You are on page 1of 5

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

Weekly Learning Plan in Filipino 10


Quarter First Grade Level 10-GOLD

Week 3 Date September 5-9, 2022 Learning Area FILIPINO

MELCs  Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda gamit ang mga ibinigay na tanong at binasang mitolohiya
 Nabibigyang- puna ang estilo ng may-akda batay sa mga salita at ekspresyong ginamit sa akda;ang bisa ng paggamit ng mga salitang nagpapahayag ng matinding damdamin
Day 1 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

A. Natatamo ang kawilihan sa Pag-uugnay ng mga Kaisipang  Balik Aral


pagsusuri ng nilalaman, elemento Nakapaloob sa Akda  Pagwawasto ng takdang aralin
at kakanyahan ng binasang akda  Gawain 1- Gawain sa pagkatuto bilang
gamit ang mga ibinigay na
tanong.
7
B. Nasusuri ang nilalaman, Panuto: Ibahagi ang iyong
elemento at kakanyahan ng damdamin. “Bilang kabataan/mag
binasang akda gamit ang mga aaral, ano ang mensaheng hatid ng
ibinigay na tanong at binasang araling ito sa personal mong buhay?
mitolohiya Maaari mong ibahagi ito sa
pamamagitan ng pagsulat gamit ang
gabay na ilustrasyon.” Gawin ito sa
iyong kuwaderno.

 Basahin ang akdang Cupid at


Psyche

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
 mabalorcatandala12@gmail.com
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

 Gawain 2 – Kulturang masasalamin


Panuto: Tukuyin ang masasalaming kultura
ng mga taga-Rome sa akdang binasa. Suriin
ang pagkakahawig nito sa kultura ng mga
Pilipino gawing batayan ang halimbawa sa
ibaba.

Day 2 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

A. Nagagamit ng wasto ang Pag-uugnay ng mga Kaisipang  Gawain 1 – Paglalahad ng pokus


pokus ng pandiwa Nakapaloob sa Akda Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na
(tagaganap, layon, tanong. Piliin ang pokus ng mga
pinaglalaaanan at nakasalunguhit na salita. Isulat ang sagot sa
inyong kwaderno.
kagamitan)
1. sa pagsasaad ng aksyon,
 Gawain 2 - Gawain sa Pagkatuto
pangyayari at karanasan

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
 mabalorcatandala12@gmail.com
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

2. sa pagsulat ng paghahambing Bilang 8 (pahina 13)


3. sa pagsulat ng sa loobin Panuto: Sagutin ang mga
4. sa paghahambing sa sariling sumusunod ayon sa iyong
kultura atng ibang bansa natutuhan sa araling ito. Isulat ang
5. isinulat na sariling kwento letra ng sagot sa iyong kuwaderno.

 Gawain 3 - Worksheet
Panuto: Tukuyin sa loob ng pangungusap
ang pokus na ginamit sa mga talata.

Day 3 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

A. Nagagamit ng wasto ang Pag-uugnay ng mga Kaisipang  Balik Aral


pokus ng pandiwa Nakapaloob sa Akda  Gawain 1– Subukin ang Kaalaman
(tagaganap, layon, Panuto: Subukin ang iyong
pinaglalaaanan at kaalaman tungkol sa mga pokus ng
kagamitan) pandiwa. Gumawa ng limang talata
1. sa pagsasaad ng aksyon, patungkol sa buong linggong
pangyayari at karanasan aktibidad mo. At salungguhitan ang
mga nagpapakita ng pokus ng
2. sa pagsulat ng paghahambing

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
 mabalorcatandala12@gmail.com
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

3. sa pagsulat ng sa loobin pandiwa


4. sa paghahambing sa sariling
kultura atng ibang bansa  Gawain 2 – Worksheet
5. isinulat na sariling kwento Panuto: Pagtambalin ang nasa hanay A at
hanay B. Tukuyin ang tamang sagot sa mga
tanong sa hanay A.
Day 4 Objectives Topics Classroom- Based Activities Home- Based Activities

A. Nasusuri ang tiyak na Pag-uugnay ng mga Kaisipang  Gawain 1


bahagi ng napakinggang Nakapaloob sa Akda Panuto: Alamin ang
parabula na naglalahad makatotohanan, kabutihang at
ng katotohanan, Kagandahang-asal sa kwentong
kabutihan at ang Ang Tusong Katiwala.
Isulat sa loob ng kahon ang
kagandahang-asal
inyong kasagutan.

 Gawain 2
Panuto: Sagutin ang mga
tanong ayon sa mga
detlaye at pangyayari sa
kuwento. Sulat angs sagot

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
 mabalorcatandala12@gmail.com
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS PROVINCE
MABALOR-CATANDALA INTEGRATED SCHOOL
CATANDALA, IBAAN, BATANGAS

sa iyong kuwaderno.

 Gawain 3 – Bawat
pangyayari mahalaga!
Panuto: Gamit ang
ilustrasyon sa ibaba, lagyan ng
mga pangyayaring naglalahad
ngkatotohanan, kabutihan at
kagandahang asal na makikita
mula sa parabola.

Prepared by:

NICOLE L. TANYAG
Teacher I
Checked by:

MA. VERONICA C. ROXAS


Principal I

Mabalor-Catandala Integrated School


Address: Catandala, Ibaan, Batangas
 mabalorcatandala12@gmail.com
 DEPED Tayo Mabalor-Catandala Integrated School 501016

You might also like