SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGỌC LẶC

TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TIẾN

SỔ THEO DÕI SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH

Họ và tên: Nguyễn Văn Dũng

Ngày tháng năm sinh : 02/08/2012
Khuyết tật chính: Chậm phỏt triển trớ tuệ, tự kỉ tăng động
Họ và tên bố : Nguyễn Văn Hùng
Nghề nghiệp : Làm ruộng
Địa chỉ gia đình: Thôn Hương Tiến - Minh Tiến- Ngọc
Lặc
Giáo viên chủ nhiệm: Bùi Thị Vượng

Năm học: 2020 - 2021

A. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

1
I. ĐIỂM MẠNH:
- Gia đ́ nh quan tâm.
- Đi học chuyên cần.
II. KHÓ KHĂN
- Học sinh chậm phát triển trí tuệ lại tự kỉ tăng động nên khó khăn trong việc
tiếp thu bài.
III. NHU CẦU
- Cần được khám và điều trị ở bệnh viện có chuyên ngành, nhà nước quan
tâm chăm sóc, trợ cấp.
- Cần được giao tiếp, rèn luyện nhiều để phát triển ngôn ngữ nói và viết.
- Cần được nhà trường quan tâm tạo điều kiện để học sinh được tham gia
học tập hòa nhập.

B. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN

NĂM HỌC : 2020 -2021

MỤC TIÊU CHUNG

1. Kiến thức:
- Dựa vào đồ dùng trực quan hướng dẫn học sinh ghi nhớ bảng chữ cái, các
dấu thanh và có thể đánh vần, đọc trơn được một số tiếng ghép bằng các âm
đơn giản.
- Hướng dẫn HS tập viết một số chữ trong bảng chữ cái.
- Thông qua các tập hợp đồ vật hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc và
viết số trong phạm vi 10.
- Hướng dẫn HS biết làm các phép tính cộng, trừ trong phạm vi từ 3 đến 5.
2. Kỹ năng xã hội
- Giúp HS biết tham gia các hoạt động học tập, vui chơi cùng các bạn trong
lớp.
- Giáo dục cho học sinh biết tuân theo các quy định của trường, của lớp như
ra vào lớp phải xin phép, trong giờ học phải giữ trật tự để nghe giảng,.....
- Biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo, cư xử thân thiện với bạn bè.
3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng
- HS cần được quan tâm, gần gũi để có khả năng nghe, nói, đọc, viết.
- Cần được khám và phục hồi chức năng nơi y tế có chuyên ngành.

2
 Ý KIẾN CỦA THÀNH VIÊN
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
..............................................................................................................................

Ngày 10 tháng 9 năm 2020

Ban giỏm hiệu Giáo viên chủ nhiệm

Bùi Thị Vượng

MỤC TIÊU HỌC KỲ I

3
1. Kiến thức:
- Giao tiếp: HS biết chào hỏi bạn bè, thầy cô giáo, vui chơi, giao tiếp cùng
bạn bè.
- Môn Tiếng Việt: HS đọc được bảng chữ cái và các tiếng gồm 2 chữ cái và
dấu thanh ghép lại. Viết được chữ o, ô, ơ , a, ă, â, b, c, d, đ theo mẫu.
- Môn Toán: HS nhận biết số lượng, đọc được các số trong phạm vi 10, viết
được số 1, 2, 3, 4, 5 theo mẫu.
-Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
2. Kỹ năng xã hội:
- Giúp HS vui chơi cùng các bạn trong giờ ra chơi.
- Tham gia các hoạt động học tập theo hướng dẫn của giáo viên.
- Bước đầu làm quen với quy định của trường, lớp.
3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:
- Cần được chăm sóc sức khỏe định kì.
- Cần được luyện đọc và tập viết thường xuyên.

Ban giỏm hiệu Ngày 10 tháng 9 năm 2020

Giáo viên chủ nhiệm

Bùi Thị Vượng

4
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC GIỮA KỲ I
Tháng Nội dung
1. Kiến thức
- Đọc được các chữ cái e, b, các
dấu thanh huyền, sắc, hỏi, ngã,
nặng.
- Viết được chữ o.
- Nhận biết được hình vuông,
hình tròn, hình tam giác.
2. Kỹ năng xã hội
- Học sinh biết tham gia học tập
9/2020 cùng các bạn.
3.Phục hồi chức năng
- Cần được gần gũi nhiều người
để tập nói, cần được cầm tay để
tập viết.
1. Kiến thức
- Đọc được các chữ ê, i, a, o, ô
các tiếng be, bé, bi, ba, bê,....
- Viết được chữ o theo mẫu.
-Nhận biết số lượng 1, 2.
-Tập viết số 1.
2. Kỹ năng xã hội
- Học sinh biết tham gia vui
10/2020 chơi cùng các bạn.
-Tập trả lời câu hỏi của các bạn
khi thảo luận nhóm.
3.Phục hồi chức năng
- Cần được gần gũi nhiều người
để tập nói cho rõ tiếng.
-Cần được cầm tay luyện viết
nhiều.
Người
Biện pháp thực hiện thực hiện
- GV thường xuyên cho HS
đọc, viết trong các tiết TV. -Giáo viên
- Phân công HS giúp đỡ.
- Phối hợp với gia đình tập -Học sinh
nói, đọc, viết cho HS.
- Gia đình
- Giáo viên động viên -Giáo viên
khuyến khích HS tham gia -Học sinh
hoạt động nhóm.
-GV đọc mẫu, viết mẫu cho -Giáo viên
HS đọc và tô theo chữ mẫu. -Gia đình
- GV thường xuyên gọi học
sinh đọc bài, cầm tay hướng -Giáo viên
dẫn HS viết.
- Phân công HS khá giúp đỡ. -Học sinh
- Phối hợp với gia đình tập - Gia đình
đọc, viết cho HS.
- Giáo viên tổ chức các trò -Giáo viên
chơi để hướng dẫn HS tham -Học sinh
gia chơi.
-Hướng dẫn hoạt động nhóm
cụ thể để HS khá, giỏi biết
cách giúp đỡ bạn.
-GV quan tâm nhiều đến HS - Gia đình ,
và hướng dẫn gia đình cách học sinh,
giúp đỡ HS học tập và vui giáo viên.
chơi để phục hồi chức năng.
5
 ĐÁNH GIÁ VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH
GIỮA KỲ I
I. NHỮNG TIẾN BỘ
1. Kiến thức:
-Học sinh đọc lúc nhớ, lúc quên được một số chữ cái như : e,o,ụ, i, a.
-Hs viết theo mẫu nhưng không đúng li, cỡ được chữ o, ô.
-Học sinh nhận biết được số 1,2.
2. Kỹ năng xã hội:
- Biết giữ im lặng khi được cô giáo yêu cầunhưng không được lâu.
- Biết trả lời khi thầy cô và bạn bè hỏi.
3. Phục hồi chức năng:
- Chưa có kết quả.
4. Những vấn đề cần điều chỉnh , bổ sung và phương hướng thực hiện
a. Về nội dung
Tiếp tục dạy cho học sinh những chữ cái đơn giản.
-Biết đếm từ 1 đến 10
-Biết tham gia vui chơi học tập cùng các bạn.
b. Về phương pháp và điều kiện, phương tiện
- Giáo viên cùng học sinh trong lớp quan tâm , giúp đỡ bạn
- Kết hợp với nhà trường kèm cặp học sinh

Ngày 30 tháng 10 năm 2020

Ban giỏm hiệu Giáo viên chủ nhiệm Phụ huynh Cán bộ y tế

Bùi Thị Vượng

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

6
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CUễ́I KỲ I

Người
Tháng Nội dung Biện pháp thực hiện thực hiện

1. Kiến thức
- Đọc được: v, l, h, n, m và các
tiếng đơn giản như: ve, le, hè,
hẹ, no, mo,....
- Nhận biết số lượng 4,5,6, đọc
được các số 1,2,3,4,5,6, .
- Viết được chữ o, ô, ơ và số1,
2 theo mẫu
2. Kỹ năng xã hội
11/2020 - Học sinh biết lắng nghe câu
hỏi và tập trả lời câu hỏi của cô
giáo.
3.Phục hồi chức năng:
- Cần được chăm sóc về dinh
dưỡng, giao tiếp nhiều bằng
ngôn ngữ nói, vận động thường
xuyên.
1. Kiến thức
- Đọc được: d, đ, t, th, u, ư và
một số tiếng, từ đơn giản
như:dê, đò, tủ , thư, da dê, cá
thu,.....
- Nhận biết số lượng từ 1 đến
10, đọc được các số từ 1 đến
10.
- Viết được các chữ a, ă, â, c và
12/2020 các số 3,4.
2. Kỹ năng xã hội
- Học sinh biết tham gia hoạt
động nhóm cùng bạn bè và trả
lời câu hỏi của GV đủ ý hơn.
- GV thường xuyên nói chuyện
và tập nói cho HS. -Giáo viên
- Phân công HS giúp đỡ. -Học sinh
- Học sinh biết rủ bạn cùng vui - Gia đình
chơi bằng những cử chỉ.
- Phối hợp với gia đình tập nói
cho HS.
- Giáo viên động viên khuyến -Giáo viên
khích HS tham gia trả lời câu hỏi -Học sinh
đơn giản.
- GV phối hợp với y tế tư vấn - Gia
cho gia đình về chế độ dinh đình , cán
dưỡng và tập luyện cho trẻ. bộ y tế,
GV, HS.
- GV thường xuyên gần gũi,
quan tâm đến HS. -Giáo viên
- Phân công HS khá, giỏi trong -Học sinh
lớp giúp đỡ. - Gia đình
- Phối hợp với gia đình giúp HS
trong học tập và rèn luyện.
- Giáo viên động viên, khuyến -Giáo viên
khích, nhắc nhở, lôi cuốn HS -Học sinh
tham gia các hoạt động học tập,
vui chơi một cách chủ động.

3.Phục hồi chức năng -Gia đình,

- Cần được gần gũi nhiều người GV, HS.
để tập nói. Gia đình kết hợp với cô giáo
- Tập thể dục để vận động chân
tay.
7
 ĐÁNH GIÁ VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH
CUỐI KỲ I
I. NHỮNG TIẾN BỘ
1. Kiến thức:
-Học sinh đọc lúc nhớ, lúc quên được một số chữ cái như : v,n, m, d.
-Hs viết theo mẫu nhưng không đúng li, cỡ được chữ n,m.
-Học sinh nhận biết được số 1,2,viết được số 1,2.
2. Kỹ năng xã hội:
- Biết giữ im lặng khi được cô giáo yêu cầunhưng không được lâu.
- Biết trả lời khi thầy cô và bạn bè hỏi.
3. Phục hồi chức năng:
- Chưa có kết quả.
4. Những vấn đề cần điều chỉnh , bổ sung và phương hướng thực hiện
a. Về nội dung
Tiếp tục dạy cho học sinh những chữ cái đơn giản.Tập ghép một số tiếng đơn giản
như :bà, bố, mẹ……
-Biết đếm từ 1 đến 10, dạy cộng trừ trong phạm vi 3,4
-Biết tham gia vui chơi học tập cùng các bạn.
b. Về phương pháp và điều kiện, phương tiện
- Giáo viên cùng học sinh trong lớp quan tâm , giúp đỡ bạn
- Kết hợp với nhà trường kèm cặp học sinh
Ngày 15 tháng 1 năm 2021

Ban giỏm hiệu Giáo viên chủ nhiệm Phụ huynh Cán bộ y tế

Bùi Thị Vượng

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

8
 MỤC TIÊU HỌC KÌ II.
1. Kiến thức:
- HS đọc được 29 chữ cái, các phụ âm ghép bằng 2, 3 chữ cái; đọc được một số tiếng, từ
đơn giản chứa các âm và dấu thanh đã học. Viết được một số chữ ghi nguyên âm.
- Đọc đúng các số trong phạm vi 10, bước đầu biết so sánh các số trong phạm vi 10 và
làm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 2, 3, 4, 5.(nêu miệng)
- Viết được các số từ 0 đến 10.
2. Kỹ năng xã hội:
- Giúp HS chủ động tham gia hoạt động, vui chơi cùng các bạn trong giờ ra chơi.
- Tham gia các hoạt động học tập theo hướng dẫn của giáo viên.
- Bước đầu thực hiện theo quy định của trường, lớp.
- Tham gia giao tiếp với bạn bè, thầy cô một cách tự nhiên.
3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:
- Cần được chăm sóc sức khỏe định kì.
- Cần được luyện tập thể dục, giao tiếp và tập viết thường xuyên.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC GIỮA KỲ II

Người
Tháng Nội dung Biện pháp thực hiện thực hiện

1. Kiến thức
- Đọc được: s, r, x, ch và một số - GV thường xuyên gần gũi,
tiếng, từ đơn giản như:sẻ, rễ, quan tâm đến HS. -Giáo viên
xe, chó, chì đỏ, chả cá, su su,..... - Phân công HS khá, giỏi trong
- Nhận biết số lượng nhiều hơn, lớp giúp đỡ. -Học sinh
ít hơn. - Phối hợp với gia đình giúp HS - Giáo
- Viết được các chữ b và các số trong học tập và rèn luyện. viên
1, 2, 3, 4, 5.
- Gia đình
1/2021 2. Kỹ năng xã hội
- Học sinh biết tham gia hoạt - Giáo viên động viên, khuyến -Giáo viên
động nhóm cùng bạn bè và trả khích, nhắc nhở, lôi cuốn HS -Học sinh
lời câu hỏi của GV đủ ý hơn. tham gia các hoạt động học tập,
vui chơi một cách chủ động.
3.Phục hồi chức năng
- Cần được gần gũi nhiều người - Gia đình kết hợp với cô giáo - Gia
để tập nói. quan tâm, gần gũi, cùng học, đình , HS,
- Tập thể dục để vận động chân cùng chơi với HS. GV
tay.

1. Kiến thức
9
 - Đọc được: g, k, gh, kh và một
số tiếng, từ đơn giản như:gà ri, - GV thường xuyên gần gũi, -Giáo viên
ghế gỗ, kẻ, khế,..... quan tâm đến HS.
- Biết so sánh các số trong - Phân công HS khá, giỏi trong -Học sinh
phạm vi 5 theo quan hệ bé hơn. lớp giúp đỡ. - Giáo
- Viết được các chữ d, đ và các - Phối hợp với gia đình giúp HS viên
số 1, 2, 3, 4, 5, 6. trong học tập và rèn luyện.
- Gia đình
2/2021 2. Kỹ năng xã hội
- Học sinh biết tham gia hoạt - Giáo viên động viên, khuyến -Giáo viên
động nhóm cùng bạn bè và khích, nhắc nhở, thực hiện từng -Học sinh
bước đầu thực hiện theo nội quy định của lớp.
quy của lớp.
3.Phục hồi chức năng
- Cần được gần gũi nhiều người - Gia đình kết hợp với cô giáo - Gia đình
để tập nói. quan tâm, gần gũi, cùng học,
- Tập thể dục để vận động chân cùng chơi với HS.
tay.

1. Kiến thức
- Đọc được: ng, ngh, nh, ph, y, - GV thường xuyên gần gũi, . - Học
tr và một số tiếng, từ đơn giản quan tâm đến HS. sinh. gia
như:cá ngừ, phố xá, y tá, tre, - Phân công HS khá, giỏi trong đình HS,
già,..... lớp giúp đỡ. giáo viên
- Biết so sánh các số trong - Phối hợp với gia đình giúp HS
phạm vi 5 theo quan hệ lớn trong học tập và rèn luyện.
hơn.
3/2021 - Viết được các chữ n, m và các
số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
2. Kỹ năng xã hội - Học
- Học sinh biết tham gia hoạt - Giáo viên động viên, khuyến sinh, gia
động nhóm cùng bạn bè và khích, nhắc nhở, thực hiện từng đình HS,
bước đầu thực hiện theo nội quy định của lớp. giáo viên
quy của lớp.

3.Phục hồi chức năng - Gia đình kết hợp với cô giáo - Học
- Cần được gần gũi nhiều người quan tâm, gần gũi, cùng học, sinh. gia
để tập nói. cùng chơi với HS. đình HS,
- Tập thể dục để vận động chân giáo viên
tay.

10
 ĐÁNH GIÁ VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH
GIỮA KỲ II
I. NHỮNG TIẾN BỘ
1.Kiến thức:
- HS đọc lúc nhớ, lúc quên mụ̣t số chữ cái đơn s,e, b, u, c..
- HS đọc lúc nhớ, lúc quên các số 1,2,3,4,5..
-Hs viết được một số chữ và số không đúng li, cỡ.
2. Kỹ năng xã hội:
- Giúp HS chủ động tham gia hoạt động, vui chơi cùng các bạn trong giờ học, giờ ra
chơi.
- Tham gia các hoạt động học tập theo hướng dẫn của giáo viên.
- Tham gia giao tiếp với bạn bè, thầy cô.
3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:
- Cần được luyện tập thể dục, giao tiếp và tập viết thường xuyên.
4. Những vấn đề cần điều chỉnh , bổ sung và phương hướng thực hiện
a. Về nội dung
-Tiếp tục thực hiện kế hoach dạy học của cuối học kỳ 1.Dạy học sinh ghép chữ, ghép
vần, tạo tiếng đơn giản.
-Biết dùng que tính để tỡm ra kết quả phộp cộng, phộp trừ trong phạm vi 4,5
b. Về phương pháp và điều kiện, phương tiện
- Giỏo viờn cựng học sinh trong lớp quan tõm , giúp đỡ bạn
- Kết hợp với nhà trường kèm cặp học sinh
Ngày tháng 3 năm 2020

Ban giỏm hiệu Giáo viên chủ nhiệm Phụ huynh Cán bộ y tế

Bùi Thị Vượng

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
11
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CUỐI KỲ II
Người
Tháng Nội dung Biện pháp thực hiện thực hiện

1. Kiến thức
- Đọc được: qu, gi và một số - GV thường xuyên gần gũi,
tiếng, từ đơn giản như:quả nho, quan tâm đến HS. . - Học
giỏ cá, ,..... - Phân công HS khá, giỏi trong sinh. gia
- Biết so sánh các số trong lớp giúp đỡ. đình HS,
phạm vi 5 theo quan hệ lớn - Phối hợp với gia đình giúp HS giáo viên
hơn, bé hơn, bằng nhau. trong học tập và rèn luyện.
- Viết được các chữ t, th và các
số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
4/2021 2. Kỹ năng xã hội - Học
- Học sinh biết tham gia hoạt - Giáo viên động viên, khuyến sinh, gia
động don vệ sinh trường lớp khích, nhắc nhởặnhớng dẫn HS đình HS,
cùng các bạn. thực hiện từng công việc cụ thể. giáo viên

3.Phục hồi chức năng - Gia đình kết hợp với cô giáo - Học
- Cần được gần gũi nhiều người quan tâm, gần gũi, cùng học, sinh. gia
để tập nói. cùng chơi với HS. đình HS,
- Tập thể dục để vận động chân giáo viên
tay.
1. Kiến thức
- Đọc được: g, k, gh, kh và một - GV thường xuyên gần gũi,
số tiếng, từ đơn giản như:gà ri, quan tâm đến HS. -Giáo viên
ghế gỗ, kẻ, khế,..... - Phân công HS khá, giỏi trong
- Biết cộng, trừ trong phạm vi lớp giúp đỡ. -Học sinh
3,4,5 - Phối hợp với gia đình giúp HS - Giáo
- Viết được các chữ d, đ và các trong học tập và rèn luyện. viên
số 1, 2, 3, 4, 5, 6.
- Gia đình
5/2021 2. Kỹ năng xã hội
- Học sinh biết tham gia hoạt - Giáo viên động viên, khuyến -Giáo viên
động nhóm cùng bạn bè và khích, nhắc nhở, thực hiện từng -Học sinh
bước đầu thực hiện theo nội quy định của lớp.
quy của lớp.

3.Phục hồi chức năng - Gia đình kết hợp với cô giáo - Gia đình
- Cần được gần gũi nhiều người quan tâm, gần gũi, cùng học,
để tập nói. cùng chơi với HS.
12
 - Tập thể dục để vận động chân
tay.

ĐÁNH GIÁ VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH

CUỐI K̀ II
I. NHỮNG TIẾN BỘ
1.Kiến thức:
- HS đọc lúc nhớ, lúc quên mụ̣t số chữ cái đơn t, g, đ,ă,ư…
- HS đọc lúc nhớ, lúc quên các số 1,2,3,4,5,6,7…
-Hs viết được một số chữ và số không đúng li, cỡ.
2. Kỹ năng xã hội:
- Giúp HS chủ động tham gia hoạt động, vui chơi cùng các bạn trong giờ học, giờ ra
chơi.
- Tham gia các hoạt động học tập theo hướng dẫn của giáo viên.
- Tham gia giao tiếp với bạn bè, thầy cô.
3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:
- Cần được luyện tập thể dục, giao tiếp và tập viết thường xuyên.
4. Những vấn đề cần điều chỉnh , bổ sung và phương hướng thực hiện
a. Về nội dung
-Tiếp tục thực hiện kế hoach dạy học của giữa học kỳ 1.Dạy học sinh ghép chữ, ghép
vần, tạo tiếng đơn giản.
-Biết dùng que tính để tỡm ra kết quả phộp cộng, phộp trừ trong phạm vi 4,5
b. Về phương pháp và điều kiện, phương tiện
- Giáo viên cùng học sinh trong lớp quan tâm , giúp đỡ bạn
- Kết hợp với nhà trường kèm cặp học sinh
Ngày tháng 5 năm 2020

Ban giỏm hiệu Giáo viên chủ nhiệm Phụ huynh Cán bộ y tế

Bùi Thị Vượng

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

13