‫‪‬‬ ‫) ‪àà‬هععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععئئ‬

‫ماي ‪2019‬‬ ‫املستوى‪:‬الثّانية ابتدائي ( ‪) 2AP‬‬

‫اختبار الفصل الثّالث يف مادّة اللّغة العربيّة‬

‫ال ّنص ‪:‬‬

‫النقّال في حياتنا بشكل كبير ‪ ,‬وأصبح ضرورّيا ال نستطيع‬

‫دخل الهاتف ّ‬
‫وسن‪ .‬نستعمل الهاتف‬
‫الناس من ك ّل جنس ّ‬‫اإلستغناء عنه ‪,‬فتراه في أيدي ّ‬
‫العائلية ‪,‬واإلستماع‬
‫ّ‬ ‫الصور‬
‫لإلتّصال باألصدقاء واألهل وتخزين المعلومات و ّ‬
‫للموسيقى ‪,‬واأللعاب المسلّية‪ ,‬ولكن اإلفراط في استعماله قد يلهينا عن واجباتنا‬
‫اليومية ‪.‬‬
‫ّ‬
‫أسئلة الفهم ‪:‬‬
‫‪............................................................................‬‬
‫للنص‪:‬‬
‫‪)1‬أكتب عنوانا مناسبا ّ‬
‫النقّال؟‬
‫‪)2‬فيما نستعمل الهاتف ّ‬
‫‪........................................................................‬‬
‫‪.................................................................‬‬
‫)ألون ك ّل مرادفتين بنفس اللّون‪:‬‬
‫‪ّ 3‬‬

‫اإلكثار‬ ‫يلهينا‬ ‫اإلفراط‬ ‫يشغلنا‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

 ‫أسئلة اللّغة‪ :‬أكمل كتابة التّاء في الكلمات‪ ( :‬ة ـ ـة ـ ت )‬
‫رأيـ‪ ...‬دود‪ ...‬جميلـ‪ ..‬على غصن شجر‪ ..‬عاليـ‪...‬‬
‫زار‪ ...‬أمينـ‪ ....‬حديقـ‪ ...‬الحيوانا‪ ...‬وسمعـ‪ ...‬صو‪ ...‬األسد‪.‬‬
‫سمعـ‪ ....‬صو‪ ...‬اآلذان ‪.‬‬
‫أستخرج من النص ‪:‬‬
‫الـ‪:‬القمرية‬
‫ّ‬ ‫مسية‬
‫ش ّ‬ ‫جر الـ‪:‬ال ّ‬
‫حرف ّ‬ ‫منونة‬
‫همزة وصل كلمة ّ‬ ‫فعل‬
‫‪........... ........... ........‬‬ ‫‪........ ........... .......‬‬

‫الرسالة وسيلة من وسائل اإلتّصال ‪ ,‬أكتب جمال مفيدة تذكر‬

‫كتابيا‪ّ :‬‬
‫ّ‬ ‫أنتج‬
‫الرسالة‪.‬‬
‫فيها مراحل كتابة ّ‬
‫‪.............................................................)1‬‬
‫‪.................................................................)2‬‬
‫‪..................................................................)3‬‬
‫‪...............................................................)4‬‬
‫بالتّوفيق‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

 ‫التصحيح النموذجي‬

‫ال ّنص ‪:‬‬

‫النقّال في حياتنا بشكل كبير ‪ ,‬وأصبح ضرورّيا ال نستطيع‬

‫دخل الهاتف ّ‬
‫وسن‪.‬‬
‫الناس من ك ّل جنس ّ‬
‫اإلستغناءعنه ‪,‬فتراه في أيدي ّ‬

‫نستعمل الهاتف لإلتّصال باألصدقا ء واألهل وتخزين المعلومات‬

‫العائلية ‪,‬واإلستماع للموسيقى ‪,‬واأللعاب المسلّية‪ ,‬ولكن‬
‫ّ‬ ‫الصور‬
‫و ّ‬
‫اليومية ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫اإلفراط في استعماله قد يلهينا عن واجباتنا‬

‫أسئلة الفهم ‪:‬‬

‫الهاتف ال ّن ّقال‬ ‫للنص‪0,5:‬ن‬

‫‪)1‬أكتب عنوانا مناسبا ّ‬

‫النقّال؟ ‪1,5‬ن‬
‫‪)2‬فيما نستعمل الهاتف ّ‬

‫الصور‬
‫نستعمل الهاتف النقال لالتصال باالصدقاء‪,‬و تخزين المعلومات‪,‬و ّ‬
‫العائلية‪,‬واالستماع للموسيقى‪,‬وااللعاب المسلية‪.‬‬

‫)ألون ك ّل مرادفتين بنفس اللّون‪1:‬ن‬

‫‪ّ 3‬‬

‫اإلكثار‬ ‫يلهينا‬ ‫اإلفراط‬ ‫يشغلنا‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

 ‫أسئلة اللّغة‪ :‬أكمل كتابة التّاء في الكلمات‪ ( :‬ة ـ ـة ـ ت ) ‪2,5‬ن‬

‫أريـت‪ ...‬دودة‪ ...‬جميلة على غصن شجرة عالية‬

‫زارت أمينـة‪ ....‬حديقة ‪ ...‬الحيوانات‪..‬‬

‫سمعـت‪ ....‬صوت‪ ...‬اآلذان ‪.‬‬

‫أستخرج من النص ‪1,5 :‬ن‬

‫الـ‪:‬القمرية‬
‫ّ‬ ‫مسية‬
‫ش ّ‬ ‫جر الـ‪:‬ال ّ‬
‫حرف ّ‬ ‫كلمة‬ ‫همزة‬ ‫فعل‬
‫منونة‬
‫ّ‬ ‫وصل‬
‫المسلّية‬ ‫ال ّنقّال‬ ‫في‬ ‫استعماله بشكل‬ ‫دخل‬

‫كتابيا‪3 :‬ن‬
‫ّ‬ ‫أنتج‬

‫الرسالة وسيلة من وسائل اإلتّصال ‪ ,‬أكتب جمال مفيدة تذكرفيها مراحل‬

‫ّ‬
‫الرسالة‪.‬‬
‫كتابة ّ‬

‫‪)1‬أحضر ورقة و قلما وظرفا‪.‬‬

‫‪)2‬أكتب على الورقة رسالة لصديقي ‪,‬وأضعها في الظّرف‪.‬‬

‫بريديا‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪)3‬أكتب عنوان صديقي وألصق طابعا‬

‫الرسالة في صندوق البريد‪.‬‬

‫‪)4‬أودع ّ‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

 ‫بالتّوفيق‬

22
30

Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :

Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :