Professional Documents
Culture Documents
6 40’ 12 6 40’ 12
RANI PODSTICAJ Legići (3 - 5 godina)
_________________________________ Aplikacija za decu
__________________________________
Legići je kurs specijalno dizajniran za najmlađe. Na sredini kursa, u rad se uključije i tablet, pa
U najranijem Baziran je prvenstveno na Lego Education deca nakon građenja pruge i njenih elemenata,
detinjstvu, um lakše
konceptu obrazovanja. Na ovom kursu naši upravljaju vozom koji prolazi kroz različite
prihvata nove
informacije, posebno najmlađi kroz igru, uče programerske koncepte predele i godišnja doba, mere razdaljinu i uče
ako su predstavljene u kao što su sekvence, petlje, uslovne komande i osnove matematike, a kada umesto voza
okviru svakodnevnih na taj način razvijaju veštine za rešavanje sastave gusenicu, vežbaju empatiju i uče
aktivnosti na zabavan problema, logičko razmišljanje, sarađuju sa emocije.
način.
drugarima i razvijaju emotivne osobine.
Deca grade i puštaju u rad železničku stanicu. Na svakom času se koristi više različitih elemenata: pokreti tela, gluma, sastavljanje
Utiču na to da li će voz zastati, zaustaviti se, kockica, ispredanje priče, pokretanje voza (ili gusenice, robota, itd.),
promeniti pravac, da li će sirena zasvirati i još uzročno-poslednične akcije i slobodna igra. Kroz svaki ovaj element se prožima tema
RADOZNALOST mnogo toga. tog časa odnosno radionice i kroz igru deca usvajaju pojmove iz života (saobraćaj,
emocije, prirodne pojave) i programiranja (petlje, uslovi, sekvence).
Deca su prirodno
radoznala i željna
znanja. Legići kurs
stimuliše dečiju
radoznalost i ohrabruje
učenje kroz igru.
PUTOVANJA LIKOVI MATEMATIKA MUZIKA
Kombinujući nešto tako poznato kao što je voz, i
koristeći jednostavne “akcione kocke”, kroz igru, Istražujemo Podržavamo dečji Istražuju i uče kako Uče sekvence i
upoznavaće programerske koncepte. Svaka destinacije i socijalni i da mere, procenjuju ponavljanja.
“akciona kocka” prouzrokuje neku akciju, što saobraćajne emocionalni razvoj. udaljenost i Prave proste
omogućava deci da rade zajedno i dizajniraju znakove. Učimo Deca prepoznaju i prepoznaju brojeve. melodije i
različite načine na koje mogu da omoguće da voz sekvence događaja, ispituju osećanja istražuju zvukove
stigne u stanicu. predviđanja, likova i razmišljaju o raznih životinja.
planiranja i posledicama svojih
rešavanje problema. dela po druge.
VEŠTINE 21. VEKA Blue-Bot
_________________________________ Rad sa Blue Bot Aplikacijom
__________________________________
BEZ GLEDANJA U Blue bot je podni robot koji može da se Kao sledeći korak, deca koriste aplikaciju i
EKRAN programira na najrazličitije načine. Može se programiraju i kontrolišu robota. Sastavni deo
upravljati preko aplikacije koja se povezuje preko programa je izbor i rad podloga sa kojima blue
Koristimo najbolja bluetooth tehnologije i omogućava zabavan uvod
uzrasno prikladna bot radi. Deca potom programiraju bota da ode
didaktička sredstva: u rešavanje problema. od jednog polja do drugog. Podloge mogu da
Lego Education, Blue sadrže oblike, slova, mape i mnogo toga još.
Bot i Cubelets. Deca
uče veštine
programiranja, uz
minimalno vreme
provedeno gledajući u
ekran.
FIZIČKO
ANGAŽOVANJE
Činimo ScratchJr je proistekao iz Scratch aplikacije kojom deca starija od osam godina ulaze
programiranje u svet programiranja. Grafički prikaz je redizajniran i pristup je prilagođen najmlađima,
jednostavnim i vodeći računa o njihovim spoznajnim mogućnostima, kao i o njihovom socijalnom,
zabavnim za emotivnom i ličnom razvoju.
svakog. Radimo ono
što je osnovni cilj
svih naših kurseva,
a to je da stvaramo,
izražavamo se i
Deca postaju aktivni stvaraoci, umesto da samo
maštu pretvaramo u
stvarnost. koriste tablet ili kompjuter i koriste programe i
sadržaj kreiran od strane nekog drugog. Uče da
razmišljaju u koracima, istražuju uzroke i
posledice, smišljaju planove i rešavaju probleme.
U isto vreme, uče matematičke i jezičke koncepte, STVARANJE REŠAVANJE RAZVOJ UČENJE
PROBLEMA
ali u zabavnom i smislenom kontekstu.
Dok programiraju, Koriste jezičke i Dok uče da
uče ne samo kako Uče kako da matematičke programiraju,
da koriste, već kako rešavaju probleme i koncepte, ali u
da stvore i izraze smišljaju projekte. zabavnom programiraju da
svoje ideje koristeći Razvijaju kontekstu koji bi učili.
tehnologiju. razmišljanje u podržava razvoj
koracima, govornih
neophodno za bilo sposobnosti i
koji vid daljeg razumevanje
učenja. brojeva.
.
NAUKA U Juniori Lego WeDo (5 - 7 godina)
_________________________________ Lego WeDo Aplikacija
__________________________________
STVARNOM Deo Juniori programa je i Lego WeDo rešenje Projekti su osmišljeni na način da angažuju
ŽIVOTU koje kombinuje lego kockice, dečiju aplikaciju i decu i fizički i mentalno. Podstrekujemo ih da
zabavne futurističke projekte u kojem robot milo postavljaju pitanja, gradimo samopouzdanje da
U svojoj suštini, zauzima centralno mesto. koriste alate i pronalaze odgovore i rešavaju
nauku ne čine ni
beli kaputi, ni probleme iz svakodnevnog života. Projekti i
istraživački radovi. Sa WeDo, deca istražuju, stvaraju i dele svoja materijal ne govore deci sve što treba da znaju,
Nauka je otkrića, pišu programe i rade na projektima koji im već ih motivišu da ponovno preispituju ono što
postavljanje pravih dalje potpiruju maštu i ljubav prema nauci i misle da znaju i kroz eksperimente dođu do
pitanja i istraživanje.
eksperimentisanju. odgovora i novih saznanja.