DLL Araling Panlipunan 4 q4 w6

School: TABERNA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV
GRADES 1 to 12 Teacher: MERCY GRACE J. MARJADAS Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: FEBRUARY 24 – 28, 2020 (WEEK 6) Quarter: 4th QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ang pang-unawa sa bahaging ginampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunalaran ng bansa
B. Pamantayan sa Pagganap Naipapaliwanag ang tungkulin ng pamahalaan na itaguyod ang karapatan ng mamamayan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naipaliliwanag kung paano Itinataguyod Naipaliliwanag kung paano makatutulong sa pag-unlad at pagsulong ng bansa ang Naibibigay ang kahulugan at kayangian ng pagiging produktibong mamamayan AP4KPB-IVf-
Isulat ang code ng bawat kasanayan ng mga ng bansa AP4KPB-IVf-g-5 pagpapaunlad sa sariling mamamayan ang kaunlaran kakayahan at kasanayan g-5 5.3
AP4KPB-IVf-g-5 5.2
II. NILALAMAN ARALIN 7-Pagpapahalaga ng ARALIN 8 – Pagpapaunlad ng Sarili Pagpapaunlad ng Bayan ARALIN 9 – Mga Katangian ng Produktibong Mamamayan
Mamamayan sa Pagtataguyod ng
Pambansang Kaunlaran
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro T.G. pp. 166-169 T.G. pp. 169 - 172 T.G. pp. 169 - 172 T.G. pp. 173 - 175 TG pp. 173 - 175
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang- L.M. pp. 373 - 377 L.M. pp. 378 - 381 L.M. pp. 378 - 381 L.M. pp. 382 - 389 LM pp. 382 - 389
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa http://www.seasite.niu.edu/ http://www.quote-trade- http://www.slideshare.net/ely7788/ang-mamimili
portal ng Learning Resource Other_Language_Activities_ service.com.au/carpenterquote/ http://www.flickr.com/photos/7935983@N05/39
(Intermediate_Readings)/Jose http://picture- 22303216/
%20Readings/sa_kabataang_pilipino.htm bookiesshowcase.blogspot.com/
B. Iba pang Kagamitang Panturo Mga larawan, PPTX, krayola, bond Mga larawan, PPTx, charts, news clips, clips, PPTx, charts, meta cards, larawan clips, meta cards, PPTx, larawan video clips, PPTx, larawan, chart
paper, news clips activity sheet
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Magpakita ng 10 larawan sa klase Ano ang ibig sabihin ng kaunlaran? Ipabasa ang tula ni Dr. Jose Rizal noong siya Ipakita ang mga salita sa meta cards Pagpapakita ng mga larawan
pagsisimula ng bagong aralin Nakalbong kalikasan Paano mo mapauunlad ang sariling ay 16 na taong gulang pa lamang. Pagkamasipag Tamang saloobin sa paggawa
Nagkalat na kabataan sa ilalim ng tulay kakayahan at kasanayan? SA KABATAANG PILIPINO nasa TG pp. Mapagmahal May pinag-aralan at kasanayan sa paggawa
Nasa TG p. 166 170-171 May pakikipagkapuwa
Pagpapaliwanag tungkol sa tula. Pumapasok sa takdang oras
Pagka-makaDiyos
Siya ba ay nagpapakita na matalino siyang Malakas at malusog na mamamayan
mamimili? Magandang saloobin sa paggawa
Ipaliwanag
sa mga
bata na
marahil Pagtangkilik sa produkto
ang taong Pagtitipid sa cleaner
Paano makatutulong sa pagsulong at pag-
unlad ng bayan ang sarili mong nasa
pagpapaunlad ng mga ito? larawan ay nalilito.
Paano mapangangalagaan ang kalusugan? Ang taong nasa larawan ay may tamang
Kailangan bang malusog ang saloobin sa paggawa at pagsasakatuparan
pangangatawan upang makagawa ng ng kanyang trabaho.
maayos?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Tanungin ang mga bata kung ang mga Tama ba ang saloobin ng dalawang batang Ipabasa muli ang ALAMIN MO sa LM pp. Pagbibigay ng mga bata ng mga gawaing Ipabasa sa mga bata ang nasa LM pp. 384 –
larawan ay nagpapakita ng kaunlaran o ito sa 378 – 379 naglalarawan sa salita. 385
hindi. Ginagamit nang wasto ang mga kalakal at
paglilingkod, etc.
Muling paggamit ng mga patapong mga bagay
paggawa?
Paano ?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong Ipakita sa mga bata ang salitang Pagpapakita ng mga larawan. Iugnay sa aralin ang mga sagot ng mga Ano ang
aralin KAUNLARAN. Anong Ang pagiging produktibo ay pagiging bata. kaugnayan
Mga salita ang maiuugnay ninyo dito? Pagmamasid ng mga bata sa mga ng
Ipabasa ang nasa ALAMIN MO sa LM larawan sa LM pp. 382 – 383.
pp. 373-375 Ginagawa mo baa ng mga nasa larawan?
pagrerecycle sa pagiging isang produktibong

mamamayan?
maabilidad at malikhain sa pagtugon sa Ginagamit nang wasto ang mga kalakal at
sariling pangangailanganat nakatutulong sa reduce, reuse, recycle paglilingkod
pamilya, kamag-anak, pamayanan at bansa. pagtangkilik sa sariling atin
Magkaroon din ng tamang saloobin sa
paggawa. Pagbutihin ang gawain. Matutong
makisama sa kapwa sa paggawa at
pagpasok sa trabaho.
Ipaalala sa mga bata kung alin ang dapat
piliin kung ikaw ay isang matalinong
mamimili.
matalinong mamimili
malusog na mamamayan
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ano-ano ang katangian ng isang Ipagawa sa mga bata ang nasa Gawain A Paano makatutulong ang tamang saloobin sa Ipabasa ang LM pp. 383 – 385. Bakit mahalaga na ingatan at gamitin ng mga
paglalahad ng bagong kasanayan #1 maunlad na bansa? sa Lm p. 380 ( 1 – 5 ) paggawa? Paano ka magiging isang produktibong mamamayan sa watong paraan ang lahat ng
Paano maitataguyod ng mga Ipaliwanag ito: Ang pag-unlad ng Bakit mahalagang pangalagaan ang mamamayan? mga produkto at serbisyong kanilang
mamamayan ang kaunlaran ng bansa? mamamayan ay pag-unlad din ng bansa. kalusugan? Ano-anong mga gawain ang dapat mong tinatamasa upang ito ay tumagal at
Ano-anong mga gawain ang Paano ito maisasakatuparan? Paano uunlad ang isang bansa sa gawin upang maging isa? mapakinabangan nang maayos?
itinataguyod ng lipunan para sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga
mamamayan? Ipagawa ang Gawain A mamamayang mabubuting mamimili?
sa LM p. 375 ( 1 – 5 )
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain. Ipaliwanag. Pangkatang Gawain
paglalahad ng bagong kasanayan #2 Ipagawa sa bawat pangkat ang Gawain Pumili ng kapareha. Gumawa ng komik Pangkat I – Paano ang tamang pamamahala Pangkat I – tamang saloobin sa paggawa Ipagawa sa mga bata ang Gawain C sa LM p.
C na nasa LM p. 376 istrip na nagpapakita ng paghihikayat sa sa yamang likas? Pangkat II – may pinag-aralan at 386.
mga batang katulad mo na paunlarin ang Pangkat II –Paano pamamahalaan ang kasanayan sa paggawa
sarili. yamang likha ng tao? Pangkat III – Pagiging malusog
Pangkat III – Paano mapapaunlad ang Pangkat IV – Pagiging matalinong
sariling kakayahan? mamimili
F. Paglinang sa Kabihasnan Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain
(Tungo sa Formative Assessment) Ipagawa sa mga bata ang Gawain B na Ipagawa ang Gawain B sa Lm p. 380 Gumawa ng plano tungkol sa iyong sariling Ipagawa ang Gawain A sa LM p. 385 ( 1 – Ipagawa sa mga bata ang Gawain B sa LM
nasa LM p. 376 pag-unlad. 5) p.385.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Ano ang natutuhan mo sa aralin? Bakit mahalaga ang pangangalaga sa Paano mo pauunlarin ang iyong sarili? Bilang bata, paano mo aalagaan ang Paano ka nagtitipid ng kuryente sa inyong
araw na buhay Bilang bata, paano mo maitataguyod sariling kalusugan? iyong sarili upang magig isang bahay?
ang kaunlaran ng iyong bansa? produktibong mamamayan?
H. Paglalahat ng Aralin Ipabasa sa mga bata ang nasa Ipabasa sa mga bata ang nasa TANDAAN Ipabasa sa mga bata ang nasa TANDAAN Ipabasa sa mga bata ang nasa TANDAAN Ipabasa sa mga bata ang nasa TANDAAN MO
TANDAAN MO sa LM p. 377 MO sa LM p. 381 MO sa LM p. 381 MO sa LM p. 386 sa LM p. 386
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Ipagawa ang nasa Panuto: Isulat kung tama o mali ang Panuto: Sumulat ng isang sanaysay na Panuto: Isulat ang limang katangian ng Panuto: Ipasagot sa mga bata ang nasa
NATUTUHAN KO sa LM p. 377 bilang isinasaad ng bawat pangungusap. tumatalakay sa iyong panata sa sarili para sa isang produktibong mamamayan. NATUTUHAN KO sa LM pp. 387 – 389. ( 1 – 10
1 1.Yamang tao naman ang bumubuo ng kaunlaran ng bansa. Palamutian ito ng iyong 1. )
Ang rubric ay nasa TG pp. 168 - 169 bansa. mga simbolo at iba pang representasyon sa 2.
2. Magkaroon ng tamang saloobin sa sarili. 3.
paggawa. Nasa LM p. 381 4.
3. Ang bawat isa ay inaasahang ding 5.
maging matalinong mamimili.
4. Kailangan ang mabuting kalusugan
upang mabuhay, makapag-aral, at
makapagtrabaho nang maayos.
J. Karagdagang Gawain para sa takdang-aralin Sumulat ng pagninilay kung ano ang Mga larawan ng mga nagpapakita ng
at remediation maaari mong gawin upang maging isang produktibong mamamayan.
bahagi ng pag-unlad ng bansa.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang
superbisor? kagamitang panturo. panturo. panturo. kagamitang panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. na sa pagbabasa.
bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
Prepared by: Checked by:
MERCY GRACE J. MARJADAS NIMFA M. COMENDADOR

Special Subject Teacher School Head

DLL Araling Panlipunan 4 q4 w6

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL Araling Panlipunan 4 q4 w6

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: TABERNA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: MERCY GRACE J. MARJADAS Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

pagrerecycle sa pagiging isang produktibong

Prepared by: Checked by:

MERCY GRACE J. MARJADAS NIMFA M. COMENDADOR

You might also like