TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA, ĐỀ CƯƠNG, ĐẶC TẢ

MÔN: SINH HỌC 11 CƠ BẢN NỘI DUNG ÔN TẬP TẬP TRUNG

GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022

I. NỘI DUNG ÔN TẬP VÀ MA TRẬN ĐỀ THI

MỨC ĐỘ Tổng
Số câu
Khối 11 Tên bài học Nhận Thông Vận Vận dụng
Số điểm
biết hiểu dụng cao

Sự hấp thụ nước và Số câu 3 2 1 1 7

muối khoáng ở rễ Số điểm 0,75 0,5 0,25 0,25 1,75

Vận chuyển các chất Số câu 3 2 1

trong cây Số điểm 0,75 0,5 0,25 1,5
Số câu 3 2 1 1 7
Thoát hơi nước
Chương Số điểm 0,75 0,5 0,25 0,25 1,75
I Số câu 3 2 1 1
Vai trò của các
Nguyên tố khoáng Số điểm 0,75 0,5 0,25 0,25 1,75

Dinh dưỡng nitơ ở Số câu 2 2 3 1 8

thực vật (Bài 5+6) Số điểm 0,5 0,5 0,75 0,25 2,0

Quang hợp ở thực Số câu 2 2 1 5

vật Số điểm 0,5 0,5 0,25 1,25
Số câu 16 12 8 4 40
Tổng
Số điểm 4 3 2 1 10

II. ĐẶC TẢ
TT Nội dung Đặc tả yêu cầu các mức độ nhận thức

1. Sự hấp thụ Nhận biết:

nước và muối - Nhận ra vai trò của nước ở thực vật
khoáng ở rễ - Nhận ra tế bào, cơ quan hấp thụ nước và ion khoáng ở thực
vật.
- Nhận ra các con đường, cơ chế xâm nhập, vận chuyển nước và
ion khoáng ở rễ thực vật.
Thông hiểu:
- Xác định được đặc điểm của quá trình trao đổi nước, vai trò
của nước đối với quá trình trao đổi chât ở thực vật.
- Xác định được các con đường và cơ chế xâm nhập, vận chuyển
1
 nước và ion khoáng ở rễ thực vật.
Vận dụng:
- Liên hệ được sự trao đổi nước ở thực vật phụ thuộc điều kiện
môi trường.
- Giải thích được cơ chế trao đổi nước.
- Phân biệt được các con đường vận chuyển nước ở rễ, phân biệt
cơ chế hấp thụ nước và cơ chế hấp thụ ion khoáng.
Vận dụng cao:
Giải thích được các hiện tượng ngập úng, các biện pháp canh
tác, … liên quan đến hấp thụ nước và ion khoáng.
2. Vận chuyển Nhận biết:
các chất trong - Nhận ra cấu tạo, dòng vật chất, động lực của mạch gỗ và mạch
cây rây.
- Nhận ra đặc điểm của các dòng vận chuyển các chất trong cây.
Thông hiểu:
- Xác định được đặc điểm của các dòng vận chuyển các chất
trong cây.
- Xác định được cấu tạo, dòng vật chất, động lực của mạch gỗ và
mạch rây.
- Hiểu được nguyên nhân xuất hiện các động lực của dòng mạch
gỗ và dòng mạch rây.
Vận dụng:
- Phân biệt được các dòng vận chuyển vật chất trong cây: cấu tạo,
thành phần dịch mạch, động lực.
- Biết cách bố trí thí nghiệm chứng minh áp suất rễ, …
- Giải thích được thí nghiệm và các hiện tượng tự nhiên chứng
minh dòng mạch gỗ, dòng mạch rây và động lực của chúng.
3. Thoát hơi nước Nhận biết:
- Nhận ra tế bào, cơ quan, con đường thoát hơi nước ở thực vật
- Nhận ra đặc điểm của các con đường thoát hơi nước ở thực vật.
- Nhận ra các tác nhân môi trường ảnh hưởng đến quá trình thoát
hơi nước ở thực vật.
- Nhận ra khái niệm, vai trò sự cân bằng nước ở cây trồng
Thông hiểu:
- Xác định được đặc điểm của thoát hơi nước ở thực vật.
- Xác định được ý nghĩa thoát hơi nước ở thực vật với đời sống
thực vật.
- Xác định được cơ chế trao đổi nước ở thực vật gồm 3 quá trình
liên tiếp: Hấp thụ nước, vận chuyển nước và thoát hơi nước.
- Hiểu được cơ chế thoát hơi nước…
Vận dụng:
- Phân biệt 3 quá trình liên tiếp: Hấp thụ nước, vận chuyển nước
và thoát hơi nước.
- Liên hệ sự cân bằng nước ở cây trồng với quá trình chăm sóc
2
 - Giải thích được những ứng dụng trong thực tế di chuyển, trồng
cây,… ở các môi trường khác nhau…
Vận dụng cao:
- Giải thích sự ảnh hưởng các tác nhân môi trường ảnh hưởng đến
trao đổi nước ở thực vật.
- Giải thích mối liên hệ giữa 3 quá trình liên tiếp: Hấp thụ nước,
vận chuyển nước và thoát hơi nước.
4. Vai trò của các Nhận biết:
Nguyên tố - Nhận ra nguyên tố khoáng thiết yếu ở thực vật, nguyên tố đại
khoáng lượng, vi lượng.
- Nhận ra các loại nguyên tố khoáng và vai trò của nó với thực
vật..
Thông hiểu:
- Xác định được các loại nguyên tố khoáng, vai trò của nó với
TV.
- Xác định được các nguồn cung cấp các nguyên tố dinh dưỡng
khoáng cho cây.
- Xác định được khái niệm, phân loại, vai trò, biểu hiện của cây
khi thiếu nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu.
Vận dụng:
- Liên hệ được mối quan hệ giữa phân bón với năng suất cây
trồng và môi trường.
- Giải thích được vai trò của các nhóm nguyên tố khoáng…
Vận dụng cao:
- Giải thích được vì sao đất là nguồn dinh dưỡng chủ yếu của
thực vật và các nhân tố ảnh hưởng đến sự hòa tan của các muối
khoáng trong đất.
- Liên hệ thực tế về các biện pháp chuyển hoá các dạng muối
khoáng trong đất.
5. Dinh dưỡng Nhận biết:
nitơ ở thực vật - Nhận ra vai trò của nitơ đối với trao đổi chất và năng lượng ở
(Bài 5+6) thực vật.
- Nhận ra được nguồn cung cấp nitơ, dạng nitơ mà cây hấp thụ.
- Nhận ra các nhóm vi sinh vật tham gia vào quá trình chuyển hóa
nitơ cung cấp cho cây.
- Nhận biết được quá trình cố định nitơ phân tử.
Thông hiểu:
- Xác định được nguồn nitơ, vai trò của nitơ, sự đồng hóa nitơ
trong đất và trong khí quyển thành dạng cây hấp thụ được.
- Xác định được sơ đồ sự phụ thuộc về mặt dinh dưỡng nitơ của
cây vào hoạt động của vi sinh vật đất.
- Xác định được các nhóm vi sinh vật cố định nitơ và điều kiện
cần để cố định nitơ.

3
 Vận dụng:
- Giải thích được mối quan hệ giữa phân bón với năng suất cây
trồng và môi trường
- Giải thích được các điều kiện có thể chuyển hóa các dạng nitơ
trong đất và trong khí quyển; nguyên nhân thực vật không cố định
được nitơ phân tử và 1 số vi khuẩn lại có khả năng đó.
Vận dụng cao
- Giải thích và liên hệ được khả năng cố định nitơ phân tử của vi
sinh vật, sự bón phân hợp lí với năng suất cao của cây trồng.
- Giải thích một số biện pháp cải tạo đất nhờ trồng cây hợp lí;
biện pháp chăm bón 1 số loài cây…
6. Quang hợp ở Nhận biết
thực vật - Nhận ra được vai trò của quang hợp.
- Nhận ra lá cây là cơ quan chứa các lục lạp mang hệ sắc tố quang
hợp.
- Nhận ra nơi xảy ra pha sáng, pha tối của quang hợp, các sắc tố
quang hợp.
Thông hiểu
- Xác định được vai trò của quá trình quang hợp.
- Xác định được cơ quan, bào quan và các thành phần của nó phù
hợp với chức năng quang hợp.
- Xác định được các loại sắc tố quang hợp và vai trò của chúng.
- Xác định được sơ đồ truyền năng lượng của hệ sắc tố quang hợp
Vận dụng:
- Giải thích được mối quan hệ giữa các thành phần trong sơ đồ
truyền năng lượng của hệ sắc tố quang hợp
- Giải thích được lá cây, lục lạp có các đặc điểm phù hợp với
chức năng quang hợp.

Hà Nội, ngày tháng năm 2021

PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH Tổ trưởng/Tổ phó chuyên môn
PHÊ DUYỆT

Lê Đại Hải Nguyễn Phương Thanh