நாள் பாடத்திட்டம்

வாரம்
9 கிழமை புதன் திகதி 18/05/2022 நேரம் 11.20a.m- 11.50am
பாடம்
அறிவியல் வகுப்பு 1 வைரம்
கருப்பொருள்/நெறி அறிவியல் திறன் தலைப்பு உற்றறிதல்
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
1.1 அறிவியல் செயற்பாங்குத் திறன் 1.1.1 உற்றறிவர்
பாட நோகம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
ஐம்புலங்களைச் சரியான செயல்களுடன் இணைத்திடுவர்
வெற்றிக்கூறு
5
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
படிநிலை
பீடிகை மாணவர் பள்ளி வளாகத்தைச் சுற்றி பார்த்தல்.

1 மாணவர் ஆசிரியரின் துணையுடன் பள்ளி வளாகத்தை ஐம்புலங்கள் கொண்டு உற்றறிந்துக் கூறுதல்.

மாணவர் ஐம்புலங்களைச் சரியான செயல்களுடன் இணைத்திடுதல்.

மதிப்பீடு
முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.

விரவி வரும்
கூறு அறிவியலும் ஆய்வுச் கடமையுண
சிந்தனைத் திறன் பண்புக் கூறு
தொழில்நுட்பமும் சிந்தனை ர்வு
21-ஆம் குமிழி
நூற்றாண்டு சிந்தனை பயிற்றுத்
நடவடிக்கை
சிந்தனையாளர் வரிப்படம் துணைப்பொருள் மற்றவை
வரைப்படம்
உயர்நிலைச் கற்றல் பல்வகை நுண்ணறிவு
சிந்தனை பயன்படுத்துதல் அணுகுமுறை சிக்கல் உடல்
அடிப்படையில இயக்கம்
ான கற்றல்
வகுப்புசார் மதிப்பீடு
பயிற்சி புத்தகம்
மாணவர்கள் அடைவுநிலை
ப.இலக்கியா சு.சஷ்விக்கா மு.பவித்திரன்
சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் வியாழன்
9 கிழமை திகதி 17/05/2022 நேரம் 11.50am-12.50pm
பாடம் கணிதம் 6 பவளம்
வகுப்பு
கருப்பொருள்/நெறி 10 000 000 வரையிலான முழு எண்களும்
எண்ணும் செய்முறையும் தலைப்பு
அடிப்படை விதிகளும்
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
1.2 அடிப்படை விதிகளும் கலவைக் கணக்கும். 1.2.1 அடைப்புக்குறி இன்றியும் அடைப்புக்குறியுடனும் நிகரியைக் கொண்ட முழு எண், பின்ன
மில்லியன்,தசம மில்லியன் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய அடிப்படை விதிகள், கலவைக் கணக்கு
ஆகியவை கொண்ட கணித வாக்கியத்திற்குத் தீர்வு காண்பர்.
பாட நோகம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
10 000 000 வரையிலான சேர்த்தல் வகுத்தல், கழித்தல் பெருக்குதல் மற்றும் பெருக்கல் வகுத்தல் உள்ளடக்கிய 4 கலவைக் கணக்குகளுக்குத் தீர்வு காண்பர்.
வெற்றிக்கூறு
4
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
படிநிலை
பீடிகை மாணவர் (BODMAS) வரைப்படத்தில் வரைதல் பின், பெயரிடுதல்.
1 மாணவருக்கு வரைப்படத்தின் துணையுடன் சேர்த்தல் வகுத்தல், கழித்தல் பெருக்குதல் மற்றும் பெருக்கல் வகுத்தல் உள்ளடக்கிய கலவைக்
கணக்குகளுக்குத் தீர்வு காணும் முறையை அறிமுகப்படுத்துதல்.
2 மாணவர் சேர்த்தல் வகுத்தல், கழித்தல் பெருக்குதல் மற்றும் பெருக்கல் வகுத்தல் உள்ளடக்கிய 4 கலவைக் கணக்குகளுக்கு ஆசிரியரின் துணையுடன்
தீர்வு காணுதல்.
மதிப்படு
ீ
மாணவர் சேர்த்தல் வகுத்தல், கழித்தல் பெருக்குதல் மற்றும் பெருக்கல் வகுத்தல் உள்ளடக்கிய 4 கலவைக் கணக்குகளுக்குத் தீர்வு காணுதல்.
முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.
விரவி வரும் கூறு தொழில்முனைப் ஆய்வுச் கடமையுண
சிந்தனைத் திறன் பண்புக் கூறு
பு சிந்தனை ர்வு
21-ஆம் குமிழி
நூற்றாண்டு சிந்தனையாளர் சிந்தனை பயிற்றுத் மற்றவை
நடவடிக்கை வரிப்படம் வரைப்படம் துணைப்பொருள்

உயர்நிலைச் பயன்படுத்துதல் கற்றல் அணுகுமுறை சிக்கல் பல்வகை நுண்ணறிவு ஏரணம்

சிந்தனை
அடிப்படையில
ான கற்றல்
வகுப்புசார் மதிப்படு
ீ பயிற்சி புத்தகம்
மாணவர்கள் அடைவுநிலை
☐TP1 ☐TP2 ☐TP3 ☐TP4 ☐TP5 ☐TP6
சிந்தனை மீட்சி