Quarter 1–Module 2:

Itër so Place Value tan Anapën so

Value na 3-Digit a Numero

Pag-aari ng Pamahalaan
HINDI IPINAGBIBILI
Math – Grade 2
Flexible Learning Option
Quarter 1– Module 2: Gives the Place Value and Finds the Value of a Digit in 3-
Digit Numbers

Unang Edisyon, 2019

Paunawa hinggil sa karapatang-sipi: Isinasaad sa Seksiyon 176 ng Batas

Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa ano mang
akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot
ng pamahalaan o tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit
sa pagkakakitaan ang nasabing akda. Kabilang sa maaaring gawin ng nasabing
ahensiya o tanggapan ay ang patawan ng bayad ng royalty bilang kondisyon.

Ang mga akda/materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan,

pangalan ng produkto o brand names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon,
pelikula, atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga
iyon. Pinagsikapang mahanap at mahingi ang pahintulot ng mga may karapatang-
ari upang magamit ang mga akdang ito. Hindi inaangkin ni kinakatawan ng mga
tagapaglathala o publisher at may akda ang karapatang-aring iyon.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Mga Bumuo Contextualization Team of the Module

Manunulat/Tagalapat: Judy Anne V. de Guzman
Editor: Perlita G. Pagdanganan
Marie Ann C. Ligsay, PhD
Tagasuri: Agnes R. Bernardo, PhD
Nestor P. Nuesca, EdD
Tagaguhit: Rafael E. Martinez
Romarico C. Sarondo
Tagapamahala: Nicolas T. Capulong, PhD
Librada M. Rubio, PdD
Ma. Editha R. Caparas, EdD
Nestor P. Nuesca, EdD
Gregorio C. Quinto, Jr., EdD
Rainelda M. Blanco, PhD
Agnes R. Bernardo, PhD
Writer: Hermenigilda R. Mendez
Editor: Aleta C. Begonia, Ed.D
Tagasuri: Adolfo B. Medrano, Ed.D.
Aleta C. Begonia, Ed.D.
Noel A. Gerolaguin, Jocelyn R. Gameng,
Isidora R. Puertas, Elizabeth O. Viernes,
Michelle C. Racraquin
Tagaguhit: Nikki J. Valenzuela
Tagalapat: Teresita G. Peralta
Tagapamahala:
Tolentino G. Aquino
Ronald B. Castillo
Dr. Lorna G. Bugayong, CESO VI
Rosario O. Cabrera
Aleta C. Begonia, Ed.D.
Adolfo B. Medrano, Ed.D.
Ronald B. Radoc, Ed.D.
Arlene A. Niro
Arabella May Z. Soniega
Gina A. Amoyen

Inilimbag sa Republika ng Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon - Rehiyon III

Office Address: Matalino St., Government Center, Maimpis, City of San Fernando
Telefax: (045) 598-8580 to 89
E-mail Address: region3@deped.gov.ph

ii
 2
Mathematics
Quarter 1–Module 2:
Itër so Place Value tan Anapën so
Value na 3-Digit a Numero

iii
Pangigapo

Para ëd manangantabay:

Malikët a pangawat ëd asignaturan (MTB-MLE 2, Grado 2 na

Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para ëd aaralën a Itër so
Place Value tan anapën so Value ëd 3-Digit a Numero
Sayan modyul ët nantulunganan a dinisenyo, kinimëy, tan sinuri
na saray edukador a nanlapo ëd pampubliko tan pampribadon
institusyon piyan sika’y antabayën, say bumabangat a
manangantabay piyan natulungan a nagamuran na man-aaral
so panuntunan ya inggëtar na Kurikulum na K to 12 lëgan a
pabubulaslasën so dili, komunidad tan ekonomikon hamon ëd
pan-aaral.
Sayan tulong-aral ët iilaluan a makapibansag so man-aaral ëd
maantabay tan mawayan pakaaral na saray gagawaën unong
ëd dilin pakayari, pëlës, tan oras. Gëtma mët na sayan
natulungan so man-aaral piyan nagamuran iray pakayarin
para’d 21 siglo lëgan ya ikokonsidera iray pangkaukulan tan
kipapasën da.
Bilang kaaruman ëd materyal a manunan babasaën,
nanëngnëng yo iyan kahon ëd kabalgan na modyul.

Panunot para ëd Atëng

Naaralan ëd sayan modyul so [aimano, tulong odino
estratihiyan nausar ëd pan-antabay ëd eskuwela.

Bilang manangantabay, iilaluan ya itdan mo na manunan

kakabatan so man-aaral no panun usarën iyan modyul.
Nakaukulan mët ya antabayën tan ikurit so iyaliguwas da lëgan
ii
iran papaulyanan a man-ulëy ëd dili dan pakaaral. Likud ëd saya,
iilaluan ëd sika ya lalom nin tangguyurën tan antabayën so man-
aaral lëgan a gagawaën iray nilugan ëd modyul.
Para ëd man-aaral:
Malikët a pangawat ëd MTB-MLE, Grado 2 na Alternative Delivery
Mode Modyul a nipaakar ëd Itër so Place Value tan Anapën so
Value na Three-Digit ëd
Ginawa iyan modyul bilang ëbat ëd pangkaukulan mo. Gëtma
to iyan natulungan ka ëd pan-aaral mo lëgan ya anggapo ka’d
dalëm na kuwarton-aralan. Gëtma to mët iyan naitdan ka na
saray makabaliksan a pangkanawnawa ëd pakaaral.
Sayan modyul ët awalaan na parte tan icon a nëpëg mon
natalusan.

Ёd sayan parte, naamtaan mo iray

Amtaën
nëpëg mon naaralan ëd modyul.
Ёd sayan pansumal, nanëngnëng
tayo no anto la so kakabatan mo
ëd aaralën ëd modyul. No nalam
Saliën
ya amin so dugan ëbat (100%)
nayarim lan lagsanan iyan parte na
modyul.
Saya ët antikëy ya pampasalan
odino pamawil na inaral piyan
Pawilën natulungan kan naikonekta so
kaplësan ya aaralën ëd say
inmunan leksiyon.
Ёd sayan parte, say balon aaralën
ët ipakabat ëd sika ëd
nanduruman paraan a singa sakëy
Sukayan
ya istorya, kansiyon, anlong,
pangilukas a patbëk, gagawaën
odino sakëy ya sitwasyon.

iii
 Ёd sayan seksiyon, itdan ka na
antikëy ya pansaysay ëd aaralën.
Suriën Gëtma to iyan natulungan kan
natalusan so balon konsepto tan
saray pakayari.
Titibukëlën iya na saray gagawaën
para ëd maantabay tan mawayan
pampasalan piyan napasëkdër so
pakatalus mo tan pakayari ëd
Pabulaslasën aaralën. Nayarim ya naamtaan no
duga iray ëbat mo’d pampasalan
ëd panamëglëy na saray suston
ëbat ya wala’d samput a parte na
modyul.
Awalaan iya na saray tëpët odino
Pakanunutën panuan so kulang ëd balikas odino
parapo piyan naiproseso no anto
so naaralan ëd aaralën.
Saya ët kawalaan na gagawaën a
makatulong ëd sika piyan naikana
Gawaën so balon kakabatan o pakayari ëd
tuwan sitwasyon odino kipapasën
ëd bilay.
Saya ët gagawaën a gëtman
naparakëp odino nasukat so
Sumalën kipasën na pakaaral ëd
pakagamor na naaralan a
kompitensi.
Ёd sayan parte, wala’y itër ëd sika
Kaaruman a ya balon gagawaën piyan
Gagawaën pabulaslasën so kakabatan mo o
pakayarim ëd naaralan ya aaralën.

iv
 Kawalaan iya na saray suston ëbat
Saray Suston Ёbat
ëd amin a gagawaën ëd modyul.
Ёd kasamputan na sayan modyul, nanëngnëng mo mët so:

Reperensiya Saya so listaan na amin a

nanlapuan na impanggawa o
impangkimëy na sayan modyul
Say manuntumbok ët makana-kanan panunot ëd pan-usar na
sayan modyul:
1. Alwaran ya usarën so modyul. Ag kakargaan na antukaman
a marka o sulat so antukaman a parte na modyul. Man-usar
na biig a papel ëd pan-ëbat na saray pampasalan.
2. Ag lilingwanan ya ëbatan so Subukën antis ya unla ëd arum
niran gagawaën a nilugan ëd modyul.
3. Basaën a maung iray direksiyon antis a gawaën so kada
pampasalan.
4. Imanuën so katuuran tan integridad ëd pangkimëy na saray
gagawaën tan say panangipëtëk na saray ëbat.
5. Sumpalën so kaplësan a gagawaën antis ya unla’d arum
niran pampasalan.
6. Pipawil iyan modyul ëd say bumabangat mo odino
manangantabay no asumpal lan ëbatan so amin a
pampasalan.

No bilbilang nairapan kan ëbatan iray gagawaën ëd sayan

modyul, ag manduwaruwan mantëpët ëd bumabangat mo
odino manangantabay.
Nayari mët ya ungkërëw ka na tulong ëd nanay odino tatay mo,
matatakkën ya agim odino siyopaman a kaiba ëd abung a mas
matakkën nën say sika. Lanang a pakanunutën ya ag ka
mambukbukor.
Man-iilalo kami, ëd panamëglëy na sayan modyul, makadanas ka
na makabaliksan a pakaaral tan makagamor ka na aralëm a
pakatalus makalanor ëd saray kompitensi. Sarag mo iya.

v
 Amtaën
Imprepara iyan modyul para ëd saray gagawaën a
makatulong ëd sika ta piyan naaralan tan nakabatan mo
iray place value tan naiter so value iray digit a wala ëd
three-digit a numero usar so naduruman materyales.

Diya’d sampot to iyan modyul, ilaloan ya:

1. nakabatan iray place value na numero

2. naitër so value na numero

Subukën
Gawaën: Isulat ëd dilin papel so place value na numeron
agulisan ëd kada bilang.

1. 782 = 2. 373 =
3. 638 = 4. 539 =
5. 436 =

1
 Mathematics: Gives the
Lesson
Place Value and Finds the
2 Value of a Digit in Three-
Digit Numbers

Pawilën
Gawaën: Isulat so suston numero ëd kada gulis manlapu’d
naitër a numero ëd kawigi.

1. 218 = ___ asanlasus + ___ asamplura + ___ asansakëy

2. 540 = ___ asanlasus + ___ asamplura + ___ asansakëy
3. 108 = ___ asanlasus + ___ asamplura + ___ asansakëy
4. 797 = ___ asanlasus + ___ asamplura + ___ asansakëy
5. 643 = ___ asanlasus + ___ asamplura + ___ asansakëy

Saray Bilin para sa Atëng

2
 Sukayan
Gawaën: Basaën tan suriën.
Malikët so agawan Family Reunion na Pamilya de
Guzman nën apalabas ya Abril 2, 2020 diya’d siyudad na
Alaminos. Say pamilya ët walaan na 300 mamatakkën, 40
mamarikit tan babalolaki, tan 2 ugugaw.

Aralën so retrato.

Anto so natuop a numero no pan-aruman iray numero ya

wala’d luob na taluran kahon?

300 40 2

= 342 talon lkasos tan apataplo tan duwa

3 4 2
unor
2 ones / asansakëy

pëglëy
40 tens / asamplura

unaan
300 hundreds / asanlasus
sampuan

3
 Suriën
Gawaën: Tumbukën so direksiyon ya ibaga na kada
bilang. Anapën so dugan ëbat ëd lëksab.

1. Koloran so numeron wala’y 5 asamplura tan 3

asansakëy.
2. Ikahon so numeron wala’y 3 asanlasus, 2 asamplura
tan 8 asansakëy
3. Limpekan so numeron wala’y 2 asanlasus tan 7
asansakëy.
4. Gulisan so numeron wala’y 4 asanlasus tan 8
asamplura.
5. Iyan ëd luob na trianggulo so numeron wala’y 8
asamplura tan 9 asansakëy.
503 98 30 234 154 53 10
305 980 87 520 189 78 12
702 89 33 780 890 79 63
832 27 40 530 190 16 54
908 20 48 207 450 31 98
328 72 84 90 560 99 28
32 38 238 17 480 88 23
35 82 823 108 39 408 36

4
 Pabulaslasën

Ununan Inantabayan a Gagawaën

Gawaën: Isulat so place value tan value na numero ëd
gulis _____.
1. Say place value na 0 ëd 708 ët____________tan wala’y
digit value a _____________.
2. Say palce value na 3 ëd 321 ët ____________ tan digit
value a _____________.
3. Say 0 ëd 480 ët wala’y place value ya _____________ tan
digit value a _____________.
4. Say place value na 5 ëd 759 ët _____________ tan digit
value a _____________.
5. So place value na 3 ëd 389 ët_____________ tan digit

value a _____________.

Numero Place value Value

1. 187
2. 430
3. 392 5

4. 639
5. 521
Ununan Inantabayan a Panagsumal
Gawaën: Kumpletuen so tsart. Isulat so place value tan
value na numeron agulisdan ëd kada bilang.

Numero Place value Value

1. 187
2. 430
3. 392
4. 639
5. 521

Mikaduwan Inantabayan a Gagawaën

Gawaën: Kumpletuen so tsart. Isulat so suston numero ëd
dugan puwesto.

Numero Asanlasus Asamplura Asansakëy

1. 278 7

2. 137 7

3. 794 7

4. 470 7

5. 207 7

6
Mikaduwan Inantabayan a Panagsumal
Gawaën: Pilien so value na numeron agulisan. Limpëkan
so letra na dugan ëbat.

1. 743 a. 70 b. 700 c. 7
2. 308 a. 8 b. 80 c. 800
3. 413 a. 100 b. 10 c. 1
4. 867 a. 80 b. 8 c. 800
5. 963 a. 600 b. 6 c. 60

Ununan Bukuran a Gagawaën

Gawaën: Basaën so istorya tan ëbatan iray manuntumbok

a tëpët.

illustration by Rafael E. Martinez

Si Judy Anne tan Julie Anne ët nansaliw ëd tiendaan

na balon da para ëd laen da, say probinsiya na
Pangasinan. Pasyalan da so Hundred Islands na Alaminos
City, Patar Beach, tan Samang Falls na Bolinao,
7
Cacupangan Cave na Mabini, tan Death Pool na Burgos.
Akagastos na Php 695 si Judy Anne tan Php 785 met ëd si
Julie Anne. Malikët so kambal ëd agawa dan pinanpasyal.

1. Siyopa iray kambal a linma ëd tindaan?

Saray kambal ya linma ëd tindaan ët sikara di
____________________________.

2. Inër so nilan probinsiya na kambal ët?

Say nilan probinsiya na kambal ët
____________________________.
3. Inër iray pasën a nila da?
Laën da iray pasën a ____________________________.
4. Pigan amin so insaliw na kambal?
Judy Anne: _________________

Julie Anne: __________________

Ununan Bukuran a Panagsumal

Gawaën: Itër so këkërëwën a place value tan value na
kada bilang manlapu’d binasan istorya.
1. Manlapu’d numero 695
a. Say place value na 6 ët______________.
b. Say value na 5 ët _______________.
c. Say place value na 9 ët ________________.
8
 2. Manlapu’d 785
a. Say value na 8 ët _______________.
b. Say place value na 7 ët _________________.
c. Say place value na 5 ët ________________.

3. Manlapu’d 270
a. Say place value na 2 - ______________
b. So value na 7 ët - ______________
c. Say place value na 0 ët - ______________

4. Manlapu’d 612
a. Say value na 2 ët - ______________
b. Say place value na 1 ët - ______________
c. Say place value na 6 ët - ______________
5. Manlapo mët ëd 501
a. Say value na 0 ët - ______________
b. Say place value na 5 ët - ______________
c. Say place value na 1 ët - ______________
Mikaduwan Bukuran a Gagawaën
Gawaën: Isulat iray numeron nababalang ëd gulis.

1. ___ asamplura + ___ asansakëy

___ + ___
23
2. ___ asanlasus + ___ asamplura + ___ asansakëy
___ + ___ + ___
465

3. ___ asanlasus + ___ asamplura

9
+ ___ asansakëy
___ + ___ +
___
890

4. ___ asanlasus + ___ asamplura + ___ asansakëy

___ + ___ + ___
704

5. ___ asanlasus + ___ asamplura + ___ asansakëy

___ + ___ + ___
612

Mikaduwan Bukuran a Panagsumal

Gawaën: Kumpletuën so tsart. Isulat so numeron
nababalang ëd gulis.

10
 Numero Asanlasus Asamplura Asansakëy
a. 549 _____ _____ 9
b. 320 _____ 2 _____
c. 512 _____ _____ 2
d. 864 8 _____ _____
e. 704 _____ 0 _____

Pakanunutën

Gawaën: Itdan na tsek ( ) so gulis no duga so ibabaga

na balikas tan ekis (x) no aliwa.

______ 1. Say place value na 3-digit a numero ët asanlasus,

asamplura tan asansakëy manlapo ëd kawigi.
______ 2. Say value na 5 ëd 587 ët 50.

______ 3. Say place value na 8 ëd 986 ët tens odino

asamplura.
______ 4. Say value na 5 ëd 175 ët 5.
______ 5. Ëd 723, say place value na 7 ët asanlasus.

11
 Gawaën
Gawaën: Basaën so istorya tan isulat so dugan ëbat ëd
gulis.

Wala ëd mikaduwan grado si Nene. Kasëmpët to

ëd abong, gawaën ton tampul so homework to ëd
matematika. Naimano nën ina to ya ag makarëën si
Nene kanyan inasënggëran to’y anak to.

Tinëpët to’y anak to no anto so pakagunigunan ton

maong. Agto manaya naëbatan so homework to nipakar
ëd 3-digit a numero. Galila, ibaan ti pay Nene ya ëbatan
so homework to. Aya so homework nën Nene.

1. 9 ëd hundreds place o asanlasus

2. 2 ëd ones place o asansakëy
3. 8 ëd tens place o asamplura

Anto so ëbat ëd homework nën Nene?

___ ___ ___

12
 Sumalën
Gawaën: Basaën so kada sitwasyon. Isulat so dugan ëbat
ëd kada gulis.
1. Nansaliw si Alona na kawës ya wala’y balor ton
Php. 856. Anton digit so wala ëd tens place ëd
numeron 856?
__________________________
2. Sinalatan nën Kapitan Ramy so numero ëd saray
abung ëd barangay piyan nilista to lan amin so
akaalagëy ya abung ëd barangay. 194 so balon
numero na abung mi.
Anto so place value na digit na 4 ëd numeron 194?
__________________________

3. Wala so kontes na isport diya’d Alaminos City Division.

Akiulop diya so 789 ya estudyante manlapo ëd
naduruman Distrito.
Anto so value na 7 ëd numeron 789?
__________________________

4. Akabilang si Lenlen na Php 891 ëd nilukasan ton

alkansiya to.
 Anton digit so wala ëd hundreds place ëd numeron
891?
__________________________
13

5. Mëlag labat so bill na kuryente di Nana Anita lapor ta

mamamuran la. Nambayar labat na Php. 650 si Nana
Anita.
Anto so value na wala’d tens place ëd numeron
650?_________________________

Kaaruman a Gagawaën
Gawaën: Kumpletuën so tsart. Isulat so nababalang a
numero.

Pigaran Pigaran Pigaran

Hundreds
Numero Tens o Ones o
o
Asanlasus? Asamplura? Asansakëy?
1. 606 6 0 6
2. 827
3. 462
4. 562
5. 762

14
 Saray Suston
Ebat
Subukën Payamanën Bukor a Gagawaën 1 Pakanunotën Sumalën

Intunton a 1.Judy Anne 1./ 1.5

Gagawaën 1 tan Julie Anne 2.x 2. ones o
1.tens, 0 2. Pangasinan 3./ asansakey
2. hundreds, 3. Hundred 4./ 3. 700
189 300 Islands, Patar 5./ 4. 8
Subukën 3. ones, 0 Beach, 5. 50
1.tens 4. tens, 50 Samang Falls, Ibilay
2. ones 5. hundreds, Cacupangan 982 Kaaruman a
3. hundreds 300 Cave, Death Gagawaen
4. ones Pool 1.600 hundreds,
5. ones Sumalën 1 4. Judy Anne- 0tens, 6 ones
1.tens, 80
Php- 695 2. 800 hundreds,
2. hundreds,
Pawilën 400 Julie Anne- 20tens, 7 ones
1.2 asanlasus 3. hundreds, Php 785 3. 400 hundreds,
1 asamplura 300 60tens, 2 ones
Sumalën 1
8 asansakëy 4. ones, 9 4. 500hundreds,
5. tens, 20 1. a. hundreds
60 ten, 2 ones
b. 5 c. tens
2. 5 asanlasus 5. 700 hundreds.
Intunton a 2. a. 80
4 asamplura 60 tens. 2 ones
Gagawaën 2 b. hundreds
0 asansakëy H T O c. ones
1. 2 7 8 3. a.80 b. 70
3. 1 asanlasus 2. 1 3 7
c. ones
0 asamplura 3. 7 9 4
4. 4 0 0 4. a. 2 b. tens
8 asansakëy
5. 2 0 7 c. hundreds
5. a. 0
4. 7 asanlasus
Sumalën 2 b. hundreds
9 asamplura
1. b c. ones
7 asansakëy
2. a
3. b Bukor a
5. 6 asanlasus Gagawaën 2
4. c
4 asamplura 1. 2
5. c
3 asansakëy asamplura+ 3
asansakey
Upapëtën 20 + 3
1. 53 2. 4 asanlasus+
6 asamplura +
5 asansakey
2. 400 + 60 + 5
3.8 asanlasus+
207 9 asamplura +
3. 0 asansakey
800 + 90 + 0
4. 480
4. 7 asanlasus+
5. 89 0 asamplura +
4 asansakey
700 + 0 + 4
15
5. 6 asanlasus+
1 asamplura +
2asansakey
400 + 60 + 5
Sanggunian
Catud, Herminio Jose C, Shierley F Ferera, Danilo Padilla, and
Danilo Candido. Matematics 2. Unang Edisyon. Deparment of
Education-Instructional Materials Council Secretariat (DepEd-
IMCS), 2013.
Department of Education. K to 12 Mathematics 2 Curriculum Guide
. 2016.

16