Week-5-FIL 10

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS
Weekly Learning Plan in Filipino 10

Quarter First Grade Level 10-GOLD
Week 5 Date September 19-23, 2022 Learning Area FILIPINO
MELCs  Nahihinuha ang katangian ng tauhan sa napakinggang epiko

 Naibibigay ang sariling interpretasyon kung bakit ang mga suliranin ay ipinararanas ng may akda sa pangunahing tauhan ng epiko
 Napangangatwiranan ang mga dahilan kung bakit mahalagang akdang pandaigdig na sumasalamin ng isang bansa ang epiko
 Naipaliliwanag ang mga alegoryang ginamit sa binasang akda
 Natutukoy ang mga bahaging napanood na tiyakang nagpapakita ng ugnayan ng mga tauhan sa puwersa ng kalikasan
Day 1 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities
A. Nahihinuha ang Pagbibigay Puna sa Estilo ng  Balik Aral

katangian ng tauhan sa May-akda  Pagwawasto ng takdang aralin
napakinggang epiko Pagtalakay sa panibagong Aralin
B. Naibibigay ang sariling 1. Magtatanong sa bata kung
interpretasyon kung tungkol saan ang katagang
bakit ang mga suliranin “Sanaysay: sanay at
ay ipinararanas ng may pagsasalaysay.”
akda sa pangunahing 2. Para sa inyo ano ang kahulugan
tauhan ng epiko ng katagang ito?
 Gawain 2 - Gawain sa pagkatuto

bilang 1
Mabalor-Catandala Integrated School

Address: Catandala, Ibaan, Batangas
 mabalorcatandala12@gmail.com
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Panuto: Gumipit at idikit sa kuwaderno

o gumuhit ng larawan ng isang lider o
pinuno. Ilagay ang kanyang pangalan.
Isulat sa Hanay A ang mga katangiang
taglay niya bilang isang pinuno at sa
Hanay B naman ang sa tingin mo ay
kailangan pa niyang taglaying
katangian. Ibigay ang iyong pananaw
kung bakit kailangan niya itong taglayin.
Basahin ang sanaysay na

pinamagatang “Ang Prinsipe”
 Gawain 2 – Gawain sa pagkatuto

bilang 2
Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang
tatlong salitang ginamit sa akda na may
katulad o kaugnay na kahulugan.
Gamitin ito sa pangungusap. Gawin ito
sa iyong kuwaderno.

A. Napagtitimbang ang Pagbibigay Puna sa Estilo ng  Gawain 1 – Paglalahad ng pokus

pangangatuwiran ng May-akda Panuto: Sagutin ang mga tanong ayon
mga dahilan kung bakit sa binasang kuwento. Isulat ang sagot
mahalagang akdang sa iyong kuwaderno.
pandaigdig na
sumasalamin ng isang  Gawain 2 - Gawain sa Pagkatuto
bansa ang epiko Bilang 3
B. Napangangatwiranan Panuto: Maglahad ng mga
ang mga dahilan kung pagkakataon o sitwasyon na
bakit mahalagang nangangailangan ng iyong
akdang pandaigdig na pangangatwiran. Tiyaking malinaw ang
sumasalamin ng isang proposisyon at ang iyong argumento.
bansa ang epiko Gawin ito sa iyong kuwaderno.
 Gawain 3 - Worksheet
Panuto: Isulat sa patlang bago ang
bilang ang angkop na pang-ugnay sa
bawat pangungusap. Piliin ang sagot sa
loob ng panaklong.
A. Naipaliliwanag ang mga Pagbibigay Puna sa Estilo ng  Balik Aral

alegoryang ginamit sa  Gawain 1– Subukin ang

binasang akda May-akda Kaalaman

Panuto: Gamitin sa makabuluhang
pangungusap ang piling pang-ugnay.
 Gawain 2 – Worksheet
Panuto: Isulat ang letrang T kung
TAMA ang isinasaad sa pangungusap at
letrang M naman kung MALI.
A. Natutukoy ang mga Pagbibigay Puna sa Estilo ng  Gawain 1

bahaging napanood na May-akda Panuto: Kumuha ng balita
tiyakang nagpapakita ng sa telebisyon, pahayagan,
ugnayan ng mga tauhan radyo o sa iba pang anyo na
sa puwersa ng kalikasan midya tungkol
napapanahong isyu sa
alinmang bansa sa
Mediterranean. Idikit o isulat
ito sa kahon. Pagkatapos,
ipaliwanag ang pangunahing
paksa at pantulong na ideya
na ginamit sa balita. Ilagay

ang sagot sa sagutang

papel.
 Gawain 2
Panuto: Sagutin ang mga
tanong ayon sa mga detlaye
at pangyayari sa kuwento.
Sulat angs sagot sa iyong
kuwaderno.
 Gawain 3 – Bawat
pangyayari mahalaga!
Panuto: Gamit ang
ilustrasyon sa ibaba, lagyan
ng mga pangyayaring
naglalahad ngkatotohanan,
kabutihan at kagandahang
asal na makikita mula sa
parabola.
Prepared by:

NICOLE L. TANYAG
Teacher I
Checked by:
MA. VERONICA C. ROXAS

Principal I


Week-5-FIL 10

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Week-5-FIL 10

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Weekly Learning Plan in Filipino 10

Week 5 Date September 19-23, 2022 Learning Area FILIPINO

MELCs  Nahihinuha ang katangian ng tauhan sa napakinggang epiko

A. Nahihinuha ang Pagbibigay Puna sa Estilo ng  Balik Aral

 Gawain 2 - Gawain sa pagkatuto

Mabalor-Catandala Integrated School

Panuto: Gumipit at idikit sa kuwaderno

Basahin ang sanaysay na

 Gawain 2 – Gawain sa pagkatuto

Day 2 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

Mabalor-Catandala Integrated School

A. Napagtitimbang ang Pagbibigay Puna sa Estilo ng  Gawain 1 – Paglalahad ng pokus

Day 3 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

A. Naipaliliwanag ang mga Pagbibigay Puna sa Estilo ng  Balik Aral

Mabalor-Catandala Integrated School

binasang akda May-akda Kaalaman

Day 4 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

A. Natutukoy ang mga Pagbibigay Puna sa Estilo ng  Gawain 1

Mabalor-Catandala Integrated School

ang sagot sa sagutang

Mabalor-Catandala Integrated School

MA. VERONICA C. ROXAS

Mabalor-Catandala Integrated School

You might also like