Урок 39

Тема. Наступ Російської імперії на автономію Гетьманщини.

Мета: простежити посилення колоніальної політики російського уряду щодо України
після Полтавської битви; з’ясувати у чому виявився наступ царату на автономію
Гетьманщини; визначити причини тимчасового відновлення гетьманства
______________________________________________________; розвивати
аналітичні здібності, критичне мислення _________________________ сприяти
патріотичному вихованню учнів на прикладі боротьби української старшини
проти колоніальної політики Російської імперії _______________________.
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть: розповідати, у чому виявилося посилення
колоніальної політики російського уряду щодо України після Полтавської битви;
висловлювати судження щодо діяльності гетьманів І. Скоропадського, П. Полуботка
та Д. Апостола; пояснювати причини тимчасового відновлення гетьманства;
аналізувати зміст договорів, укладених гетьманами з Російською імперією; визначати
хронологічну послідовність основних подій; застосовувати та пояснювати терміни:
«Малоросія», «Малоросійська колегія», «чолобитні».
Тип уроку:______________________________________________________________
Обладнання уроку: підручник, портрети гетьманів, настінна карта ______________
________________________________________________________________________.
Основні дати та події для запам’ятовування:
- 1708–1722 рр. – гетьманування Івана Скоропадського.
- 1722–1724 рр. – наказним гетьманом був обраний Павло Полуботок.
- 1722–1727 рр. – діяльність першої Малоросійської колегії.
- 1727–1734 рр. – гетьманування Данила Апостола.
- 1734–1750 рр. – діяльність «Правління гетьманського уряду».
Хід уроку
І. Організаційний етап
Привітання, перевірка присутності учнів, встановлення необхідного мікроклімату:
доброзичливого, ділового, довірливого, конструктивного тощо (потрібне підкреслити)
__________________________________________________________________.
ІІ. Перевірка домашнього завдання, актуалізація і корекція опорних знань,
умінь і навичок (орієнтовні форми перевірки домашнього завдання: гра «Морський
бій»; історичний диктант, турнір «Кращий знавець історичних термінів і
понять»__________________________________________________________________).
Робота із запитаннями рубрики «Пригадаймо разом» (с. 219)
ІІІ. Сприйняття та усвідомлення навчального матеріалу
Повідомлення теми та завдань уроку_________________________________________
Пояснення вчителя «Гетьман Іван Скоропадський»
а) Антиукраїнські заходи Петра І.______________________________________
 б) «Решетилівські статті».____________________________________________
в) Іван Скоропадський._______________________________________________
___________________________________________________________________
Закріплення за завданнями на с. 219 _______________________________________
Виконання завдань для поглибленого вивчення матеріалу (за вибором учителя).
1) Робота в парах. Поміркуйте над запитанням «Чому на початку ХVІІІ ст. занепадало
козацьке господарство?»_________________________________________
Пояснення вчителя «Малоросійська колегія і наказний гетьман Павло Полуботок»
а) Утворення Малоросійської колегії._________________________________
б) Коломацькі чолобитні. Депутація до Санкт-Петербурга._________________
в) Павло Полуботок._________________________________________________
___________________________________________________________________
Закріплення за завданнями на с. 222 _______________________________________
Виконання завдань для поглибленого вивчення матеріалу (за вибором учителя).
1) Робота в четвірках. Прочитайте біографію П. Полуботка на с. 222. Письмово
заповніть пропуски у підрубриці «Наслідки діяльності»____________________
2) Доберіть факти з біографії П. Полуботка, які свідчать про те, що його підтримувала
значна частина козацької старшини. _________________________________
Пояснення вчителя «Гетьман Данило Апостол. Правління гетьманського уряду»
а) Обрання Д. Апостола гетьманом. «Рішительні пункти»_________________
б) «Генеральне слідство про маєтності».________________________________
в) Місце Данила Апостола в українській історії.__________________________
Закріплення за завданнями на с. 224 _______________________________________
Виконання завдань для поглибленого вивчення матеріалу (за вибором учителя).
1) Опрацюйте біографію Д. Апостола на с. 224. Учні висловлюють своє ставлення до
цього історичного діяча, свої судження аргументують.____________________
ІV. Систематизація і закріплення вивченого на уроці матеріалу.
Підсумкове закріплення. Бесіда за запитанням «Які зміни в культурному та
духовному життя на українських землях відбулися в другій половині XVII ст. — на
початку XVIII ст.?»__________________________________________________________
Аналіз роботи учнів на уроці (на вибір: оцінювання, взаємне оцінювання,
самооцінювання
тощо)___________________________________________________________
V. Домашнє завдання. 1) Опрацювати § 33 підручника; 2) виконати завдання
рубрики «Підсумуйте свої знання»; 3) заповнити таблицю
Наступ російського уряду на автономію України у першій третині
ХVІІІ ст.
Галузь Прояви наступу
Політика
Економіка
Культура