‫الموسم الدراسي‪2022/2021:‬م‬ ‫ت اللُّغَ ِة العَربيّ ِة َوآدَا ِبها‬

‫ي ِل ِبنَاءِ تَعلّ َما ِ‬

‫سنَ ِو ّ‬ ‫التّد َّر ُ‬
‫ج ال ّ‬ ‫ثانوية‪:‬‬
‫الفئة المستهدفة‪ :‬الثانية لغات أجنبية‬ ‫األستاذ‪ :‬أنور محمد‬

‫مط‪ :‬الحمامة والثعلب‬ ‫تهديد ونصح بشار‬

‫والمالك الحزين‪19‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫بن برد ص‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫تح‪ :1‬تقنية تلخيص‬ ‫التشبيه الضمني‬ ‫أثر النزعة العقلية في‬
‫نصوص متنوعة‬ ‫والتمثيلي ص‪29‬‬ ‫‪/‬‬ ‫القصيدة العربية د‪.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫شوقي ضيف ص ‪23‬‬
‫مط‪ :‬بالد الصين إلبن‬ ‫التعجب‪ (:‬ما أفعله –‬ ‫وصف النخل ألبي‬
‫بطوطة‬ ‫‪/‬‬ ‫أفعل به ) ص‪34‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫نواس ص‪32‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫تصحيح الموضوع‬ ‫النسبة ص‪42‬‬ ‫الصراع بين القدماء‬
‫‪/‬‬ ‫والمحدثين طه حسين‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫ص‪41‬‬
‫مط‪ :‬مقتطف من‬ ‫أفعال المدح والذم‬ ‫أده ًرا تولى مسلم بن‬
‫رسالة الغفران‬ ‫‪/‬‬ ‫ص‪52‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫الوليد ص‪50‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫ون‪ :‬أثر تيار‬ ‫اإلختصاص ص‪64‬‬ ‫حياة اللهو والمجون‬
‫المجون على األدب‬ ‫‪/‬‬ ‫د‪ .‬مصطفى الرافعي‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫ص‪60‬‬
‫بحر الخفيف‬ ‫اإلغراء والتحذير‬ ‫للموت ما تلدون ألبي‬
‫‪/‬‬ ‫ص‪71‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫العتاهية ص‪69‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)4‬‬
‫اإلقتباس والتضمين‬ ‫إسم الفعل‬ ‫الدعوة إلى اإلصالح‬
‫‪/‬‬ ‫ص‪78‬‬ ‫والميل الزهد محمد‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫كفراوي ص‪73‬‬
‫تع‪ :‬مظاهر ثقافة‬ ‫الممنوع من الصرف‬ ‫تقسيم مخلوقات‬
‫اإلنسان المعاصر‬ ‫لعلة ( لسبب ) ‪226‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫العالم الجاحظ ص‪87‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)5‬‬
‫القصر بإعتبار‬ ‫الممنوع من الصرف‬ ‫الحركة العلمية‬
‫‪/‬‬ ‫الحقيقة والواقع‬ ‫لعلتين ( لسببين )‬ ‫وأثارها على الفكر و‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫ص‪106‬‬ ‫األدب ص‪93‬‬
‫مط‪ :‬المقامة العلمية‬ ‫األحرف المشبهة‬ ‫اإلبداع األدبي‬ ‫صحبا الناس قبلنا‬
‫الهمذاني ص‪72‬‬ ‫‪/‬‬ ‫"بليس" ص‪125‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ص‪199‬‬ ‫المتنبي ص‪111‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)6‬‬
‫المساواة واإليجاز‬ ‫اإلستغاثة والندبة‬ ‫الحركة العقلية‬
‫واإلطناب ص‪116‬‬ ‫والترخيم ص‪135‬‬ ‫والفلسفية ص ‪112‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫بحر الرجز ص‪136‬‬ ‫دراسة نص حول إبن‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ال ّرومي ‪ -‬أنموذج ‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)7‬‬
‫تصحيح الموضوع‬ ‫الحياة اإلجتماعية‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ومظاهر الظلم د‪.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫شوقي ضيف‬
‫ص‪126‬‬
‫بحر المنسرح‬ ‫المصدر وأنواعه‬ ‫في هجاء عمران بن‬
‫‪/‬‬ ‫ص‪137‬‬ ‫الصفة المشبهة‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫حطان بكر حماد ‪151‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)8‬‬
‫بالفعل ص‪135‬‬
‫مش‪ :‬إنجاز مطوية‬ ‫إسما الزمان والمكان‬ ‫نهضة األدب في عهد‬
‫للتعبير عن رأي ما‬ ‫‪/‬‬ ‫الدولة الرستمية‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫ص‪143‬‬
‫بحر السريع ص‪177‬‬ ‫الجمع وأنواعه‬ ‫إسترجعت تلمسان‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ص‪171‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)9‬‬
‫مط‪ :‬حي بن يقظان‬ ‫المصدر الدال على‬ ‫إستقالل بالد المغرب‬
‫إلبن طفيل ص‪119‬‬ ‫‪/‬‬ ‫المرة والهيئة‬ ‫عن المشرق ص‪162‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫ص‪186‬‬
‫بحر الرمل ص‪198‬‬ ‫حي يبحث عن‬ ‫وصف الجبل إلبن‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫الحقيقة إلبن طفيل‬ ‫‪/‬‬ ‫خفاجة ص‪192‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)10‬‬
‫وإ‪ :‬وصف منظر‬ ‫حسن التعليل في‬ ‫خصائص شعر‬
‫طبيعي شد إنتباهك‬ ‫التعبير ص‪208‬‬ ‫الطبيعية د‪.‬عبد‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫العزيز عتيق ص‪180‬‬
‫مش‪ :‬إعداد خرائط‬ ‫بحر المديد ص‪195‬‬ ‫نكبة األندلس ألبي‬
‫حول اإلمارات‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫بقاء ص‪213‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)11‬‬
‫المستقلة عن الخالفة‬
‫العباسية في‬
‫المشرق والمغرب‬
‫ون‪ :‬تجديد في الرثاء‬ ‫رثاء المدن والممالك‬
‫األندلسي ‪ +‬تصحيح‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫والمدن ص‪200‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫الموضوع‬
‫بحر المتدارك‬ ‫هل درى الظبي إلبن‬
‫‪/‬‬ ‫ص‪238‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫سهل ص ‪231‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪)12‬‬
‫وإ‪ :‬تقييم السنة‬ ‫اإلعالل واإلبدال‬ ‫الموشحات والغناء‬
‫الدراسية‬ ‫‪/‬‬ ‫ص‪247‬‬ ‫أحمد هيكل ص‪117‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬