masa 1 minit untuk pakai balik lasut.

3. Guru menanya pendapat murid keadaan dan perasaan semasa mencari

kasut yang tidak diletak dengan kemas?

4. Kasut diletakkan dengan kemas dan teratur. Selepas bermain, pakai

kasut balik.
12
 5. Murid diminta untuk membandingkan perbezaan jika kasut diletakkan

dengan teratur dan kemas dengan terselerak.

Hasil pembelajaran : Hidup berpeaturan masa depan terancang .

Tajuk : Beg Ajaib (90 minit)

Objektif : 1. Murid dapat menyediakan alatan atau bahan yang diperlukan untuk

pembelajaran.

2. sentiasa merujuk jadual waktu sekolahketika menyediakan peralatan

sekolah.

3. sentiasa berada dalam keadaan bersedia menghadapi pembelajaran.

Aktiviti : 1. Murid diberi kertas putih dan diminta untuk menulis terdapat apa

dalam beg sekolah. Contohnya, buku teks, alatan tulis, pen, kertas

ujian, pensel warna, buku kerja dan sebagainya.

2. Guru perlu tekankan kepada murid supaya memawa buku mengikut

jadual waktu harian.

13
Hasil pembelajaran: Perancangan awal akan memudahkan sesuatu kerja.

Tajuk : Menghormati Orang Yang Lebih Tua

Objektif : 1. Menghormati orang yang lebih tua.

2. Dapat mengamalkan cara menghormati orang tua dari aspek perlakuan

dan pertuturan.

3. Melahirkan kasih saying antara muda dengan tua.

Aktiviti : 1. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan berbincang

cara menghormati orang tua.

2. Murid diminta mengisi cara menghormati orang tua dalam kertas dan

berbincang dalam kelas.

Hasil pembelajaran : 1. Murid perlu menghormati orang lebih tua.

2. Budaya masyarakat penyayang.

14
 3. Budaya mengucap salam.

4. Ikhlas dan merendah diri.

Tajuk : Kita Minum Dulu….. (60 minit)

Objektif : 1. Mengamal dan mengetahui tatatertib ketika makan.

2. mengamal bacaan doa sebelum dan selepas makan.

3. Duduk ketika makan (jangan bercakap dan berjalan).

Aktiviti : 1. Murid dibawa ke kantin.

2. Guru membiarkan murid membeli makanan di kantin dan

memerhatikan keadaan.

3. Murid memberi pendapat tentang sopan-santun dan tatasusila di

kantin.

Contohnya, jangan mencaci makanan, jangan membazirkan makanan,

basuh tangan sebelum makan, mengemas tempat makan, percakapan

bertatasusila, beratur semasa membeli makanan.

Hasil pembelajaran : 1. Pentingnya makan dan minum secara tertib.

15
 2. Hormat-menghormati antara satu sama lain.

3. Makan dan minum mengikut tertib mendapat keberkatan.

Modul 5 : Kemahiran Belajar

Tajuk : Telinga Gajah (60 minit)

Objektif : 1. Mengetahui persediaan awal dari aspek kedudukan badan

sebelum mendengar.

2. Membezakan situasi yang sesuai untuk menjadi seorang

pendengar yang baik.

3. Mengamalkan cara yang betul dan berkesan dalam proses

mendengar.

Aktiviti :1. Guru terus meminta murid mengeluarkan sehelai kertas dan

menulis lirik lagu Negeri.

2. Guru memberitahu murid supaya bersedia lebih awal

sebelum memulakan pelajaran.

3. Kejayaan dikenal pasti lebih awal.

16
 4. Mendengar dengan teliti dan member tumpuan semasa

belajar.

Hasil pembelajarn: lebihkan mendengar dari bercakap

(2 telinga dan 1 mulut).

Tajuk : Read Me (60 minit)

Objektif : 1. Murid mengetahui cara dan teknik yang betul ketika

membaca.

2. Menggunakan kaedah membaca yang diterangkan ke

dalam proses pembelajaran murid.

3. mengenal pasti kata kunci (isi penting) setiap kali

melakukan aktiviti membaca.

Aktiviti : 1. Guru memberi satu cerita dan mengehadkan masa untuk

murid membaca.

2. Guru menanya soalan dan murid menjawab.

3. Guru mengajar murid cara mencatat isi yang penting.

Hasil pembelajaran : 1. Murid mesti banyak membaca.

2. Membantu murid memahami dan mengetahui isi

17
 penting dalam ayat yang panjang.

3. Meningkatkan tahap kefahaman murid.

4. Mengamalkan abad membaca.

5. Membaca jambatan ilmu.

Tajuk : Hatiku Riang (60 minit)

Objektif : 1. Melatih diri memberi penumpuan yang baik untuk menambah

kemahiran menghafal dan mengingat.

2. Membina kemahiran mencongak untuk meningkatkan daya ingatan

murid terhadap sifir.

Aktiviti : 1. Guru membahagikan murid kepada 2 kumpulan.

2. Kumpulan pertama cakap (dua tujuh).

3. Kumpulan lain akan menjawab soalan ini dan member soalan kepada

kumpulan pertama.

4. Kumpulan mana yang tiada kesalahan menang.

5. Guru menanya perasaan murid pada akhir permainan ini.

Hasil pembelajaran : Kaedah menyanyi dan berlagu meningkatkan daya ingatan dan

hafalan murid-murid.

18
SAHIBA

1.SHAU = HAUS
2. HSIED = SEDIH
3. AANDPI = PANDAI
4. AMEJ = MEJA
5. GUICK = CIKGU
6. NYANELA= NELAYAN
7. YINNAY = NYANYI
8. RUALES = SELUAR
9. RMINEC = CERMIN
10. GNBISI = BISING
11. AIMD = DIAM
12. THSIA = SIHAT
13. LRIA = LARI
14. UAJTH = JATUH
15. AAHGJ = GAJAH
16. NGIKUC = KUCING
17. EARTH = REHAT
18. NKMAA = MAKAN
19. MMNIU = MINUM
20. HRUAM = HARUM
19
 LAMPIRAN PETIKAN

Pemancing yang berminat menyertai satu pertandingan memancing boleh

mendaftar diri di Pejabat Utusan Malaysia, Jalan Chan Sow Lin, Pudu, Kuala
Lumpur sebelum atau pada 20 hari bulan ini. Pendaftaran dibuka awal bagi
membolehkan peserta mempunyai masa yang cukup untuk mendaftar manakala
penganjur bersiap untuk mendapatkan bot bagi tujuan pertandingan. Peserta
diminta mendaftar awal bagi mengelakkan nama terkeluar daripada senarai.
Pertandingan akan diadakan pada pukul 9.00 pagi 15 hari bulan depan.

Hadiah pertama pertandingan ini ialah wang tunai berjumlah RM10,000,

hadiah kedua pula ialah wang tunai sebanyak RM7000 manakala hadiah ketiga
ialah wang tunai sebanyak RM5000.

20
 LAMPIRAN UNTUK GURU SAHAJA

KEMAHIRAN MENDENGAR

Sebuah bas berwarna biru telah mendapat kemalangan di sebuah kampong

dikenali sebagai Kampung Tersusun. Tayar hadapan sebelah kiri bas itu
pecah.Pemandu bas itu tidak dapat mengawal bas lalu terkandas ke dalam
longkang. Akibat kemalangan itu, dua orang penumpang telah mendapat
cedera parah dan tiga orang mendapat cedera ringan. Mereka dibawa ke
hospital berhampiran oleh ambulan yang kebetulan lalu ketika kemalangan itu
berlaku.

Soalan:

1,Apakah warna bas yang mendapat kemalangan itu?

2. Di kampong manakah kemalangan itu berlaku?

3. Berapa orang mendapat cedera parah dan berapa oaring pula yang mendapat
cedera ringan?

21