Mathematics 2

Ikatlong Markahan – Modyul 1

Pangalan: ______________________________ Pangkat: _______
WEEK
Visualizing and Representing Division

LEARNING COMPETENCIES:
Visualizes and represents division, and writes a related
equation for each type of situation: equal sharing,
repeated subtraction, equal jumps on the number line,
and formation of equal groups of objects. (M2NS-IIIa-49)

P
Ang division ay maaari ipakita gamit ang paulit-ulit na subtraction. Ang
dividend, divisor, at quotient ay ang mga bahagi ng division sentence. Ang
division at multiplication ay inverse operations. Maaaring i-check ang
multiplication gamit ang division, at ang division ay maaaring i-check gamit
ang multiplication.
Sa katapusan ng araling ito, ikaw ay inaasahan na:

1. Visualizes and represents division, and writes a related equation for each type
of situation: equal sharing, repeated subtraction, equal jumps on the number
line, and formation of equal groups of objects.

E Illustrative Example
Panuto: Pag-aralan ang mga sumusunod.
Hinati-hati ni Lolo Juan ang 15 hectares
na bukirin sa kanyang 5 apo. Ilang
hektarya ng lupain ang magiging
kabahagi ng bawat isang apo?

Makukuha natin ang sagot sa

pamamagitan ng paulit-ulit na
subtraction.

PEACE Love Math 4B ORIENTAL MINDORO Math G2

 15 Ilang ulit ibinawas ang 5 sa 15?

-5 Ang sagot ay 3 ulit.

10 Samakatuwid, ang kabahaging lupain ng bawat apo ni Lolo Juan

ay 3 hektarya.
-5

-5

0
Magagamit din natin ang division sa paglutas ng problema.

15 ÷5 = 3

Masasabi natin na “15 divided 5 equals 3”

Ang halimbawa ay nagpapakita na ang division ay paulit-ulit na

subtraction. Ang division ay isang paraan ng pagpapakita kung ilang
beses ang isang number ay maaaring ibawa mula sa isa pang
number.

Ating balikan ang mga bahagi ng division sentence.

Ang dividend ay ang number na hahatiin. Ang divisor ay ang number na

panghati sa dividend. Quotient naman ang tawag sa sagot sa division.

PEACE Love Math 4B ORIENTAL MINDORO Math G2

 A
Gawain 1:
Panuto: Punan ang bawat kahon. Piliin ang sagot mula sa kahon.

Merong bayabas. May grupo ng bayabas

sa bawat kahon. ( 3 x 6 = 18)

6 3
18

Gawain 2:
Merong 2 division sentence para sa multiplication sentence sa itaas. Anuano
ang mga ito? Isulat sa kahon sa ibaba.

÷ ___=___ 18 ÷ ___=___

C Gawain I

Panuto: Pag-aralan ang sumusunod na mga numberline. Isulat

ang mga kaugnay na division equation:

PEACE Love Math 4B ORIENTAL MINDORO Math G2

Halimbawa:

1. 15 ÷ 5 = 3…….15 ang bilang sa numberline

……. 5 number kada equal jumps
……. 3 sagot

2.

3.

4.

5.

Gawain 2

Panuto: Punan ang bawat puwang.

1. 24 ÷_____ = 3
2. 30 ÷ 6 =____

3. ___ ÷ 6 = 6
4. 32 ÷ ___= 8
5. 49 ÷ 7 = ___
PEACE Love Math 4B ORIENTAL MINDORO Math G2
Gawain 3
Panuto: Tapusin ang sumusunod na mga numberline. Pagkatapos ay isulat
ang kaugnay na division equation nito

E
Tayahin
Panuto: Basahin at unawain ang bawat sitwasyon. Piliin ang titik ng
tamang sagot.
1. =
÷

A. 4 ÷ 2 = 2

B. 4 x 2 = 8

C. 4 - 2 = 2

D. 4 + 2 = 8

2.
÷ =
A. 2 ÷ 6 = 3

B. 6 ÷ 2 = 3

C.6 – 2 = 4

D. 6 x 2 =12

3. 6 na basket ay equally divided sa 3 bisita

A. 6 x 3 = 18

B. 6 + 3 = 3

C. 6 - 3 = 3

D. 6 ÷ 3 =2
PEACE Love Math 4B ORIENTAL MINDORO Math G2
4. 9 pares ng tsinelas ay pinaghati-hati sa tatlong bata. Ilang pares ng
tsinelas ang magiging kabahagi ng bawat isa?

A. 9 ÷ 3 = 3
B. 9 ÷ 2 = 3
C. 9 - 3 = 6
D. 9 x 3 = 27

5. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng tamang division equation

batay sa larawan?

A. 9 ÷ 3 = 3
B. 3 ÷ 3 = 9
C. 6 ÷ 3 = 9
D. 9÷ 3 = 9

PEACE Love Math 4B ORIENTAL MINDORO Math G2

Answer Key
A. Gawain I
1. 10
2. 4
3. 15

Gawain 2

50 ÷ 2 = 25
36 ÷ 6 = 6

C.Gawain 1

1. 2
2. 9
3. 4
4. 15
5. 8

Gawain 2

1. 5
2. 6
3. 36
4. 5
5. 9

Gawain 3

1. 2
2. 3

Tayahin

1. A
2. C
3. B
4. B
5. D

PEACE Love Math 4B ORIENTAL MINDORO Math G2

PEACE Love Math 4B ORIENTAL MINDORO Math G2