‫د‪ .

‬عرفان عبد الدايم‬ ‫علوم العربية‬

‫كلية التربية‬ ‫الكتاب األول‬
‫الجامعة اإلسالمية ‪IIUM‬‬ ‫قال الشيخ شارحا‬

‫أسلوب التفضيل‬
‫التفضيل هو‪ :‬كل وصف على وزن "أفْ َعل" يدل على أن اثنني اشرتكا يف صفة‪ ،‬وزاد أحدمها على اآلخر يف‬
‫تلك الصفة‪.‬‬
‫قال الشيخ ممثال‬
‫أركان اسم التفضيل‪:‬‬ ‫إل من املال‪.‬‬
‫‪ .1‬العلم أحب ي‬
‫• املفضل‬ ‫‪ .2‬الدار اآلخرة أفضل من الدنيا‪.‬‬
‫• اسم التفضيل‬
‫‪ .3‬اللغة العربية أوسع من اللغة اإلجنليزية‪.‬‬
‫• املفضل عليه‬
‫‪ .4‬حممد أشرف اخللق‪.‬‬
‫‪ .5‬آدم أول خملوق من البشر‪.‬‬
‫وللتفضيل أربع حاالت‪ :‬األوىل‪ :‬أن يكون اس التفضيل امسا جمردا من أل واإلضافة‪ .‬والثانية‪ :‬أن يكون اسم‬
‫التفضيل مضافا إىل نكرة‪ .‬والثالثة‪ :‬أن يطابق اسم التفضيل املفضيل‪ .‬الرابعة‪ :‬أن يكون اسم التفضيل مضافا‬
‫إىل معرفة‪.‬‬
‫‪ .1‬اسم التفضيل جمرد من "أل" واإلضافة‪.‬‬
‫قال الشيخ شارحا‬
‫‪ .2‬يبقى اسم التفضيل دائما مفردا مذكرا‪.‬‬ ‫الصورة األوىل‪:‬‬
‫جارا للمفضل عليه‪.‬‬
‫‪ .3‬يؤتى بعد اسم التفضيل حبرف اجلر "من" ّ‬ ‫‪ .1‬القراءة أنفع من مشاهدة التلفاز‪.‬‬
‫[و آاْل ِخ َرةُ َخ آريٌ َوأَبآ َقى]‬
‫‪ .4‬رمبا تكون من مقدرة غري مذكورة مثل‪َ :‬‬ ‫الصمت أقْ َوى من الكالم‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ .2‬قد يكون‬
‫‪ .3‬اجلنداين الفلسطينيان أشجع من اجلنديني اإلسرائيليني‪.‬‬
‫‪ .4‬الطالب أكثر من الطالبات‪.‬‬
‫‪ .5‬الطالبات أقل من الطالب‪.‬‬
‫الصورة الثانية‪:‬‬
‫‪ .1‬مضاف إىل نكرة‬
‫‪ .1‬املتنيب أعظم شاعر‪.‬‬
‫يلزم اسم التفضيل اإلفراد والتذكري والتنكري‬ ‫‪.2‬‬
‫أمثن كتابني‪.‬‬
‫‪ .2‬هذان الكتاابن ُ‬
‫‪ .3‬يكون املفضل عليه مطابقا للمفضل يف النوع والعدد‬
‫أفضل بنتني‪.‬‬
‫‪ .3‬هااتن البنتان ُ‬
‫أحسن وجوه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫أفضل رجال‪ ،‬ووجوههم‬
‫‪ .4‬احملسنون ُ‬
‫أكرم نساء‪.‬‬
‫‪ .5‬هؤالء النساء ُ‬
‫‪ .6‬العلم أول درجة يف سلم احلضارة‪.‬‬
 ‫د‪ .‬عرفان عبد الدايم‬ ‫علوم العربية‬
‫كلية التربية‬ ‫الكتاب األول‬
‫الجامعة اإلسالمية ‪IIUM‬‬ ‫قال الشيخ شارحا‬
‫‪ .7‬النية أول ركن يف كل العبادات‪.‬‬
‫‪ .8‬النية واإلرادة أهم شرطني لبلوغ الغاية‪.‬‬
‫الصورة الثالثة‪:‬‬
‫‪ .1‬يطابق اس م التفض يل املفض ل يف‪ :‬اإلفراد‬ ‫‪ .1‬الصادق هو األفضل‪ .‬الصادقة هي الفضلى‪.‬‬
‫والتثنية واجلمع والتذكري والتأنيث والتعريف‪.‬‬ ‫‪ .2‬الصادقان مها األفضالن‪ .‬الصادقتان مها الفضليان‪.‬‬
‫‪ .2‬ال يذكر املفضل عليه يف الكالم‪.‬‬ ‫‪ .3‬الصادقون هم األفضلون‪ .‬الصادقات هن الفضليات‪.‬‬
‫‪ .4‬االجتهاد هو الطريق األفضل لتحقيق النجاح‪.‬‬
‫اَّللِ َوَر ُسولِِه إِ َىل الن ِ‬
‫ياس يَ ْوَم ا ْحلَ ِج ْاألَ ْك ََِب]‪.‬‬ ‫[وأَذَا ٌن ِم َن ي‬ ‫‪ .5‬قال تعاىل‪َ :‬‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ني]‪.‬‬ ‫[وَال ََتنُوا َوَال ََْتَزنُوا َوأَنْتُ ُم ْاأل َْعلَ ْو َن إِ ْن ُكْن تُ ْم ُم ْؤمن َ‬
‫‪ .6‬وقوله‪َ :‬‬
‫‪ .1‬مضاف إىل معرفة‬ ‫الصوة الرابعة‪:‬‬
‫‪ .2‬جيوز أن يلزم اس م التفض يل اإلفراد والتذكري والتنكري‬ ‫أفضل القوم‪.‬‬
‫‪ .1‬هو ُ‬
‫أل يف‬ ‫وجيوز أن يكون مطابقا للمفضل كاملقرتن ب‬ ‫أعدل األمراء‪.‬‬
‫عمر ُ‬‫‪ُ .2‬‬
‫اإلفراد والتثنية واجلمع والتذكري والتأنيث‪.‬‬ ‫أفضل القوم ‪ /‬أفضال القوم‪.‬‬
‫‪ .3‬مها ُ‬
‫أفضل القوم ‪ /‬أفضلو (أفاضل) القوم‪.‬‬
‫‪ .4‬هؤالء ُ‬
‫أفضل النساء ‪ /‬فضليات النساء‬
‫‪ .5‬هن ُ‬
‫اسم التفضيل من فعل‪" :‬ثالثي – جمرد ‪ -‬اتم – مثبت – متصرف – مبين للمعلوم – قابل للتفاوت‬
‫ويُْب َن ُ‬
‫– ليس الوصف منه على أفعل فعالء"‪ .‬مثل‪ :‬شرف – مسع – علم – سعد – خبُث – عظم‪ ...‬وال يُْبن‬
‫من األفعال اآلتية‪ :‬جتمع‪ ،‬اس تمع‪ ،‬ليس‪ ،‬نِ ْعم‪ ،‬ببس‪ ،‬لربت الش مس‪ ،‬مات‪ ،‬كان‪ ،‬أص ب ‪ ،‬ما ض ل وما‬
‫ئ‪ُ ،‬سبِ َل‪.‬‬
‫ضَر‪ ،‬قُ ِر َ‬‫لَوى‪ ،‬س ِود‪ ،‬خ ِ‬
‫َ َ َ َ‬
‫قال الشيخ مبينا‬
‫‪ .1‬يبن اسم التفضيل من الفعل الثالثي مثل‪ :‬حسن ومجل وشد‪ ،‬مثل‪ :‬أبو بكر أحسن من عمر‪.‬‬
‫‪ .2‬يبن اس م التفض يل من الفعل التام‪ ،‬مثل‪ :‬كمل – كرم – حس ن‪ ،‬وال يبن اس م التفض يل من الفعل‬
‫الناقص "كان وأخواَتا‪.‬‬
‫‪ .3‬أن يكون الفعل مثبتا‪ ،‬مثل‪ :‬مسع‪ ،‬وال جيوز التفضيل من فعل منفي‪ ،‬مثل‪ :‬ما مسع‪.‬‬
‫‪ .4‬أن يكون الفعل متص رفا‪ ،‬مثل‪ :‬ض رب‪ ،‬وض ‪ ،‬ابن‪ ،‬وال جيوز أن يكون جامدا‪ ،‬مثل‪ :‬حممد أليس من‬
‫علي‪ .‬هذا خطأ‪ ،‬ومثل هذا نعم وببس وكاد وحبذا‪.‬‬
 ‫د‪ .‬عرفان عبد الدايم‬ ‫علوم العربية‬
‫كلية التربية‬ ‫الكتاب األول‬
‫الجامعة اإلسالمية ‪IIUM‬‬ ‫قال الشيخ شارحا‬
‫‪ .5‬أن يكون قابال للتفاوت‪ ،‬فمثال كلمة جن ‪ ،‬يوجد انج ب ‪ %50‬وانج ب ‪ %70‬وانج ب ‪%100‬‬
‫هذا امسه التفاوت‪ ،‬لكن الفعل مات‪ ،‬ليس فيه تفاوت؛ ألن املوت ش يء واحد‪ ،‬فال جيوز أن نقول‪:‬‬
‫س اهر أموت من زاهر‪ .‬إال إذا كان املوت مبعن الكس ل‪ ،‬إذا كان املوت مبعن الكس ل جاز أن نقول‪:‬‬
‫شهيد أموت من سامل‪ .‬مبعن أكسل أو أكثر كسال‪.‬‬
‫‪ .6‬ليس الوصف منه على أفعل فعالء‪ ،‬مثل‪ :‬أمحر محراء‪ ،‬أصفر صفراء‪ ،‬أخض ر خض راء‪ ،‬هنا ال جيوز أن‬
‫أش د س وادا من‬
‫الظلم َ‬
‫أقول‪ :‬اخلد أمحر من الورد‪ .‬هذا ال جيوز‪ ،‬ولكن أقول‪ :‬اخلد أش د ُمحَْرة من الورد‪ُ .‬‬
‫الظالم‪.‬‬
‫‪ .7‬أن يكون الفعل مبنيا للمعلوم‪.‬‬
‫فاعرتض سائل قائال‬
‫كيف أنيت ابسم التفضيل من األفعال اليت مل تتوفر فيها الشروط؟‬
‫فقال الشيخ جميبا‬
‫‪ .1‬إذا كان الفع ل أكثر من ثالثة أحرف مث ل‪ :‬ارتفع ‪ /‬اجته د‪ .‬أو دل على لون مث ل‪ :‬زرق ‪ /‬محر‪ .‬أتين ا‬
‫ابسم تفضيل مساعد من فعل مناسب مطابق للشروط‪ ،‬مثل‪ :‬أش د ‪ -‬أكثر ‪ -‬أعظم‪ .‬مث أنيت ابملصدر‬
‫منصواب من الفعل لري املطابق للشروط بعد اسم التفضيل‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫• ارتفع‪ :‬أكثر ارتفاعا‪ :‬الشجرة أكثر ارتفاعا من الشجرية‪.‬‬
‫• زرق‪ :‬أش د زرقة‪ :‬السماء أشد زرقة من املاء‪.‬‬
‫• اجتهد‪ :‬أكثر اجتهادا‪ :‬حممد أكثر اجتهادا من أمحد‪.‬‬
‫تس ت دم كلمتا [ َخ آري َّ ّر] يف التفض يل بدون ةزة ا مزة‬ ‫‪ .1‬إذا كان الفعل منفيًّا أو مبنيًّا للمجهول‬
‫حمذوفة لكثرة االستعمال ومنه اْلايت القرآنية‪:‬‬
‫ٍ‬
‫مستوف للشروط‬ ‫أتينا ابسم تفضيل مناسب‬
‫‪[ .1‬أ َََن َخ آريٌ ِمنآه]‬
‫مؤوال‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫وجبنا مبصدر الفعل بعده ي‬
‫ين ال يَ آع ِقلُو َن]‬ ‫الص ُّم الآبك ِ‬ ‫اب ِع آن َد َِّ‬
‫آم الَّذ َ‬
‫اَّلل ُّ ُ ُ‬ ‫َّو ِّ‬
‫‪[ .2‬إِ َّن َّ َّر الد َ‬
‫• احملسن يُ َكافَأ‪ :‬احملسن أحق أن يكافأ ‪.‬‬
‫ضلُّ َع آن َس َو ِاء َّ‬
‫السبِ ِ‬
‫يل]‬ ‫‪[ .3‬أُولَئِ َ‬
‫ك َّر َم َك ااَن َوأَ َ‬
‫أج َد ُر أال يهمل‪.‬‬
‫• العلم ال يهمل‪ :‬العلم ْ‬
‫ورقة عمل حول أسلوب التفضيل‬
‫السؤال األول‪ :‬اخرت اجلواب الصحي ‪:‬‬
‫(ممكن – ممنوع)‬ ‫"محَُر"‬
‫‪ .1‬بناء اسم التفضيل من الفعل َ‬
‫(ممكن – ممنوع)‬ ‫‪ .2‬بناء اسم التفضيل من الفعل "انم"‬
 ‫د‪ .‬عرفان عبد الدايم‬ ‫علوم العربية‬
‫كلية التربية‬ ‫الكتاب األول‬
‫الجامعة اإلسالمية ‪IIUM‬‬ ‫قال الشيخ شارحا‬
‫(أفضل – فضلى – أفضال)‬ ‫‪ .3‬هندان ‪ .......‬بنتني‪.‬‬
‫(واجب – ممنوع – جائز)‬ ‫‪ .4‬قد يكون الصمت أقوى من الكالم‪ .‬حكم تعريف اسم التفضيل ب "أل" هنا‬
‫(واجب – ممنوع – جائز)‬ ‫‪ .5‬املتنيب أعظم شاعر‪ .‬حكم تعريف اسم التفضيل ب "أل" هنا‪.‬‬
‫(واجب – ممنوع – جائز)‬ ‫‪ .6‬عمر أعدل األمراء‪ .‬حكم مطابقة اسم التفضيل للمفضل إفرادا وتثنية ومجعا‪.‬‬
‫السؤال الثاين‪ :‬أجب عن األسبلة ابملطلوب‪:‬‬
‫‪ .1‬عرف اسم التفضيل مع التمثيل‪.‬‬
‫‪ .2‬اذكر أركان أسلوب التفضيل مع التمثيل‪.‬‬
‫‪ .3‬انقش حاالت اسم التفضيل من حيث التعريف والتنكري‪ ،‬واإلضافة والقطع عن اإلضافة‪.‬‬
‫‪ .4‬انقش ثالثة من شروط بناء اسم التفضيل مع التمثيل‪.‬‬
‫‪ .5‬بني مع التمثيل شروط بناء اسم التفضيل من الفعل الذي مل يستوف الشروط‬