Bilge Çimen 190444040

Giriş

Üniversiteyi yeni kazanıp bir dönem Kars'ta okuduktan sonra kimsenin aklına gelmeyecek bir şekilde,
kısa bir arayla (!), uzaktan eğitime geçtik. Bu süreç herkes için tam bir bilinmezlikti. Eğitime ara verilen
ilk hafta memlekete gitmek için bileti bile zor bulduk. Bilim kurgu sahneleri gibiydi. Herkes memlekete
gittiğinde ise aklımızda yeni sorular vardı. Okula nasıl devam edeceğimizi, hangi zorluklarla
karşılaşacağımız ve sınavların nasıl olacağını merak ediyorduk.

İşte bu süreçte yaşadığımız zorlukları bir kaç görselle anlatacağım.

Not: Yazılan bir çok mesaj silindiği için elimde kalan mesajlarla anlatacağım.

Görsel 1.

Yukarıdaki görselde yatay geçiş başvurusu ile ilgili konuşmalar yer almaktadır. Bu konuşmalar 1.
Sınıfın sonundaydı yani bir dönem uzaktan eğitim yaptıktan sonraki konuşmalardan. Birinci sınıfta
geçiş yapmanın daha kolay olacağını düşünmüştük.

Yatay geçiş için her üniversitenin istediği belgeler var. Bu yüzden başvuru için belgelere ihtiyacım
vardı. Öğrenci işlerinden belgeleri talep etsemde bizzat gelip almamı istediler. Yani pandemi
sürecinde evden çıkamazken belgelerin biz öğrencilere ulaştırılmaması gerçekten çok saçmaydı. Eğer
bir tanıdığım olmasaydı o belgeler için bizzat gitmem gerekiyordu.

Bu davranışı etik olarak inceleyelim. “ Pandemi döneminde üniversitenin belgeleri bizzat öğrenciye
vereceğini açıklaması.”

1. Bu doğru mu :

Online eğitime geçilen bir pandemi sürecinde öğrenciden bizzat gelmesini bekleyemezsiniz. Bu açıdan
doğru değil. Üniversitenin pandemiye göre şartları düzenlemesi gerekirdi.

2. Bu adil mi :

Aynı durumda biz öğrenciler belgeyi vermek için öğrenci işlerini bulunduğumuz memlekete çağırsa
hiç de memnun olacaklarını sanmıyorum. Bu davranış adil değildir.

3. Eğer birisi zarar görecekse bu kim?

Bilge Çimen 190444040

Bu durumda yatay geçiş başvurusu yapmak isteyen ve Karsta bir tanıdığı olmayan öğrenci zarardadır.
Hem pandemi döneminde sağlığını riske atarak yola çıkar hem de iki defa bilet alarak maddi olarak da
zorlanır.

4. Eğer verdiğiniz karar gazetelerin birinci sayfasında yer alsaydı kendinizi rahat hisseder
miydiniz?

“Üniversite pandemi döneminde evraklar için öğrencileri Kars a çağırıyor.” Başlıklı bir manşet olsaydı
tepki alırdı diye düşünüyorum. Kafkas Üniversitesi pandemide öğrenci sağlığını hiçe sayıyor gibi
yorumlar olabilirdi. Bu tür yorumlarda üniversiteyi rahatsız ederdi.

5. Olay nasıl kokuyor?

Bana bizzat gelmeniz gerekiyor diyen öğrenci işlerinde dediği şeyin mantıksız olduğunu biliyordur. Bu
sebeplerden dolayı bu davranış etik dışıdır.

Görsel 2.

Yukarıdaki görsele pandemi döneminde yurtta kalan öğrencilerin neyi düşündüğünü anlatmak için yer
verdim. Kısa bir tatil olacağı düşüncesiyle yurttan ayrıldığımız için eşyalarımız yurtta kaldı. Tüm
eşyaları almadık. Bazı arkadaşlarımın kaldığı yurtlarda hırsızlık olayları olmuş ve ger döndüklerinde
dolapları bomboşmuş. Yani bu yurtlarda güvenlik önlemi alınması gerekirdi. Sonuçta biz öğrencilerin
korunma ve güvenlik hakları var. Bu haklarımızın korunduğu söylenemez.

Yukarıdaki görselde ise cüzi miktar yurt ödemesi yaptığımız anlatan mesajlar var. Yani burada
ödemeler ve eşyalar konusunda pandemide aklımıza takılan bir çok şey olduğunu anlatmak istedim.

“ pandemi döneminde yurtta kalan eşyaların çalınması.” Bu davranışı etik olarak inceleyelim.

1. Bu doğru mu?
Bilge Çimen 190444040

Olağanüstü bir dönemde öğrencilerin eşyaları kilitli dolaplarında dururken kameralı bir yurtta bu
dolapların boşaltılması gerçekten çok kötü. Öğrencilerin eşyaları korunmalıdır. Sıkı tedbirler
alınmalıydı. Bu doğru değil.

2. Bu adil mi?

Kimse kaldığı yurttaki eşyaların çalınmasından memnun olmaz. Adil değil. Öğrenciler bu durumda
kendini güvende de hissetmez.

3. Eğer birisi zarar görecekse bu kim?

Bu gibi hırsızlık olayında zarar görecek olan yurtta kalan öğrencilerdir. Yurt idaresinin daha dikkatli
olması gerekir.

4. Eğer verdiğiniz karar gazetelerin birinci sayfasında yer alsaydı kendinizi rahat hisseder
miydiniz?

Yurtlardaki idarenin kötü olduğuna dair bir haber olsaydı birileri rahatsız olurdu. Dönem içinde
hırsızlıktan daha kötü şeylerin yaşandığına dair haberlerde gündeme geldi. Yine tedbir alındı mı orası
meçhul.

5. Olay nasıl kokuyor?

Bir devlet kurumundaki hırsızlığın yanlış olduğu gayet ortadadır. Tüm bu maddeler ışığında yurt
idaresinin etik dışı davrandığı gayet açıktır.

Görsel 3.

Bu mesajlarda ilk defa teams uygulaması kullanmaya başladığımız günlerden. Sitedeki duyurulardan
birbirimizi haberdar ederek uygulamayı öğrenmeye çalıştık. Yeni uygulamayla nasıl ders işleneceğini
bilmiyorduk. Böylece çok fazla yeni şey öğreneceğimiz bir evreye girmiş olduk. İleriki görsellerde de
Bilge Çimen 190444040

görüleceği üzere pandemi döneminde farklı uygulamalar ve teknikler öğrendik. Bunun yanında uzun
saatler ekrana bakarak, gözlerimizi ağrıtacak şekilde ders işleyeceğimizide bilmiyorduk.

Bu uygulama hakkında siteden ve danışmanlardan biz öğrencilere duyuru yapıldı. Etik olarak uygun
şekilde ve anlaşılabilir şekilde duyuru yapıldığını belirtmek isterim.

“ Kullanılacak yeni uygulamanın sitede duyuru yoluyla öğrencileri haberdar etmek.”

1. Bu doğru mu?

Üniversitenin hem danışmanlar hem de site yoluyla duyuru yapması doğrudur.

2. Bu adil mi?
3. Eğer biri zarar görecekse bu kim?
4. Eğer verdiğiniz karar gazetelerin birinci sayfasında yer alsaydı kendinizi rahat hisseder
miydiniz?
5. Olay nasıl kokuyor?

Bu sorularla değerlendirildiğinde yapılan davranış etik ilkelere uygundur.

Görsel 4.

Yukarıdaki mesajda kitabın fotoğrafını atıığım görülüyor. Pandemi de İnternet ten kitap siparişi
vermiştim ama kitap gelmedi ya da tükenmişti. Bu yüzden benim de arkadaşlarımın da bazı kitapları
eksikti. Birbirimize kitabın fotoğrafını atarak zaman ve emek harcadık. Ayrıca bu fotoğraflara bakmak
aynı zamanda online eğitimde ekrana bakmak gözlerimizi ve sabrımızı zorladı. Bir yandan fotoğraflara
bir yandan online derslere ekrandan bakarak çok yorulduk. Böyle zamanlarda Evin rahatlığını bırakıp
okula gelmek istedim. Benim için çok verimsiz bir eğitim süreciydi.

Bu konuya etik olarak bakacak olursak kitapların geç gelmesi veya hiç gelmemesi dış faktörlere
bağlıdır. Bu süreçte etik dışı bir davranış varsa da o da sitelerin kargo sürecidir.
Bilge Çimen 190444040

Görsel 5.

Uzaktan eğitimde bir sürü ödeviniz vardı ve grup ödeviydi. Farklı şehirlerde olduğumuz için
yukarıdaki mesajlardaki gibi sürekli haberdar olarak uzaktan grup ödevi yaptık. Daha önce hiç
kullanmadığımız uygulamaları kullanmayı öğrendik. Bu ödevleri yaparken her öğrenci aynı imkanlara
sahip değildi.

Görsel 6.

Online eğitimde zaten odaklanmak çok zorken bir de konu başlıklarını takip etmek ayrıca zordu. En
azından başlıklar vererek bize destek olabilirledi. Gerçekten şunu belirtmek isterim ki bazı hocalar
dersleri çok özensiz anlattı. Kendilerine sorsanız gayet iyiydi diyeceklerine eminim ama bir dersi açıp
derste sürekli telefon görüşmesi ya da ders açıkkan yarım saat öğrencileri bekletmesi hiç etik değildi.
Ayrıca ders saati dışında beş saate yakın bu şekilde ders yapılması hiç de etik değildi.

“Online ders saatinde ders açık, öğrenciler beklerken bir öğretmenin dersi uzatıp bir kaç saat
öğrencileri beklemesi.”

1. Bu doğru mu?

Saatinde derse giren öğrencileri online sınıfta ekran başında hocanın keyfini beklemek zorunda
değildir. Hocanın buna hakkı yok. Eğer acil bir işi varsa dersi erteleyebilir. Üç saat ekran başında
öğrenciyi bekletmemelidir. Bu doğru değildir.

2. Bu adil mi?

Derste öğrencilerini bekleten bu hocayı sosyal hayatta herhangi bir yerde bu şekilde bekletseler bir
huysuzluk çıkaracağı ortadadır. Bu durum hoşuna gitmez. Bu davranış adil değildir.
Bilge Çimen 190444040

3. Eğer biri zarar görecekse bu kim?

Ders saatini aşan uzun bekletmelerden sonra kaldığı yerden derse devam ettiğini zanneden hocanın
verdiği dersi alan öğrenciler zarara uğrar. Hem Öğrencinin vakti gider hem de dersi anlama verimi
düşer.

4. Eğer verdiğiniz karar gazetelerin birinci sayfasında yer alsaydı kendinizi rahat hisseder
miydiniz?

Bunun gazeteler düşeceğini sanmıyorum ama sosyal medyada konu olabilirdi. Aslında bu olayın
başkaları tarafından duyulu tepki görmesi belki hocanın düşünmesini sağlayabilirdi.

5. Olay nasıl kokuyor?

Ders veren hoca biraz vakit ayırıp programa baksaydın fazla ders işlediğini görürdü. Eğer öğrencilerin
anlamasını önemseseydi verimsiz dersler yaptığını anlardı. Tabi eğer sınıftaki tek bir kişinin sorulara
cevap vermesi tüm öğrencilerin anladığını gösteriyorsa o başka.

Aslında bu şekil davranan bir hoca her şeyin farkındadır sadece görmezden gelir. Bu da öğrencilerin
haklarını ihlal eden bir etik dışı davranıştır.

Görsel 7.

Yukarıda yine bir grup ödevinin mesajları var. Burada uzaktan iletişimle telefon aramalarıyla
görüşmeler yaparak animasyonlar yaptık. Bu konuşmaları çok iyi hatırlıyorum. Gece geç saatte aynı
anda haberleşerek aynı algoritmayı yapmıştık. Aynı algoritmayı yaparak ikimizinde anlamasını
hedefledik. Ortak ödevimizi böylece yapmış olduk.

Burada gerçekten emek verdiğimiz derslerden bir Görsel eklemek istedim. Bu konuda öğrenci
sorumluluğumuzu yeterince yerine getirdiğimizi düşünüyorum. Ayrıca öğrencilerin evde zaten rahat,
yatarak ders dinlediğini ya da hiç dinlemediğini söyleyen hocalar vardı. Bir öğrenci olarak evin yurttan
daha yoğun bir yer olduğunu söylemek istiyorum. Ailelerimiz anlayışlı olmadığında öğrenciler zor
durumda kaldı. Çalışmak durumunda kalan öğrenciler bile vardı. Ders saati ailesinin işine yardım
etmek zorunda kaldılar. Dersleri takip etmedi diye sadece öğrenciler suçlanamaz. Bu konuda bir sürü
faktör var.
Bilge Çimen 190444040

“ Ders saatinde derse katılıp bir işlerinde çalışan bir öğrencinin azarlanması.”

1. Bu doğru mu?

Uzaktan eğitim sürecinde çoğu öğrenci ailesinin yanındaydı. Her anne babanın eğitim düzeyini ve
empati yeteneğini düşünürsek bazı ebeveynlerin çocuklarına; “Çocuğum evde işe gitsin de bize
yardım etsin.” Diyeceğini düşünmek zor olmasa gerek. Derslere devam zorunluluğu da yoktu. Buna
rağmen derse giren bir öğrencinin rencide edilmesi doğru değil.

2. Bu adil mi?

Eğer öğrenciyi rencide eden hoca bu öğrencinin yerinde olsaydı çok rahatsız olurdu. Adil değil.

3. Eğer biri zarar görecekse bu kim?

Muhtemelen öğrenci manevi olarak zarar görür. Peki neden böyle bir şey için zarar görsün? Tekrar
ediyorum herkesin anne babası empati yeteneği yüksek, eğitime önem veren ya da anlayışlı bireyler
değil. Bu durumda öğrenci bu muameleyi hak etmez.

4. Eğer verdiğiniz karar gazetelerin birinci sayfasında yer alsaydı kendinizi rahat hisseder
miydiniz?

“ Öğrencinin halinden anlamayan bir hoca.” Muhtemel tepkiler buna benzer olurdu. Bir hocanın bu
duruma düştüğünde mutlu olacağını sanmıyorum.

5. Olay nasıl kokuyor?

Ders esnasında yaşanabilecek en gereksiz azarlama olacağını öğretmenin bildiğine eminim.

Bu davranışta etik dışı bir davranıştır.

Görsel 8.

Yukarıda da yazdığı gibi ödevler beni çok zorlamıştı ayrıca bu ödevlerin yapılması için sınırsız internet
ve araç gereç gerekiyordu. Yaşadığım mahallede internet altyapısı olmadığı için çok zorlandım. Ayrıca
taşınabilir modemlerin fiyatları çok pahalıydı. Gerçekten bu en büyük sorunlardan birisiydi. Ayrıca bu
sadece öğrencilerle ilgili değil ailenin maddi durumuylada yakından ilgiliydi. Bazı insanlar herkesin
evinde bilgisayar ve İnternet olduğunu düşünüyorsa kesinlikle yanılıyorlar. Türkiye de her evde
bilgisayar yok ve her evde sınırsız internet ya da bunları karşılayacak bütçe yok.
Bilge Çimen 190444040

Öğrenci hakları eşit eğitim almakken pandemide bunu göremiyoruz. Çoğu öğrenci eşit şartlarda
eğitim alamadı. Her bireyle ilgilenilmesi gereken bir süreçte ne eğitimle ne de ekonomiyle ilgilenildi.
Eksiklikler çok fazla. Hem vatandaş olarak hem de öğrenci olarak hakkımız olanı alamadık. Yetkililere
sorumluluklarını yerine getirmedi.

Görsel 9.

Yukarıdaki görselde ders kaydı yaptırdığımız dönemden mesajlar var. Burada bir sıkıntı çıkmıştı biz
dersleri kesinleştirmiştik ama yeni bir mesajla kimsenin ders kaydını kesinleştirmemesi söylendi ama
çok geçti saçma bir vakitte yapılan bir duyuruydu. Biz bir kaç saat strese girdikten sonra çözüme
kavuşturuldu. Bu rüreçte öğrenci işlerine ulaşmak da ayrıca zordu. Şanslıysanız telefona cevap
verirlerdi.

Bir öğrenci olarak en doğal hakkımız bilgi almak. Öğrenci işlerine ulaşmak gerçekten zordu. Daha
verimli bir şekilde görüşmeler yapabilirdik. Öğrenci işleri işini daha ciddiye alsa düzenli olsa eminim
bu problem daha az yaşanırdı. Böylece sorumluluk ve hak dengesi daha kolay kurulur.

Görsel 10.
Bilge Çimen 190444040

Buda karşılaştığımız başka bir sorunun görsel. Teamste ödevleri yüklerken genel kanala yüklemiştik.
Nasıl kullanacağımız her ayrıntısına kadar anlatılmamıştı ( doğal olarak). Tabi bizde deneme yanılma
yoluyla anlamış olduk. Öğrencinin çabalamasıda kendi sorumluluğudur. Biz çabalarken bu süreçte
bize gereken desteği veren danışman hocalarımızda vardı.

Görsel 11.

Yukarıdaki mesajlarda da en önemli sorunlardan birine değinilmiş. Pandemide yüklenecek bir sürü
ödev ve sınav vardı. Ayrıca her ödev için gereken uygulama farklıydı. Doğal olarak telefon hafızası
hata vermeye başladı. Kendi bilgisayarı olmayanların çok sık yaşadığı bir durumda hafıza sorunuydu.
Eğer yardımlaşacak arkadaşım olmasaydı gerçekten daha fazla zorlanırdım. Yani tekrar söylemek
isterim ki herkes kopya çekerek yata yata sınavlardan geçmedi. Çok fazla teknolojik araç eksiği vardı.
Bu sorunlar sınavımızı etkileyecek kadar ciddiydi.

Bu teknolojik sorunlarda olabildiğince kendi sorumluluklarımı yerine getirdim ama çok strese girdiğim
zamanlar oldu. Keşke pandemide teknolojik desteğimiz olsaydı. Bunun bir insan, vatandaş ve öğrenci
olarak en doğal hakkımız olduğunu düşünüyorum.

Görsel 12.
Bilge Çimen 190444040

Evet yukarıdaki mesajdan anlaşılacağı üzere biz kendi çabamızla sınavlara girerken başkaları kopya
grupları oluşturup çalışmadan yüksek almış. Gerçekten duyduğumda sinirim bozulmuştu. Normal bir
şekilde çalışınca geçebileceğimize inanıyorduk ama hocalar yüz yüze eğitimde olduğundan daha zor
sorular sormuştu. Geçen dönem çalışıp geçebildiğimiz derslerden pandemi döneminde 20- 30 aldık.
Kopya çekmeyince de iyice ortalamamız düştü. Bu durumda öğrenci olarak çalışmak çok zordu. Ne
çalışınca geçiyorsun ne de kopya çekebiliyorsun. Yaz okulunda vermek zorunda kaldığımız dersler
oldu.

Uzaktan eğitimde yapılan sınavların zorluk derecesi çok fazlaydı ayrıca kopya çekip yüksek alanlar
sebebiyle kopya çekmeyenler görmezden gelindi. Değerlendirmelerin bazıları çok saçmaydı. Dersin
konusuna çalışınca bile yapamayacağın sorularla dolu bir sınav vardı. Böylece kopya çekenler
kazanmış oldu. Daha verimli bir değerlendirme yapılabilirdi. Farklı tedbirler alınabilirdi. Bu süreçte
kopya çekmek gayet etik dışıydı.

Görsel 13.

Yine bir dersten kalma vakası. Farklı bölümden bir arkadaşımla yaptığımız görüşmede yer alan
cümleler yukarıda yer verdim. Her bölümdeki öğrencilerin kopyayla ortalama yükselttiğini, erasmus
sınavı kazandığını ve tüm derslerden en yüksek notla geçtiğini bu arkadaşlarla yüz yüze görüşünce
anladım. Gerçekten çabalayanlar dersten kalanlardır desem doğru olur. Zaten sınavlara çalışsak da
bizim seviyemizden daha yüksek sorular vardı. Soruları anlamak bile benim için zordu. Hocalarda
herkesin kopya çekip geçeceğini düşünmüş olamlıki bayağı zorladılar. Bu kadar zorlarsa kopya
çekmeyen öğrenciyi kopya çekmeye iteceklerini hiç mi düşünmediler? Sanırım düşünmediler.

Görsel 14.
Bilge Çimen 190444040

Yukarıdaki mesajda ki gibi internet kaynaklı gönderilemeyen ya da hocaya direkt mesajla gönderilen
sınav kabul edilmedi. Bu gerçekten çok saçmaydı. Zaten sınavı A4 yazıp, fotoğrafını çekip yüklemek
için ayrı zaman verilmediği gibi geç teslim olunca Öğrencinin sorumluluğu deniliyordu. Lütfen açık
olalım dokuz on tane sınava girdiğinizde ve o kağıtları pdf yaptığınızda eğer sadece telefonunuz varsa
mutlaka hafıza sorunuda oluyordu. Bizzat benim yaşadığım olaylar oldu. Her ne kadar sınavı bitirip
zamanında pdf yapsam bile telefondan teamse yükleyemediğim ve hocaya direkt yolladığım sınavlar
oldu. Her şey de öğrenciden kaynaklı olamaz.

Etik olarak;

1. Bu doğru mu?

Bu kadar fırsat eşitsizliği varken geç teslim nedeniyle ödevi almayıp sıfır vermek gerçekten doğru
değil. En azından email ya da direkt mesaj olarak kabul etmesi gerekirdi.

2. Bu adil mi?

Kendileri öğrenciyken böyle bir olay yaşasalar memnun olmayacaklar gayet açık.

3. Eğer biri zarar görecekse bu kim?

Tabikide sınavı yollayamayan ve sıfır alan öğrenci zarar görür. Bunun saçma olduğu daha önce
anlattığım sebeplerden anlaşılır.

4. Eğer verdiğiniz karar gazetelerin birinci sayfasında yer alsaydı kendinizi rahat hisseder
miydiniz?

Rahatsız olurdu muhtemelen.

5. Olay nasıl kokuyor?

Bilge Çimen 190444040

Bu davranışı sergilerken zaten anlayışsız ve empati kurmadığını bilerek hatta övünerek yaptığı
düşünülebilir.

Görsel 14.

Bu son mesajlarda artık pandeminin ve uzaktan eğitimin bizi zorladığı ve dayanamadığınız zamanlarda
attığımız mesajlar var. Artık gerçekten tüm bu fırsat eşitsizliği den okuldan uzak olmaktan
yorulmuştur. Ders dinlemek için ekrana bakmaktam yorulmuştur. Motivasyonumuzu kaybettik. Bu
süreçte kopya çekmeyi düşünmeden, çalışınca da geçemeyeceğimizi düşünmeden yaşamak zordu.

Ben yüz yüze eğitimin çok daha verimli olduğunu belirtmek istiyorum. Yüz yüze eğitimde de
yaşadığımız sıkıntılar etik dışı davranışlar var ama yine de yüz yüzeyken baş etmesi daha kolay.

Not

Daha önce de belirttiğim gibi telefon hafızasından kaynaklı problem sebebiyle birçok mesajı silmişiz.
Bu yüzden elimde olan mesajlarla pandemi sürecini kısaca anlatmaya çalıştım.