NAME: Precious C.

Fernandez SECTION: ABM 2020 A

ADVISER: Ms.Ybanez SUBJECT TEACHER: Ms. Analie Calintig

MGA HAKBANG at BAHAGI sa PAGSULAT ng AKADEMIKONG

SULATIN

PANUTO: Pansinin ang iba’t ibang salita mula sa tinalakay at bigyan ng kahulugan. Sagutin at
pag-usapan ang mga tanong na may kaugnayan sa mga salita. Limampung puntos (60 pts).

TALA: SALITA AT KAHULUGAN USAPAN: TALAKAYAN

1. Proseso ng pagsulat
 Ang proseso ng pagsulat ay hindi lamang
nakapokus sa akto ng pagsulat. Kasangkot
dito ang mga manunulat sa pag-iisip,
pagtalakay, pagbabasa, pagpaplano,
pagsulat, pag-eedit at pagsulat muli ng
nabuong sulatin.Sa pagsulat natin ng teksto
ay nagsisimula tayo sa isang blankong papel
patungo sa isang kumpletong sulatin. Kaya
lang, nagkakaroon tayo ng suliranin kung
paano at saan kukuha ng mga kailangang
impormasyon na siyang pupuno sa mga
pahina. Sinasabing mahirap ang magsulat
lalo na kung hindi natin alam ang ating
isusulat.
Anu-ano ang mga proseso ng akademikong
sulatin?
 BAGO SUMULAT
Sandigan bago sumulat ang dating kaalaman at
karanasan ng isang indibidwal na bubuo ng
akademikong sulatin.
 PAGBUO NG UNANG DRAFT
Matiyagang iniisa-isa ang mga konsepto na
lalamanin ng akademikong sulatin.Bukas ang unang
draft sa pagbabago upang lalong
mapabuti ang akademikong sulatin.
 PAG-E-EDIT AT PAGREREBISA
Inaayos ang unang draft at iniwawasto ang kamalian
tulad ng baybay, bantas, at mismong ang nilalaman ng
akademikong sulatin.
 HULI O PINAL NA DRAFT
Pulidong isinulat at handang ipasa sa guro at
mabasa ng iba upang ipabatid ang layunin kung
bakit isinulat ang akademikong sulatin.Bago sumulat o
prewriting

2. Pagrebisa Paano maisasagawa ang maayos na

pagrerebisa ng akademikong sulatin?

 Ito’y pagbabago at muling pagsulat

 bilang tugon sa sagot sa mga payo at
pagwawasto mula sa guro, kamag-aral,
editor o mga nagsuri.Pangunahing
konsern ng rebisyon ang pagpapalinaw
sa mga ideya. Ginagawa ito upang suriin
ang teksto at nilalaman para matiyak ang
kawastuhan, kalinawan at kayarian ng
katha na madaling maunawaan ng
babasa.Sa bahaging ito, iniwawasto ang
mga inaakalang kamalian, binabago ang
dapat baguhin at pinapalitan ang dapat
palitan.
3. Lagom at Konklusyon
 Ito ang huling kabanata ngpamanahong
papel.Ito rin ang isa sa pinakamahalagang
bahagi sapagkat dito nilalagom ang mga
nakalap na datos at impormasyon.Inilalahad
dito ang mga generalization sa anyong
kongklusyon batay sa mga datos at
impormasyong nakalap.
 Maisasagawa ang wastong pagrerebisa sa
pamamagitan ng pagbabasa o pagbabalik
tanaw na draft na nagawa.Nang sa ganoon
ay makita kaagad ang mga posibleng
kamalian at ma-agapan o mawasto. Kabilang
dito ang pagsiguro sa mga wastong
gramatika,bantas at baybay at mismo ang
nilalaman ng akademikong sulatin.
Paano nagkakaiba at nagkakaugnay ang lagom
at konklusyon sa pagbuo ng akademikong
sulatin?
 Ang lagom ay nagsasama-sama ng mga
pangunahin at mahahalagang natuklasan
sa pag-aaral. Hindi dapat isama ang kahit
ano lamang na matagpuan sa teksto. Ito
ay pinakapayak pinaikling diskurso na
batay sa teksto.Sa huling bahagi,
mababasa ang lagom o buod ng buong
sulatin na inilahad sa pinakamaikling
paraan. Samantala, Ang konklusyon ay
tumutukoy sa mga kasagutan sa
katanungan mula sa pagsusuri ng mga
nakalap na datos.Ito ay halaw sa buod ng
mga kinlabasan at ito ay iniaangkop sa
mga tanong na inimbestigahan. Ang
konklusyon ay matatagpuan sa
kahulihang bahagi ng teksto.