Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
ROSA A. ILAGAN ELEMENTARY SCHOOL
BRGY. RIZAL, BONGABON, NUEVA ECIJA

SCHOOL ROSA A. ILAGAN E/S GRADE & KINDER RED

SECTION
TEACHER PAULINE MARLOU E. BONILLA TIME 8:00-11:00
DATE May 21, 2021 QUARTER/ 4th
WEEK QUARTER/WEEK 1
CONTENT Mga Naitutulong o Naibibigay CHECKED BY GEMMA R. SALEM
FOCUS ng mga Hayop School Principal I

BLOCKS OF TIME

I. Objectives
A. Developmental Domain:
Understanding of the Physical and Natural Environment, Mathematics, Socio-Emotional
Development, Physical Health & Motor Development, Values Development
B. Content Standards
 Nasasabi at natutukoy kung paano nakatutulong ang mga hayop sa tao.
 Nauuri ang mga hayop batay sa mga bagay na naibibigay nila sa mga tao.
C. Performance Standard
 Natutukoy kung ano ang naitutulong at naibibigay ng mga hayop sa tao.
 Match objects, picture base on properties/attributes in one to one correspondence.
 Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan, hugis, at titik.
 Nabibilang nang tama ang mga bagay hanggang sa sampu.
D. Learning Competency Code
(PNEKA-III g-7)
(MKAT-00-1)
(KPKFM-00-1.4)
(MKC-00-7)
II. Procedure
A. Arrival Time: (Daily Routine) Opening Prayer, Singing action songs
B. Meeting Time 1
Mensahe: Ang mga hayop ay nagbibigay sa atin ng maraming bagay tulad ng pagkain, damit,
at tulong sa ating trabaho.
Mga Tanong:
1. Anu-ano ang mga naitutulong at naibibigay sa atin ng mga hayop?
2. Anu-ano ang mga hayop na nagbibigay sa tao ng:
 pagkain?
 tulong sa trabaho?
 materyales sa mga damit at gamit?

C. Work Period 1: (Teacher-Supervised)

Kakayahan: • Natutukoy kung ano ang naitutulong at naibibigay ng mga hayop sa tao. (PNEKA-III g-7)

Naoobserbahan ang mga naitutulong ng mga hayop sa tao. (PNEKA-III g-7)

Panuto: Pagtambalin ang hayop sa naibibigay nito.

D. Independent:

IDENTIFYING PICTURE

Kakayahan: • Natutukoy kung ano ang naitutulong at naibibigay ng mga hayop sa tao. (PNEKA-III g-7)

Panuto: Lagyan ng hugis ang mga bagay na naibibigay sa atin ng mga hayop.

E. Meeting Time 2:
Song: Mga Alaga Kong Hayop
F. Supervised Recess (15 minutes)
G. Nap/Rest Time (10 minutes)
H. Story: Ang Alagang Manok ni Maria
I. Work Period 2: (Teacher-Supervised)

Count the Objects

Kakayahan:
• Nabibilang nang tama ang mga bagay hanggang sa sampu. (MKC-00-7)

Panuto: Magpapakita ng mga larawan ang guro at bibilangin ng bata kung ilan ang larawang ipinakita.

J. Independent:

Kakayahan: Nabibilang nang tama ang mga bagay hanggang sa sampu. (MKC-00-7)

Panuto: Bilangin ang mga hayop at bilugan ang bilang nito.

3 5 7 8 6

K. Indoor/Outdoor Activity:
Mga Larong Pinoy

L. Meeting Time 3: Dismissal Routine: Reminders, Cleaning up, Prayer

(Reflection)
 No. of P (Present – the child can do the task) = _________________
 No. of O (Observed- the child was observed doing the task) = _________________
 No. of R (Report given by parents/care giver about the skill) =_________________
 Prepared by:

PAULINE MARLOU E. BONILLA

Kindergarten Teacher (Substitute)

Noted by:

NENITA O. PORQUERINO GEMMA R. SALEM

Master Teacher I School Principal I