WHLP Q4 Fil

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV- A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
DAYAPAN ELEMENTARY SCHOOL
DAYAPAN, LEMERY, BATANGAS
On the Progressive Expansion of Face-to-face Learning Modality

WEEKLY LEARNING PLAN
GRADE FOUR
S.Y. 2021-2022
Quarter Fourth Grade THREE

Week 6 Learning Area FLIPINO
MELCs Natutukoy ang kahulugan ng mga tambalang salita na nananatili ang kahulugan F3PT- Date May 31, 2022
IIIc-i-3.1 F3PT-IVd-h-3.2 F3PT-IVd-h-3.2
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
2 Natutukoy mo ang Pagbuo ng Tambalang Pagsasagawa ng pang araw-araw na gawain Sagutan ang sumusunod na Gawain
9:00- kahulugan ng mga Salita *Panalangin
11:00 tambalang salita na nanatili *Morning Exercise A. Panuto: Pumili ng dalawang larawan
ang kahulugan. *Classroom Agreement/Rules na maaaring pagsamahin upang maging
*Reminders for Health Protocols tambalang salita. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
A. Balik – Aral (Elicit)
Anu-ano ang halimbawa ng mga salitang hiram? B. Panuto: Pumili ng dalawang larawan
Ano ang buod ng talata? na maaaring pagsamahin upang maging
tambalang salita. Gamitin ang nabuong
B. Pagganyak (Engage) tambalang salita sa sariling
Sabihin kung ano ang nasa larawan. pangungusap. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
C. Piliin ang letra ng angkop na

Page 1 of 23
dayapanelem107403@gmail.com
https://tinyurl.com/DepEdTayoDES107403
kahulugan ng tambalang salita sa bawat

bilang. Isulat ang sagot sa iyong sagutang
papel.
D. Kompletuhin ang pangungusap. Isulat

ang sagot sa iyong sagutang papel.
Page 2 of 23
C. Pagtatalakay (Explain)
D. Developing Mastery (Explore)

Pumili ng dalawang larawan na maaaring pagsamahin
upang maging tambalang salita. Gamitin ang nabuong
tambalang salita sa sariling pangungusap. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
Page 3 of 23
E. (Elaborate)
Paglalahat
Magbigay ng 5 halimbawa ng tambalang salita.
Paglalapat
Page 4 of 23
Ano ang tawag sa dalawang payak na pinagsamang

salita upang makabuo ng bagong salita na nagtataglay
ng panibagong kahulugan?
F. Pagtataya (Evaluate)
Piliin ang letra ng angkop na kahulugan ng tambalang
salita sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel.
(Pagpapaliwanag sa mga gawaing nakalagay sa

Home-based Activities.)
Prepared by: Noted:
MARY ANN V. DEJUCOS SHIELA G. DELA LUNA

Master I Principal I
Page 5 of 23

GRADE FOUR
S.Y. 2021-2022
Quarter Fourth Grade Four

Week 7 Learning Area Edukasyon sa Pagpapakatao
MELCs Napapahalagahan ang lahat ng mga likha: Date June 6, 2022
d. Mga Materyal na Kagamitan
-pangangalaga sa mga materyal na kagamitang likas o gawa ng tao. EsP4PD-IVh-i-13
1 Napapahalagahan ang lahat ng Iingatan Ko mga Likhang Pagsasagawa ng pang araw-araw na gawain Sagutan ang sumusunod na Gawain
mga likha: Ginawa Mo! *Panalangin
d. Mga Materyal na Kagamitan *Morning Exercise Basahin ang maikling kwento ng
-pangangalaga sa mga materyal *Classroom Agreement/Rules isang mag-aaral tungkol sa kanyang
na kagamitang likas o gawa ng mga kagamitan.
*Reminders for Health Protocols
tao. EsP4PD-
A. Balik – Aral (Elicit) Si Ali at ang mga Gamit sa
Lagyan ng tsek (√)ang patlang kung ang Kanyang Paligid
ni: Alija B. Orfanel
Page 6 of 23
pangungusap ay nagpapakita ng pagpapahalaga

at pangangalaga sa ating mga halaman sa Nasa ikaapat na baitang na si Ali at
kapaligiran at ekis (X) kung hindi. gamit pa rin niya ang kaniyang mga
________1. Paglahok sa proyektong “Plant a Tree natirang papel, lapis at kuwaderno
a Day” sa komunidad. noong siya ay nasa ikatlong baitang
________2. Pagtatanim ng mga gulay sa likod- pa lamang. Natutuhan niya sa
bahay asignaturang Edukasyon sa
________3. Paglalagay ng kawayang bakod sa mga Pagpapakatao ang pagpapahalaga
bagong tanim na puno at halaman. sa mga kagamitan na ginawa ng tao
________4. Pagdidilig ng mga bagong tanim na mula sa likas na yaman.
halaman.
-i-13 ________5. Pagsasawalang-bahala sa mga hayop Napalinga siya sa kanyang paligid.
na kumakain ng bagong tanim na halaman. Nakita niyang madumi na ang
upuan sa kanilang tahanan at may
B. Pagganyak (Engage) kaunting sira. Agad siyang kumuha
Tingnan ang mga larawan.? Narating mo na ba ng kagamitan upang linisin at
ang mga lugar na ito? ayusin ito. Naisip kasi niya na
Ano-anong kagamitan ang makikita rito? Paano nagmula ito sa mga puno at sa ating
mo ito pinahahalagahan? mayamang kagubatan. Naalala din
niyang katulad ito ng mga
kagamitan na nakikita niya sa
palaruan.Kaya naman kapag siya ay
nagkakaron ng pagkakataon na
pumunta sa palaruan sinisigurado
niyang maingat ang kaniyang
Page 7 of 23
paggamit sa mga ito. “Ito ay gawa

ng tao mula sa kalikasan na
pinagkaloob ng Panginoon, kaya ito
ay aking iingatan” mahina niyang
sambit sa sarili matapos linisin ang
upuan.
Panuto: Iguhit ang bituin( )kung

wasto ang impormasyon tungkol sa
kwento at buwan ( ) naman kung
Maraming bagay ang ginagamit natin araw- hindi. Iguhit ang sagot sa sagutang
araw ay likha ng tao mula sa kalikasan. Lubos papel.
na pangangalaga at wastong pag-iingat ang __1. Si Ali ay nasa ikaapat na baitang
ating dapat maiambag upang ang lahat ng ito ay na.
maging kapaki-pakinabang sa loob ng __2. Pinapahalagahan niya ang mga
maraming taon. kagamitan sa kaniyang paligid.
__3.Hinayaan lamang niyang
May mga batas tayo na nangangalaga sa mga madumi ang upuan.
likas na yaman na pinagkukuhanan natin ng __4. Hindi siya maingat sa paggamit
mga kagamitan upang makagawa ng mga bagay ng mga bagay sa palaruan.
o kasangkapan na kailanagn natin sa ating __5.Gamit niya ang kaniyang lumang
pamumuhay. gamit sa pag-aaral bilang pag-
reresiklo.
Gamitin nang wasto ang ating mga kagamitan
Page 8 of 23
sa bahay, paaralan at pamayanan. Sa

pamamagitan nito, tayo ay nakatutulong sa
pangangalaga ng ating kalikasan.
Panuto: Ipaliwanag kung ano ang
D. Developing Mastery (Explore) mensahe ng slogan na nasa ibaba.
Gawain: Pag-isipan at sagutin ang mga
sumusunod na tanong. Ating kalingain mga gamit natin,
1. Ano-anong kagamitan sa ating tahanan, kagamitang likas man o gawa ng
bahay, paaralan at pamayanan ang maaaring tao
magawa mula sa likas na yaman o kalikasan? lahat ito ay makatutulong sa atin.
2. Ano-ano ang mga naidudulot ng mga
kagamitang ito sa ating pang-araw-araw na
buhay?
3. Bilang isang tagapangalaga ng ating
kalikasan, ano-ano ang mga dapat mong gawin
upang mapangalagaan ang mga ito?
Rubriks
Pamantayan 5 4 3 Iskor
Lubos Naging Hindi
na malikh gaanong
nagpam ain sa nagging
PAGKAMALIK alas ng pagsula malikhai
HAIN pagkam t ng n sa
alikhain talata pagsulat
sa ng talata
Page 9 of 23
pagsulat
ng
talata
KAANGKUPA Angkop Angkop Hindi
N SA PAKSA na ang gaanong
angkop mga angkop
ang mga salita ang mga
salita sa sa salita sa
sinulat sinulat sinulat
na na na talata
talata talata
ORGANISAS Buo at May Hindi
YON malina kakul malina
w ang angan w at
kaisipa at walang
ng hindi kaugna
ipinah gaano yan
ayag ng ang
sa malin kaisipa
paksa aw ng
ang ipinaha
kaisip yag sa
ang paksa
ipinah
ayag
sa
Page 10 of 23
paksa
Kabuuan
Panuto: Gumuhit ng timbangan sa iyong

sagutang papel. Ilagay sa kanang bahagi nito
ang bilang ng mga pangungusap na nagsasaad
ng mga nagawa mo na at ginagawa mo
hanggang sa kasalukuyan na nagpapakita ng
pangangalaga sa mga materyal na kagamitang
likas o gawa ng tao. Ilagay naman sa kaliwa ang
mga bilang ng mga bagay na hindi mo pa
nagagawa.
1. Ginagamit kong muli ang mga lumang pahina

ng aking kuwaderno.
2. Iniiwasan kong magusot ang mga pahina ng
aking modyul.
3. Nagreresiklo ako ng mga popsicle stick
upang maging dekorasyon sa bahay.
4. Ginagamit ko sa mga proyekto ko sa paaralan
ang mga balat ng kendi.
5. Iniiwasan kong sulatan ang ibabaw ng aking
desk.
6. Nilalagyan ko ng pabalat ang aking mga aklat.
Page 11 of 23
7. Kinukumpuni ko ang mga sirang silya at

mesa.
8. Pinipintiurahan ko ang mga kasangkapan sa
bahay upang magamit nang matagal.
9. Iniingatan ko ang aking bag upang magamit
ko nang higit isang taon.
10. Tinitipon ko ang mga piraso ng colored
paper upang magamit kong muli.
E. (Elaborate)
Paglalahat
Paano mo pangangalagaan ang mga materyal
na kagamitang likas o gawa ng tao? Magbigay
ng halimbawa.
Paglalapat
Ano-ano ang kagamitan sa loob ng ating silid-
aralan na galing sa likas na yaman?
Paano mo inaalagaan ang mga kagamitan na
galing sa likas yaman?
Ano ang dulot ng pangangalaga sa mga
kagamitan sa ating likas yaman.
Page 12 of 23
Iguhit ang masayang mukha (😊) kung ang
isinasaad ng pangungusap ay nagpapakita ng
pangangalaga sa mga gamit o kagamitan at
malungkot na mukha (☹) naman kung hindi ito
nagpapakita. Isulat ang sagot sa iyong papel.
______1. Ginagamit ko nang may wastong pag-
iingat ang mga gamit o kagamitan sa aming
bahay upang hindi masira.
______2. Itinatago ko sa kahong matibay ang mga
gamit o kasangkapang hindi ko na ginagamit.
______3. Gumagamit ako ng mga kagamitang
muling hinulma mula sa lumang bagay.
______4. Isinasagawa namin ang 4R’s sa tahanan.
______5. Hinihikayat ko ang aking mga kamag-
aral na gamitin muli ang likod ng mga papel at
kuwaderno na wala pang sulat.

Page 13 of 23
Prepared by: Noted:
ANALIZA R. SERWELAS SHIELA G. DELA LUNA

Master Teacher I Principal I

GRADE FOUR
S.Y. 2021-2022

Week 7 Learning Area English
MELCs Write a news report using the given facts. Date June 8, 2022
3 Write a news report using Writing a News Begin with daily routine Answer the given activities.
the given facts. Report Using the *Prayer
Given Facts. *Morning Exercise Directions:
*Classroom Agreement/Rules Arrange the following facts to form
*Reminders for Health Protocols a news report. Write your answer
in a paragraph form in your
A. Recall (Elicit) notebook.
Distinguish among types of Journalistic Writing A. Teacher Induction Program is a
Page 14 of 23
(news report, opinion article, feature article,

training given to the newly hired
and sports news article) teachers. One of its purposes is to
let them understand their roles and
B. Motivation (Engage) responsibilities.
Answer the question: B. The Division of Solera, through
What is the importance of news report? Do you the leadership of the
want to be a newscaster? Why? superintendent, Melanie Roxas,
How to write a news report? EdD. Conducted the Teacher
C. Discussion of Concepts (Explain) Induction
How to Write a News Story Program to 320 newly hired
1. The Five ‘W’s and the ‘H’ teachers at Liza’s Resort,
A good news report should be able to answer Zamboanga Sibugay on July 2-4 this
the WH question (what, when, where, why and year.
how). For example, if you’re writing news C. Education Program Supervisors
report about a new Apps in an online game, you who were trained on TIP were
will need to answer questions like: facilitators.
❖ What is it? Is it the first of its kind? D, Division of Solera conducts
❖ Who created it? Who else is involved? Who Teacher Induction Program to 320
will maintain it? Who will use it? newly hired Teachers.
❖ Where is it based? Are there any partners
based anywhere else? Where will the users Directions: Given the facts inside
come from? the table write a news report in a
paragraph form.
❖ When is it released? How long have they
been preparing?
Page 15 of 23
❖ Why has it been created? What is the need

for it?
❖ How does it fit into the bigger picture of
other resources? How can people start to make
use of it? How does it fill a gap in the market?
How will it affect the science people are doing?
2. The Inverted Pyramid
Directions: Write the missing words
A writer puts the most important facts at the
to sum up what you have learned in
beginning and works ‘down’ from there.
this lesson.
Preferably, the first paragraph should contain
enough information to give the reader a good ❖ Start with a good lead when
overview of the entire story. News is written in writing _______________.
the inverted pyramid style – four of the ❖ News is written in the
essential “5W” elements usually are contained ___________________ – four of the
in the lead paragraph of the news article. essential “5W” elements usually are
contained in the lead paragraph of
D. Developing Mastery (Explore) the news article. Supporting
Directions: Read the news report. Write the information follows.
correct who, what, where, when and how ❖ A good news report should be
questions in the box. able to answer the question
___________, ___________, ___________,
_________, ___________.
Page 16 of 23
E. (Elaborate)
Activity 1
Directions: Write a news report based on the
following facts using the inverted pyramid
structure.
• The plane was going to Cebu City on a test
flight.
• Mayor Richard Datu, who rush to the crush
site found the pilot, Rene Lu and his passenger
Lito Go, both safe despite the plane’s damage.
• A two-seater plane with pilot Rene Lu
passenger Lito Go crushed in a rice field at
Barangay Caditaan on July 15.
• Lu said the plane’s engine stopped 30 minutes
Page 17 of 23
after it took off at Legaspi Airport.

• Plane crashes in Cebu, no one hurt.
Acitivity 2
Directions: Write a news report using the given
facts below to complete the news report.
➢ Evacuation is advised to those in the danger
zones because of possible floods and landslides
due to the amount of water
Typhoon Pablo is set to release.
➢ A powerful typhoon will enter the Philippine
Area of Responsibility on Monday, June 15.
➢ Classes from preschool to secondary levels
will be suspended in all affected areas. Alert is
up for all those living near rivers and coastal
areas.
➢ Tuesday evening. According to PAGASA,
Typhoon Pablo is a Signal no. 2 typhoon.
Who:
What:
Where:
When:
Why/How:
Page 18 of 23
Generalization
How to write a news report using the given
facts?
Application
Directions: Use the facts below to write a news
report about the given headline.
• Everyone in the school community actively
participated. Positive outcomes were derived
from the project.
• DepEd said donations may include
construction materials such as hollow blocks,
cement, paint, and tools for the repair of
schools through the Adopt-a-School Program.
DepEd added that school supplies for learners,
teachers, and health and hygiene kits may also
be donated.
• DepEd said communities and stakeholders
have an important role in the preparation of
schools. The department also encourages in-
kind donations instead of cash.
• DepEd said Brigada Eskwela kicks-off on May
29, at the New Society High School in General
Santos City, with the theme
Page 19 of 23
“Pagkakaisa para sa Handa, Ligtas, at Matatag

na Paaralan Tungo sa Magandang
Kinabukasan”.
• “In Brigada, Bayanihan is very much alive
through helping hands, and unrelenting
commitment to serve and improve the quality
of education,” DepEd Secretary Leonor Briones
said in a statement on Friday.
• With the new school year just a few weeks
away, the Department of Education (DepEd)
along with different organizations and
stakeholders from both the public and private
sectors are gearing up for the nationwide
Brigada Eskwela.
F. Evaluation (Evaluate)
Directions: Analyze the data given. Write a
news report in a paragraph form using the data
on recent COVID 19 update.
Page 20 of 23
Prepared by: Noted:

GRADE FOUR
S.Y. 2021-2022

Week 7 Learning Area Araling Panlipunan
MELCs Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng mga mamamayan sa pagtataguyod ng Date June 9, 2022
kaunlaran ng bansa.
Page 21 of 23
4 Nasusuri ang bahaging Bahaging Ginagampanan Pagsasagawa ng pang araw-araw na gawain

ginagampanan ng mga ng mga Mamamayan sa *Panalangin
mamamayan sa pagtataguyod Pagtataguyod ng *Morning Exercise
ng kaunlaran ng bansa Kaunlaran ng Bansa *Classroom Agreement/Rules
*Reminders for Health Protocols
A. Balik – Aral (Elicit)

Isulat ang PS kung ito ay nag papakita ng
kagalingang pansibiko at DS kung hindi. Isulat ang
sagot sa sagutang papel.
1. Pagbibigay ng relief goods sa mga nasalanta ng
bagyo.
2. Pag-aaral nang mabuti.
3. Pagtatapon ng basura kahit saang lugar.
4. Pagtitinda ng mga laruan.
5. Pagpapakain sa mga batang kulang sa timbang.
B. Pagganyak (Engage)
D. Developing Mastery (Explore)
Page 22 of 23
E. (Elaborate)
Paglalahat
Paglalapat

Prepared by: Noted:

Page 23 of 23

WHLP Q4 Fil

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

WHLP Q4 Fil

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

On the Progressive Expansion of Face-to-face Learning Modality

Quarter Fourth Grade THREE

C. Piliin ang letra ng angkop na

kahulugan ng tambalang salita sa bawat

D. Kompletuhin ang pangungusap. Isulat

D. Developing Mastery (Explore)

Ano ang tawag sa dalawang payak na pinagsamang

(Pagpapaliwanag sa mga gawaing nakalagay sa

MARY ANN V. DEJUCOS SHIELA G. DELA LUNA

On the Progressive Expansion of Face-to-face Learning Modality

Quarter Fourth Grade Four

pangungusap ay nagpapakita ng pagpapahalaga

paggamit sa mga ito. “Ito ay gawa

Panuto: Iguhit ang bituin( )kung

sa bahay, paaralan at pamayanan. Sa

Panuto: Gumuhit ng timbangan sa iyong

1. Ginagamit kong muli ang mga lumang pahina

7. Kinukumpuni ko ang mga sirang silya at

(Pagpapaliwanag sa mga gawaing nakalagay sa

Prepared by: Noted:

ANALIZA R. SERWELAS SHIELA G. DELA LUNA

On the Progressive Expansion of Face-to-face Learning Modality

Quarter Fourth Grade Four

(news report, opinion article, feature article,

❖ Why has it been created? What is the need

after it took off at Legaspi Airport.

“Pagkakaisa para sa Handa, Ligtas, at Matatag

Prepared by: Noted:

ANALIZA R. SERWELAS SHIELA G. DELA LUNA

Quarter Fourth Grade Four

4 Nasusuri ang bahaging Bahaging Ginagampanan Pagsasagawa ng pang araw-araw na gawain

A. Balik – Aral (Elicit)

D. Developing Mastery (Explore)

(Pagpapaliwanag sa mga gawaing nakalagay sa

Prepared by: Noted:

ANALIZA R. SERWELAS SHIELA G. DELA LUNA

You might also like