You are on page 1of 5

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
Division of Mabalacat City
MADAPDAP RESETTLEMENT HIGH SCHOOL
Sn. Fdo. Ave. Madapdap Resettlement, Dapdap, Mabalacat City

WEEKLY HOME LEARNING PLAN (MODULAR DISTANCE LEARNING)


Year Level and Subject: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
Teacher: ALBERT S. LACSAMANA
Weekly Home Learning Plan for EsP Grade 9
Quarter 3, Week 3, May 3-6, 2021

Day & Time Grade and Section Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

The parent can drop the output


/used module in the assigned
drop-box in school or send the
answers through pictures via
messenger

Tuesday

10:00-12:00 9- Helpfulness Edukasyon sa Pagpapakatao EsP 9


Quarter 1, Week 3
1.Natutukoy ang mga Title of Module: “Kagalingan sa Paggawa Kasama ang Wastong
indikasyon na may kalidad o Pamamahala sa Oras”
kagalingan sa paggawa ng Kaugnay na Pagpapahalaga: “Pagmamahal sa Trabaho”
isang gawain o produkto
kasama ang wastong Mga Gawain
pamamahala sa paggamit ng Gawain 1: Hide and Seek
oras (EsPKPIIIg- Gawain 2: Recipe ng Kagalingan sa Paggawa
10.1/EsP9KPIIIe-12.1) Gawain 3: For Three!
Gawain 4: Job ko, Love ko!
2. Nakabubuo ng mga hakbang Gawain 5: Likhang Kamay Ko
upang magkaroon ng kalidad o Gawain 6: Batayang Konsepto
kagalingan sa Gawain 7: Kayang-Kaya Mo Ito
paggawa ng isang gawain o Gawain 8: Isang Hakbang sa Pangarap
produkto kasama ang wastong
pamamahala sa paggamit ng
oras (EsP9KPIIIg-
10.2/EsP9KPIIIe-12.2)

Tuesday

9-Humanity Edukasyon sa Pagpapakatao EsP 9 Online (Asynchronous)


1:00-3:00 (ONLINE) Quarter 1, Week 3 Through the use of the
1. Natutukoy ang mga Title of Module: “Kagalingan sa following online tools and
indikasyon na may kalidad o Paggawa Kasama ang Wastong applications: Google Classroom,
kagalingan sa paggawa ng Pamamahala sa Oras” Google meet, Messenger Group
isang gawain o produkto Kaugnay na Pagpapahalaga: Chat
kasama ang wastong “Pagmamahal sa Trabaho”
pamamahala sa paggamit ng
oras (EsPKPIIIg- Mga Gawain
10.1/EsP9KPIIIe-12.1) Gawain 1: Hide and Seek
Gawain 2: Recipe ng
2. Nakabubuo ng mga hakbang Kagalingan sa Paggawa
upang magkaroon ng kalidad o Gawain 3: For Three!
kagalingan sa Gawain 4: Job ko, Love ko!
paggawa ng isang gawain o Gawain 5: Likhang Kamay Ko
produkto kasama ang wastong Gawain 6: Batayang Konsepto
pamamahala sa paggamit ng Gawain 7: Kayang-Kaya Mo Ito
oras (EsP9KPIIIg- Gawain 8: Isang Hakbang sa
10.2/EsP9KPIIIe-12.2) Pangarap
Wednesday

10:00 - 12:00 9-Honesty Edukasyon sa Pagpapakatao EsP 9


Quarter 1, Week 3 The parent can drop the output
Title of Module: “Kagalingan sa /used module in the assigned
1. Natutukoy ang mga Paggawa Kasama ang Wastong drop-box in school or send the
indikasyon na may kalidad o Pamamahala sa Oras” answers through pictures via
kagalingan sa paggawa ng Kaugnay na Pagpapahalaga: messenger
isang gawain o produkto “Pagmamahal sa Trabaho”
kasama ang wastong
pamamahala sa paggamit ng Mga Gawain
oras (EsPKPIIIg- Gawain 1: Hide and Seek
10.1/EsP9KPIIIe-12.1) Gawain 2: Recipe ng
Kagalingan sa Paggawa
2. Nakabubuo ng mga hakbang Gawain 3: For Three!
upang magkaroon ng kalidad o Gawain 4: Job ko, Love ko!
kagalingan sa Gawain 5: Likhang Kamay Ko
paggawa ng isang gawain o Gawain 6: Batayang Konsepto
produkto kasama ang wastong Gawain 7: Kayang-Kaya Mo Ito
pamamahala sa paggamit ng Gawain 8: Isang Hakbang sa
oras (EsP9KPIIIg- Pangarap
10.2/EsP9KPIIIe-12.2)

Thursday

1:00-3:00 9-Heroism Edukasyon sa


Pagpapakatao
EsP 9 The parent can drop the
1. Natutukoy ang mga Quarter 1, Week 3 output used module in the
indikasyon na may kalidad o Title of Module: “Kagalingan sa assigned drop-box in school
kagalingan sa paggawa ng Paggawa Kasama ang Wastong or send the answers through
isang gawain o produkto Pamamahala sa Oras”
pictures via messenger
kasama ang wastong Kaugnay na Pagpapahalaga:
pamamahala sa paggamit ng “Pagmamahal sa Trabaho”
oras (EsPKPIIIg-
10.1/EsP9KPIIIe-12.1) Mga Gawain
Gawain 1: Hide and Seek
2. Nakabubuo ng mga hakbang Gawain 2: Recipe ng
upang magkaroon ng kalidad o Kagalingan sa Paggawa
kagalingan sa Gawain 3: For Three! Online (Asynchronous)
paggawa ng isang gawain o Gawain 4: Job ko, Love ko! Through the use of the
produkto kasama ang wastong Gawain 5: Likhang Kamay Ko following online tools and
pamamahala sa paggamit ng Gawain 6: Batayang Konsepto applications: Google
oras (EsP9KPIIIg- Gawain 7: Kayang-Kaya Mo Ito Classroom, Google meet,
10.2/EsP9KPIIIe-12.2) Gawain 8: Isang Hakbang sa Messenger Group Chat
Pangarap

Friday

7:30 – 9:30 9-Heedfulness Edukasyon sa Pagpapakatao The parent can drop the output
/used module in the assigned
1. Natutukoy ang mga drop-box in school or send the
indikasyon na may kalidad o answers through pictures via
kagalingan sa paggawa ng messenger
isang gawain o produkto
kasama ang wastong EsP 9
pamamahala sa paggamit ng Quarter 1, Week 3
oras (EsPKPIIIg- Title of Module: “Kagalingan sa
10.1/EsP9KPIIIe-12.1) Paggawa Kasama ang Wastong
Pamamahala sa Oras”
2. Nakabubuo ng mga hakbang Kaugnay na Pagpapahalaga:
upang magkaroon ng kalidad o “Pagmamahal sa Trabaho”
10:00-12:00 9- Humor kagalingan sa
paggawa ng isang gawain o Mga Gawain
produkto kasama ang wastong Gawain 1: Hide and Seek
pamamahala sa paggamit ng Gawain 2: Recipe ng
oras (EsP9KPIIIg- Kagalingan sa Paggawa Online (Asynchronous)
10.2/EsP9KPIIIe-12.2) Gawain 3: For Three!
Gawain 4: Job ko, Love ko! Through the use of the
Gawain 5: Likhang Kamay Ko following online tools and
Edukasyon sa Pagpapakatao Gawain 6: Batayang Konsepto applications: Google Classroom,
Gawain 7: Kayang-Kaya Mo Ito Google meet, Messenger Group
1. Natutukoy ang mga Gawain 8: Isang Hakbang sa Chat
indikasyon na may kalidad o Pangarap
kagalingan sa paggawa ng
isang gawain o produkto
kasama ang wastong
pamamahala sa paggamit ng
oras (EsPKPIIIg-
10.1/EsP9KPIIIe-12.1)

2. Nakabubuo ng mga hakbang


upang magkaroon ng kalidad o
kagalingan sa
paggawa ng isang gawain o
produkto kasama ang wastong
pamamahala sa paggamit ng
oras (EsP9KPIIIg-
10.2/EsP9KPIIIe-12.2)

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s parts for
additional monitoring guide for both teacher and the learner.

Prepared by:
Albert S. Lacsamana
Teacher III

You might also like