Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
Schools Division Office of Gapan City
Juan R. Liwag Memorial High School
Bayanihan, Gapan City, Nueva Ecija

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade 9 Castanas
Week 3, Quarter 3
March 17 – March 23, 2022

Day & Time Learning Learning Competencies Learning Tasks Mode of Delivery
Area
7:30 – 8:30 Math 9
M–F
*Watch the instructional video lesson uploaded in your google • The parents will
classroom or sent in your facebook/messenger group; and personally submit
The learners will be able to: *Answer the following activities: the outputs to the
solves problems involving MODULE 8 adviser in school.
parallelograms, trapezoids • What’s More: Activity 1 and 2, pages 10 – 11 Submission of digital copy
and kites. MASTERY TEST WEEK 3 (The teacher will send the link of of outputs through FB
the mastery test via facebook messenger/email and the student will messenger/google
answer it online.)
classroom/email.
8:30 – 9:30 Science 9 Submission of digital
T–F Explain how different a. 1. Answer Mastery Test for Week 3-4 copy of outputs through
factors affect the climate of b. 2.Read the key concepts about Factors FB messenger or google
an area c. Affecting Climate pp.1-4 classroom.
d. 3.Answer the following:
e. a. Activity1: . . . . . . . . p4
f. b. Activity 2. . . . . . . . .p5
g. c. Activity 3. . . . . . . . .p6

Address: Bayanihan, Gapan City

Telephone No.: (044) 958-8492
Email: neshs_jrlmhs@yahoo.com
 9:30 – 10:00
10:00 – 11:00 MAPEH 9 Arts
M–F -identifies representative
artists from the Neoclassic
and Romantic periods
-compares the characteristics
of artworks produced in the
Neoclassic and Romantic
periods
11:00 – 12:00 TLE 9 Cookery
Cookery
Perform mise en place
(TLE_HECK9SD-IIa7)
11:00 – 12:00 TLE 9 - EIM Troubleshoot defective
fluorescent lamp assembly
L.O.2 Plan and prepare work
for specific job order TLE-
IAEL-9EL-Ia-IIj-1
12:00 – 1:00
1:00 – 2:00 English 9 Determine the relevance and
truthfulness of the ideas
Address: Bayanihan, Gapan City
Telephone No.: (044) 958-8492
Email: neshs_jrlmhs@yahoo.com
BREAK TIME
Send outputs to
messenger or any
Activity 1. platform recommended
by the school. Have the
Individual Activity parent hand-in the output
to the teacher in school.
1. Answer “What’s New”, Activity 1 Page 5 Parents personally submit the
2. Perform Activity 2 Page 6 output of their children to the
designated drop boxes
located in the school
Read information sheet of L.A.S. PAGES 1-3 The parents personally
submit the output of their
Do performance task page 4 children to the adviser in
school.
Answer self check 1.1 page 3
Answer activity1.1 page 4
Assessment criteria for performance task page 5
LUNCH BREAK
On one whole sheet/s of paper, answer the The parents will
following: personally submit the
 presented in the material
viewed.
A. Be Wise, Think Twice! outputs to the teacher in
B. A Time For Us school. Submission of
C. Think About It digital copy of outputs
Assessment through FB messenger/
Reflection via email.

2:00 – 2:30 M Reading

Program
2:30 – 3:00 M Programa sa
Pagbasa
2:00 – 3:00 T-F Araling Modyul 3- Konsepto, • Pagyamanin A
Panlipunan 9 Dahilan, Epekto At Panuto: Piliin sa kahon ang mga konsepto ng
Pagtugon sa Implasyon implasyon na ipinapakita sa larawan. Isulat sa iyong
sagutang papel ang iyong kasagutan. (pahina 12) Gamit ang activity Sheets
• Isagawa na ipapasa ng magulang
Panuto: Naranasan mo na ba ang malawakang pagtaas sa itinakdang AAng mga
• Natatalakay ang ng presyo sa halos lahat ng bilihin? Halimbawa, paglilinaw sa paksa ay
konsepto, dahilan, nagkaroon ng pagtaas ang presyo sa halos lahat ng maaaring
epekto at mga produkto. Piliin sa loob ng kahon ang mga bibilhin mo magkaroon ng
pagtugon upang kung may implasyon. Pumili ng sampung bagay na karagdagang
malutas ang mga iyong bibilhin at isulat sa nakalaang kahon. Iantas ayon pagpapaliwanag sa
suliraning kaakibat sa una mong bibilhin hanggang ikasampu. Pagkatapos pamamagitan ng
ng implasyon.
ay sagutan ang mga pamprosesong tanong. (pahina pagtawag,pagmemensahe
19) sa pamamagitan ng
• Performance Task pagtext, messenger, zoom
Panuto: Magsagawa ng isang interbyu/panayam sa o
iyong mga magulang batay sa mga epekto ng google meet
implasyon lalo na ngayong panahon ng
pandemya. Gawing gabay ang rubric sa ibaba :
-Mga nabuong katanungan 10puntos

Address: Bayanihan, Gapan City

Telephone No.: (044) 958-8492
Email: neshs_jrlmhs@yahoo.com
 -Kaugnayan ng pahayag sa paksa 10puntos
-Pagkamalihain 5puntos
-Salitang ginamit 5puntos

3:00 – 4:00 EsP 9 Modyul 3: Kagalingan sa Modyul 3: Kagalingan sa Paggawa

Paggawa • Basahin at sagutan ang Subukin. Personal submission by
• Natutukoy ang mga • Gawin ang Gawain 1 “Balikan” the parent to the teacher
kaalaman , kakayahan , • Gawin ang Gawain 2 “Tuklasin” in school
at pag unawa sa mga • Basahin at unawain ang Suriin
indikasyon na may
kalidad o kagalingan sa • Sagutan ang Gawain 3: 3-2-1 Tsart
paggawa (EsP9KP - IIIa • Basahin at Sagutan ang Pagyamanin
-11.1 )
• Nakabubuo ng mga • Sagutan ang Gawain 4 “Rebus puzzle at Isang
hakbang upang Repleksiyo”"
magkaroon ng kalidad o • Basahing Mabuti at sagutan ang Tayahin
kagalingan sa paggawa • Gawin ang Gawain 6 : Karagdagang Gawain “Exit
ng isang gawain o Ticket”
produkto.(EsP9KP - IIIa Sagutan ang Mastery Test #2
-11.2)
• Nakapamamahala ng
maayos sa oras upang
maiangat ang sarili,
mapaunlad ang
ekonomiya ng bansa aat
mapasalamatan ang
Diyos sa mga talentong
kanyang kaloob.
ESP9KP-IIIb-11.3

4:00 – 5:00 FILIPINO 9 1. natutukoy ang pinagmulan Modyul 3 *Gamit ang Activity
ng salita (etimolohiya); Maikling Kuwento Sheets naipapasa ng
2. nasusuri ang mga magulang sa itinakdang
tunggalian (Tao Laban sa 1. Basahin ang bahaging Tuklasin sa pahina 6. araw sa paaralan

Address: Bayanihan, Gapan City

Telephone No.: (044) 958-8492
Email: neshs_jrlmhs@yahoo.com
 Tao, at Tao Laban sa Sarili) sa 2. Basahin ang bahaging Suriin sa pahina 7-8
*Para sa mga mag-aaral
kuwento batay sa na pumili ng digital
napakinggang pag-uusap ng 3. Sagutin ang Gawain 3, sa pahina 8-9. module, ang kanilang
mga tauhan; sagot ay isesend sa
3. napatutunayang ang mga 4. Sagutin ang bahaging Pagyamanin,Gawain 4-5 sa pamamagitan ng
pangyayari at/o pahina 9-10 messenger o google
transpormasyong nagaganap classroom
sa tauhan ay maaaring
mangyari sa tunay na buhay; Paalala:
4. naiuugnay sa kasalukuyan Sundin kung ano ang hinihingi ng panuto sa bawat
ang mga tunggaliang (Tao Gawain.
Laban sa Tao at Tao Laban sa
Sarili) napanood na
programang pantelebisyon;

4:00 – 5:00 Homeroom Module 15: Answer the following: Personal submission of
Guidance Answer the following: modules by the parents
Getting to Know the World of 1. Let’s Try This (25 minutes) page 6
Work
or guardians.
Let’s Explore This (40 minutes) pages 7 and 8
1. State one’s meaningful Submit digital
characteristics relevant to outputs.
the chosen career.
2. Explain the connection of
work, needs of the society,
and global economy.
Respond to the required expertise
of certain industry, and of other
types of jobs

Address: Bayanihan, Gapan City

Telephone No.: (044) 958-8492
Email: neshs_jrlmhs@yahoo.com
Prepared by:

JOCELYN Z. AGULTO
Teacher III

Checked by:

MILAGROS A. MALLARE GEMMA R. JIMENEZ

Secondary School Head Teacher VI, Mathematics Secondary School Head Teacher IV, TLE

Approved:

MARITES S. VILLAJUAN
Secondary School Principal IV

Address: Bayanihan, Gapan City

Telephone No.: (044) 958-8492
Email: neshs_jrlmhs@yahoo.com