EDUCACIÓ INFANTIL POC SOVINT

Dificultats per integrar aprenentatges bàsics

Dificultats de consciencia fonològica
Dificultats de memòria a curt plaç
Dificultats atencionals i de concentració
Dificultats en la integració de rutines
Dificultats per integrar el concepte de quantitat
Poc vocabulari, dificultats d’accés lèxic, dislàlies
Dificultats de coordinació òculo-manual, dishabilitat motriu
Dificultats per integrar nocions d’espai temporals

EDUCACIÓ PRIMARIA POC SOVINT

Poc vocabulari, dificultats d’accés al lèxic i d’integració d’
informació escrita
Dificultats atencionals associades a material escrit
Dificultats de integració d’enunciats matemàtics
Dificultats de integració de llengua extrajera
Dificultats en el domini del traç cursiu
Dificultats d’organització
Dificultats a la memòria de treball. Oblits.
LECTURA:
Errades de fluïdesa i precisió
Errades de lectura
Dificultats per comprendre textos escrits
ESCRIPTURA:
Errades d’ortografia natural
Errades d’ortografia arbitraria
Errades d’estructuració sintàctica
Dificultats per integrar signes de puntuació, majúscules,
accents…
Grafisme alterat

EDUCACIÓ INFANTIL POC SOVINT

Rendiment molt diferent a matemàtiques en relació a altres
matèries
Dificultats en reconèixer els nombres
Dificultats en associar la grafia amb el nombre
Dificultats en associar quantitat amb nombre
(Consciència numèrica)
Dificultats en seqüenciació numèrica
(de 1 en 1,de 2 en 2, cap enrere)
Dificultats en agrupar elements
Dificultats per integrar sumes senzilles

EDUCACIÓ PRIMARIA POC SOVINT

Rendiment molt diferent a matemàtiques en relació a altres
matèries
Dificultats per fer mentalment càlculs senzills
Us excessiu dels dits per comptar
Dificultats en seqüenciació numèrica
(de 5 en 5,de 10 en 10, cap enrere)
Dificultats per explicar passos inter mitjos per solucionar
problemes
Dificultats per generalitzar en la solució de problemes
Dificultats per integrar signes matemàtics (>,<)
Problemes per integrar les taules de multiplicar
Dificultats d’organització espaial: posicionament
Dificultats d’organització espaial: inversions
Dificultats en càlcul mental

EDUCACIÓ INFANTIL POC SOVINT

Endarreriment del llenguatge respecte la seva edat
Vocabulari limitat
Dificultats en l’ús de temps verbals
Dificultats en la construcció de frases
Freqüent ús de paraules incorrectament
Inventa vocables o utilitza paraules que s’assemblen
Problemes de comprensió oral
Aïllament social, dificultats d’interacció.

EDUCACIÓ PRIMARIA POC SOVINT

Més evident en dificultats de comprensió i expressió
Cada cop més allunyat dels iguals, inclús amb treball
específic
Dificultats per entendre instruccions verbals

Afectacions significatives en component morfosintàctic:

gènere, nombre, temps verbals
Afectacions significatives en component morfosintàctic:
seqüència de paraules, vocables nous.
Dificultats socials secundàries al seu trastorn
Problemes per integrar la lectura secundària al TEL
Problemes per integrar l’escriptura secundària al TEL

EDUCACIÓ INFANTIL POC SOVINT

HIPERACTIUS
Elevats nivells d’inquietud motora
No consciència del perill de les seves accions
Moviments de les mans i de totes les parts del cos
Incapacitat de romandre asseguts en situacions socials
que ho requereixen.
Labilitat emocional (respostes desproporcionades)
Dificultats per integrar les normes
DISATENTS
Dificultats per mantenir-se centrats en activitats quotidianes
Abstrets. Al seu mon.
Dificultats en integrar rutines
Immaduresa
Dificultats en la interacció social per no poder seguir les
accions

EDUCACIÓ PRIMARIA POC SOVINT

HIPERACTIUS
Elevats nivells d’inquietud motora
Agitació, inquietud i molèsties a tercers quan estan
asseguts al seu lloc.
Conducta impolsiva i pertorbadora, a vegades agressiva
No control impolsivitat
Poc populars, rebuig de companys
Dificultats adaptatives secundàries a la seva sobreactivitat
Impaciència
Labilitat emocional
DISATENTS
Passen desapercebuts perquè no molesten
Rebuig a feines que impliquen esforç mental sostingut.
Sembla que no escolten quan els hi parles
Tendència a l’abstracció
Facilitat per distreure’s
Acostumen a estar aïllats
Dificultats de concentració
Sovint oblida informació
EDUCACIÓ INFANTIL POC SOVINT
Lleuger retard en desenvolupament motor
Passivitat, poca exploració del mon que l’envolta
Dificultat per integrar rutines motrius
Dificultats per retallar i pintar
Poc interès per trencaclosques o construccions
Poques habilitats perceptives
Poques habilitats motrius
Dificultats en lletres i nombres amb similitud simètrica
Poc domini de feines visoespaials
Dificultats en nocions de temporalitat

EDUCACIÓ PRIMARIA POC SOVINT

Escriptura lenta, disgràfica
Errades en lectura: rotacions / inversions
Errades en escriptura: rotacions, inversions, unions i
fragmentacions
Dificultats de motricitat fina: retallar, dibuixar, modelar...
Dificultats àrea artística
Dificultats àrea espaial: mapes, orientació

DISLÈXIA DISCALCULIA TEL

TDAH TANV