4

Edukasyon sa
Pagpapakatao
Unang Markahan – Modyul 1:
Pagmamahal sa Katotohanan
Edukasyon sa Pagpapakatao – Ikaapat na Baitang
Self-Learning Module (SLM)
Unang Markahan – Modyul 1: Pagmamahal sa Katotohanan
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban
sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga
ito. Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa
anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Reycil C. Landerio

Editors: Marybeth F. Palma, Ronald F. Ramirez
Tagasuri: Marybeth F. Palma, Rima D. Magdayao, Lenith C. Linda
Tagaguhit: Querobin Joyce B. Isla
Tagalapat: Reycil C. Landerio
Cover Art Designer: Arvel Garry L. Campollo
Tagapamahala: Allan G. Farnazo, CESO IV – Regional Director
Fiel Y. Almendra, CESO V – Assistant Regional Director
Leonardo M. Balala, CESE- Schools Division Superintendent
Gilbert B. Barrera- Chief, CLMD
Arturo D. Tingson, Jr.- REPS, LRMS
Peter Van C. Ang-ug- REPS, ADM
Cynthia G. Diaz- REPS, ESP
Ismael M. Ambalgan- Chief, CID
Sheryl L. Osano- EPS, LRMS
Juliet L. Sison- EPS, ESP

Printed in the Philippines by Department of Education – SOCCSKSARGEN Region

Office Address: Regional Center, Brgy. Carpenter Hill, City of Koronadal

Telefax: (083) 2288825/ (083) 2281893
E-mail Address: region12@deped.gov.ph
 4
Edukasyon sa
Pagpapakatao
Unang Markahan – Modyul 1:
Pagmamahal sa Katotohanan

/
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:

Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao 4 ng Self-

Learning Module (SLM) para sa araling Pagmamahal sa Katotohanan

Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga

edukador mula sa pambuliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang
gurong tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.

Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay at

malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras.
Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang kanilang mga
pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong

ito sa pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala,
panulong o estratehiyang magagamit sa
paggabay sa mag-aaral.
.
Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-
aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at
itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.

ii
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakatao 4 ng Self-Learning Module

(SLM) ukol sa Pagmamahal sa Katotohanan

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin

nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa
pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

Alamin Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga

dapat mong matutuhan sa modyul.

Subukin Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung

ano na ang kaalaman mo sa aralin ng
modyul. Kung nakuha mo ang lahat ng
tamang sagot (100%), maaari mong
laktawan ang bahaging ito ng modyul.

Balikan Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral

upang matulungan kang maiugnay ang
kasalukuyang aralin sa naunang leksyon.

Tuklasin Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay

ipakikilala sa iyo sa maraming paraan tulad
ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas
na suliranin, gawain o isang sitwasyon.

Suriin Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling

pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.

Pagyamanin Binubuo ito ng mga gawaing para sa

malayang pagsasanay upang mapagtibay
ang iyong pang-unawa at mga kasanayan sa
paksa. Maaari mong iwasto ang mga sagot
mo sa pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng modyul.

Isaisip Naglalaman ito ng mga katanungan o

pupunan ang patlang ng pangungusap o
talata upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.

Isagawa Ito ay naglalaman ng gawaing makatutulong

sa iyo upang maisalin ang bagong kaalaman
o kasanayan sa tunay na sitwasyon o
realidad ng buhay.

iii
 Tayahin Ito ay gawain na naglalayong matasa o
masukat ang antas ng pagkatuto sa
pagkamit ng natutuhang kompetensi.
Karagdagang Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong
Gawain panibagong gawain upang pagyamanin ang
iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang
aralin.

Susi sa Pagwawasto Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa

lahat ng mga gawain sa modyul.

Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

Ito ang talaan ng lahat ng pinagkuhanan sa

Sanggunian
paglikha o paglinang ng modyul na ito.

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:

1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang

marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na
papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang gawaing
napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at
sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang
sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na ito,
huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka
rin humingi ng tulong kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino
man sa iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa
iyong isipang hindi ka nag-iisa.

Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng

makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa
kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!

iv
 Alamin

Magandang araw! Ako ang iyong guro at handang tumulong

sa iyo para mapaunlad ang iyong kaisipan at maipagpatuloy ang
pagsasabi ng katotohanan. Sana maging masaya ka at
magustuhan mong sagutin ang mga pagsubok dito.
Ang modyul na ito ay inihanda para sa iyo. Ang mga aralin
ay inayos ng naaayon sa iyong interes at gulang. Ito ay
makatutulong na mapaunlad ang iyong sarili para magkaroon ng
kompiyansa sa pagharap sa anumang hamon ng buhay.
Bilang isang mag-aaral, kailangan mong makapagsabi ng
katotohanan anuman ang maging bunga nito (ESP4PKP-Ia-b –
23).

Sa pagtatapos ng araling ito, inaasahang ikaw ay:

1. nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging
bunga nito;
2. naisasagawa ang pagsasabi ng katotohanan; at
3. naipapangako sa sarili na magsasabi ng
katotohanan anuman ang maging bunga nito.

1
 Subukin

Panuto: Basahin nang mabuti ang mga tanong. Bilugan

ang titik ng tamang sagot sa kalakip na sanayang papel.

1. Nakita mong kinuha ng kaklase mo ang pera ng

inyong guro. Alin sa mga sumusunod ang maaari
mong gawin?
a. Hihingi ako ng pera sa kanya.
b. Pababayaan ko na la mang siya.
c. Pagsasabihan ko siya na ulitin niya pa ito.
d. Sasabihin ko sa kaniya na mali ang ginawa
niya.

2. Inutusan ka ng kapatid mong kumuha ng pera

sa bag ng nanay niyo. Susundin mo ba siya?
a. Oo, para magkapera kami.
b. Oo, dahil kailangan namin ito.
c. Hindi, dahil masama itong gawain.
d. Hindi, para walang maging problema.

3. Ano ang maaari mong gawin kung nakita mong

inaaway ng kapitbahay ninyo ang iyong kapatid?
a. Hindi ko sila papansinin.
b. Papaluin ko siya ng kahoy.
c. Pababayaan ko silang mag-away.
d. Tutulungan ko ang kapatid ko at pagsasabihan
sila na masama ang kanilang ginawa.

4. Alin kaya ang posibleng mangyayari kung ikaw ay

nagsasabi ng katoohanan?
a. Hindi ka magiging masaya.
b. Magiging magaan ang loob mo.
c. Magiging marami ang iyong kaaway.
d. Aawayin ka ng iyong mga kaklase.

2
5. Binigyan kayo ng inyong guro ng takdang-aralin sa
ESP na gumawa ng pangako tungkol sa pagsasabi
ng katotohan. Para sa iyo, sasabihin mo ba sa iyong
nanay na nakabasag ka ng salamin?
a. Oo, para magalit siya.
b. Oo, dahil ito ang tama.
c. Hindi, kasi ito ay nakakahiya.
d. Hindi, kasi tutuksuhin ako ng aking mga
kaklase.

6. Ano ang maaari mong gagawin kung ang iyong

katabi sa upuan ay mabaho ang hininga?
a. Pababayaan ko na lang kasi baka magalit siya.
b. Sasabihin ko ito sa aking mga kaibigan para
pagtawanan siya.
c. Kakausapin ko siya ng mahinahon at
sabihin ang totoo.
d. Hindi ko na lamang ito papansinin kasi hindi
naman kami palaging magkatabi sa upuan.

7. Kung bibigyan ka ng pagkakataong magsalita sa

harap ng klase, ano ang iyong sasabihin tungkol sa
pagsasabi ng katotohanan?
a. Ang pagsasabi ng katotohan ay nakakabigat
ng loob.
b. Dapat huwag sabihin ang katotohanan para sa
kabutihan.
c. Ugaliing magsabi ng katotohanan anuman ang
magiging bunga nito.
d. Ang katotohanan ay nakapagbibigay ng hindi
magandang bunga sa pagsasamahan.

3
8. Inabutan kayo ng inyong guro na maingay sa loob
ng klase. Nang tinanong niya kayo, walang may
sumagot sa inyo. Ano ang maaari mong gawin para
hindi siya magalit?
a. Magsasawalang kibo na lang ako.
b. Hahayaan ko na lang ang aming guro na
magalit.
c. Tatayo ako at sasabihin kung bakit kami
maingay.
d. Tatawanan na lang namin ang guro.

9. Sa isang paligsahang iyong sinalihan, nakita mong

may ginawang hindi maganda ang isa mong
kasamahan para kayo ay manalo. Ano ang gagawin
mo?
a. Tatawanan na lang namin ang nangyari.
b. Tatahimik na lang ako para makaiwas sa
gulo.
c. Magsasawalang kibo na lang dahil wala
namang nakakita sa nangyari.
d. Sasabihin ko ang totoong nangyari sa
pamunuan para walang magiging problema.

10. Bilang mag-aaral, bakit kailangan mong magsabi

ng katotohanan?
a. Para mapagalitan ng mga magulang
b. Dahil ito ay sinabi ng aming mga kaibigan
c. Para tumaas ang aking grado sa susunod na
markahan
d. Upang maging magandang modelo sa aking
mga kamag-aral

4
Aralin

1 Pagmamahal sa Katotohanan

Kumusta ka kaibigan? Naranasan mo na bang magsabi ng

katotohanan anoman ang magiging bunga nito? Ano ang iyong
nararamdaman? Paano mo ito ginawa?
Ang pagsasabi ng katotohan ay isang ugali na dapat mong
mapaunlad. Bilang isang mag-aaral, ito ay may malaking epekto
hindi lamang sa iyong pag-aaral kundi pati na rin sa iyong
buhay. Ang lahat ng iyong ginagawa o sinasabi ay magiging
magaan kung sasamahan lamang ito ng pagmamahal sa
katotohanan. Ito ang ugaling iyong matutunan sa modyul na ito.
Tayo na at umpisahan natin!

Balikan

Kumusta ang pagsagot sa panimulang gawain kaibigan?

Ang dali lang, di ba? Alam kong mayroon ka ng ideya sa ating
aralin ngayon. Sa pagkakataong ito, balikan natin kung ano ang
iyong ginawa noong nasa ikatlong baitang ka pa lamang.
Ano ang iyong gagawin kung nakita mong nananalangin
ang ibang tao? Magbigay ng isang pag-uugali na natutunan mo
tungkol sa paggalang sa paniniwala sa Diyos/ Allah.
Isulat ang iyong sagot sa linya sa kalakip na sanayang
papel.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5
 Mga Tala para sa Guro
Sa modyul na ito ay malalaman mo ang
kahalagahan ng pagmamahal sa katotohanan at
mapapaunlad ang kakayahan sa pagbabasa at galing
sa pag-iisip para masagutan ang mga katanungan.
Maaaring humingi ng tulong sa mga magulang o
nakatatandang kapatid kung kinakailangan.

Tuklasin

Basahin mo ang kwento na siguradong kapupulutan mo ng

aral. Handa ka na ba? Sige, simulan mo na.

Ang Kwento ng Batang si Lito

Si Lito ay isang batang masipag mag-aral at mabait na
kaibigan. Siya ay nasa ikaapat na baitang at nangunguna sa

6
kanilang klase. Bata pa lamang ay hinahangaan na siya ng
kaniyang mga kalaro at mga kababata dahil sa angkin niyang
ugali. Maliban sa pagiging mabait, siya ay palaging nagsasabi ng
katotohanan kahit alam niyang mapapahamak siya o di kaya’y
mayroong masasaktan.
Isang araw, habang nasa pagpupulong ang kanilang
tagapayo na si Gng. Santos ay biglang nagsuntukan ang
kaniyang dalawang kaklase na sina Mario at Ben. Kahit anong
pigil ng kaniyang kapuwa mag-aaral ay hindi natigil ang kanilang
suntukan. Inabutang umiiyak ni Gng. Santos si Ben. Agad niya
itong tinanong, “Ben, bakit ka umiiyak?” Walang imik si Ben at
patuloy ang pag-iyak nito. Tinanong ni Gng. Santos ang buong
klase tungkol sa nangyari ngunit walang may nagsalita. Hindi
nakatiis si Lito kaya tumayo ito at sinabi ang totoong nangyari sa
away ng dalawa niyang kaklase. Tinawag ni Gng. Santos sina
Mario at Ben at agad itong pinagsabihan at pinagbati.
Pinasalamatan naman ni Gng. Santos si Lito dahil sa matapang
niyang sinabi ang totoo kahit alam niyang pwede siyang awayin
nina Mario at Ben.
Hindi lamang ito ang ipinakitang magandang pag-uugali ni
Lito. Nang nawala ang pera ng kaniyang kaibigan, sinabi rin niya
na isa rin nilang kaibigan ang totoong kumuha nito.
Masayang-masaya ang ina ni Lito ng ibinalita sa kaniya ni
Gng. Santos ang nangyari. Alam niya na sinusunod ni Lito ang
kaniyang itinuturo at isa rito ay ang pagsasabi ng katotohanan.
Dahil dito, natutuwa kay Lito ang mga tao sa kanilang lugar at
maging sa kanilang paaralan.

7
 Suriin

Simulan mo ang iyong mga gawain ng may ngiti sa iyong

mga labi. Galingan mo, kaibigan!
Sagutin ang mga tanong batay sa kwento tungkol sa batang
si Lito. Isulat ang sagot sa linya sa kalakip na sanayang papel.
1. Ilarawan si Lito. Anong katangian mayroon siya?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. Sa iyong palagay, bakit mahalaga ang pagsasabi ng

katotohanan?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Naranasan mo na rin bang magsabi ng katotohanan?

Paano mo ito ginawa? Ano ang iyong nararamdaman?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Tandaan Mo

Ang pagsasabi ng katotohanan ay dapat paunlarin dahil

nagpapakita ito ng magandang pag-uugali. Ito ay makatutulong
sa pagkakaroon ng magandang ugnayan sa kapwa. Ang
pagmamahal sa katotohanan ay dapat mapagsikapang mapairal
sa lahat ng pagkakataon. Dahil sa kawalan ng katotohanan, ang
kasinungalingan ang nagingibabaw. Ito ngayon ang hamon sa
lahat ng tao na maging mabuting modelo tungo sa katotohanan
at pagsikapang mapanindigan nang may katuwiran ang piniling
pasiya at pagpapahalaga. Ayon sa sawikain, “Ang katotohanan
ang magpapalaya sa inyo” Hindi magiging tunay na malaya ang
isang tao kung siya ay may itinatago sa kaniyang sarili.

8
 Pagyamanin

Maligayang pagbati sa iyo kaibigan dahil nasagot mo

ang mga katanungan. Nalaman mo rin ang mga magagandang
epekto ng pagkakaroon ng pagmamahal sa katotohanan. Ngayon,
maaari mo na itong gamitin sa susunod na mga pagsubok sa
modyul na ito.

Gawain 1- Aminin ang Katotohanan

Panuto: Sa kalakip na sanayang papel, iguhit ang masayang

mukha sa guhit bago ang bilang kung ang parirala ay
nagsasabi ng katotohanan at nakasimangot naman kung
hindi.

_____1. inamin ang pagkakamali _____6. isinauli ang hiniram

_____2. nabasag ang paso at _____7. pinulot ang pera at

nagtago nilagay sa bag

_____3. sinabi kung sino _____8. nagpanggap na

ang kumuha mayaman

_____4. itinago ang laruan ng _____9. ibinalik ang nakitang

kaibigan cellphone

_____5. pinagbintangan _____10. ibinigay sa may-ari

ang kaklase ang aklat

9
Gawain 2- Isa, Dalawa, Buuin Mo Na!

Panuto: Kung ihahambing mo ang mga larawan sa iyong sarili,

anong pag-uugali ang una at pangalawa para sa iyo? Lagyan ng
bilang 1 at 2 ang bilog at buuin ang mga pangungusap sa ibaba
sa kalakip na sanayang papel.

matapat mabait

Ako ay batang __________________.

Ako ay batang __________________.

Isaisip

Maligayang araw sa iyo, kaibigan! Galingan mo ang

pagsagot sa mga sumusunod na katanungan. Isulat ang sagot sa
kalakip na sanayang papel.
Sagutin ang mga tanong.
1. Bakit kailangan ang pagsasabi ng katotohanan sa
pang-araw-araw na gawain?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

10
 2. Anong ugali ang dapat mong taglayin para ikaw ay
maging tunay na malaya? Ipaliwanag ang sagot.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3. Ano-ano ang mga magagandang maidudulot ng

pagsasabi ng totoo sa lahat ng pagkakataon?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4. Lahat ba ng batang katulad mo ay may pare-

parehong pag-uugali sa pagsasabi ng katotohan?
Bakit?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Isagawa

Isang maligayang pagbati sa iyo! Maaari mong simulan

ang iyong gawain ng may pananabik at tiwala sa iyong
sarili. Gawin ito sa sanayang papel.

Gawain 3- Ugaling Matapat, Tularan Dapat

Panuto: Sumulat ng isang karanasang nagpapakita ng

iyong katapatan o pagsasabi ng katotohanan.
Isulat din ang naging bunga nito at ano ang iyong
naramdaman.

Sitwasyon:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

11
 Bunga:
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Naramdaman
: _________________________________
_________________________________
_________________________________

Gawain 4- Katotohana’y Magniningning,

Ipakita ang Galing!

Panuto: Magbigay ng salita sa bawat bituin na tumutukoy

sa iyong sagot sa bawat sitwasyon.

1. Mababa ang iyong nakuha sa pagsusulit.

Siguradong mapapagalitan ka ng iyong mga
magulang at pagbabawalan kang maglaro kapag ito
ay kanilang nalaman. Ano ang iyong gagawin?

12
 2. Kulang ang baon na ibinigay sa iyo ng iyong ina.
Hindi pa raw kasi sumusweldo ang iyong ama.
Pagsakay mo sa traysikel papuntang paaralan,
napansin mong sobra ang sukli na ibinigay ng
drayber. Ano ang maaari mong gawin?

Gawain 5- Handa, Hanap, at Sulat

Panuto: Hanapin at bilugan ang salitang tinutukoy ng

pangungusap at isulat ang sagot sa patlang.

M A T A P A T H O
L A F R O B A C Z
R Q T K P U Y X M
I S A U L I P I G
O Z H Q Y T G D H
L Q L E N A F P Q
B R J R B Y G R B
S A S A B I H I N

13
 1. Ikaw ay may ugaling nagsasabi ng totoo at
ibinabalik ang sobrang sukli ng tindera sa palengke.
Sagot: _______________________________________
2. Napansin mong sobra ang ibinigay na baon ng
iyong nanay. Ito ang nararapat mong gawin.
Sagot: _______________________________________
3. Ito ang maaari mong gawin kung nakita mong
kumuha ng pera ang nakatatandang kapatid sa bag
ng nanay mo.
Sagot ________________________________________

Tayahin

Galingan mo sa araw na ito. Sana ay mataas ang iyong

makukuhang marka. Kaya mo yan!

Panuto: Isulat ang Tama kung ang pahayag ay wasto at

Mali kung ito ay hindi.
________1. Ang pagsasabi ng totoo ay makatutulong sa
pagkakaroon ng mabuting ugnayan sa kapwa.
________2. Ang pagmamahal sa katotohanan ay kailangang
mapaunlad sa mga kabataan.
________3. Nakita ni Rino na nahulog ang pera mula sa
isang ale habang siya ay naglalakad. Pinulot
niya ang pera at ibinigay sa ale.
________4. Ang pangongopya sa katabi habang sumasagot
ng pagsusulit ay halimbawa ng pagmamahal sa
katotohanan.
________5. Sinabi ni Mika sa kaniyang ina na hindi niya
sinasadyang nabasag ang baso sa kusina.
________6. Kahit na napagalitan ay inamin ni Susan na
siya ang nakasira ng paso ng kaniyang guro.
________7. Nagsumbong si Nato ng maling pangyayari sa
kaniyang guro upang hindi siya mapagalitan
nito.

14
________8. Hapon na kung umuuwi si Rosa. Sinasabi niya
na mayroon silang ginagawang proyekto na
dapat tapusin pero ang totoo, siya ay naglalaro
kasama ang kaniyang mga kaklase.
________9. Maaaring maging malaya ang isang tao kung
may itinatago sa kaniyang sarili.
________10. Sinabi ng mga bata na sila ang gumawa ng
takdang-aralin kahit ang totoo ay pinagawa
nila ito sa kanilang mga magulang.

Karagdagang Gawain

Karagdagang Gawain 1- Matapat na Bata, Pinagpala!

A. Magbigay ng isang sitwasyon ng pagsasagawa mo

ng pagsasabi ng katotohanan. Isulat ang iyong sagot
sa kalakip na sanayang papel.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Karagdagang Gawain 2- Katapatan ay Pangatawan

B. Basahin at ipaliwanag kung ano ang iyong gagawin

sa sitwasyon.

Sitwasyon:
Naiwan ka sa inyong silid-aralan upang
maglinis. Ngunit bago ka umalis, nakita mo sa
ilalim ng upuan ng iyong kaklase ang isang pitaka.
Ito ay may lamang isang daan. Kailangan mo ng
pera ng mga oras na iyon dahil niyaya ka ng mga
kaibigan mo na kumain sa labas ng inyong
paaralan.

15
 _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Karagdagang Gawain 3- Maging Matapat sa Lahat

C. Bilang mag-aaral sa ikaapat na baitang, gumawa ng

pangako tungkol sa pagsasabi ng katotohanan
anuman ang maging bunga nito. Isulat ang sagot sa
kalakip na sanayang papel.

Pangako ng Katapatan
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Binabati kita! Handa ka na sa susunod na aralin dahil

napaunlad mo ang ugaling pagmamahal sa katotohanan at
naisagawa mo ang mga pagsubok sa linggong ito. Maaari mo
itong ibahagi sa iyong kapuwa at patuloy itong paunlarin.

16
 17
Publishing Quezon City, 2017.
Mabili, E. R., Octangco, R. S., Aquino, AL A., Dela Cruz, M. G. My Messiah
Hilario, E. F. & Rivera, S. M., Kawangis Edukasyon sa Pagpapakatao 4. Edited by:
Sanggunian
Karagdagang Tayahin Isaisip
Gawain 1. Tama Maaaring
2. Tama magkakaiba ang mga
Ang Gawain A, B,
3. Tama sagot.
at C ay maaaring
4. Mali
magkakaiba ang sagot. 5. Tama
6. Tama
7. Mali Isagawa
8. Mali
Maaaring magkakaiba
9. Mali
mga ang sagot sa
10. Mali
gawain A at B.
Gawain C
1. matapat
2. isauli
3. sasabihin
Pagyamanin Balikan Subukin
A. Maaaring 1. D
magkakaiba ang mga 2. C
1. 6. sagot. 3. D
4. B
2. 7. 5. B
6. C
3. 8. Suriin 7. C
8. C
4. 9. Maaaring 9. D
magkakaiba ang mga 10. D
5. 10.
sagot.
B. Maaaring
magkakaiba ang mga
sagot.
Susi sa Pagwawasto
 PAHATID-LIHAM
Ang Sariling Pagkatutong Modyul na ito ay nilinang ng Kagawaran ng
Edukasyon, Rehiyong SOCCSKSARGEN na may pangunahing layunin na
ihanda at tugunan ang pangangailangan sa bagong normal. Ang nilalaman
ng modyul na ito ay batay sa Most Essential Learning Competencies (MELC)
ng Kagawaran ng Edukasyon. Ito ay pantulong na kagamitan na gagamitin
ng bawat mag-aaral sa pampublikong paaralan ng Rehiyon XII simula sa
taong panuruan 2020-2021. Ang proseso ng paglinang ay sinunod sa
paglimbag ng modyul na ito. Ito ay Bersyong 1.0. Malugod naming
hinihikayat ang pagbibigay ng puna, komento at rekomendasyon.

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – SOCCSKSARGEN

Learning Resource Management System (LRMS)

Regional Center, Brgy. Carpenter Hill, City of Koronadal

Telefax No.: (083) 2288825/ (083) 2281893

Email Address: region12@deped.gov.ph

18