1. a)oral practice.

Agree or disagree with the statement: “Affective factors are all important
in foreign language learning”. Follow the plan:
- single out, enumerate general factors in foreign language learning
- Prioritize them, placing one affective factor at the top of the list.
- Provide your arguments

b) writing. Writing up a resume or CV

2. a)oral practice. Speak on “What makes a good teacher. Reflecting the teaching experience”.
Reflect on your recent teaching experience and dwell on the following points:
- describe your first teaching experience;
- methods of teaching English that you used at your English classes;
- determine the qualities which should a good teacher possess;
- advantages and disadvantages of teaching profession.

b) writing. Writing a critical review.(////)

Оцініть переваги, які надає учню «навчальна автономія». Запропонуйте та прокоментуйте

ідеї щодо створення сприятливих умов для розвитку в учнів таких вмінь, як критичне
мислення, навчальна автономія та рефлексія. (Assess the advantages of being an autonomous
learner. Discuss the ideas on the conditions under which it is possible for an English learner to
become critical, autonomous and reflective).
2. Існує думка, що внутрішня мотивація є кращим засобом для досягнення успіхів у
навчанні іноземної мови у майбутньому, ніж зовнішня. Погодьтеся з цим твердженням або
спростуйте його. (Intrinsic motivation is hypothesized to be a better +predictor of second language
success than extrinsic motivation. Agree or disagree with the statement).

3. Порівняйте підхід до навчання, що базується на поясненні вчителя і, як результат, є

простою передачею знань (‘jug-and-mug’ approach), з «циклом навчання» Колба, що
базується на досвіді. Визначте, який із двох підходів має більшу практичну значущість для
студентів у процесі навчання іноземної мови. Обґрунтуйте свою думку. (Compare the ‘jug-
and-mug’ explanation based approach (transmission of knowledge) with the experiential learning
cycle. Decide which of the two is more beneficial for students learning a foreign language. Justify
your opinion).

Оцініть переваги, які надає учню «навчальна автономія». Запропонуйте та прокоментуйте

ідеї щодо створення сприятливих умов для розвитку в учнів таких вмінь, як критичне
мислення, навчальна автономія та рефлексія. (Assess the advantages of being an autonomous
learner. Discuss the ideas on the conditions under which it is possible for an English learner to
become critical, autonomous and reflective).

2. Існує думка, що внутрішня мотивація є кращим засобом для досягнення успіхів у

навчанні іноземної мови у майбутньому, ніж зовнішня. Погодьтеся з цим твердженням або
спростуйте його. (Intrinsic motivation is hypothesized to be a better +predictor of second language
success than extrinsic motivation. Agree or disagree with the statement).

3. Порівняйте підхід до навчання, що базується на поясненні вчителя і, як результат, є

простою передачею знань (‘jug-and-mug’ approach), з «циклом навчання» Колба, що
базується на досвіді. Визначте, який із двох підходів має більшу практичну значущість для
студентів у процесі навчання іноземної мови. Обґрунтуйте свою думку. (Compare the ‘jug-
and-mug’ explanation based approach (transmission of knowledge) with the experiential learning
cycle. Decide which of the two is more beneficial for students learning a foreign language. Justify
your opinion).

13. The System of Higher Education in Ukraine.

Enlarge upon such main points of higher education in Ukraine:
• teaching and learning in Ukrainian universities (entrance examinations, tuition fee, academic
year, teaching methods);
• famous Ukrainian universities;
• Uzhhorod National University;
• what you like and dislike about the higher education in Ukraine.

14. What makes a good teacher. Reflecting the teaching experience.

Reflect on your recent teaching experience and dwell on the following points:
• in what classes (junior / senior) you conducted lessons;
• describe your efforts in establishing contact with pupils;
• methods of teaching English that you used at your English classes;
• extra-curriculum activities that you conducted at school;
• what qualities should a good teacher possess;
• what you like and dislike about teaching profession.

15. Recent teaching experience: the importance of teaching literature at school.

Reflect on your recent teaching experience and dwell on the following points:
• why is it necessary to teach literature in general and English literature in particular at
school ;
• what methods would you recommend to use in teaching English literature;
• is teaching English literature widespread in our schools;
• the works of what English and American writers would your recommend to study at school;
• give a short sketch of an English lesson dealing with literature.

16. Recent teaching experience: new methods of teaching grammar.

Reflect on your recent teaching experience and dwell on the following points:
• Why is it necessary to teach English grammar at school?
• What methods would you recommend to use in teaching English grammar?
• What is your impression of teaching English grammar at our schools? Are grammar lessons
usually effective?
• What grammar topics are pupils usually fond of?
• Give a short sketch of an English lesson dealing with grammar.