MATHEMATICS 1 Quarter 2 Week 6

PANGALAN: ______________________Baitang at Pangkat: ________

Kasanayan:
Visualizes, represents and subtracts the following numbers:
✓ one to two-digit numbers with minuends up to 99 without regrouping;
✓ one to two-digit numbers with minuends up to 99 with regrouping.

Inaasahan

Ang modyul na ito ay ginawa upang tulungan ang mga mag-aaral

kung paano maipakikita, mairepresenta at mai-subtract ang 1-2 digit na
numero na may minuend na hanggang 99 nang walang regrouping at may
regrouping.

Sa pag-aaral ng modyul na ito, ikaw ay inaasahang:

1. makagamit ng modelo upang maipakita at kumatawan sa pagsubtract
ng two-digit na numero.
2. maisubtract ang two-digit na numero na may minuends hanggang 99
nang walang regrouping.
3. maisubtract ang two-digits na numero na nay minuends hanggang 99
na may regrouping.

Unang Pagsubok

Piliin ang letra ng tamang sagot.

1. Ano ang sagot sa 82 – 55?
A. 20 B. 27 C. 25 D. 26

2. Ilan ang matitira kapag ang 43 ay binawasan ng 26?

A. 17 B. 10 C. 18 D. 16

MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 1 | 10

3. Alin sa mga sumusunod ang ipinapakita ng pagsasalarawan:

A. 79 – 32= 47 B. 78-23 = 55 C. 78 – 23= 55 D. 79 – 23= 56

4. Ang 84 – 62 ay may sagot na ________.
A. 21 B. 20 C. 22 D. 23
5. Kung babawasan ng 37 ang 95, ilan ang matitira?
A. 57 B. 58 C. 59 D. 56
6. Alin sa mga sumusunod ang nagsasalarawan ng: 25 – 13 = 12?
A. B. C. D.

7. Ilan ang matitira kapag binawasan ng 15 ang 47?

A. 32 B. 38 C. 33 D. 36
8. Kung ikaw ay may 18 na lobo at ibinigay mo ang 9 sa mga kaibigan
mo, ilan na lang ang matitira sa iyo?
A. 7 B. 8 C. 9 D. 6
9. Kapag ang 56 ay tinanggalan ng 38, ilan ang maiiwan?
A. 17 B. 18 C. 19 D. 28
10. Sagutin: 98 – 54 = _______.
A. 41 B. 42 C. 34 D. 44

Balik-Tanaw
Pag-aralan ang mga pagsasalarawan. Isulat ang angkop na
subtraction sentence para dito at ang wastong sagot.
1. _______ - _______ = _______

2. _______ - _______ = _______

3.
_______ - _______ = _______

MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 2 | 10

 4. ________ - _______ = _______

5. ________ - ________ = _______

Maikling Pagpapakilala ng Aralin

A. Pagsusubtract nang walang regrouping

Si Nanay Linda ay umani ng 28 carrots sa kanyang taniman ng mga

gulay. Ibinigay niya ang 5 piraso sa kanyang kapitbahay. Ilang carrots
ang natira sa kanya?

Tanong:
a. Ilan ang carrots na inani ni Nanay Linda? 28
b. Ilan ang ibinigay niya sa kanyang kapitbahay? 5
c. Ilan ang natira sa kanya?
Upang malaman natin kung ilang carrots ang natira kay Nanay Linda,
gagamit tayo ng pagbabawas o subtraction. Tanggalan natin ng 5 ang
28 na carrots upang makita natin kung ilang ang matitira.

10 10 1 1 1 1 1 1 1 1

28 – 5 = 23
Maari rin nating ayusin nang pababa ang mga bilang na isusubtract ayon
sa place value nito. Mahalagang pagtapatin ang mga bilang ayon sa
kanilang place value.

Tens Ones

Kapag naisulat na nang 2 8 pababa, maaari nating

isulat ang number sentence sa ganitong
paraan: 5

28 inaning carrots
- 5 ibinigay sa kapitbahay
N natira

MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 3 | 10

I-solve natin. Unahing ibawas ang nasa ones place kasunod ang nasa
tens.
28 28
- 5 - 5
3 23 natira
May 23 carrots na natira kay Nanay Linda.

B. Pagsusubtract nang may regrouping

Sa loob ng kabinet ay mayroong 62 tasa. Kumuha si Cherry ng

35 na tasa para sa mga bisita. Ilang tasa ang natira?
\

Tanong:
a. Ilan ang tasa ang mayroon sa cabinet? 62
b. Ilan ang kinuha ni Cherry na tasa sa cabinet? 35
c. Ilan ang natirang tasa?
Upang malaman natin kung ilang tasa ang natira kay Cherry, tayo ay
gagamit ng pagbabawas o subtraction. Gamitin din natin ang longs at
ones upang makita natin ang magiging sagot. Sundin ang mga
sumusunod na hakbang.
1. Sa pamilang na pangungusap na 62 – 35, unahing magbawas sa ones.
2. Dahil kulang ang ones, tayo ay magreregroup. Hihiramin natin ang
isang longs na nasa tens place at gawin itong ones.

60 – 10 = 50 2 + 10 = 12

3. Ngayon ay maari na tayong magbawas ng 5 sa 12 na ones.

MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 4 | 10

 50 12
4. Pagkatapos magbawas sa ones, tens naman ang kasunod.

62 - 35

5. Samakatuwid, ang 62 – 35 ay 27.

Maari rin tayong gumamit ng expanded form upang makita ang
pagreregroup. Ire-group natin ang 10 sa 60 at ilipat sa ones tulad ng nasa
ibaba at saka tayo magbawas.

62 60 + 2 = 50 + 12 = 62
-35 30 + 5 = 30 + 5 = 35
20 + 7 = 27
Maari rin nating ayusin nang pababa ang mga bilang na isusubtract
ayon sa place value nito. Mahalagang pagtapatin ang mga bilang ayon
sa kanilang place value.

Tens Ones

6 2

3 5

Kapag naisulat na nang pababa, maaari nating isulat ang number

sentence sa ganitong paraan:
62 tasa sa cabinet
-35 tasa na kinuha ni Cherry
N natira
I-solve natin. Unahing ibawas ang nasa ones place kasunod ang nasa
tens.
MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 5 | 10
 5 12 5 12
6 2 6 2
-3 5 -3 5
7 2 7 natira
May 27 carrots na natira kay Nanay Linda.
Para i-check kung tama ang sagot, pagsamahin ang sagot (difference) at
ang subtrahend. Kapag ang lumabas na sum o total ay ang minuend,
nangangahulugang tama ang sagot.

62 minuend 27 difference
- 35 subtrahend + 35 subtrahend
27 difference 62 minuend

Iba pang halimbawa.

91 a. Anong numero ang unang ibabawas? 1 – 8

- 48 b. Pwede bang bawasan ng 8 ang 1? Hindi po, dahil mas
43 malaki ang 8 sa 1
c. Ano ang dapat gawin? Humiram ng 10 sa 90 na nasa tens place
d. Ilan na ngayon ang bilang ng 9 tens? Ito ay magiging 8 tens.
e. Ilan na ang magiging bilang ngayon na 1? Ito ay magiging 11
ones.
f. Kaya na bang i-subtract ang 8 sa 11? Opo.
g. Anong mga numero ang susunod na isusubtract? 8 – 4 = 4
h. Ano ang tamang sagot? 43

Gawain

A. Ipakita ang representasyon ng ng bawat subtraction sentence gamit

ang mga longs at ones. Ang una ay ginawa bilang halimbawa.

Halimbawa: 18 – 6 = ______ 1. 24 – 11 = ______

MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 6 | 10

 2. 38 – 13 = ______ 3. 47 – 15 = _______

4. 50 – 30 = _______ 5. 87 - 46

B. Isulat ang wastong sagot sa loob ng kahon.

1. 45 2. 67 3. 52 4. 99 5. 81
- 32 - 40 - 45 - 37 - 53

Tandaan

Kapag tayo ay nagsusubtract ng two-digit na numero, ito ang ating

mga dapat na sundin:
1. Iayos ang numero ayon sa kanilang place value.
2. I-subtract ang subtrahend mula sa minuend na nasa kolum na ones.
Magagawa ito agad kung ang minuend ay mas malaki sa
subtrahend. Subalit, kapag hindi ay gagamit na tayo ng regrouping at
magkakaroon ng borrowing.
3. I-subtract ang subtrahend mula sa minuend na nasa kolum ng tens
Mayroon ding dalawang paraan sa pagsusubtract ng two-digit na
numero.

MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 7 | 10

 a. Sa expanded form, ipinapakita ang pagbabahagi kung saan at
paano makakahiram ng numero kapag ang minuend ay mas
mababa sa subtrahend
b. Sa short form, nagkakaroon ng regrouping kung ang minuend na
nasa kolum na ones ay mas maliit sa subtrahend.

Pag-alam sa mga Natutunan

I-solve ang mga sumusunod sa iyong notebook at bilugan ang tamang

sagot.

1. 47 – 22 = ( 25 , 28, 30 ) 6. 77 - 17 = ( 25, 60 , 99)

2. 86 – 42 = ( 39, 24 , 44 ) 7. 99 – 15 = ( 84 , 28, 33)

3. 98 – 55 = ( 34 , 43 , 45 ) 8. 67 – 20 = ( 25 , 47, 43)

4. 69 – 57 = ( 12 , 27 , 38 ) 9. 78 – 33 = ( 45 , 52, 30 )

5. 84 – 62 = ( 22 , 26 , 28 ) 10. 42 – 12 = ( 35 , 38, 30 )

Pangwakas na Pagsusulit

Piliin ang letra ng tamang sagot.

1. Ano ang sagot sa 82 – 55?
A. 20 B. 27 C. 25 D. 26
2. Ilan ang matitira kapag ang 43 ay binawasan ng 26?
A. 17 B. 10 C. 18 D. 16
3. Alin sa mga sumusunod ang ipinapakita ng pagsasalarawan:

A. 79 – 32= 47 B. 78-23 = 55 C. 78 – 23= 55 D. 79 – 23= 56

4. Ang 84 – 62 ay may sagot na ________.
A. 21 B. 20 C. 22 D. 23
5. Kung babawasan ng 37 ang 95, ilan ang matitira?
A. 57 B. 58 C. 59 D. 56
MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 8 | 10
6. Alin sa mga sumusunod ang nagsasalarawan ng: 25 – 13 = 12?
A. B. C. D.

7. Ilan ang matitira kapag binawasan ng 15 ang 47?

A. 32 B. 38 C. 33 D. 36
8. Kung ikaw ay may 18 na lobo at ibinigay mo ang 9 sa mga kaibigan
mo, ilan na lang ang matitira sa iyo?
A. 7 B. 8 C. 9 D. 6
9. Kapag ang 56 ay tinanggalan ng 38, ilan ang maiiwan?
A. 17 B. 18 C. 19 D. 28
10. Sagutin: 98 – 54 = _______.
A. 41 B. 42 C. 34 D. 44

Pagninilay
1. Ano ang natutuhan mo sa module na ito?
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Anong mga suliranin ang naranasan mo habang sinasagutan ang

module?
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

References:
Grade one teaching guide

Deped Learners Materials Grade One

WWW.GOOGLE.COM

MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 9 | 10

 MATHEMATICS 1
ANSWER SHEET
Quarter 2 Week 6

Name: Math Teacher:

Section: Score:

MATH 1 QUARTER 2 WEEK 6 P a h i n a 10 | 10