கேள்விக்குறியும்

ஆச்சரியக்குறியாே மாறும்
செல்வி. சி. அபிராமசுந்தரி
 கேள்விக்குறியும் ஆச்ெரியக்குறியாே மாறும்
பசுமையான புல் வெளிகமளக் வகாண்ட ஒரு அழகிய கிராைை் .
நீல ொனில் கரு நிற மைகங் கள் . புத் துணர்சச
் ிமயக் வகாடுக் குை்
ைண் ொசமன. சின் னஞ் சிறிய முத் துக் கள் மபான் ற தூறல் கள் .
கண்கமளக் கூசுை் ைின் னல் ஒளி. சற் று மநரத் தில் காதுகளுக் கு
இனிமைத் தருை் ஒலியுடன் ைமழத் துெங் குகிறது.
இந் நகரில் மபருடனுை் புகழுடனுை் ொழ் ந் துக் வகாண்டிருக் குை்
குடுை் பத் தின் மூத் த ைகன் வசந் தில் குைரன் . இெரது ைமனெி
கனிஷ் கா, நிமறைாத கர்பப ் ிணியாக இருந் தாள் . ெீட்டில் உள் ள
அமனெருை் தூங் கச் வசன் றனர். நிமறைாத கர்பப ் ிணியாக இருந் த
கனிஷ் காெிற் கு ஒரு கனவு ெந் தது. அதில் ஒரு மெப்பைரத் தின் கீ ழ்
வசந் நிற புடமெ உடுத் தியிருந் த ெயதான வபண்ைணி தன் மனப்
பார்த்து வைல் லிய சிரிப்புடன் , “உன் ொழ் ெில் ைங் களங் கள் நிமறயுை்
மநரை் ெந் தது", என் று கூறினார். திடீவரன் று கண் ெிழித் த கனிஷ் கா,
தாை் கண்டது அமனத் துை் கனவு என் பமத உணர்ந்தாள் . அெள் தான்
கண்ட கனெிமன நிமனவுக் கூர்ந்து, தனக் கு வபண் குழந் மத
பிறக் குை் என் று உறுதியாக நை் பினாள் . இடது புறை் திருை் பி
கடிகாரத் மத பார்த்தாள் . ெிடியற் காமல மூன் று ைணி. பின் பு சற் று
மநரை் உறங் கலாை் என் று நிமனத் துப் படுத் தாள் கனிஷ் கா. சற் மற
நிைிடங் களில் , கனிஷ் காெிற் கு பிரசெ ெலி ஏற் பட் டது. பிரசெ
ெலியில் கனிஷ் கா கத் துை் சத் தை் மகட் டு அருகில் இருந் த அெளது
கணென் வசந் தில் குைரன் , எழுந் து அெமள ெிமரொக
ைருத் துெைமனக் கு வகாண்டுச் வசல் லப் புறப்பட் டான் . ெண்டிமய
ெிமரொக வசலுத் தி கனிஷ் காமெ ைருத் துெைமனக் கு அமழத் துச்
வசன் றுக் வகாண்டிருந் தான் வசந் தில் குைரன் . சற் று தூரை்
வசன் றதுை் , ெழியில் மநற் று இரவு வபய் த கனைமழயில் ைரை் ஒன் று
சாமலயின் நடுெில் ெிழுந் துக் கிடந் தது. அந் த இரவு மநரத் தில்
பிரசெ ெலியுடன் துடித் துக் வகாண்டிருக் குை் தனது ைமனெிமயயுை் ,
குழந் மதமயயுை் எெ் ொறு காப்பாற் றுெது என் று வசய் ெதறியாது
பதறினான் வசந் தில் குைரன் . கனிஷ் காெிற் கு பிரசெ ெலி
அதிகைாகியது. அெள் ெலியில் துடிக் குை் சத் தை் மகட் டு அருகில்
இருந் த ைரத் தடியில் உறங் கிக் வகாண்டிருந் தப் வபண் கண்
ெிழித் தாள் . அப்வபண் வசந் தில் குைரனிடை் ெந் து "இந் த மநரத் தில்
இங் கு என் ன வசய் து வகாண்டிருக் கிறீ ரக
் ள் ? ஏமதனுை் உதெி
மெண்டுைா?" என் று ெினெினாள் . அெரிடை் , வசந் தில் குைரன் தன்
ைமனெி பிரசெ ெலியில் துடித் துக் வகாண்டிருப்பமதக் கூறினார்.
உடமன அப்வபண்ைணி நீங் கள் அனுைதித் தால் நான் பிரசெை்
பார்க்கிமறன் என் றார். வசந் தில் குைரனுை் அதற் குச் சை் ைதித் தார்.
அப்வபண் கனிஷ் காெிற் கு பிரசெை் பார்த்து, அழகான வபண்
குழந் மதயுடன் வசந் தில் குைரன் முன் பு ெந் து நின் றார்.
வசந் தில் குைரன் சந் மதாஷத் தில் என் ன வசய் ெவதன் று வதரியாைல்
அப்வபண்ணின் காலில் ெிழுந் து ெணங் கினார். அப்வபண்
வசந் தில் குைரமனப் பார்த்து "உன் ொழ் ெில் அமனத் து ைங் களமுை்
உன் மன ெந் து மசருை் " என் று கூறி, குழந் மதமய அெரிடை்
வகாடுத் துெிட் டு வசன் றார். ையக் கத் தில் இருந் த கனிஷ் கா கண்
ெிழித் தாள் . ைமனெி ைற் றுை் குழந் மதயுடன் வசந் தில் குைரன்
ெீட்டிற் கு ெந் தான் . கனிஷ் காெின் ைாைியார் மூெமரயுை் ஆரத் தி
எடுத் து ெீட்டிற் கு ெரமெற் றார்.
கனிஷ் காெின் கணென் அெளிடை் பிரசெத் தின் மபாது நிகழ் ந் த
அமனத் மதயுை் கூறினான் . அதமனக் மகட் டுக் கனிஷ் கா ெியந் து
நின் றாள் . இருப்பினுை் , அெள் முதல் நாள் கண்ட கனெிமன
இதனுடன் ஒப்பிட் டு பார்த்து ைிகுந் த ைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் .
தன் னுமடய குழந் மதக் கு இமறெனின் ஆசீ ரெ ் ாதை் இருப்பதாக
எண்ணிப் வபருை் ைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் . நாட் கள் வசன் றன.
குழந் மதக் குப் வபயர் சூட் டுை் ெிழாத் துெங் கியது. குழந் மதக் கு
அமனெருைாக மசர்ந்து ெித் யரூபிணி என் று வபயர் சூட் டினர்.
ஆண்டுகள் வசன் றன. குழந் மதக் கு மூன் று ெயது. குழந் மத
ெித் யரூபிணி பள் ளிக் குச் வசல் லத் தயாரானாள் . நிமறந் தப்
வபௌர்ணைி தினத் தில் வசந் தில் குைரனுை் கனிஷ் காவுை்
ெித் யரூபிணிமயப் பள் ளியில் மசர்த்தனர். பள் ளியில் மசர்ந்த
ெித் யரூபிணி கல் ெியில் ைிகுந் த ஆர்ெை் உமடயெளாய் இருந் தாள் .
ெகுப்பில் முதல் ைாணெியாகவுை் திகழ் ந் தாள் . ெித் யரூபிணி பள் ளி
முடிந் து ெீட்டிற் கு ெந் தவுடன் பள் ளியில் நடந் த அமனத் மதயுை் , தன்
தாய் கனிஷ் காெிடை் கூறுொள் . தன் ைகளின் சுட் டித் தனைானப்
மபச்மசக் கண்டு கனிஷ் கா ைனை் வநகிழ் ொள் .
ஐந் தாறு ஆண்டுகள் வசன் றன. அப்வபாழுது ெித் யரூபிணி
ஆறாை் ெகுப்பு பயின் று வகாண்டிருந் தாள் . ஒரு நாள் , அெளது
பள் ளியில் இலக் கிய ைன் ற ெிழா நமடப்வபற் றது. அதில் ைாணெ
ைாணெிகள் பலருை் கலந் துக் வகாள் ெதற் காக பயிற் சி வசய் துக்
வகாண்டிருந் தனர். ெிழா துெங் கியது. எப்வபாழுதுை் தைிழ் த் தாய்
ொழ் த் துப் பாடுை் ைாணெி அன் று ெிடுப்பு எடுத் திருந் ததால் ,
பள் ளியின் தமலமை ஆசிரிமய ெித் யரூபிணிமய அமழத் து
தைிழ் த் தாய் ொழ் த் து பாடமலப் பாடுைாறு கூறினார். அன் று
ெித் யரூபிணி முதல் முமறயாக பள் ளியில் தைிழ் த் தாய் ொழ் த் துப்
பாடமல மெறு இரு ைாணெிகளுடன் இமணந் துப் பாடினாள் . தனது
பள் ளியில் முதல் முமறயாக பாடியமத நிமனத் து ெித் யரூபிணி
ைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் . இதுெமர படிப்பில் ைட் டுை் முதல்
ைாணெியாக திகழ் ந் த ெித் யரூபிணியின் இமசத் திறமை அன் று
எல் மலாருக் குை் வதரிந் தது. ெித் யரூபிணிக் கு சிறு ெயதில் இருந் மத
இமசயில் ஈடுபாடு அதிகைாக இருந் தது. அதிலுை் , ெீமண
ொசிப்பதில் ைிகுந் த ஆெலுடன் இருந் தாள் . இருப்பினுை் அெளால்
இமசமயக் கற் று வகாள் ள முடியெில் மல. இமசமயக்
கற் றுக் வகாள் ளாைமல தனக் கு பிடித் த பாடல் கள் அமனத் மதயுை்
பாடிக் வகாண்டிருப்பாள் . அெள் பாட துெங் கினால் , அருகில் இருக் குை்
அமனெமரயுை் அெள் குரலால் தன் பக் கை் ஈர்த்துெிடுொள் .
அப்படிப்பட் ட ரை் ைியைான குரலுக் கு வசாந் தக் காரியாக இருந் தாள்
ெித் யரூபிணி.
மூன் று ஆண்டுகள் கழித் து ெித் யரூபிணியின் வபற் மறார்
அெமள மெவறாரு பள் ளிக் கு ைாற் ற நிமனத் தனர். இது குறித் துப்
பள் ளியின் தமலமை ஆசிரியரிடை் வசந் தில் குைரன் மபசியப்
வபாழுது, தமலமை ஆசிரியர் ெித் யரூபிணிமய மெறு பள் ளிக் கு
அனுப்புெதற் கு ஒப்புக் வகாள் ளெில் மல. ஆனால் , வசந் தில் குைரன்
தன் முடிெில் பிடிொதைாக இருந் ததால் , தமலமை ஆசிரியர் மெறு
ெழியில் லாைல் ஒப்புக் வகாண்டார்.
வசந் தில் குைரன் தனது ைகள் ெித் யரூபிணிமய அமழத் துக்
வகாண்டு புது பள் ளியில் மசர்க்கப் புறப்பட் டார். புதிதாக மசர்க்கச்
வசன் ற பள் ளியில் இரண்டாை் ெகுப்புக் கு மைல் மசருை் ைாணெ
ைாணெியருக் கு நுமழவுத் மதர்ெின் அடிப்பமடயிமலமய இடை்
கிமடத் தது. ெித் யரூபிணியுை் அெளது தந் மத வசந் தில் குைரனுை்
தமலமை ஆசிரியர் அமறக் குச் வசன் றனர். ெித் யரூபிணிமய
மநர்காணல் வசய் த அப்பள் ளியின் தமலமை ஆசிரிமய அெளது
சான் றிதழ் கமள கண்டு ெியந் தார். ெித் யரூபிணிமய எந் த ெித
நுமழவுத் மதர்வுைின் றி தன் பள் ளியில் மசர்த்துக் வகாள் ள
ெிருை் பினார்.
ெித் யரூபிணி தனது புது பள் ளியில் ஒன் பதாை் ெகுப்புச்
மசர்ந்தாள் . அங் கிருக் குை் ைாணெ ைாணெிகளுை் ெித் யரூபிணியிடை்
நன் றாக பழகினர். பள் ளியில் மசர்ந்து இரண்டு ைாதத் திற் கு பின் னர்,
முதல் இமடப் பருெத் மதர்வு நமடப்வபற் றது. அதிலுை் ,
ெித் யரூபிணிமய முதல் ைாணெியாகத் திகழ் ந் தாள் . ஒரு நாள்
பள் ளியின் மூன் றாை் ைாடியில் ஒன் பதாை் ெகுப்பு ைாணெிகள் சிலர்
படித் துக் வகாண்டிருந் தனர். அச்சையை் , பள் ளியின் தமலமை
ஆசிரிமய ஒலிவபருக் கி மூலை் ெித் யரூபிணிமய அமழத் தார்.
அப்வபாழுது, மெகைாக ெந் த ெித் யரூபிணி ைாடிப்படிக் கட் டில்
இருந் து கீ மழ ெிழுந் தாள் . கீ மழ ெிழுந் ததால் , அெளுக் கு தமலயில்
பலத் த காயை் ஏற் பட் டது. உடமன, ெித் யரூபிணிமய அெளது
ஆசிரியர்கள் ைருத் துெைமனக் கு வகாண்டுச் வசன் றனர்.
அப்பள் ளியின் தமலமை ஆசிரிமய ெித் யரூபிணியின்
வபற் மறாருக் குை் இதமனத் வதரிெித் தார். வசந் தில் குைரனுை் ,
கனிஷ் காவுை் , பதற் றத் துடன் ைருத் துெைமனக் கு ெிமரந் தனர்.
இரண்டு ைணி மநரத் திற் கு பின் னர், ெித் யரூபிணி கண் ெிழித் தாள் .
அன் று ைாமல ெித் யரூபிணி ைருத் துெைமனயில் இருந் து ெீட்டிற் கு
அமழத் து ெரப்பட் டாள் . இரண்டு நாள் கழித் து ைீ ண்டுை்
ெித் யரூபிணி பள் ளிக் குச் வசல் லத் துெங் கினாள் . சில ைாதங் கள்
வசன் றன. ெித் யரூபிணிக் கு ைீ ண்டுை் உடல் நிமல சரியில் லாைல்
ஆனது. உடல் நிமல சரியில் லாததால் அெளால் படிப்பில் சரியாக
கெனை் வசலுத் த முடியெில் மல. இதனால் , ெகுப்பில் எப்வபாழுதுை்
முதல் ைாணெியாக திகழ் ந் த ெித் யரூபிணிக் கு அமனத் து
பாடங் களிலுை் மதர்சச
் ி வபறுெமதக் கடினைானது. ெித் யரூபிணியின்
ஆசிரியர்களுை் அெள் ைீ து வகாண்டிருந் த நன் ைதிப்பிமன
இழந் தனர்.

இப்படிமய, இந் த இக் கட் டான சூழ் நிமலயில் அெள் ஒன் பதாை்
ெகுப்பில் மதர்சச
் ிப் வபற் று பத் தாை் ெகுப்பில் மசர்ந்தாள் .
அப்வபாழுதுை் , அெளது உடல் நிமல பரிபூரணைாக சீ ராகாததால்
பள் ளியில் நமடவபற் ற மதர்வுகளில் சராசரி ைதிப்வபண்கமளமய
வபற் று ெந் தாள் . ெித் யரூபிணியின் வபற் மறாருை் அெளது
நிமலமைமய நிமனத் து ெருத் தை் அமடந் தனர். சில ைாதங் களுக் கு
பின் னர், வபாதுத் மதர்வு ெந் தது. ெித் யரூபிணி தனது உடல் நிமலப்
பற் றி கெமலப்படாைல் கடினைாக உமழத் தாள் . மதர்வுகள்
அமனத் துை் நிமறவுற் று ெிடுமுமறத் துெங் கியது.
ெித் யரூபிணியின் ஆசிரியர் அமனெருை் அெள் சாதாரண
ைதிப்வபண்ணுடன் மதர்சச் ிப் வபறுொள் என் று
மபசிக் வகாண்டிருந் தனர்.
வபாதுத் மதர்ெின் முடிவுகள் வெளியானது. ெித் யரூபிணியின்
வபற் மறாருை் அெளது மதர்வு முடிெிமன பற் றி பயந் து வகாண்மட
இருந் தனர். ெித் யரூபிணி தான் நல் ல ைதிப்வபண் எடுப்மபாை் என் று
நை் பிக் மகமயாடு இருந் தாள் . ஆனால் , இெளது உமழப்பின் ைீ து
இெளுக் கு இருந் த நை் பிக் மக அமனெருக் குை் அலட் சியைாகமெ
வதரிந் தது. சரியாக பத் து ைணிக் கு மதர்வு முடிவுகள் வெளியானது.
ெித் யரூபிணி 82% சதெீதத் துடன் மதர்சச
் ிப் வபற் றாள் . அெளது
வபற் மறார், ஆசிரியர் அமனெருை் ைகிழ் ச்சியுற் றனர்.

இதமனத் வதாடர்ந்து 11-ஆை் ெகுப்பில் ெித் யரூபிணி கணினி

அறிெியல் பிரிெில் மசர்ந்தாள் . பதிவனான் றாை் ைற் றுை்
பண்ணிவரண்டாை் ெகுப்பில் நமடவபற் ற அமனத் து பள் ளித்
மதர்வுகளிலுை் ெித் யரூபிணி 90% சதெீத ைதிப்வபண்கமளப்
வபற் றாள் . இருப்பினுை் , அெளது வபற் மறார் ைற் றுை்
ஆசிரியர்களுக் கு அெள் ைீ தான நை் பிக் மக அதிகரிக் கெில் மல.
பண்ணிவரண்டாை் ெகுப்பிற் கான வபாதுத் மதர்வுத் துெங் கியது.
அதிலுை் கடினைாக உமழத் து மதர்ெில் 95% சதெீதத் துடன் மதர்சச
் ிப்
வபறமென் டுை் என் று ெித் யரூபிணி நிமனத் தாள் . நிமனத் தொமற
அமனத் து மதர்வுகளுக் குை் கடினைாக உமழத் தாள் . மதர்வுகள்
நிமறவுற் று ெிடுமுமற துெங் கியது. வசந் தில் குைரன் தனது
ைமனெி கனிஷ் காெிடை் ெித் யரூபிணி மதர்ெில் நல் ல ைதிப்வபண்
வபறுொளா? ஒருமெமள அெள் நிமறய ைதிப்வபண் ொங் கெில் மல
என் றால் அெளது மைற் படிப்பு என் னொகுை் ? என் று ெினெினார்.
இதற் கு, கனிஷ் கா ெித் யரூபிணி அெளது அமனத் து மதர்ெிற் குை்
கடின முயற் சியுடன் படித் தாள் . அெள் முயற் சி அெளுக் கு நிச்சயை்
மகக் வகாடுக் குை் என் று கூறினார். இதமன அருகில் படுத் திருந் த
ெித் யரூபிணி காதில் ொங் கினாள் . தன் தந் மத தன் ைீ து சற் றுை்
நை் பிக் மக இல் லாைல் இருப்பமத எண்ணி ெருத் தை் வகாண்டாள் .
இருப்பினுை் , தன் னுமடய ைதிப்வபண் தன் பக் கை் பார்த்து நிற் குை்
அமனத் து மகள் ெிக் குறிகளுக் குை் பதிலாக அமையுை் என் று
உறுதியாக நை் பினாள் . மதர்வு முடிவுகள் வெளியாகின.
வசந் தில் குைரன் சற் று பதட் டத் துடன் இருந் தார். ெித் யரூபிணி எந் த
ெித பதட் டமுை் இன் றி காமலயில் எழுந் து மகாெிலுக் கு வசன் று
மெண்டிக் வகாண்டு ெீட்டிற் கு ெந் தாள் . மதர்வு முடிவுகள் சரியாக
11.22 ைணிக் கு வெளியாகியது. ெித் யரூபிணி 97% சதெீத ைதிப்வபண்
எடுத் து பள் ளியில் முதல் ைாணெியாக ெந் தாள் . அன் று
வசந் தில் குைரன் , கனிஷ் கா ைற் றுை் ெித் யரூபிணியின் ஆசிரியர்கள்
அமனெருை் அெமள நிமனத் து வபருைிதை் வகாண்டனர்.
ெித் யரூபிணிக் கு தன் வெற் றிமயக் கண்டு தன் ைீ தான
நை் பிக் மக அதிகரித் தது. அெளது வபற் மறாருை் அெளின் வெற் றிமய
எண்ணி ைகிழ் ச்சியுற் றனர். ெித் யரூபிணி வபாறியியல் துமறயில்
கணினி அறிெியல் துமறமயத் மதர்ந்வதடுக் க மெண்டுை் என் று
எண்ணினாள் . அெளது வபற் மறாருை் அெளது முடிெிற் கு
சை் ைதித் தனர். வபாறியியல் படிப்பிற் கான கலந் தாய் ெிற் கு
ெித் யரூபிணி ெிண்ணப்பித் தாள் . கலந் தாய் வு நமடவபறுெதற் கு
இன் னுை் ஒரு ைாதை் இருந் தது. ெீட்டில் இருந் த ெித் யரூபிணி
தினமுை் வசய் தித் தாள் ொசிப்பமதப் பழக் கைாகக் வகாண்டிருந் தாள் .
ஒரு நாள் , ெித் யரூபிணி வசய் தித் தாளில் நிலாக் கனி என் ற ஒரு
வபண் தாய் மை என் ற தமலப்பில் எழுதியிருந் த கெிமதமயப்
படித் தாள் . அந் தக் கெிமத ெித் யரூபிணியின் ைனமத வெகுொக
கெர்ந்தது. ெித் யரூபிணி ெிமளயாட் டாக அந் தக் கெிமதமய
மெவறாருத் தாளில் எழுதி, அந் தக் கெிமதமய தாை் எழுதியாகச்
வசால் லி எல் மலாரிடமுை் காண்பித் தாள் . கெிமதமயப் படித் த
ெித் யரூபிணியின் தந் மத, ைற் றுை் தாய் கனிஷ் காவுை்
ெித் யரூபிணிமயப் பாராட் டினர். அமனெருை் தன் மன
பாராட் டுெமத கண்டு ெித் யரூபிணி, இது தான் எழுதிய கெிமத
இல் மல என் று வசால் லி ெிடலாை் என எண்ணினாள் . ஆனால் ,
வராை் ப நாட் களுக் கு பிறகு தன் மன அதிகைாக பாராட் டியெர்கள்
முன் பு அமதச் வசால் ெதற் கு ெித் யரூபிணிக் கு ைனை் ெரெில் மல.
எனமெ, தாமுை் இமத மபால் மெவறாரு கெிமதவயான் மற எழுதி
அமதயுை் எல் மலாரிடமுை் காண்பிக் க மெண்டுை் என் று
நிமனத் தாள் .
ெித் யரூபிணிக் கு ைீ ண்டுை் இமசயின் ைீ தான ஆர்ெை்
அதிகரித் தது. அெள் இமசமய முமறயாக பயில மெண்டுை் என் று
ஆமசப்பட் டாள் . ஆனால் , சில காரணங் களால் அெளால் இமசமயக்
கற் றுக் வகாள் ள முடியெில் மல. ஆனால் , ெீட்டில் இருக் குை் வபாழுது,
நிமறய பாடல் கமள மகட் பதுை் அதமனத் திருை் ப பாடுெதுைாகமெ
இருந் தாள் . ெித் யரூபிணி தான் பாடுை் பாடலில் உள் ள
ொர்த்மதகளுக் குை் உணர்சச
் ி உள் ளது என் று நை் பிக் மக
வகாண்டிருந் தாள் . எனமெ, அெள் எதிர்ைமறயான ொர்த்மதகள் ,
அல் லது மசாக நிமல பாடல் கமள வபரிதாக பாடைாட் டாள் .
இருப்பினுை் , சில மசாக நிமல பாடல் களின் இமச அெளது
ைனமதக் கெர்ந்தது. அப்படிப்பட் ட பாடல் கமள அெளால் பாடாைலுை்
இருக் க முடியெில் மல, முழுைனதுடனுை் பாட முடியெில் மல.
எனமெ, தனக் கு பிடித் த இமசமய உமடய பாடல் களின் ெரிகமள
தனக் மகற் ப ைாற் றி பாடலாை் என ெித் யரூபிணி எண்ணினாள் .
இெ் ொறாகமெ அெளது ெிடுமுமற காலங் கள் முடிந் து , வசப்டை் பர்
ைாதை் ஆறாை் மததி கல் லூரித் துெங் கியது.
கல் லூரியின் முதல் நாளன் று ெித் யரூபிணி ைிக
ஆர்ெத் துடனுை் பலெித எதிர்பார்பபு
் களுடனுை் கிளை் பினாள் . அன் று
முதலாை் ஆண்டு ைாணெர்களுக் கான திறப்பு ெிழா நமடவபற் றுக்
வகாண்டிருந் தது. திறப்பு ெிழாெில் கல் லூரியின் பாடல்
ஒலிக் கவசய் யப்ட்டது. அதமனத் வதாடர்ந்து கல் லூரியின்
வசயலாளர், முதல் ெர், துமறத் தமலெர்கள் , இமணப்
மபராசிரியர்கள் பலருை் மபசத் துெங் கினர். இறுதியாக மதசிய
கீ தத் துடன் ெிழா நிமறவுற் றது. திறப்பு ெிழா நிமறவுற் றதுை் ,
அமனத் து ைாணெர்களுை் அெர்களது ெகுப்புக் குச் வசன் றனர்.
ெித் யரூபிணிக் கு தனது கல் லூரியின் முதல் நாள் ைிகவுை்
பிடித் திருந் தது. மைலுை் , தான் கணினி அறிெியல் துமறமயத்
மதர்ந்வதடுத் தமத எண்ணிப் வபருைிதை் வகாண்டாள் .
கல் லூரியின் முதல் நாள் ெகுப்பு முடிந் ததுை் ெீட்டிற் கு ெந் த
ெித் யரூபிணி தன் தாயிடை் தனது சந் மதாஷத் மத பகிர்ந்துக்
வகாண்டாள் . ஒெ் வொரு நாளுை் கல் லூரிக் கு ைிக ஆர்ெத் துடன்
ெித் யரூபிணி வசன் று ெந் தாள் . அமனத் து பாடங் கமளயுை்
கெனைாக கற் றுக் வகாள் ளமெண்டுை் என் று எண்ணினாள் . அது
மபாலமெ அமனத் து பாடங் கமளயுை் நன் றாகக் கற் றுக் வகாண்டாள் .
இரண்டு ைாதங் கள் வசன் றன. இன் னுை் சரியாக இரண்டு
நாட் களில் தீ பாெளி பண்டிமக ெரவுள் ளது. கல் லூரியின்
முதல் ெருக் கு வதரிந் த குழந் மதகள் ஆசிரைத் தில் இருந் து அெருக் கு
ஒரு வதாமலப்மபசி அமழப்பு ெந் தது. அந் த ஆசிரைத் தின்
உரிமையாளர், கல் லூரி முதல் ெரிடை் அெர் கல் லூரி ைாணெர்கமள
தீ பாெளி தினத் தன் று தனது ஆசிரைத் திற் கு அமழத் து ெந் து
தீ பாெளி பண்டிமகமய இங் கு வகாண்டாடுைாறு மகட் டுக்
வகாண்டார். அதற் கு கல் லூரியின் முதல் ெருை் ஒப்புக் வகாண்டார்.
இது குறித் த சுற் றறிக் மக அமனத் து துமறகளுக் குை் ெந் தது.
ைாணெர்கள் அமனெருை் சந் மதாஷத் துடன் தீ பாெளி பண்டிமகமய
வகாண்டாட ஆயத் தைாகினர்.
தீ பாெளி நாளுை் ெந் தது. அமனத் து ைாணெர்களுை்
கல் லூரிக் கு ெந் து, அங் கிருந் து குழந் மதகள் ஆசிரைத் திற் கு
ெந் தனர். ெித் யரூபிணி ஆசிரைத் திற் கு ெந் ததுை் அங் கிருக் குை்
குழந் மதகமள பார்த்து ைகிழ் ந் தாள் . அந் த ஆசிரைத் தின்
உரிமையாளருை் கல் லூரி ைாணெர்கள் ெந் தமத எண்ணி
சந் மதாஷை் வகாண்டார். ைாணெர்கள் , ஆசிரைத் தில் இருக் குை்
குழந் மதகள் , ஆசிரியர்கள் , அமனெருை் ஒன் றாகச் மசர்ந்து தீ பாெளி
பண்டிமகமயக் வகாண்டாடத் துெங் கினர். சற் று மநரை் வசன் றதுை் ,
அந் த ஆசிரைத் தின் உரிமையாளர், ைாணெர்கமளப் பார்த்து, இந் த
வகாண்டாட் டத் மத மைலுை் அதிகரிக் க யாமரனுை் ஒருெர்
குழந் மதகளுக் கு ஊக் கை் தருை் ெமகயில் ஒரு பாடமலப் பாடுைாறு
மகட் டுக் வகாண்டார். இதமனக் மகட் ட ெித் யரூபிணி, அெரிடை் நான்
பாடலாைா என் று மகட் டாள் . ஆசிரைத் தின் உரிமையாளர் தாராளைாக
பாடலாை் என் று கூறமெ ெித் யரூபிணி பாடத் துெங் கினாள் .

இயற் மக ொனிமல பறக் க நிமனக் கிமறன்

கனவுகள் உயிர்வபற நாளுை் நிமனக் கிமறன்
எந் தன் வநஞ் சின் ஆமசகள் நிமறமெற மெண்டுமை
எந் தன் ஆமச நிமறமெற வதய் ெமுை் துமணயாகுை் -(இயற் மக)

(1)

மதாற் றை் தன் மன மெத் துத் திறமைமய எண்ணினால்

ஊறுகின் ற எறுை் புை் யாமனமய வென் றிடுை்
ொழ் ெினில் வெற் றிப் வபற் றிடத் மதால் ெிமய துமணயாகுை்
வெற் றியின் கதமெத் திறந் திடுை் சாெியுை் உன் னிடமை
என் றுை் எழுச்சி ஏற் றை் உந் தன் ொழ் ெில் ெந் திடுை்
 இருந் துை் நீயுை் என் றுை் நல் பணிமெ வகாண்டிரு

இதுமெ என் றுை் என் வெற் றி ரகசியை் -(இயற் மக)

(2)

காலங் கள் என் றுை் ொய் ப்பிமன நல் கிடுை்

ொய் ப்புகள் யாவுை் ெலிமைமயத் தந் திடுை்
வெற் றி என் றுை் உந் தன் மகயிமல
உயிமர என் உறமெ
மதால் ெிக் கண்டுத் துெண்டு மபாெதில்
எந் த பயனுை் இல் மல

கண்கள் காணுை் கனவு நிமறமெறுை் கண்ைணி - (2)

ஒருநாள் உமனக் கண்டு இந் த உலகை் ெியக் குமை -(இயற் மக)

இந் தப் பாடமல ெித் யரூபிணி பாடி முடித் ததுை் அங் கிருந் த
ஆசிரியர்கள் , நண்பர்கள் , குழந் மதகள் அமனெருை் ைிகுந் த
ைகிழ் ச்சியுடன் மகத் தட் டி ெித் யரூபிணிமயப் பாராட் டினர்.
இதமன அடுத் து ைாணெர்கள் ைற் றுை் ஆசிரியர்கள்
அமனெருை் ைதிய உணெிற் குப் பிறகு ஆசிரைத் தில் இருந் து
ெீட்டிற் குப் புறப்பட் டனர். ெீட்டிற் குத் திருை் பியதுை் ெித் யரூபிணி
அந் த ஆசிரைத் தில் நடந் தமத நிமனவுக் கூர்ந்து ைகிழ் ந் தாள் .
மைலுை் , இது மபான் று பல பாடல் கமள எழுதி அதமன ஒரு
வதாகுப்பாக வெளியிட மெண்டுை் என் று ெித் யரூபிணி
எண்ணினாள் . அெ் ொறாகமெப் பல தமலப்புகமளத்
மதர்ந்வதடுத் துப் பாடல் கள் எழுத துெங் கினாள் . ஓரிரு
ைாதங் களுக் குள் இருபதுக் குை் மைற் பட் ட பாடல் கமள எழுதினாள் .
அெ் ெப்மபாது அெ் ெரிகமள சினிைா பாடல் களின் இமசயில் பாடவுை்
துெங் கினாள் . இந் நிமலயில் அெளது முதலாை் ஆண்டிற் கான
பல் கமலக் கழகத் மதர்வுை் வநருங் கியது. ெித் யரூபிணி அமனத் து
மதர்ெிற் குை் கெனத் துடன் படித் து அமனத் து மதர்வுகமளயுை்
நன் றாக எழுதினாள் .
முதலாை் ஆண்டு மதர்வு முடிந் து ெிடுமுமற ெந் தது.
கல் லூரியின் ெிடுமுமறயின் மபாது தமலச்சிறந் த ஒரு நாளிதழில்
சிறந் த கெிமதத் வதாகுப்பிற் கானப் மபாட் டி நமடப்வபற் றது. அதில்
வெற் றி வபறுபெருக் கு அந் த ஆண்டின் சிறந் த எழுத் தாளர் என் ற
பட் டத் துடன் கெிைாைணி ெிருதுை் தருெதாக அறிெிக் கப்பட் டது.
இதமன அறிந் த ெித் யரூபிணி தான் எழுதியக் கெிமதகமள ஒரு
வதாகுப்பாகத் திரட் டி அதமன வைௌனத் தின் வைாழி என் ற
தமலப்பில் வெளியிட் டு அந் நாளிதழ் நிறுெனத் திற் கு அனுப்பினாள் .
அதில் தான் வெற் றிப் வபறுமொை் என் றுை் கெிைாைணி ெிருது
தைக் கு கிமடக் குை் என் றுை் அெள் ைிகுந் த நை் பிக் மகயுடன்
இருந் தாள் .
ெிடுமுமற முடிந் து ைீ ண்டுை் கல் லூரித் துெங் கியது.
இரண்டாை் ஆண்டில் இருந் தப் பாடங் கள் வபருை் பாலுை்
வைன் வபாருள் சார்ந்தமெயாக இருந் தது. இதனால் ெித் யரூபிணிக் கு
ஆர்ெை் பன் ைடங் காகியது. ஒெ் வொரு நாளுை் வைன் வபாருள்
தயாரிப்பதற் கு ஒெ் வொரு யுக் திமயயுை் அெள் ைிகுந் த ஆர்ெத் துடன்
கற் றுக் வகாண்டாள் . வைன் வபாருள் பற் றி ஓரளெிற் கு வதரிந் து
வகாண்ட பிறகு, ெித் யரூபிணிக் கு தாமுை் ஏமதனுை் ஒரு
வைன் வபாருமள தயாரிக் க மெண்டுை் என் ற ஆமச எழுந் தது. ஒரு
ொரத் திற் கு பிறகு சிறந் த கெிமத வதாகுப்பு மபாட் டியின்
வெற் றியாளமர அந் நிறுெனை் மதர்ந்வதடுத் து அெர்களது
நாளிதழில் வெளியிட் டது. சில காரணங் களால் ெித் யரூபிணி
அப்மபாட் டியில் வெற் றிப் வபறெில் மல. ைிகுந் த நை் பிக் மகயுடனுை்
ஆர்ெத் துடனுை் இருந் த ெித் யரூபிணி சற் று ைனை் தளர்ந்தாள் .
இருப்பினுை் இந் த ைனத் தளர்வு அெளது முயற் சிக் குத்
தமடயாகெில் மல. ெித் யரூபிணி வதாடர்ந்து பல் மெறு
முயற் சிகமள எடுத் துக் வகாண்டிருந் தாள் . அெள் ஏமதனுை் ஒரு
வைன் வபாருமள தாை் தயாரிக் க மெண்டுை் என் பதில் ைிகவுை்
உறுதியாக இருந் தாள் . மைலுை் , தான் தயாரிக் குை் வைன் வபாருளால்
எல் மலாருக் குை் அதிக நன் மை இருக் க மெண்டுை் என் றுை்
ெிருை் பினாள் . இது பற் றி ஒெ் வொரு நாளுை் ெித் யரூபிணி தீ ெிரைாக
மயாசித் துக் வகாண்டிருந் தாள் . ெித் யரூபிணிக் கு தனது ெீட்டின்
வதாமலமபசி ைற் றுை் ைின் சாரத் திற் கான கட் டணத் மத
இமணயத் தின் ொயிலாக வசலுத் துெது ெழக் கை் . ஒரு சையை்
ெித் யரூபிணி இெ் ெிரண்டு கட் டணத் மதயுை் வசலுத் துெதற் கு
ைறந் து ெிட் டாள் . கட் டணை் வசலுத் துெதற் கான கமடசி நாளின்
வபாழுது தான் அது அெளுக் கு நிமனவுக் கு ெந் தது. உடமன
ெித் யரூபிணி தனது ைடிக் கணினி மூலை் ெிமரொகக் கட் டணை்
வசலுத் த துெங் கினாள் . ஆனால் , அெள் ைின் கட் டணத் மத ைட் டுமை
வசலுத் த முடிந் தது. வதாமலமபசி கட் டணத் மத வசலுத் த
முடியெில் மல. பின் பு, வதாமலமபசிக் கட் டணத் மத மநரில் வசன் று
வெகு மநரத் திற் கு பிறமக வசலுத் தினாள் . இதனால் , ெித் யரூபிணி
அன் று கல் லூரிக் குை் தாைதைாகமெ வசன் றாள் .
கல் லூரியில் ெித் யரூபிணிக் கு ஒரு இமணயதளை் எெ் ொறு
உருொகிறது என் பமதப் பற் றி மபராசிரியர் கூறிக் வகாண்டிருந் தார்.
இதமன மகட் ட பிறகு ெித் யரூபிணி இமணயதளை்
உருொக் குெமதப் பற் றி மைலுை் கற் றுக் வகாண்டாள் .
இதற் கிமடயில் , அெள் அன் று காமலயில் சந் தித் த இமணய
வதாழில் நுட் ப மகாளாறு பற் றியுை் மயாசித் தாள் . உடமன,
ெித் யரூபிணி ைின் கட் டணை் ைற் றுை் வதாமலமபசிக் கட் டணை்
வசலுத் துை் இமணயதளை் ஒன் றாக இருந் திருந் தால் தாை்
கட் டணத் மத வெகுொக வசலுத் தி இருக் க முடியுை் என் று
நிமனத் தாள் . எனமெ, அெள் அமனத் து ெித கட் டணங் கமளயுை்
வசலுத் துெதற் கான இமணயதளை் ஒன் மற நாை் உருொக் க
மெண்டுை் என் று எண்ணினாள் .
ெித் யரூபிணி இமணயதளை் உருொக் குெதுப் பற் றி நிமறய
ஆராய் ச்சிகள் வசய் தாள் . தனது கல் லூரிப் படிப்பு முடியுை்
முன் பாகமெ இதமனச் வசய் து முடிக் க மெண்டுை் என் று
எண்ணினாள் . இந் நிமலயில் அெளது கல் லூரியில் சிறிய
அளெிலான இமணயதளை் உருொக் குை் மபாட் டி நமடவபற உள் ளது
என் ற சுற் றறிக் மகமய மபராசிரியர் படித் து காண்பித் தார். இதில்
கலந் து வகாண்டு வெற் றி வபற மெண்டுை் என் று ெித் யரூபிணி
முடிவெடுத் தாள் . மபாட் டிக் கான நாட் கள் குமறொக இருந் ததால் ,
சிறிய அளெிலான இமணயதளை் ஒன் மற உருொக் கலாை் என் று
எண்ணினாள் .

இதன் படி, ெித் யரூபிணி ைற் றுை் உடன் பயிலுை் ைாணெிகள்

மூெருை் இமனந் து தை் முமடயக் கல் லூரியின் இமணயதளத் மத
மைலுை் சிறப்பாக வசய் து புதியவதாரு இமணயதளை் வகாண்டு
ெரலாை் என் று முடிவு வசய் தனர். அெ் ொமற வசய் ெதற் கு
ஆயத் தைாகினர். ெித் யரூபிணி இமணயதளத் தின் ெடிெமைப்மப
மதாராயைாக காகிதத் தில் ெமரந் து தனது அணியில் உள் ள
அமனெரிடமுை் காண்பித் து அெர்கள் உருொக் கெிருக் குை்
இமணயதளத் தின் அமைப்மப வதளிவுப்படுத் தினாள் . பின் பு, இருெர்
இருெராக பிரிந் து இமணயதளத் தின் ெடிெமைப்மப ஒருெருை்
வசயல் பாட் டிமன மெவறாரு ெருைாக வசய் யத் துெங் கினர்.
ெித் யரூபிணி ைற் றுை் கார்த்திகா என் ற ைாணெியுை்
இமணயத் தின் ெடிெமைப்மப வசய் து வகாண்டிருந் தனர். ைற் ற
இருெருை் இமணயத் தின் வசயல் பாட் டிமன வசய் ெதற் கு
ஆயத் தைாகினர். நால் ெருை் இமணந் து புதிய இமணயதளத் மத
உருொக் கினர். இெர்களது முயற் சிமய அமனத் து ஆசிரியர்களுை்
பாராட் டினர். ைறுநாள் , அமனத் து ைாணெர்களுை் அெர்கள்
வசய் திருக் குை் வைன் வபாருள் ைற் றுை் பல் மெறு திட் டங் கமள
காண்பித் தனர். இறுதியாக அந் தந் த துமற தமலெர்கள் ஒெ் வொரு
துமறயிலுை் வெற் றியாளமர அறிெித் தனர். இந் த முமறயுை்
ெித் யரூபிணி வெற் றிவபறெில் மல. அெளது முயற் சி யாவுை்
அமனெருக் குை் ெிழலுக் கு இமறத் த நீர் மபாலமெ வதரிந் தது.
இருப்பினுை் ெித் யரூபிணி சற் றுை் ைனை் தளரெில் மல. அெள்
தாைாக ஒரு இமணயதளை் உருொக் க கற் றுக் வகாண்டமத
எண்ணிப் வபருைிதை் வகாண்டாள் . நாட் கள் வசன் றன. இரண்டாை்
ஆண்டிற் கான பல் கமலக் கழக மதர்வு ெந் தது. இை் முமறயுை்
ெித் யரூபிணி மதர்வுகளுக் கு நன் றாக படித் து அமனத் து
மதர்வுகமளயுை் நன் றாக எழுதினாள் . மதர்வுகள் முடிந் து ெிடுமுமற
காலை் ெந் தது. இந் த ெிடுமுமறயில் ெித் யரூபிணி வைன் வபாருள்
பயிற் சி நிறுெனை் ஒன் றில் மசர்ந்து கணினித் வதாடர்புமடய பல
வதாழில் நுட் பங் கமளக் கற் றுக் வகாள் ளத் துெங் கினாள் . இதனால் ,
ெித் யரூபிணிக் கு கணினி ைீ தான ஆர்ெை் மைலுை் அதிகைாகியது.
கல் லூரி ெிடுமுமற முடிந் து, கல் லூரித் துெங் கியது. கல் லூரித்
துெங் கிய பின் தினமுை் கல் லூரி முடிந் து ைாமல மநரத் தில்
வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் திற் குச் வசன் று வகாண்டிருந் தாள் .
இெ் ொறாக மூன் றாை் ஆண்டு படிக் குை் வபாழுது, அெளது கனவு
இமணயதளத் மத உருொக் க ஆயத் தைாகினாள் .
மூன் றாை் ஆண்டு படிக் குை் வபாழுது ஒரு நாள் மபராசிரியர்
ஒருெர் இமணயதளை் எெ் ொறு இயங் குகிறது என் றுை் , அதன்
ெியாபார உத் திகள் பற் றியுை் எடுத் துமரத் தார். இதமன ெித் யரூபிணி
கூர்ந்து கெனித் து மைலுை் அதமனப் பற் றி இமணயத் தில் ஆய் வு
வசய் து மைலுை் பல ெிஷயங் கமள அறிந் துவகாண்டாள் . இரண்டு
ைாதங் கள் கழித் து ெித் யரூபிணி வைன் வபாருள் பயிற் சி
நிறுெனத் தில் மசர்ந்த படிப்மப முழுெதுைாக முடித் து, அதற் கான
சான் றிதமழயுை் வபற் றுக் வகாண்டாள் . பின் பு, அெள்
உருொக் கெிருக் குை் இமணயதளத் தின் ெடிெமைப்மபத் வதளிொக
ெமரந் து முடித் தாள் . அதில் வதாமலமபசி கட் டணை் , ைின் கட் டணை் ,
பள் ளி ைற் றுை் கல் லூரி கட் டணை் , மபருந் து ைற் றுை் ரயில்
பிரயாணங் களுக் கான கட் டணை் மபான் ற முக் கிய கட் டணச்
மசமெகமளக் குறிப்பிட் டிருந் தாள் .
ஒரு நாள் கல் லூரியில் இருமெறு துமற
ைாணெர்களுக் கிமடமய “சமூக ஊடங் கங் களால் ெிமளெது
நன் மையா தீ மையா" என் ற ெிொதை் நமடப்வபற் றது. இந் த
ெிொதத் மத ெித் யரூபிணி வதாகுத் து ெழங் கினாள் . இந் த
ெிொதத் திற் கு சிறப்பு ெிருந் தினராக ஒரு வபரிய வைன் வபாருள்
நிறுெனத் தின் இமண இயக் குனரான திரு.அன் புைணிதாசன்
ெந் திருந் தார். ைாணெர்கள் இரு அணிகளாக பிரிந் து சமூக
ஊடகங் களால் நன் மை என் று ஒரு அணியுை் , சமூக ஊடகங் களால்
தீ மை என் று ைற் வறாரு அணியாக பிரிந் து அெரெர் கருத் துகமளக்
கூறி வகாண்டு ெந் தனர். ெிொதை் முடிந் த பிறகு, சிறப்பு
ெிருந் தினராக ெந் திருந் த அன் புைணிதாசன் அெர்கள் , இந் த
ெிொதத் மத வதாகுத் து ெழங் கிய ெித் யரூபிணியிடை் இந் த
ெிொதத் மதப் பற் றிய கருத் மதக் மகட் டார்.
ெித் யரூபிணி "இன் மறய சூழ் நிமலயில் சமூக ஊடகத் தினால்
பல் மெறு நன் மைகள் நடந் துக் வகாண்டிருக் கிறது. உதாரணத் திற் கு ,
குழந் மதகள் யாமரனுை் காணாைல் மபாகியிருந் தால் , அல் லது
ைாணெர்கள் அெர்களது சான் றிதழ் கமள வதாமலத் திருந் தாமலா,
சமூக ஊடகங் கள் மூலை் இெற் மற நாை் ைீ ட்வடடுப்பதற் கான
ொய் ப்புகள் அதிகைாக உள் ளது. ஆனால் , சமூக ஊடகங் களால் ,
பல் மெறு ெிதத் தில் பல் மெறு தீ மைகளுை் நடந் துக் வகாண்டுதான்
ெருகிறது. எனமெ, என் மனப் வபாறுத் தெமர உலகில் இருக் குை்
அமனத் து வபாருள் களாலுை் , நெீன கண்டுபிடிப்புகளிலுை் நன் மை
ைற் றுை் தீ மை இரண்டுமை இருக் குை் . ஒெ் வொரு
வதாழில் நுட் பத் மதயுை் நாை் எெ் ொறு பயன் படுத் துகிமறாை்
என் பமதப் வபாறுத் மத, அது நன் மையா அல் லது தீ மையா என் ற
முடிெிற் கு நாை் ெர முடியுை் . உதாரணத் திற் கு, ஒரு பூந் மதாட் டத் தில்
இருக் குை் மராஜா பூ நை் ைனதில் ைகிழ் ச்சிமயக் வகாண்டு ெருை் .
ஆனால் , அமத மராஜா பூெில் இருக் குை் முள் ளின் ைீ து நை் ெிரல்
தெறுதலாக பட் டால் கூட அது நை் மகமய பதை் பார்த்துெிடுை் ,
என் று கூறி முடித் தாள் ".
இதமனக் மகட் ட திரு.அன் புைணிதாசன் அெர்கள்
ெித் யரூபிணிமய பாராட் டினார். மைலுை் , அெர் ெித் யரூபிணியின்
பதிமல மகட் டுை் , இந் நிகழ் சிமயத் வதாகுத் து ெழங் கியமத கண்டுை்
தான் வபரிதுை் ெியந் துள் ளதாகவுை் கூறினார். எனமெ,
ெித் யரூபிணிக் கு தைது நிறுெனத் தில் மெமல ொய் ப்புத்
தருெதாகவுை் அெர் ொக் களித் தார்.

ஆனால் , ெித் யரூபிணி சை் ைதிப்பதற் கு ைறுத் தாள் .

திரு.அன் புைணிதாசன் அெர்கள் , ெித் யரூபிணியின் ைறுப்புக் கு
காரணை் மகட் டார். இதற் கு, ெித் யரூபிணி எனக் கு ஒரு வைன் வபாருள்
நிறுெனை் அல் லது வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனை் நடத் த ஆமச
என் றுை் , மைலுை் அெளது குடுை் பை் அெளுக் கு ைிகவுை் முக் கியை்
என் பமதயுை் வதளிொக கூறினார். இதமன மகட் ட பின் னருை் ,
ெித் யரூபிணியின் ஆசிரிமயகளுை் நண்பர்களுை் , இந் த ொய் ப்மப
ஏற் றுக் வகாள் ளுைாறு ெித் யரூபிணிமய ெற் புறுத் தினர். இதனால் ,
ெித் யரூபிணி திரு.அன் புைணிதாசன் அெர்களிடை் தனக் கு இந் த
ொய் ப்பிமன ஏற் றுக் வகாள் ள ெிருப்பைில் மல. ஆதலால் , இந் த
நல் ொய் ப்பிமன இந் த ெிொதத் தில் பங் குவகாண்டு சிறப்பாக மபசிய
மெவறாரு ைாணெருக் கு நல் குைாறுக் மகட் டு வகாண்டாள் . இதற் கு
சை் ைதித் த திரு.அன் புைணிதாசன் அெர்கள் , சஞ் சித் என் ற
ைாணெருக் கு இந் த ொய் ப்பிமன வகாடுத் தார். ஆனால் , தனக் கு
கிமடத் த நல் ொய் ப்பிமன அெள் இழந் து ெிட் டதாக எல் மலாருை்
ெித் யரூபிணியிடை் கூறினர். இதமனக் மகட் ட பிறகுை் , ெித் யரூபிணி
அெளது முடிெில் வதளிொக இருந் தாள் .
இன் னுை் ஒருொரத் தில் மூன் றாை் ஆண்டிற் கான
பல் கமலக் கழகத் மதர்வு நமடவபற இருந் தது. ைாணெர்கள்
அமனெருை் அெர்களது மதர்வுக் கான நுமழவுச் சீ ட்டிமன
அலுெலகத் திலிருந் து வபற் றுக் வகாண்டு ெீட்டிற் குத் திருை் பினர்.
ெித் யரூபிணி மதர்வுக் கு நன் றாக தயாராகி ஒெ் வொருத் மதர்மெயுை்
நன் றாக எழுதினாள் . ஆனால் , கமடசி மதர்ெின் ெினாத் தாள் சற் றுக்
கடினைாக இருந் தது. ெித் யரூபிணி அந் தத் மதர்ெிமன நன் றாக
எழுதெில் மல. இதனால் , மதர்வு முடிெிமன எண்ணி ெித் யரூபிணி
கெமலக் வகாண்டிருந் தாள் . மதர்வு முடிந் து ெிடுமுமறத்
துெங் கியது. ெித் யரூபிணி எப்வபாழுதுை் இருப்பது மபால்
இல் லாைல் சற் றுத் தளர்ொக இருப்பமத அெளது தாய் கனிஷ் கா
கெனித் தாள் . இது குறித் து ெித் யரூபிணியிடை் கனிஷ் கா மகட் டாள் .
ெித் யரூபிணியுை் தன் தாயிடை் தான் ஒரு மதர்ெிமன சரியாக
எழுதெில் மல என் று கூறினாள் . அதற் கு கனிஷ் கா கெமலப்படாைல்
இரு, மதர்வு முடிவுகள் ெந் தபின் , பார்த்துக் வகாள் ளலாை் என் று
கூறினார்.
 ெிடுமுமற காலை் முடிந் து கல் லூரித் துெங் கியது.
எப்வபாழுதுை் மபால் இல் லாைல் ெித் யரூபிணி இை் முமற சற் று
மசாகைாமெ கல் லூரிக் குச் வசன் றாள் . தனது மதர்வு முடிெிமன
பற் றிய பயை் அெளது ைனதில் எப்வபாழுதுை் இருந் துக் வகாண்மட
இருந் தது. நான் காை் ஆண்டின் முதல் நாளன் று ஆசிரியர்
ைாணெர்களிடை் அெர்கள் இந் த ஆண்டு வசய் ய மெண்டிய
ப்ராவஜக் ட் பற் றிக் கூறிக் வகாண்டிருந் தார். இதமனக் மகட் ட பின்
ெித் யரூபிணி தனது மதர்வு முடிெிமன பற் றிய பயத் திமன ெிட் டு
ெிட் டு ப்வராவஜக் ட்டில் கெனை் வசலுத் த மெண்டுை் என் று
எண்ணினாள் . இருப்பினுை் , மதர்வு முடிவுகள் ெருை் ெமர அெளால்
எதிலுை் முழுமையாக கெனை் வசலுத் த முடியெில் மல.
இப்படிமய கல் லூரி துெங் கி ஒரு ொரை் முழுெதுை் வசன் றது.
ஒரு ொரத் திற் கு பிறகு, மதர்வு முடிவுகள் ெந் தது. ெித் யரூபிணி
அெளது பயத் திற் கு ைாறாக அமனத் து மதர்வுகளிலுை் நல் ல
ைதிப்வபண் எடுத் திருந் தாள் . இதனால் அெள் வபரிதுை் ைகிழ் ச்சி
அமடந் தாள் . தான் அமனத் து மதர்வுகளிலுை் நல் ல ைதிப்வபண்
எடுத் திருப்பதாக தன் தாயிடை் கூறினாள் . ெித் யரூபிணியின் தாயுை்
ைகிழ் ந் து அெமளப் பாராட் டினார் .
இதன் பிறகு தான் உருொக் க நிமனத் த இமணயதளத் மதமய
தனது கல் லூரி ப்ராவஜக் டாக வசய் யலாை் என் று எண்ணினாள்
ெித் யரூபிணி. இது குறித் து தனது ப்ராவஜக் ட் ெழிகாட் டியிடை்
ெிெரைாகக் கூறினாள் ெித் யரூபிணி. அெருை் அந் த இமணயதளை்
ப்ராவஜக் ட் வசய் ெதற் கு ஒப்புக் வகாண்டார். ெித் யரூபிணி அெள்
முன் பு ெமரந் திருந் த ெடிெமைப்மப எடுத் துப் பார்த்தாள் .
ெடிெமைப்மப பார்த்து ெிட் டு தனது ப்வராவஜக் ட்மட ஒெ் வொரு
பகுதியாக பிரிக் கத் துெங் கினாள் . ஒரு வைன் வபாருள்
தயாரிப்பதற் குத் மதமெப்படுை் பகுதிகளான, மதமெ பகுப்பாய் வு,
ெடிெமைப்பு, முன் மனற் றை் , மசாதமன வசய் தல் , ைற் றுை்
வசயல் படுத் துதல் என் று ஒெ் வொரு பகுதியாய் பிரித் தாள் . தனது
ப்வராவஜக் ட்டிற் குத் மதமெயானெற் மற பட் டியலிடத் துெங் கினாள் .
 மதமெப் பகுப்பாய் வு முடிந் தப் பிறகு, அதமனத் தனி
ஆெணைாக தயாரித் து, அதமன அெள் முன் பு மெத் திருந் த
ெடிெமைப்புடன் ஒப்பிட் டு சரிப்பார்த்தாள் . ெடிெமைப்பு ைற் றுை் ,
மதமெப் பகுப்பாய் வு ஆெணத் மதயுை் ஒப்பிட் டுப் பார்த்தப் பின் னர்
இமணயத் தளத் மத உருொக் கத் துெங் கினாள் . முதலில்
இமணயதளத் தின் முகப்பு பக் கத் மத உருொக் கினாள் .
இமணயதளத் தின் முகப்பு பக் கத் தில் ொடிக் மகயாளர்கள் பதிவு
வசய் ெதற் குை் , பதிவு வசய் த பின் னர் தங் கள் பக் கத் திற் கு
வசல் ெதற் குைான இமணப்புகளுை் , கட் டண மசமெத் வதாடர்பான
படங் களுை் , வதாடர்பு வகாள் ள மெண்டிய முகெரிகளுை் மெத் து
ெடிெமைத் தாள் . பின் பு, ொடிக் மகயாளரின் பக் கத் மத ெடிெமைக் கத்
துெங் கினாள் .

ஒெ் வொரு பகுதிகமளயுை் முடித் த பின் பு, தனது ப்ராவஜக் ட்

ெழிகாட் டியிடை் ஒப்புதல் வபற் றுக் வகாண்டு அடுத் தப் பகுதிமய
வதாடர்ந்தாள் . இெ் ொறாக மூன் று ைாதங் களில் அெளது கனவு
இமணயதளத் மத முழுெதுைாக வசய் து முடித் தாள் . இமணயதளை்
ப்வராவஜக் ட்மட வசய் து முடித் த பின் னர், வசயல் முமற மதர்வுக் கு
மதமெயான ஆெணங் கமளயுை் தயாரித் து மெத் து வகாண்டாள் .
இன் னுை் ஒரு ொரத் தில் வசயல் முமற மதர்வு நமடப்வபறெிருந் தது.
ைாணெர்கள் அமனெருை் தங் கள் வசயல் முமறத் மதர்வுக் கு
ஆயத் தைாகி வகாண்டிருந் தனர். வசயல் முமறத் மதர்வு நாளுை்
ெந் தது. வசயல் முமற மதர்வுக் கு மெவறாரு கல் லூரியில் துமறத்
தமலெராக பணிபுரிபெர் ைதிப்பீட்டாளராக ெந் திருந் தார். ஒெ் வொரு
ைாணெர்களாக தங் களது ப்ராவஜக் மட ெிெரிக் கத் துெங் கினர்.
அடுத் ததாக ெித் யரூபிணி அெளது ப்ராவஜக் ட்மட ெிெரிக் க
துெங் கினாள் . அெள் ெிெரித் து முடித் த பின் னர், ைதிப்பீட்டாளர்
அெளிடை் பல மகள் ெிகமள முன் மெத் தார். ெித் யரூபிணியுை்
ைதிப்பீட்டாளர் மகட் ட அமனத் துக் மகள் ெிகளுக் குை் பதில் கூறினாள் .
இருப்பினுை் , ைதிப்பீட்டாளர் ெித் யரூபிணியின் ப்வராவஜக் ட்டில்
திருப்தி வபறெில் மல. எனமெ, அெர் ெித் யரூபிணியிடை் இந் த
ப்ராவஜக் ட்மட உண்மையாகச் வசய் துக் வகாடுத் தது யார் என் று
ெினெினார். அதற் கு ெித் யரூபிணி இந் த ப்ராவஜக் மட முழுெதுைாக
நான் தான் வசய் மதன் என் று கூறினாள் . இதமன ைதிப்பீட்டாளர்
நை் புெதற் கு ைறுத் தார். இந் த ப்ராவஜக் மட தான் வசய் யெில் மல
என் று ஒப்புக் வகாள் ளுைாறு ெலியுறுத் தினார். ெித் யரூபிணி இதற் கு
ஒப்புக் வகாள் ளெில் மல. பின் பு ெித் யரூபிணியின் ப்ராவஜக் ட்
ெழிகாட் டி ைதிப்பீட்டாளரிடை் அெளது ப்ராவஜக் ட்மடப் பற் றி
எடுத் துமரக் குை் மபாது ைதிப்பீட்டாளர் மெறு ெழி இல் லாைல்
ஒப்புக் வகாண்டார்.
வசயல் முமறத் மதர்வு முடிந் து ஒரு ொர ெிடுமுமறக் கு
பின் னர், நான் காை் ஆண்டிற் கான பல் கமலக் கழகத் மதர்வு
துெங் கியது. தனது பட் டபடிப்பின் இறுதி ெருடத் திற் கான மதர்மெ
நன் றாக எழுத மெண்டுை் என் று எண்ணி அமனத் து மதர்வுக் குை்
ெித் யரூபிணி நன் றாக படித் து, மதர்வுகமள நன் றாக எழுதினாள் .
மதர்வுகள் முடிந் து கல் லூரியின் இறுதிநாள் ெிழாத் துெங் கியது.
இந் த ெிழாெில் , ஒெ் வொரு ைாணெருை் அெர்களது கல் லூரி
அனுபெத் மத பகிர்ந்து வகாண்டனர். ெித் யரூபிணியுை் அெளது
கல் லூரி ொழ் க் மகயில் அெள் கற் றுக் வகாண்ட அனுபெங் கள் ,
ைகிழ் ந் திருந் த நாட் கள் , என அெளது அனுபெத் மத பகிர்ந்துக்
வகாண்டாள் . இறுதியாக ஒெ் வொரு ைாணெர்களுக் குை் , துமறத்
தமலெர் ஒெ் வொரு ெிருதிமன வகாடுத் து வகாண்டு ெந் தார்.
ெித் யரூபிணிக் கு அந் த ஆண்டின் சிறந் த ைாணெி என் ற ெிருதிமன
துமறத் தமலெர் ெழங் கினார்.
கல் லூரி நாட் கள் முடிந் தது. ெித் யரூபிணி அெளது ெிருப்பத் தின்
படி ஒரு வைன் வபாருள் நிறுெனை் ஒன் மற ஆரை் பிக் க மெண்டுை்
என் று நிமனத் தாள் . இது வதாடர்பாக அெள் இமணயத் தில் பல
ஆய் வுகமள வசய் தாள் . இருப்பினுை் அெளால் வதளிொக ஒரு
முடிவெடுக் க முடியெில் மல. ஒரு ெியாபாரத் தின் ெளர்சச ் ிக் கு
ெிளை் பரங் கமள முக் கியை் என் பமத ெித் யரூபிணி உணர்ந்தாள் . ஒரு
வைன் வபாருள் நிறுெனை் ஆரை் பிப்பதற் கு பல் மெறு முயற் சிகமள
அெள் எடுத் தாள் . இருப்பினுை் , அந் த முயற் சிகள் யாவுை் அெளுக் கு
பலன் வகாடுக் கெில் மல. மைலுை் , அெளது உறெினர்கள் அெமளப்
பற் றித் தாழ் ொகவுை் எண்ணத் துெங் கினர். இதமன அெர்கள் யாருை்
வெளிப்பமடயாக ெித் யரூபிணியிடை் கூறெில் மல என் றாலுை் ,
அெ் ெப்மபாது அெர்கள் மபசுை் ெிதத் தில் இருந் து ெித் யரூபிணி
இதமன உணர்ந்தாள் . தை் மைப் பற் றி அமனெருை் வகாண்டிருக் குை்
தாழ் ொன எண்ணத் மத எப்படியாெது ைாற் ற மெண்டுை் என் று
ெித் யரூபிணி நிமனத் தாள் . மைலுை் , தனக் வகன் று இது ெமர வபரிய
அளெில் எந் த ெித அங் கீ காரமுை் கிமடக் கெில் மல. அெ் ொறு
ஏமதனுை் ஒரு வபரிய ெித அங் கீ காரை் தனக் கு கிமடத் தால் ,
அமனெருை் தன் ைீ து வகாண்டுள் ள தாழ் ொன எண்ணத் மத
நிச்சயைாக ைாற் ற முடியுை் என் று ெித் யரூபிணி உறுதியாக
நை் பினாள் .
அத் தமகய அங் கீ காரை் தைக் கு கிமடப்பதற் கு தாை் ஏமதனுை்
வசய் ய மெண்டுை் என் று அெள் நிமனத் து வகாண்டிருந் த மநரத் தில் ,
அந் த ஆண்டிற் கான பத் ைா ெிருதுகள் அறிெிக் கப்பட் டிருந் தன.
இதமன அறிந் த ெித் யரூபிணி, தாமுை் பத் ைஸ்ரீ ெிருதிமன ொங் க
மெண்டுை் என் று எண்ணினாள் . எனமெ, பத் ை ெிருதுகள்
யாருக் வகல் லாை் வகாடுக் கப்படுை் என் பமத அதன்
இமணயத் தளத் திமனப் பார்த்து அறிந் து வகாண்டாள் . பத் ைஸ்ரீ
ெிருது இலக் கியத் துமறயில் உள் ளெர்களுக் குை் ெழங் கப்படுகிறது
என் பமத அறிந் த ெித் யரூபிணி, தனக் குை் கெிமத எழுதுை் திறமை
உள் ளமத ைீ ண்டுை் நிமனவுக் கூர்ந்தாள் .
தை் முமடய கனவு ஒரு வைன் வபாருள் நிறுெனை் நடத் த
மெண்டுை் என் பதாக இருந் தாலுை் , தற் சையை் அமனெருை் தன் ைீ து
வகாண்டிருக் குை் தாழ் ொன எண்ணத் மத ைாற் ற மெண்டுை் என் பமத
ெித் யரூபிணியின் மநாக் கைாக இருந் தது. எனமெ அெள் தாை் ஒரு
கெிமதத் வதாகுப்பிமன வெளியிட மெண்டுை் என் றுை் , மைலுை்
அந் தக் கெிமத வதாகுப்பிற் கு பத் ைஸ்ரீ ெிருது வபற மெண்டுை்
என் றுை் உறுதியாக நிமனத் தாள் . ஆனால் , இதமனப் பற் றி
ெித் யரூபிணி யாரிடமுை் , எதுவுை் கூறெில் மல. இமற நை் பிக் மக
சற் று அதிகைாக வகாண்டிருந் த ெித் யரூபிணி அன் று ைாமல தைது
ெீட்டிற் கு அருகில் இருக் குை் மகாெிலிற் குச் வசன் று அை் ைமன
ெணங் கி ெிட் டு இதமன ஆரை் பிக் கலாை் என் று எண்ணினாள் .
அெ் ொமற அன் று ைாமல ெித் யரூபிணி அெள் வபற் மறாரிடை்
கூறிெிட் டு அருகில் இருக் குை் மகாெிலிற் குச் வசன் றாள் . அை் ைன்
சந் நிதியில் ெித் யரூபிணி நின் று மெண்டிக் வகாண்டிருந் தாள் .
அப்வபாழுது, அெள் எதிரில் நின் ற ஒரு ெயதான வபண்ைணி,
ெித் யரூபிணி முகத் தில் இருக் குை் ஏக் கத் மத மெத் து, அெள் ஏமதா
ஒரு மசாகத் தில் இருக் கிறாள் என் பமத உணர்ந்து வகாண்டார்.
உடமன, அந் த வபண்ைணி, ெித் யரூபிணிமய அமழத் து,
இமறெனின் ைனமத எளிதாக இமசயின் மூலை் அமடயலாை்
என் றுை் உைக் கு வதரிந் த ஏமதனுை் ஒரு வதய் ெீக பாடமல உன்
அடிைனதில் இருந் து பாடுைாறு கூறினார்.
இதமனக் மகட் ட ெித் யரூபிணி எந் தப் பாடமலப் பாடுெது
என் று மயாசித் தாள் . அந் த வபண்ைணி ைீ ண்டுை் ெித் யரூபிணிமயப்
பார்த்து உனக் கு பிடித் த எந் த பாடமல மெண்டுைானாலுை் பாடுைாறு
கூறினாள் . ெித் யரூபிணிக் கு அந் த சையை் எந் த பாடலுை் நிமனவுக் கு
ெராததால் தாைாக ஏமதனுை் ஒரு பாடமலப் பாடலாை் என் று
நிமனத் தாள் . பாடத் துெங் குை் முன் பு ெித் யரூபிணி தன் அடிைனதில்
அை் ைமன நிமனத் து பிரார்த்திெிட் டு பாடுெதற் குத் துெங் கினாள் .

எந் தன் ொழ் ெில் ஒளிமய ஏற் ற

நீமய துமணயாக ெர மெண்டுை்
வநஞ் சை் முழுதுை் நிமறந் த ஆமச
நிமறமெற நீமய துமணயாொய் (எந் தன் )

(1)

ொனுயர் சாதிக் க என் மன அருள் ொயா

ஏக் கங் கள் தீ ர்த்மத அன் பிமனத் தருொயா
எந் தன் வநஞ் சின் ஆமச யாவுை்
உந் தன் அருளில் நிமற மெறுை்
 எந் தன் தாமய உந் தன் ைகளின்
ஆமசமய நிமறமெற் றித் தருொய் (எந் தன் )

(2)

அை் ைா என் மற அமழத் திட ெருொமய

உந் தன் ைகளின் ஆமசமய அருள் ொமய
கண்ணில் உள் ள ஏக் கை் கூறுை்
எந் தன் ொழ் ெின் மநாக் கத் மத
எந் தன் ொழ் ெில் ெளமை அருளி
என் மன வென் றிட வசய் ொய் (எந் தன் )

இந் தப் பாடமல ெித் யரூபிணி பாடுை் வபாழுது காற் றுடன்

கூடிய ைமழப் வபய் தது, மைலுை் பக் கத் தில் இருந் த கை் பியில் ைாட் டி
இருந் த ைாமல ெித் யரூபிணியின் கழுத் தில் ெிழுந் தது. இமதக்
கண்டு ெித் யரூபிணி ைிக் க ைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் . தன் மன ஒரு
பாடல் பாடச் வசான் ன அருகில் இருந் த வபண்ைணியின் காலில்
ெிழுந் து ெணங் கினாள் .
பின் பு அை் ைமனத் தரிசித் து ெிட் டு ெீட்டிற் கு ெந் து தன்
தாயிடமுை் தந் மதயிடமுை் மகாெிலில் நிகழ் ந் தெற் மறக் கூறினாள் .
இதமனக் மகட் ட ெித் யரூபிணியின் தந் மத வசந் தில் குைரனுை் , தாய்
கனிஷ் காவுை் ஈடில் லா ைகிழ் ச்சி அமடந் தனர். ெித் யரூபிணி
மகாெிலில் நிகழ் ந் தமத ைீ ண்டுை் ைீ ண்டுை் நிமனத் துப் பார்த்து
ைகிழ் ந் துக் வகாண்டிருந் தாள் . மைலுை் , அெள் தான் பத் ைஸ்ரீ ெிருது
வபறமெண்டுை் என் று நிமனத் தது நிச்சயைாக நிமறமெறுை் என் று
உறுதியாக நை் பினாள் .
ெித் யரூபிணி கெிமதகள் எழுதுெதற் கு சில தமலப்புகமள
மதர்ந்வதடுத் தாள் . அெ் ொறு அெள் மதர்வதடுத் து வகாண்டிருக் குை்
வபாழுது, தை் முமடய கெிமதகள் யாவுை் , அதமனப் படிப்மபாரின்
ைனதில் என் றுை் நிற் க மெண்டுை் . யாமரனுை் வசாற் வபாழிவுகள்
அல் லது மைமடயில் மபசுை் வபாழுது, தனது கெிமத ெரிகமள
மைற் மகாள் காட் டி மபசமெண்டுை் என் றுை் நிமனத் தாள் . மைலுை் ,
தை் முமடய கெிமதகள் யாவுை் ஒெ் வொருெர் ைனதிலுை் நல் ல
ெிமதகமள ெிமதக் க மெண்டுை் என் றுை் அெள் ெிருை் பினாள் .
ெித் யரூபிணிக் கு நிமனத் த ஐந் து நிைிடத் தில் கெிமத எழுதுை்
திறமை இருந் தது. ஆனால் , இது ெித் யரூபிணிக் கு வதரியெில் மல.
ஆனால் , சினிைா பாடல் களில் சில பாடல் கமள தனக் மகற் ப ைாற் றி
அெ் ெப்மபாது பாடிக் வகாண்டிருந் தாள் . இெ் ொறு அெள் ஒருநாள்
பாடிக் வகாண்டிருக் குை் வபாழுதுதான் ெித் யரூபிணிக் கு தனக் கு
ெிமரொக கெிமத ெரிகமள மகார்க்குை் திறமை உள் ளமத அெள்
அறிந் தாள் . இதமன அறிந் த பிறகு, ெித் யரூபிணி மைலுை்
நை் பிக் மகயுடனுை் கெனத் துடனுை் கெிமதத் வதாகுப்பிமன
வெளியிட முற் பட் டாள் .
ெித் யரூபிணி கெிமத வதாகுப்பு புத் தகத் தின் தமலப்மபத்
மதர்ந்வதடுப்பதில் ைிக கெனைாக இருந் தாள் . வதாகுப்பு நூலின்
தமலப்பு அமனெமரயுை் ஈர்க்குை் ெமகயாக இருக் க மெண்டுை்
என் று எண்ணினாள் . பலமுமற மயாசித் து தனது கெிமத
வதாகுப்பிமன "ைாற் றமை ைாறாதது" என் ற தமலப்பில்
வெளியிடலாை் என் று முடிவு வசய் தாள் . புத் தகத் தின் தமலப்மப
முடிவு வசய் த பிறகு, இந் த புத் தகத் தில் 25 கெிமதகமள
வெளியிடலாை் என் ற முடிவுக் கு ெந் தாள் . அதன் பிறகு, உள் மள
இருக் குை் கெிமதகளின் தமலப்புகளுை் படிப்மபாரின் ைனமத
ஈர்க்குைாறு மதர்ந்வதடுத் தாள் . இரண்டு ைாதங் களுக் கு ள் 25
கெிமதகமள எழுதி அதமன வெளியிட் டாள் . புத் தகத் திமன
வெளியிட் ட பிறகு, அதமன தனது உறெினர்கள் , நண்பர்கள் ,
ஆசிரியர்கள் என தனக் குத் வதரிந் தெர்கள் , பழக் கைானெர்களிடை்
வகாடுத் து அெர்களின் கருத் திமனக் மகட் டாள் . ெித் யரூபிணியின்
கெிமதகமள படித் த அெளது வபற் மறார் அெமள நிமனத் து
வபருைிதை் வகாண்டனர். இந் தப் புத் தகத் திமன படித் த அமனெருை்
எல் லா கெிமதகளுை் நன் றாக இருக் கிறது என் று ெித் யரூபிணிமய
பாராட் டினர். ஆனால் , ெித் யரூபிணி தன் மனப் பாராட் டுபெர்கள்
அமனெருை் தனக் குத் வதரிந் தெர்கள் . எனமெ, அெர்கள் தைக் காக
கெிமதத் வதாகுப்பு நன் றாக இருக் கிறது என் று கூறுகிறார்கள்
என் று நிமனத் தாள் . இதற் கிமடயில் , ெித் யரூபிணியின் கெிமதகள்
பலருக் குை் பிடித் து, பலருை் அெமளப் பாராட் டிய மபாதுை் , ஒரு சிலர்
ெித் யரூபிணிமய இமெ அமனத் துை் ெீண் முயற் சிவயனக் கூறி
அெமள அெைதித் தனர். தைக் குச் சற் றுை் அறிமுகை் இல் லாத
யாமரனுை் ஒருெர், தை் கெிமத வதாகுப்பிமனப் பற் றிக் கூறினால்
நன் றாக இருக் குை் என் று நிமனத் தாள் . ெித் யரூபிணி தைது கெிமத
வதாகுப்பிற் காக ISBN எண் ைற் றுை் காப்புரிமையுை் வபற் றுக்
வகாண்டாள் . இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணி தைது புத் தகத் திமன
அரசாங் க நூலகத் திற் கு அனுப்பினாள் . இருபது நாட் கள் கழித் து,
அரசாங் க நூலகத் தில் இருந் து, ெித் யரூபிணியின் புத் தகத் திமன
தங் கள் நூலகத் தில் மதர்வுச் வசய் துக் வகாண்டதாக ஒரு கடிதை்
அெளுக் கு ெந் தது. இதமனக் கண்டு ெித் யரூபிணி வபரிதுை்
சந் மதாஷை் அமடந் தாள் . ஆறு ைாதங் களுக் கு பிறகு, முகநூலில்
ெித் யரூபிணியின் கெிமத வதாகுப்பில் இடை் வபற் றுள் ள தாய் மை
என் ற தமலப்பில் உள் ள கெிமத "அன் மனயர் தினத் தன் று" வெகு
பரெலாக பகிரப்பட் டது. அதில் முகநூலில் பகிர்ந்த முதல் நபர்,
கெிமத ஆசிரியர் ெித் யரூபிணி என் பமதயுை் அதில்
குறிப்பிட் டிருந் தார்.

இதமன அறிந் த ெித் யரூபிணியின் நண்பர்கள் ,

ெித் யரூபிணிமயப் வதாடர்பு வகாண்டு அெமளப் பாராட் டினர்.
இமதக் மகட் டு ெித் யரூபிணி அளெில் லா ைகிழ் ச்சி அமடந் தமதாடு
கெிமத வதாகுப்புகள் , கமத புத் தகங் கள் ைட் டுை் இன் றி
ைாணெர்களுக் கான பாடப்புத் தகங் களுை் எழுதலாை் என் று
எண்ணினாள் . இது வதாடர்பாக மயாசித் து வகாண்டிருந் த
ெித் யரூபிணிக் கு ஒரு மயாசமன ெந் தது. வைன் வபாருள் பயிற் சி
நிறுெனை் ஒன் மற ஆரை் பிக் க மெண்டுை் என் று நிமனத் துக்
வகாண்டிருந் த ெித் யரூபிணி, தைது நிறுெனத் தினால் பல் மெறு
இடங் களில் உள் ள ைாணெர்களுை் பயன் வபற மெண்டுை் என் று
எண்ணினாள் . எனமெ, வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் மத தனது
ஊரில் ைட் டுை் நடத் தாைல் இமணயத் தின் மூலைாக வைன் வபாருள்
பயிற் சிமய ெழங் க மெண்டுை் என் று எண்ணினாள் . இந் த
இமணயதளத் தின் மூலைாக ைாணெர்கள் வைன் வபாருள்
வதாடர்புமடய பல் மெறு பாடங் களுக் கு பதிவு வசய் த பின் னர்,
அெர்களுக் கு ஒரு பதிவு எண் ைற் றுை் கடவுச்வசால் வகாடுக் கப்படுை் .
இதமன மெத் து அந் த இமணயத் தளத் தில் ைாணெர்கள்
உள் நுமழந் ததுை் , அெர்களுக் கான அன் மறய அட் டெமண
நாட் காட் டியில் வகாடுக் கப்பட் டிருக் குை் . மைலுை் அெர்களுக் கான
பாடப்புத் தகங் கமள ெித் யரூபிணி தாமை எழுதி இருந் தாள் . மைலுை்
அந் த இமணயதளத் தின் மூலை் ைாணெர்கள் தங் கள்
சந் மதகங் கமள வதளிவுப் படுத் தி வகாள் ளவுை் , ைாதிரி மதர்வுகள்
எழுதுெதற் குை் , படிப்பு முடிந் த பிறகு சான் றிதழ் வபற் றுக் வகாள் ளுை்
ெமகயில் அந் த இமணயத் தளத் திமன ெித் யரூபிணி
ெடிெமைத் திருந் தாள் . இெ் ொறான ஒரு இமணயத் தளத் திமன
ெித் யரூபிணி உருொக் கினாள் . இமணயதளை் உருொக் கிய பிறகு,
தனது இமணயதளை் மூலைாக கற் பிக் கப்படுை் பாடங் களுக் கு
அெளாகமெ புத் தகங் கமளயுை் எழுதினாள் . இது மபான் று ஏழு ெித
பாடங் களுக் கான புத் தகங் கமள ெித் யரூபிணி வெளியிட் டாள் . இந் த
இமணயதளை் துெங் கிய நாட் களில் அதமன ெிளை் பரப்படுத் த
ெித் யரூபிணி ஆயத் தைானாள் . தனது இமணயதளை் பற் றித்
தன் னுமடய கல் லூரி ஆசிரியர்களிடை் முதலில் கூறினாள் .
ஆசிரியர்கள் அமனெருக் குை் ெித் யரூபிணியின் மநாக் கை்
பிடித் திருந் தது. ெித் யரூபிணியின் ஆசிரியர்கள் அெர்களது
ைாணெர்களுக் கு இந் த இமணயதளை் பற் றி ெிெரித் தனர்.
ெித் யரூபிணியுை் அெளது இமணயத் தளத் திமனப் பற் றி அெளது
கல் லூரி ைாணெர்களுக் கு எடுத் துமரத் தாள் . ெித் யரூபிணி பயின் ற
கல் லூரியில் இருந் து சில ைாணெர்கள் அந் த இமணயதளத் தில்
இமணந் தார்கள் . இதமனக் கண்டு ைகிழ் ச்சி அமடந் த ெித் யரூபிணி
தனது இமணயத் தளத் திமன அடுத் த படிக் கு வகாண்டுச் வசல் ல
மெண்டுை் என் று எண்ணினாள் . இதனால் அருகில் இருக் குை்
கல் லூரிகளுக் கு மநரில் வசன் று, தைது இமணயதளத் மத பற் றிக்
கூற மெண்டுை் என் று பல் மெறு கல் லூரிகளுக் கு வசன் றாள் . சில
கல் லூரிகளில் ெித் யரூபிணியின் மநாக் கத் மத ைதித் தார்கள் .
ஆனால் , இது மபான் று மெவறாரு கல் லூரிக் கு வசன் ற மபாது, அந் த
கல் லூரியின் முதல் ெர் ெித் யரூபிணியின் மநாக் கத் திற் குச் சற் றுை்
வசெி சாய் க் கெில் மல. மைலுை் , அெர் ெித் யரூபிணிமய
ஊக் குெிக் காைல் எதிர்ைமறயாக மபசினார். இதனால் வபரிதுை் ைனை்
உமடந் த ெித் யரூபிணி தன் மன இகழ் ந் தெர் ொயாமல தை் மை
பாராட் ட மெக் க மெண்டுை் என் று நிமனத் தாள் . உடமன,
ெித் யரூபிணி அந் தக் கல் லூரியின் முதல் ெரிடை் ஒரு நாள் நீங் கள்
என் னிடை் ெந் து நிற் குை் நிமல ெருை் என் று ைிக ஆமெசத் துடன்
கூறிெிட் டு அங் கிருந் து கிளை் பினாள் .
இதமன அடுத் து ெித் யரூபிணி முன் மப ெிட ைிக மெகைாக
வசயல் படத் துெங் கினாள் . இன் னுை் சரியாக ஓராண்டிற் குள் நாை்
ஐநூறு ைாணெர்களுக் குப் பயிற் சி அளிக் க மெண்டுை் என் ற உறுதி
வகாண்டாள் . இதமன உண்மையாக் க ெித் யரூபிணி கடுமையாக
உமழக் கத் துெங் கினாள் . தை் மை சுற் றியுள் ள ஊர்களில் உள் ள
ைாணெர்கள் ைட் டுை் இல் லாைல் வெெ் மெறு நகரில் உள் ள
ைாணெர்களுக் குை் தை் முமடய இமணயதளை் பற் றித் வதரிய
மெண்டுை் என் று நிமனத் தாள் ெித் யரூபிணி. எனமெ, தனது
இமணயதளத் மத ஆன் மலன் மூலை் ெிளை் பரப் படுத் த
துெங் கினாள் . இெ் ொறு இமணயத் தில் ெிளை் பரப் படுத் த
துெங் கியதில் இருந் து இன் னுை் நிமறய ைாணெர்கள்
ெித் யரூபிணியின் இமணயதளத் தில் பதிவு வசய் து பல் மெறு
படிப்புகமள படித் தனர். இப்படிமய, ஆறு ைாதங் களில் இருநூறுக் குை்
மைற் பட் ட ைாணெர்கள் ெித் யரூபிணியிடை் பயிற் சி வபற் றார்கள் .
இதனால் ெித் யரூபிணியின் ெருைானமுை் வபருகியது. இந் த ஆண்டு
இறுதிக் குள் ஐநூறு ைாணெர்களுக் கு பயிற் சி அளிக் க மெண்டுை்
என் ற தனது வகாள் மகயில் ெித் யரூபிணி ைிக உறுதியாக
இருந் தாள் . இந் த ஆறு ைாதங் களில் ெித் யரூபிணியின்
ொழ் க் மகயில் ஏற் பட் ட ைாற் றத் மதக் கண்டு அெளது வபற் மறார்
வபருைிதை் வகாண்டனர்.
 இரண்டு ைாதங் களுக் குப் பிறகு, ெித் யரூபிணி படித் த
கல் லூரியில் முன் னாள் ைாணெர்கள் கூட் டை் நமடப்வபற் றது.
இதில் ெித் யரூபிணிக் கு தனது கல் லூரியின் சிறந் த வதாழிலதிபர்
என் ற ெிருதிமன கல் லூரியின் சார்பாக அளித் தனர். இத் தமன
நாட் களாக அங் கீ காரத் திற் காக ஏங் கிக் வகாண்டிருந் த
ெித் யரூபிணிக் கு இந் த முதல் வெற் றி வபரிதுை் ைகிழ் ச்சிமயக்
வகாடுத் தது. இருப்பினுை் அெள் இந் த ஆண்டின் பத் ைஸ்ரீ
ெிருதிமனயுை் நாை் வபற மெண்டுை் என் று எண்ணினாள் .
இதமனயடுத் து, தனது இமணயதளத் தில் பயிற் றுெிக் குை்
பாடங் களுக் கான புத் தங் கங் கமள ெித் யரூபிணி புதுப்பிக் க
துெங் கினாள் . இதற் கு முன் எழுதிய புத் தகங் களின் இரண்டாெது
பதிப்பிமன வெளியிட் டாள் . இந் த புத் தகங் கமள தனது ஊரில் உள் ள
நூலகத் திற் கு அனுப்பினாள் . அந் த நூலகத் தின் நிர்ொகியுை்
ெித் யரூபிணியின் புத் தகத் திமன தனது நூலகத் தில் பிரசுரை்
வசய் ெதற் கு ஒப்புக் வகாண்டார். ெித் யரூபிணி தனது
இமணயதளத் தில் படிக் குை் ைாணெர்களுக் கு ைட் டுை் இல் லாைல்
ைற் ற ைாணெர்களுக் குை் தை் முமடய புத் தகங் கள் மசர மெண்டுை்
என் று எண்ணினாள் . இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணி வசாந் தைாக
வெளியீட்டு நிறுெனை் ஒன் மற துெங் க மெண்டுை் என் று
நிமனத் தாள் . இது குறித் து தனது வபற் மறாரிடை் ெித் யரூபிணி
கூறியமபாது, அெர்களுை் இதற் கு சை் ைதித் தனர். இதமன அடுத் து
தனது வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் மதப் பதிவு வசய் த
தணிக் மகயாளரிடை் இதமனப் பற் றி ெித் யரூபிணி கூறினாள் .
அெர், ெித் யரூபிணியிடை் மதமெயான தகெல் கமள மகட் டறிந் தபின் ,
புத் தக வெளியீட்டு நிறுெனத் மதப் பதிவு வசய் து, அதற் கான
ஆெணங் கமள ெித் யரூபிணியிடை் வகாடுத் தார். இதமன அடுத் து
தனது வெளியீட்டு நிறுெனத் தின் வபயரில் அமனத் து
புத் தகங் கமளயுை் ெித் யரூபிணி வெளியிடத் துெங் கினாள் . தனது
நிறுெனத் தில் வெளியிடுை் புத் தகங் கமள முகநூல் பக் கத் திலுை்
வெளியிட் டாள் . இதனால் , ெித் யரூபிணியின் புத் தகப் பமடப்புகள்
மைலுை் பிரபலைாகத் துெங் கியது. ெித் யரூபிணியின் புத் தகங் கள் ,
ைிக எளிய நமடயில் ைாணெர்களுக் கு எளிதில் புரியுை் ெண்ணை்
இருந் ததால் ைாணெர்கள் ெித் யரூபிணியின் புத் தகங் கமள
ெிருப்பத் துடன் ொங் குெதற் கு முன் ெந் தனர். இதனால் ,
ெித் யரூபிணியின் வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனை் ைற் றுை் புத் தக
வெளியீட்டு நிறுெனமுை் ெிமரொக பிரபலை் ஆகியது.
ெித் யரூபிணியின் புகழ் திமசவயட் டுை் எட் டியது. இந் த சூழலில் , ஒரு
வபரிய பத் திரிக் மக நிறுெனை் ெித் யரூபிணிமய மநர்காணல் எடுக் க
ெிருை் பியது. இது வதாடர்பாக ெித் யரூபிணிமயத் வதாடர்பு
வகாண்டு அந் தப் பத் திரிக் மக நிறுெனத் தின் உரிமையாளர் மபசிய
வபாழுது, ெித் யரூபிணி தன் வபற் மறாரிடை் மகட் டு ெிட் டுக்
கூறுெதாக அெரிடை் வசான் னாள் . எனமெ, அந் தப் பத் திரிக் மக
நிறுெனத் தின் உரிமையாளர், இன் னுை் இரண்டு நாட் களுக் குள்
எங் களுக் கு வதரியப்படுத் துைாறு கூறினார். ெித் யரூபிணியுை்
அதற் கு ஒப்புக் வகாண்டாள் . இது வதாடர்பாக ெித் யரூபிணி அெளது
வபற் மறாரிடை் மபசிய வபாழுது, ெித் யரூபிணியின் தாய் கனிஷ் கா
இதற் கு ஒப்புக் வகாள் ள ைறுத் தார். பின் பு, ெித் யரூபிணியின் தந் மத
வசந் தில் குைரன் எடுத் துமரக் க கனிஷ் கா ஒப்புக் வகாண்டாள் . பின் பு,
ெித் யரூபிணி அந் த பத் திரிக் மக நிறுெனத் தின் உரிமையாளமர
வதாடர்புக் வகாண்டு மநர்காணலுக் கு அெளது சை் ைதத் மத
வதரிெித் தாள் . அந் தப் பத் திரிக் மக நிறுெனத் தின் உரிமையாளர்,
இன் னுை் இரண்டு நாட் களில் மநர்காணல் எடுப்பதாகக் கூறினார்.

இரண்டு நாட் களுக் குப் பிறகு, ெித் யரூபிணியின் ெீட்டிற் கு அந் த

நிறுெனத் தில் இருந் து ெந் திருந் தனர். ெித் யரூபிணி இது தனது
முதல் மநர்காணல் என் பதால் சற் றுப் பதட் டைாக இருந் தாள் .
இதமன அறிந் த ெித் யரூபிணியின் வபற் மறார் அெமள
ஊக் குெிக் குை் ெிதைாக மபசினர். அெர்களின் மபச்மசக் மகட் டு
ெித் யரூபிணியுை் சற் றுத் மதரியைாக மநர்காணலுக் குத்
தயாராகினாள் . சற் று மநரத் தில் மநர்காணல் துெங் கியது.
பத் திரிக் மகயாளர் முதலில் ெித் யரூபிணியிடை் அெமளப் பற் றியுை் ,
அெள் குடுை் பத் மத பற் றியுை் மகட் டார். ெித் யரூபிணி அெளது
வபற் மறாமரப் பற் றியுை் , அெளது படிப்பு ைற் றுை் அெளது வதாழில்
பற் றியுை் கூறினாள் . அதமனயடுத் து, ெித் யரூபிணிக் கு எெ் ொறு
வதாழிலதிபர் ஆகமெண்டுை் என் ற எண்ணை் ெந் தது என் றுை் அது
எெ் ொறு நிகழ் ந் தது என் றுை் ெினெினார். ெித் யரூபிணி அெளது
லட் சியை் ைற் றுை் வதாழிலதிபர் ஆனது பற் றியுை் ெிெரைாக
கூறினாள் . இெ் ொறு இந் த மநர்காணல் சுைாராக ஒரு ைணி மநரை்
ெமர வதாடர்ந்தது. இறுதியாக, பத் திரிமகயாளர் ெித் யரூபிணியிடை் ,
இன் மறய இமளஞர்களுக் கு உதாரணைாகத் திகழுை் நீங் கள்
அெர்களுக் கு என் ன கூற ெிமழகிறீ ரக ் ள் என் று மகட் டார். இதற் கு
ெித் யரூபிணி, "என் மன வபாறுத் தெமர இந் த உலகத் தில்
இமறெனால் பமடக் கப்வபற் ற ஒெ் வொருெருை் திறமையானெர்கள்
தான் . ஆனால் , எல் மலாரிடமுை் நாை் ஒமர ெிதைான திறமைமய
எதிர்பார்க்க முடியாது. ஒருெர் சிறந் தப் பாடகராக இருக் கலாை் ,
ைற் வறாருெர் சிறந் த எழுத் தாளராக இருக் கலாை் , ைற் வறாருெர்
சிறந் த நடன கமலஞராக இருக் கலாை் . எனமெ, ஒெ் வொருெருை்
தனக் கு எது ெிருப்பமைா அதமனமய முடிவு வசய் யமெண்டுை் .
மைலுை் , தங் களின் ெிருப்பை் அல் லது வபாழுதுமபாக் கிமன
தங் களின் வதாழிலாக ைாற் றினால் , நாை் ஒரு நாள் கூட கஷ் டப்பட் டு
மெமலப்பார்க்க மெண்டாை் . உதாரணத் திற் கு, ஒருெருக் கு
சாப்பிடுெது ைட் டுமை வபாழுதுமபாக் காக இருக் குைாயின் , அெர்
ைக் களுக் கு பிடித் த ைாதிரி ஏமதனுை் ஒரு சமையல் வபாருமளத்
தயாரிக் கலாை் . இெ் ொறு தங் களுக் கு எதில் ஆர்ெை் அதிகமைா
அதமன ஒரு வதாழிலாக ைாற் றினால் , நிச்சயை் வெற் றி வபறலாை் ",
என் று கூறினாள் . மநர்காணலின் இறுதியாக ெித் யரூபிணி,
தன் னுமடய வபற் மறார், ஆசிரியர், நண்பர்கள் , ைற் றுை் இமெ
அமனத் துை் சாத் தியைாெதற் கு தனக் கு எப்வபாழுதுை் துமணயாக
இருக் குை் இமறெனுக் குை் நன் றி கூறினாள் . இத் துடன் மநர்காணல்
நிமறெமடந் தது.

மநர்காணல் முடிந் து ஒரு ொரத் தில் , ெித் யரூபிணியின்

மநர்காணல் பல சமூக ஊடகங் களிலுை் , முக் கிய
வதாமலக் காட் சிகளிலுை் ஒளிபரப்பாகியது. இதமனக் கண்ட
ெித் யரூபிணி ைற் றுை் அெளது வபற் மறாருை் ைிகுந் த ைகிழ் ச்சி
அமடந் தனர். ெித் யரூபிணியின் மநர்காணமலப் பார்த்த அெளது
உறெினர்கள் , நண்பர்கள் , பலருை் அெமளத் வதாடர்பு வகாண்டு
பாராட் டினர். இதமனயடுத் து, ெித் யரூபிணியின் வைன் வபாருள்
பயிற் சி நிறுெனத் தின் இமணயதளை் ைற் றுை் புத் தக வெளியீட்டு
நிறுெனமுை் பிரபலைாகியது. புதிய எழுத் தாளர்கள் பலருை்
ெித் யரூபிணியின் புத் தக வெளியீட்டு நிறுெனத் தில் தங் களது
புத் தகங் கமள வெளியிட முன் ெந் தனர். இதமனக் கண் டு
ெித் யரூபிணி ெியந் து நின் றாள் . சாதாரணைாக ஒரு வைன் வபாருள்
பயிற் சி நிறுெனை் துெங் கி அதமனயடுத் து புத் தக வெளியீட்டு
நிறுெனை் ஒன் மறத் துெங் கி அதில் பல எழுத் தாளர்கள்
தன் னுமடய பதிப்பகத் தில் புத் தகங் கமள வெளியிட முன் ெந் தமத
நிமனத் து ெித் யரூபிணி ைிகவுை் வபருைிதை் வகாண்டாள் .
இத் தமகய ெளர்சச ் ிக் கு பிறகு, ெித் யரூபிணி சில ைாணெர்களின்
கல் ெிக் கு உதெ மெண்டுை் என் று நிமனத் தாள் . இதனின்
ஆரை் பக் கட் டைாக, தன் னுமடய இமணயதளை் மூலை் பல் மெறு
பாடங் கமள படிக் குை் ைாணெர்களுக் கு, அெர்களது குடுை் ப
சூழமலப் வபாறுத் து, சில ைாணெர்களுக் கு இலெசைாகவுை் பயிற் சி
அளிக் க துெங் கினாள் . தங் கள் ைகளின் இந் த ைனப்பான் மைமய
கண்டு ெித் யரூபிணியின் வபற் மறார் ைகிழ் ச்சி அமடந் தனர்.
ஒரு நாள் ெித் யரூபிணியின் புத் தக வெளியீட்டு நிறுெனத் திற் கு
ஒரு நபர் ெந் திருந் தார். அலுெலகத் தினுள் ெந் த அந் த நபர்
ெித் யரூபிணிமயப் பார்த்து ஆச்சரியத் துடனுை் அதிர்சச ் ியுடனுை்
நின் றார். அெமரப் பார்த்த ெித் யரூபிணியுை் ெியந் து நின் றாள் .
ஏவனனில் , அந் த நபர் ஆமறழு ைாதங் களுக் கு முன் னர், ெித் யரூபிணி
தனது வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் மதப் பற் றி எடுத் துமரக் க
பல கல் லூரிகளுக் குச் வசன் ற மபாது, ெித் யரூபிணியிடை்
எதிர்ைமறயாக மபசிய ஒரு கல் லூரியின் முதல் ெர் ஆொர்.
அங் கிருந் து, உடமன ெிலக நிமனத் த அந் த நபமர, ெித் யரூபிணி
தடுத் து நிறுத் தினாள் . அெரிடை் ெித் யரூபிணி, "அன் று நான்
உங் களிடை் , ஒருநாள் நீங் கள் என் னிடை் ெந் து நிற் குை் நிமல ெருை்
என் று ஒரு ஆமெசத் தில் தான் கூறிமனன் . ஆனால் , அது இன் று
உண்மையாக நிகழுை் என் று நான் நிமனக் கெில் மல. அன் று
என் னால் முடியாது என் று நீங் கள் எதிர்ைமறயாக மபசிய உங் கள்
ொயால் என் மனப் புகழ மெண்டுை் என் று தான் நிமனத் மதன் .
இன் று நீங் கள் உங் கள் புத் தகத் மத என் னுமடய பதிப்பகத் தில்
வெளியிடுெதற் காக நீங் கள் ெந் தமத என் மனப் புகழ் ந் ததற் கு
சைைாகுை் . இனிமைல் எப்வபாழுதுை் யாருமடய திறமைமயயுை்
குமறொக ைதிப்பிடாதீ ர்கள் . கடுகு சிறுத் தாலுை் காரை் குமறயாது
என் பமத ஒருமபாதுை் ைறொதீ ர்கள் " என் று கூறினாள் . இதமனக்
மகட் ட பின் பு அந் த கல் லூரியின் முதல் ெர் அங் கிருந் து உடமன
கிளை் பினார்.

இதமனயடுத் து, ெித் யரூபிணி தன் னுமடய கடந் த காலத் மத

நிமனத் து பார்த்தாள் . ஒரு காலத் தில் தன் னுமடய உறெினர்கள் ,
நண்பர்கள் என பலருை் தன் ைீ து சற் றுை் நை் பிக் மக இல் லாைல்
இருந் தமத நிமனத் தாள் . தைக் கு இன் று கிமடத் திருக் குை்
அங் கீ காரை் ைட் டுை் கிமடக் காைல் இருந் திருந் தால் , இன் றுை்
அமனெருை் அமத ைனப்பான் மையில் தான் இருந் திருப்பார்கள் ,
என் று நிமனத் தாள் . எனமெ, தன் மனப் மபான் று திறமைகள்
வகாண்டு, அங் கீ காரை் கிமடக் காைல் இருக் குை் பலருக் குை்
அங் கீ காரை் கிமடக் குைாறு தாை் ஏதாெது வசய் ய மெண்டுை் என் று
எண்ணினாள் . ஒரு நாள் ெித் யரூபிணிமய ஒரு கல் லூரியில்
பணிபுரியுை் ஒரு மபராசிரிமயத் வதாடர்பு வகாண்டார். அந் த
மபராசிரிமய ெித் யரூபிணியிடை் , தங் களது வைன் வபாருள் பயிற் சி
நிறுெனத் மத பற் றியுை் , புத் தக வெளியீட்டு நிறுெனத் மத பற் றியுை் ,
இமணயத் தில் பார்த்ததாக கூறினார். மைலுை் , ெித் யரூபிணிமய
ஒரு நாள் தங் களது கல் லூரிக் கு ெந் து, ைாணெர்களுக் கு ஊக் கை்
அளிக் குைாறு மகட் டுக் வகாண்டார். ெித் யரூபிணியுை் இதற் குச்
சை் ைதித் தாள் . ஒரு ொரத் திற் கு பிறகு, ெித் யரூபிணி அந் த
கல் லூரிக் குச் வசன் றாள் . அங் கு ைாணெ ைாணெிகள் ,
ெித் யரூபிணிக் கு ெரமெற் புமர, ைற் றுை் ெித் யரூபிணியின்
சாதமனமயப் பற் றியுை் கூறினர். இதமனக் மகட் ட ெித் யரூபிணி
வபரிதுை் ைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் . இெ் ொறு ைாணெ ைாணெிகள்
மபசியமதக் மகட் ட பிறகு, ெித் யரூபிணிக் கு ஒரு மயாசமன ெந் தது.
கல் லூரி ைாணெர்களுக் கு ைாதாந் திர மபாட் டிகள் ஏமதனுை் மெத் து ,
அந் த மபாட் டியில் வெற் றி வபருபெருக் கு பரிசுத் வதாமக ெழங் கி
அெர்கமளப் பற் றி ஒரு கட் டுமரமயத் தைது புத் தகத் தில்
வெளியிடலாை் என் பமத அந் த மயாசமன. அன் மறய நிகழ் ச்சி
முடியுை் வபாழுது இறுதியாக, இதமன அங் கிருக் குை்
ைாணெர்களிடை் கூறினாள் ெித் யரூபிணி. அெளது மபச்சால்
ஊக் கைமடந் த ைாணெர்கள் , இந் த ைாதாந் திர மபாட் டியில் கலந் துக்
வகாள் ெதாக கூறினர். இமதயடுத் து, அன் றிரவு ெீட்டிற் கு ெந் த
ெித் யரூபிணி என் ன ைாதிரியான மபாட் டிகள் மெக் கலாை் என் று
மயாசித் துக் வகாண்டிருந் தாள் . அப்வபாழுது, ஒெ் வொரு ைாதமுை் ,
ஒெ் வொரு ெிதைான மபாட் டிகமள நடத் தலாை் என் று ெித் யரூபிணி
நிமனத் தாள் . அெ் ொறு, இந் த ைாதை் ைாணெர்கள் அமனெருை்
அெர்கமளப் பற் றியுை் , அெர்கள் இது ெமர வசய் திருக் குை் சின் ன
சாதமனகள் அல் லது அெர்கள் இது ெமர வபற் றிருக் குை்
வெற் றிகள் , அெர்களது திறமைகள் பற் றி இரண்டாயிரை்
ொர்த்மதகளுக் கு ைிகாைல் ஒரு கட் டுமர எழுதுைாறு ஒரு மபாட் டி
மெக் கலாை் என் று நிமனத் தாள் . இந் தப் மபாட் டி பற் றி முகநூல்
ைற் றுை் அெளது இமணயதளை் , அெளது புத் தகங் களிலுை் ைற் றுை்
சில முக் கிய பத் திரிமககளின் வசய் தித் தாளிலுை் ெிளை் பரப்
படுத் தினாள் . இமதப் பல ைாணெர்களுை் பார்த்து அதில் கலந் துக்
வகாள் ள ெிருை் பினர். ெித் யரூபிணி நடத் துை் இந் த மபாட் டியில்
ைாணெர்கள் பலர் கலந் துக் வகாண்டு, அெர்கமளப் பற் றிய
கட் டுமரமயச் சைர்பப
் ித் தனர். இந் தப் மபாட் டியில் கலந் துக்
வகாள் ெதற் கு ைாணெர்களுக் கு எந் த ெித ெயது ெரை் புை்
இல் மலவயனினுை் , வபருை் பாலாக பத் தாை் ெகுப்பிற் கு மைல்
படிக் குை் ைாணெர்கமள கலந் துக் வகாண்டனர். மபாட் டியின் இறுதி
நாள் முடிெதற் குள் , ஐநூறுக் குை் மைற் பட் ட கட் டுமரகள் சைர்பப
் ிக் கப்
பட் டிருந் தன. மபாட் டியின் இறுதி நாள் முடிந் ததுை் , மபாட் டியின்
முடிவுகமள வெளியிடுை் நாமள ெித் யரூபிணி வெளியிட் டாள் .
ெித் யரூபிணி ஒெ் வொரு கட் டுமரயாக எடுத் து படிக் கத்
துெங் கினாள் . இந் த மபாட் டியில் வபருை் பாலுை் பத் தாை் ெகுப்பிற் கு
மைல் படிக் குை் ைாணெர்கமள கலந் துக் வகாண்டிருந் தாலுை் , ஒமர
ஒரு இரண்டாை் ெகுப்பு படிக் குை் ஸ்மநஹாஸ்ரீ என் னுை் ைாணெியுை்
இந் தப் மபாட் டிக் கு அெளது கட் டுமரமயச் சைர்பித் திருந் தாள் .
இதமனப் பார்த்த ெித் யரூபிணி இரண்டாை் ெகுப்பு படிக் குை் ைாணெி
எப்படி இரண்டாயிரை் ொர்த்மதகளுக் கு ைிகாைல் ஒரு கட் டுமர
எழுதுொள் என் று சற் று ெியப்புடன் அந் தக் கட் டுமரமய எடுத் து
ொசிக் கத் துெங் கினாள் . அதில் அந் த இரண்டாை் ெகுப்பு படிக் குை்
சிறுைி, தன் னுமடய வபயர், ைற் றுை் தன் னுமடய வபற் மறாரின்
வபயரிமன குறிப்பிட் டு அந் த கட் டுமரமயத் துெங் கி இருந் தாள் .
இெ் ொறு தன் னுமடய படிப்பிமனப் பற் றி குறிப்பிட் ட பிறகு,
தன் னுமடய வபாழுதுமபாக் கு, பள் ளியில் உடன் பயிலுை் நண்பர்கள் ,
தனக் குப் பிடித் த ஆசிரிமய என அெளுக் கு பிடித் தைானெற் மற பற் றி
நிமறய எழுதி இருந் தாள் . தான் பள் ளியில் கலந் துக் வகாண்டு
பல் மெறு மபாட் டிகளில் வெற் றி வபற் றது பற் றியுை் அந் த
கட் டுமரயில் ஸ்மநஹாஸ்ரீ குறிப்பிட் டிருந் தாள் . இமெ
எல் லாெற் மறயுை் குறிப்பிட் ட பிறகு, இறுதியாக ஸ்மநஹாஸ்ரீ, அந் த
கட் டுமரயில் தனக் கு ெீமண ொசிக் க மெண்டுை் என் று ைிகவுை்
ஆமச என் றுை் , இந் தப் மபாட் டியில் கலந் துக் வகாண்டு நான் வெற் றி
வபற் றால் , அந் தப் பணத் மத வகாண்டு நான் ெீமண ொங் குமென்
என் றுை் தன் ைழமல ைனை் ைாறாைல் எழுதியிருந் தாள் . இந் தக்
கட் டுமரமயப் படித் த ெித் யரூபிணி ஆச்சர்யத் துடன் இந் தக்
குழந் மதயின் கட் டுமரமய வெற் றிப் வபற் றதாக அறிெித் தாள் .
மைலுை் , ெித் யரூபிணி அந் தக் குழந் மதமய மநரில் சந் தித் து,
பரிசிமன ெழங் க மெண்டுை் என் று எண்ணினாள் . எனமெ, ைறுநாள்
அந் தக் குழந் மத அனுப்பிய கட் டுமரயில் இருந் த வதாமலமபசி
எண்ணில் அக் குழந் மதயின் வபற் மறாமரத் வதாடர்புக் வகாண்டு,
ெித் யரூபிணி அெர்களது ெீட்டிற் கு மநரில் ெந் து அெர்களது
குழந் மதக் கு பரிசிமன ெழங் குெதாக கூறினாள் . இதமனக் மகட் டு
ஸ்மநஹாஸ்ரீயின் வபற் மறார் ைகிழ் ச்சி அமடந் தனர். ைறுநாள் ,
ெித் யரூபிணி ஸ்மநஹாஸ்ரீயின் ெீட்டிற் குச் வசன் று,
ஸ்மநஹாஸ்ரீமயப் பார்த்து பரிசிமன ெழங் கினாள் . மைலுை்
ஸ்மநஹாஸ்ரீயின் வபற் மறாரிடை் ஸ்மநஹாஸ்ரீக் கு ெீமண ொசிக் க
கற் றுக் வகாடுக் குைாறுை் கூறிெிட் டு ெித் யரூபிணி ெீட்டிற் கு ெந் தாள் .
இதமனயடுத் து ஒரு ொரத் தில் சுதந் திர தின ெிழா
நமடவபறெிருந் தது. ெித் யரூபிணி தான் புத் தக வெளியீட்டு
நிறுெனை் துெங் கிய பிறகு ெருை் முதல் சுதந் திர தின ெிழா
என் பதால் , இதமன வெகு ெிைர்மசயாக வகாண்டாட மெண்டுை்
என் று எண்ணினாள் . இதனால் , தனது நிறுெனத் தில் பணிபுரியுை்
அமனெமரயுை் அமழத் து இது குறித் து மபசினாள் ெித் யரூபிணி.
அலுெலகத் தில் பணிபுரியுை் ஒெ் வொருெருை் அெரெர் கருத் மதயுை்
ெிருப்பத் மதயுை் கூறினர். இறுதியாக, சுதந் திர தினத் தன் று,
வகாடிமயற் றத் திற் கு பிறகு பாடல் , நடனை் என பல நிகழ் ச்சிகள்
வசய் ெதாக முடிவு வசய் தனர். இந் த ஒரு ொரத் தில் அமனெருை்
சுதந் திர தின ெிழாெிற் கு வெகுொக தயாராகிக் வகாண்டிருந் தனர்.
சுதந் திர தின ெிழா நாள் ெந் தது. ெித் யரூபிணி அன் று காமல தனது
நிறுெனத் திற் கு எப்வபாழுதுை் ெருெமத ெிட சற் று சீ க்கிரைாகமெ
ெந் தாள் . நிறுெனத் தில் பணிபுரியுை் அமனெருை் ெந் தவுடன்
வகாடிமயற் றை் துெங் கியது. வகாடிமயற் றை் முடிெமடந் தவுடன் பிற
நிகழ் ச்சிகள் துெங் கியது. முதலில் பாடல் நிகழ் ச்சி துெங் கியது.
ஒெ் வொருெராக அெர்களுக் கு பிடித் த மதசிய பாடமல
பாடிக் வகாண்டு ெந் தனர். இறுதியாக அமனெருை் ெித் யரூபிணிமய
பாடுைாறு மகட் டனர். ெித் யரூபிணி தனக் கு வதரிந் த அமனத் து
மதசிய பாடல் கமளயுை் அமனெருை் பாடிெிட் டீர்கள் . அப்புறை்
எெ் ொறு நான் பாட முடியுை் என் று மகட் டாள் . இருப்பினுை் ,
எல் மலாருை் ெற் புறுத் தியதால் ெித் யரூபிணி எப்வபாழுதுை் மபான் று,
அெளுமடயப் பாடமல பாடத் துெங் கினாள் .

எங் கள் மதசை் எங் கள் இந் தியா

எங் கள் இந் தியா இது எங் கள் இந் தியா
எை் தாயின் ைடியில் சுகை் கண்மடாை்
தாய் மையின் ைறுஉருமெ நீதான் இந் தியா - (எங் கள் )
 (1)

ெிண்ணுை் ைண்மணத் வதாட் டாலுை்

ைண் ெிண்மண மநாக் கி பறந் தாலுை்
எங் கள் இமளயபாரதை் என் றுை் மபாராடுை்
பாரத வபருமை காத் திட மபாராடுை் - (எங் கள் )

(2)

எளிமயாருை் ெலிமயாருை் இனிமை

ொழ் வு ொழ் ந் திடமெ - இனி ெருை்
நாளில் முயற் சி வசய் மொை்
முயன் று வகாண்டு தமடயறுப்மபாை்
எழுச்சி வகாண்டு ெழி ெகுப்மபாை் - (எங் கள் )

(3)

ெிடியுை் நல் ல காமலதனில்

வெற் றி என் னுை் வெளிச்சை் ெருை்
எங் கள் சுொசை் கூட
மதசப்பற் று ெீசுமை - (எங் கள் )

(4)

இமளய பாரதை் ெருக ெருகமெ

நை் பாரதத் தின் வபருமை காக் க
ெருக ெருகமெ - பாரத வபருமை நீ மபாற் று
பாரதை் உன் மன ொழ் த் திடுை் - (எங் கள் )
 இந் தப் பாடமல ெித் யரூபிணி பாடி முடித் தவுடன் அெளுடன்
பணிபுரிபெர்கள் எழுந் து நின் று மகத் தட் டி அெமளப் பாராட் டினர்.
மைலுை் , அெர்கள் இது ெமர உங் களுமடய இமச ஆர்ெமுை்
திறமையுை் எங் களுக் கு வதரியெில் மல. இன் று வதரிந் துக்
வகாண்மடாை் . எனமெ, இனிமைல் ஒெ் வொரு நிகழ் ச்சிகமளயுை்
இப்படி ஆடல் பாடமலாடு வகாண்டாடலாை் என் று கூறினார்.
ெித் யரூபிணியுை் இதற் கு சை் ைதை் வதரிெித் தாள் . இதன் பிறகு, ைற் ற
நிகழ் ச்சிகள் நமடப்வபற் றன. இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணி
தன் னுமடய நிறுெனத் தில் பணிபுரியுை் அமனெருக் குை் நிமனவுப்
பரிசு வகாடுத் து நிகழ் ச்சிமய நிமறவு வசய் தாள் .
ெித் யரூபிணி தனது வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் தில்
பயிற் சி வபருை் ஒெ் வொரு ைாணெர்களுக் குை் அெர்களது
பட் டப்படிப்பு முடிந் தவுடன் , ஏமதனுை் ஒரு நல் ல நிறுெனத் தில் நல் ல
சை் பளத் துடன் கூடிய மெமல கிமடக் க மெண்டுை் அல் லது
அெர்கமள ஏமதனுை் ஒரு வதாழில் முமனமொர் ஆெதற் கு
ஆயத் தப்படுத் த மெண்டுை் என் று எண்ணினாள் . இதமன அடுத் து,
தன் னுமடய வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் தில் பயிற் சி வபருை்
அமனத் து ைாணெர்களுக் குை் வதாழில் முமனமொர் பயிற் சிமய
இலெசைாக பயிற் றுெிக் கலாை் என் று எண்ணினாள் . இது
வதாடர்பான அறிெிப்மப ைாணெர்கள் அமனெருக் குை்
வதரியப்படுத் தினாள் . இந் த அறிெிப்புடன் மசர்த்து அந் த பாடத் தின்
பாடத் திட் டத் திமனயுை் ைாணெர்களுக் கு அனுப்பினாள் .
பாடத் திட் டத் திமன பார்த்த பிறகு ஐை் பது சதெீதத் திற் குை் மைற் பட் ட
ைாணெர்கள் இந் த பாடத் தில் இமணந் தார்கள் . இந் த பாடத் மத
ஆரை் பிக் குை் வபாழுது, குறிப்மபடுகள் மெத் து ெித் யரூபிணி
ைாணெர்களுக் கு பயிற் றுெித் து வகாண்டிருந் தாள் . ஓரிரண்டு
ைாதங் களுக் கு பின் னர், வதாழில் முமனமொர் திட் டத் திமன
ைாணெர்கள் எளிதாகப் புரிந் துக் வகாள் ளுை் ெண்ணை் ஒரு
புத் தகத் மத வெளியிட் டாள் . ஆரை் பக் கட் டைாகத் தன் னுமடய
நிறுெனத் தில் பயிற் சி வபருை் ைாணெர்களுக் கு ைட் டுை் இந் தப்
புத் தகத் மத வகாடுத் து ெந் தாள் . அெர்களிடை் அந் தப் புத் தகத் திமனப்
பற் றி அெர்களுமடய கருத் துகமளயுை் வபற் றுக் வகாண்டாள் .
ைாணெர்களின் கருத் துக் கமள ைனதில் மெத் துக் வகாண்டு,
வதாழில் முமனமொர் திட் ட புத் தகத் தின் இரண்டாெது பதிப்பிமன
வெளியிட் டாள் . வதாழில் முமனமொர் பாடத் திட் டை் ஆரை் பித் த ஆறு
ைாதங் களில் , ெித் யரூபிணியின் பயிற் சி நிறுெனத் தில் பயிலுை் சில
ைாணெர்கள் சிறு வதாழில் ஒன் மற துெங் கினர். மைலுை் சில
ைாணெர்கள் நல் ல நிறுெனத் தில் மெமலக் குச் மசர்ந்தனர். சிறிது
நாட் களுக் குப் பிறகு, அந் த ஆண்டிற் கான பத் ைா ெிருதுகளுக் கான
பரிந் துமரகள் ெரமெற் கப்பட் டன. ெித் யரூபிணி இந் தப்
பரிந் துமரகளில் தன் மனத் தாமன தன் னுமடய ஆெணங் கள்
அமனத் மதயுை் சைர்பப ் ித் து பரிந் துமரச் வசய் துக் வகாண்டாள் .
ெித் யரூபிணி இந் த ஆண்டு தைக் கு பத் ைஸ்ரீ ெிருது கிமடக் க
மெண்டுை் என் று ைிகவுை் ஆர்ெத் துடன் இருந் தாள் . ெித் யரூபிணி
தான் பத் ைஸ்ரீ ெிருதிற் கு ெிண்ணப்பித் திருப்பதாக தன் னுமடய
வபற் மறாரிடை் கூறினாள் . இமதக் மகட் ட ெித் யரூபிணியின் தந் மத
வசந் தில் குைரன் , உனக் கு நிச்சயைாக பத் ைஸ்ரீ ெிருது கிமடக் குை்
என் று ைனைார ொழ் த் தினார். ெித் யரூபிணியின் தாய் கனிஷ் காவுை்
அெமள ஆசிர்ெதித் து, மகாெிலுக் கு அமழத் து வகாண்டுச் வசன் று
ெந் தாள் . இதமனயடுத் து, ெித் யரூபிணி தைக் கு இை் முமற பத் ைஸ்ரீ
ெிருது கிமடக் க மெண்டுை் என் று ைனதில் நிமனத் த ெண்ணை்
இருந் தாள் .
இதமனயடுத் து ெித் யரூபிணியின் அலுெலகத் துக் கு ஒரு
குழந் மதகள் ஆசிரைத் தின் உரிமையாளர் ெந் திருந் தார். அெமரப்
பார்த்த ெித் யரூபிணி மயாசமன கலந் த சிரிப்புடன் அெமர
ெரமெற் றாள் . ெித் யரூபிணியின் மயாசமனக் கு காரணை் , அெமர
இதற் கு முன் பு சந் தித் த நியாபகை் அெளுக் கு ெந் தது. ஆனால் , அெர்
யாவரன் று ெித் யரூபிணிக் குத் வதரியெில் மல. அதனால் சற் று
மயாசித் தொமற இருந் தாள் . இதமன அறிந் த அந் த ஆசிரைத் தின்
உரிமையாளர், ெித் யரூபிணியிடை் தாை் ஒரு குழந் மதகள் ஆசிரைை்
நடத் தி ெருெதாகவுை் , நீங் கள் ஒரு நான் கு ஆண்டுகளுக் கு முன் பு
தீ பாெளி பண்டிமக வகாண்டாடுெதற் காக எைது ஆசிரைத் திற் கு
ெந் தீர்கள் எனவுை் கூறினார். அெர் கூறிய பிறகு, ெித் யரூபிணி
அெமர அமடயாளை் கண்டு வகாண்டாள் . பிறகு, அன் று நிகழ் ந் தமெ
அமனத் மதயுை் நிமனவுக் கூர்ந்தாள் . அந் த ஆசிரைத் தின்
உரிமையாளர், ெித் யரூபிணியிடை் இந் த ஆண்டு குழந் மதகள் தின
ெிழாெிற் கு நீங் கள் சிறப்பு ெிருந் தினராக ெந் து, குழந் மதகளுக் கு
பாட நூல் கமள ெழங் க மெண்டுை் என் று மகட் டுக் வகாண்டார்.
ெித் யரூபிணி இதற் கு சை் ைதை் வதரிெித் தாள் . இதமன அடுத் து,
குழந் மதகள் தினத் தன் று, ெித் யரூபிணி தனது வபற் மறாருடன் அந் த
ஆசிரைத் திற் குச் வசன் றாள் . அங் கு ெித் யரூபிணி வசன் றதுை் ,
அங் கிருந் த குழந் மதகள் ெித் யரூபிணிக் கு ைலர் வகாத் து வகாடுத் து,
அெமள ெரமெற் றனர். இதனால் ெித் யரூபிணியுை் அெளது
வபற் மறாருை் வபரிதுை் ைகிழ் ச்சி அமடந் தனர். குழந் மதகள்
அமனெருடனுை் நன் றாக ெித் யரூபிணி மபசிக் வகாண்டிருந் தாள் .
சற் று மநரை் கழித் து, அமனத் து குழந் மதகளுடன் மகக் வெட் டி
குழந் மதகள் தினத் மத வகாண்டாடினர். அங் கிருந் த குழந் மதகமள
ெித் யரூபிணி தங் களுக் கு பிடித் த பாடல் கமள பாடுைாறு கூறினாள் .
அதன் பிறகு, சில குழந் மதகள் அெர்களுக் கு பிடித் த பாடமலப்
பாடினர். குழந் மதகள் ெித் யரூபிணிமயயுை் தை் முடன் மசர்ந்து
பாடுைாறு கூறினர். உடமன, ெித் யரூபிணி, அெளது வபற் மறார்,
ைற் றுை் ஆசிரைத் தில் இருப்பெர்கள் என எல் மலாருை் மசர்ந்து
ஏமதனுை் ஒரு பாடமல பாடலாை் என் று கூறினாள் . இதற் கு
அமனெருை் சை் ைதித் து என் ன பாடல் பாடலாை் என் று மயாசித் து
வகாண்டிருந் தனர். ெித் யரூபிணியின் தாய் கனிஷ் கா,
ெித் யரூபிணியிடை் நீயாகமெ ஏமதனுை் ஒரு பாடமல பாடு, அதன்
பிறகு, எல் லாருை் அதமன திருை் ப பாடுொர்கள் என் றுக் கூறினார்.
சிறிது மநரை் மயாசித் து ெிட் டு, ெித் யரூபிணி அெளது வசாந் தப்
பாடமல பாடத் துெங் கினாள் .

உலகின் அன் பு கண்மடன் -அமத

என் றுை் வநஞ் சினில் வெய் த் திடுமென்
என் னுயிர் நீயானால் -என் றுை்
 இனிமத ொழ் ந் திட ொழ் த் திடுமென் -(உலகின் )

(1)

ஒற் றுமை ஓங் கிடமெ - இந் த

ைாந் தர்கள் ஒன் றாய் ொழ் ெதற் மக
இமசப்பாய் பூைகமள -இங் கு
இன் பை் வபருகிட இமசத் திடுொய் -(உலகின் )

(2)

தீ மைகள் வநருங் கிடினுை் - சிெ

சக் தியின் உருொய் ெந் தருள் ொய்
ைாசறு ைன ைருள் ொய்
இங் கு ைனதினில் சுகை் தர நீ ெருொய்
குமறெற் ற ைதி யருள் ொய் -நீ
ைகிழ் ந் மத அன் பாய் அருளிடுொய் -(உலகின் )

இந் தப் பாடமல ஒெ் வொரு ெரியாக ெித் யரூபிணி பாட

அமனெருை் பின் பாடினர். இெ் ொறு பாடி முடித் த பிறகு,
ெித் யரூபிணி அங் கிருக் குை் குழந் மதகளுக் கு பாட நூல் கமள
ெழங் கினாள் . இறுதியாக நன் றி கூறி ெிட் டு ெித் யரூபிணி அெளது
வபற் மறாருடன் ெீடு திருை் பினாள் .
அந் த ஆண்டிற் கான பத் ைா ெிருதுகள் அறிெிக் கப்பட் டது.
ஆனால் , இை் முமற ெித் யரூபிணிக் கு பத் ைஸ்ரீ ெிருது
கிமடக் கெில் மல. பத் ைஸ்ரீ ெிருது தைக் கு கிமடக் க மெண்டுை் என் று
ைிகுந் த ஆெலுடன் இருந் த ெித் யரூபிணி சற் றுக் கெமலக்
வகாண்டாள் . அெளது, வபற் மறார் அெமள சைாதானை் வசய் தனர்.
அதன் பிறகு, ெித் யரூபிணி சற் று சைாதானை் ஆனாள் . இருப்பினுை் ,
ெித் யரூபிணிக் கு பத் ைஸ்ரீ ெிருது வபறமெண்டுை் என் ற ஆர்ெை்
சற் றுை் குமறயெில் மல. எனமெ, அெள் இதுெமர பத் ைஸ்ரீ ெிருது
யாருக் வகல் லாை் கிமடக் கப் வபற் றிருக் கிறது என் று இமணயத் தில்
ஆய் வு வசய் யத் துெங் கினாள் . கடந் த ஆண்டு பத் ைஸ்ரீ ெிருது வபற் ற
அமனெமரயுை் பற் றி ெித் யரூபிணி வதரிந் துக் வகாண்டாள் .
இதமன அடுத் து ெித் யரூபிணி அடுத் த ஆண்டில் நாை் நிச்சயைாக
பத் ைஸ்ரீ ெிருது வபறமெண்டுை் என் று உறுதி பூண்டாள் . இன் னுை்
சரியாக ஒரு ைாதத் தில் , ெித் யரூபிணி புத் தக வெளியீட்டு நிறுெனை்
ஆரை் பித் து ஒரு ெருடை் நிமறெமடகிறது. இந் த முதல் ெருடத் மத
நாை் சிறப்பாக வகாண்டாடலாை் என் று ெித் யரூபிணி நிமனத் தாள் .
ெித் யரூபிணி இந் த ஓராண்டில் தான் கடந் து ெந் த பாமதமய
நிமனவுக் கூர்ந்தாள் . ஆரை் பத் தில் சற் று தடங் கல் கள்
இருந் திருந் தாலுை் , அதன் பின் தான் வதாடர்ந்து வெற் றிப் வபற் றமத
நிமனத் து ெித் யரூபிணி வபருைிதை் வகாண்டாள் . ெித் யரூபிணி
இந் த ஓராண்டில் நிகழ் ந் தெற் மற ஒரு காவணாளியாக தயாரித் தாள் .
இந் த காவணாளியின் இறுதியில் தைக் கு இந் த நாள் ெமர ஆதரவு
தந் துக் வகாண்டிருப்பெர்களுக் கு நன் றியுை் வதரிெித் திருந் தாள் .
இந் தக் காவணாளிமய ெித் யரூபிணி முதலில் தன் னுமடய
வபற் மறாரிடை் காண்பித் தாள் . இந் த காவணாளிமய பார்த்த
வசந் தில் குைரன் ைற் றுை் கனிஷ் கா ெித் யரூபிணிமயப் பாராட் டினர்.
இதன் பிறகு, ெித் யரூபிணி தன் வபற் மறாரிடை் இந் த முதலாை்
ஆண்டு ெிழாமெ தான் ெிைர்மசயாக வகாண்டாட இருப்பதாக
கூறினாள் . இதற் கு ெித் யரூபிணியின் வபற் மறாருை் சை் ைதித் தனர்.
இதமன அடுத் து முதலாை் ஆண்டு ெிழா பற் றி தன் மனாடு
நிறுெனத் தில் பணிபுரிபெர்களுக் குை் , ைற் றுை் தன் னுமடய
வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் தில் பயிலுை் ைாணெர்களுக் குை்
ெித் யரூபிணி வதரியப்படுத் தினாள் . இதமனயடுத் து, ெித் யரூபிணி,
முதலாை் ஆண்டு ெிழா நிமனொக தன் னுமடய நிறுெனத் தில்
பயிலுை் ைாணெர்களுக் கு ஒரு பரிசுக் வகாடுக் கலாை் என் று
நிமனத் தாள் . முதலாை் ஆண்டு ெிழா நாள் ெந் தது.
ெித் யரூபிணியின் வபற் மறார் உறெினர்கள் , நண்பர்கள் , ைற் றுை்
ெித் யரூபிணியின் வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் தில் பயிலுை்
சில ைாணெர்கள் என பலருை் கலந் து வகாண்டு, முதலாை் ஆண்டு
ெிழா நல் லபடியாக நடந் தது. ெிழாெிற் கு ெந் திருக் குை்
ைாணெர்களுக் கு பரிசிமன அன் மறக் மக வகாடுத் தாள் ெித் யரூபிணி.
ைற் ற ைாணெர்களுக் கு தபால் மூலை் பரிசிமன அனுப்பி மெத் தாள் .
ெிழாெின் இறுதியாக ெித் யரூபிணி தன் னுமடய ஓராண்டில்
நடந் தெற் மற ஒரு புத் தகைாக வெளியிட் டாள் .
ெித் யரூபிணி வெளியிட் ட புத் தகத் தில் அெள் கடந் து ெந் த
பாமதப் பற் றி குறிப்பிட் டிருந் தாள் . இந் த புத் தகை் படிப்மபாருக் கு
ஒருெித உத் மெகத் மத வகாடுத் தது. இந் த புத் தகத் மதப் படித் த பல
ைாணெர்கள் , ெித் யரூபிணிமயத் வதாடர்பு வகாண்டு, அந் தப்
புத் தகத் திமனப் பற் றி கூறினர். அந் த புத் தகை் தங் களுக் கு ஒரு
உத் மெகத் மத வகாடுக் கிறது என் று கூறினர். இெ் ொறு இந் த
புத் தகத் திமன படித் த பலருை் ெித் யரூபிணிமயத் வதாடர்புக்
வகாண்டு பாராட் டினர். இந் த புத் தகை் ெித் யரூபிணியின்
ொழ் க் மகயில் வபரியவதாரு ைாற் றத் மத வகாடுத் தது. இந் த
புத் தகத் மத வெளியிட் ட பிறகு, பல கல் லூரிகளிலுை் , பள் ளிகளிலுை் ,
ெித் யரூபிணிமய ஊக் கமூட் டுை் மபச்சாளராக அமழத் தனர். இதன்
பிறகு, ெித் யரூபிணி கல் லூரிகள் ைற் றுை் பள் ளிகளில் ஊக் கமூட் டுை்
மபச்சாளராக மபசத் துெங் கினாள் .
இெ் ொறு ெித் யரூபிணியுை் அெளது நிறுெனங் களுை்
படிப்படியாக பிரபலைாகின. இதனால் ெித் யரூபிணிக் கு தன் ைீ து
இருந் த நை் பிக் மக மைலுை் அதிகைாகியது. இெ் ொறு வசன் று
வகாண்டிருந் த மபாது, ைகளிர் தினத் மதவயாட் டி, ைகளிர்
இயக் கத் தில் இருந் து ஒரு ெிருது ெழங் குை் ெிழா
நமடவபறெிருந் தது. இந் த ெிழாெிற் கான பரிந் துமரகள்
ெரமெற் கப்பட் டது. பல் மெறு பிரிவுகளில் ெிருதுகமள
ெழங் குெதற் கு அந் த நிறுெனை் முடிவு வசய் திருந் தது.
உதாரணத் திற் கு, வபண் வதாழிலதிபர், ொழ் நாள் சாதமனயாளர் என
பல் மெறு ெிருதுகமள அந் த நிறுெனை் ெழங் குெதாக முடிவு
வசய் தது.
 ெித் யரூபிணியின் புத் தக வெளியீட்டு நிறுெனத் தில்
பணிபுரியுை் அெளது மதாழி ெித் யரூபிணிக் கு வதரியாைல் , வபண்
வதாழிலதிபர் என் ற பிரிெினில் ெித் யரூபிணிமய பரிந் துமரச்
வசய் தாள் . இதமனயடுத் து, அந் த நிறுெனத் தில் இருந் து
ெித் யரூபிணிக் கு ஒரு வதாமலமபசி அமழப்பு ெந் தது. அெர்,
ெித் யரூபிணியிடை் தாங் கள் வபண் வதாழிலதிபர் என் ற பிரிெினில்
பரிந் துமரக் கப் பட் டிருக் கிறீ ரக
் ள் என் றுை் உங் கள் வதாழில் பற் றி
ெிரிொக கூறுைாறுை் கூறினர். ெித் யரூபிணியுை் தான் வசய் யுை்
வதாழில் பற் றி கூறினாள் . இதமன அடுத் து ெிருது ெழங் குெதற் கு
முன் உறுதி வசய் ெதற் கு முக் கிய ஆெணங் கமள அனுப்புைாறு அெர்
கூறினார். ெித் யரூபிணியுை் அெர் வகாடுத் த ைின் னஞ் சல் முகெரிக் கு
ஆெணங் கமள அனுப்பினாள் . ெித் யரூபிணிக் கு இந் த ெிருது தனக் கு
கிமடக் குை் என் று எந் த ெித எதிர்பார்பபு ் ை் இல் மல. ெித் யரூபிணி
அெளது மெமலயில் வதாடர்ந்து வசயல் பட் டாள் . ஆனால் ,
ெித் யரூபிணிக் கு தன் மன இந் த ெிருதுக் கு யார்
பரிந் துமரத் திருப்பார்கள் என் ற மகள் ெி இருந் துக் வகாண்மட
இருந் தது. ெித் யரூபிணி இது பற் றி யாரிடமுை் எதுவுை் கூறெில் மல.
ெித் யரூபிணி தன் னிடை் பயிலுை் ைாணெர்களுக் கு கற் பிப்பதில் எந் த
ெித குமறகளுை் இருக் க கூடாது, தான் பயிற் றுெிக் குை் ைாணெர்கள்
அமனெருை் அெர்களது படிப்பு முடிந் ததுை் ஒரு நல் ல நிறுெனத் தில்
மெமலயிமலா அல் லது வசாந் த வதாழிமலா வசய் ய மெண்டுை்
என் பதில் ெித் யரூபிணி உறுதியாக இருந் தாள் . எனமெ, தன் னுமடய
பயிற் சியில் எந் த குமறகளுை் இல் லாதொறு அெள் தன் னுமடய
பணிகமளச் வசய் துக் வகாண்டிருந் தாள் . எனமெ, தன் னுமடய
புத் தகங் களின் தரத் மத அெ் ெப்மபாது ெித் யரூபிணி உறுதி வசய் து
வகாண்டிருந் தாள் . அெ் ெப்மபாது, தன் னுமடய புத் தகங் கமள அெமள
ஆய் வு வசய் து மதமெப்படுை் புத் தகங் களுக் கு அடுத் த பதிப்பிமன
வெளியிட் டு வகாண்டிருந் தாள் .

இதற் கிமடயில் அந் த ைகளிர் அமைப்பு நிறுெனத் தில் இருந் து,

ெித் யரூபிணிக் கு ஒரு ைின் னஞ் சல் ெந் தது. அந் த ைின் னஞ் சலில்
ெித் யரூபிணிக் கு அந் த ஆண்டின் சிறந் த வபண் வதாழிலதிபர் என் ற
ெிருது அளிக் கப்படுெதாக குறிப்பிடப்பட் டிருந் தது. இமத அடுத் து
ெித் யரூபிணி அந் த நிறுெனத் மத வதாமலமபசியில் வதாடர்புக்
வகாண்டு ெிருது வபறுெமத உறுதி வசய் து வகாண்டாள் . தனக் கு
இெ் ொறு வபண்கள் அமைப்பு நிறுெனத் தில் இருந் து, வபண்கள்
தினத் மதவயாட் டி "சிறந் த வபண் வதாழிலதிபர்" என் ற ெிருதிமன
அளிப்பதாக அெர்கள் முடிவு வசய் துள் ளார்கள் என் று தன்
வபற் மறாரிடை் ெித் யரூபிணி கூறினாள் . இமதக் மகட் ட
ெித் யரூபிணியின் வபற் மறார், ஆச்சர்யத் துடன் தங் கள் ைகமள
எண்ணிப் வபருமை வகாண்டனர்.

இதன் பிறகு, ெித் யரூபிணி அெளது வபற் மறார்களுடன்

வபண்கள் தினத் தன் று அந் த ெிருது ெழங் குை் ெிழாெிற் கு
வசன் றதுை் , அந் த ெிழாெின் ஒருங் கிமணப்பாளமரச் சந் தித் து,
தன் மனப் பற் றிய ெிெரங் கமளக் கூறி, பதிவுச் வசய் துக்
வகாண்டாள் . ெிருது ெழங் குை் ெிழாத் துெங் கியது. இந் த ெிழாெில்
சிறப்பு ெிருந் தினராக கடந் த ெருடை் ொழ் நாள் சாதமனயாளர்
ெிருது வபற் ற வபண்ைணி ெந் திருந் தார். இெமர இந் த ெருடை்
அமனெருக் குை் ெிருதுகமள ெழங் கினார். பல் மெறு துமறகளில்
சாதித் தப் வபண்களுக் கு ெிருதுகள் அளிக் கப்பட் டது. அடுத் ததாக
ெித் யரூபிணிக் கு ெிருது அளிக் கப்பட் டது. ெித் யரூபிணி தன் னுமடய
வபற் மறார்கமளாடு மசர்ந்து அந் த ெிருதிமன வபற் றுக் வகாண்டாள் .
ஒெ் வொருெருக் குை் ெிருது அளிக் கப்படுை் வபாழுது, வதாகுப்பாளர்
ெிருது வபறுபெமரப் பற் றி கூறிக் வகாண்டு ெந் தார். அெ் ொறு
ெித் யரூபிணி ெிருது வபருை் வபாழுது, ெித் யரூபிணியின் பல் மெறு
திறமைகமளப் பற் றித் வதாகுப்பாளர் கூறினார். அதில்
ெித் யரூபிணியின் இமச ஆர்ெை் பற் றியுை் , நிமனத் த ைாத் திரத் தில்
தானாகமெ இமச அமைத் து பாடல் பாடுை் திறமையுை்
குறிப்பிடப்பட் டது. இதமனக் மகட் ட பிறகு, ெிருது ெழங் குபெர்
ெித் யரூபிணிமய இந் த நிகழ் ச்சிமயப் பற் றித் தங் களது
கருத் திமனப் பாடலாக பாடுைாறுக் மகட் டுக் வகாண்டார்.
ெித் யரூபிணி பாடத் துெங் கினாள் .
 வபண்ணின் வபருமைமய உலகை் மபாற் றமெ
ெழிகள் திறந் திட ெிருதுை் வபற் றிட
மபருை் புகழுை் வபருமைச் மசர
அடித் தளை் இதுமெ ஒன் றிரண்டாய்
உலகை் மபாற் ற - ெழித் தடை் அமைப்பாய்

அங் கீ காரை் மதடித் மதடி ஏங் குை் ைனை் ைகிழ. -(வபண்ணின் )

(1)

உனது தியாகத் தில் குடுை் பை் ெளர்ந்திட

நீயுை் ைகிழ் ந் திருப்பாய்
புகழ் அமடந் திட எைது முயற் சிமய
மபாற் றி ெிருதுை் தந் தாய்
ெிருதுை் வகாடுத் து தான் எைது வபாறுப்பிமன
ஏற் றை் அமடயச் வசய் தாய்
எனது புழகிமன உலகை் அறிந் திட
வபருைிதமுை் வகான் மடன்
நான் வெற் றி வபற பாமதத் தன் மனமய நீயுை் அமைத் து தந் தாய்
என் றுை் எந் தன் வெற் றி இங் கு உந் தன் மபமர வசால் லுை்
வநஞ் சார்ந்த நன் றி கூறி ைகிழ் மென் - (வபண்ணின் )

ெழக் கை் மபால் இந் தப் பாடமலப் பாடிய பிறகு, அங் கிருந் த
அமனெருை் ெித் யரூபிணியின் இமசத் திறமை, ைற் றுை் கற் பமன
ெளத் திற் குத் தமல ெணங் கினர். மைலுை் , ெிருது ெழங் குபெர், இந் த
ெிருதிற் கு சிறந் த திறமையாளமர மதர்ந்வதடுத் திருப்பதாக
ெிருதளிக் குை் அந் த நிறுெனத் மதப் பாராட் டினார். ெிருது ெழங் குை்
ெிழா மதசிய கீ தத் துடன் இனிமத நிமறெமடந் தது. நிகழ் ச்சி
நிமறெமடந் ததுை் ெிருது ெழங் கியெர் ெித் யரூபிணியிடை் ஒரு
மெண்டுமகாமள மெத் தார். அந் த மெண்டுமகாள் என் னவென் றால் ,
அெரது ைகள் மகன் சரால் பாதிக் கப்பட் டு ைீ ண்டு ெந் த வபண்கமளப்
பற் றி ஒரு ஆல் பை் பண்ணுெதாக இருக் கிறாள் . அந் த ஆல் பத் திற் கு
ெித் யரூபிணி பாடல் எழுதி பாட மெண்டுை் என் று
மகட் டுக் வகாண்டார். பாடுெதில் எப்வபாழுதுை் ஆர்ெமுடன் இருக் குை்
ெித் யரூபிணி, அெர் மகட் டவுடன் இதற் குச் சை் ைதித் தாள் .
இதமனயடுத் து ெித் யரூபிணியின் பிறந் த நாள் ெந் தது.
ெித் யரூபிணியின் இந் த பிறந் த நாமள அலுெலகத் தில்
வகாண்டாடலாை் என் று ெித் யரூபிணியுடன் பணிபுரிபெர்கள் முடிவு
வசய் தனர். ெித் யரூபிணிக் கு இது 23-ெது பிறந் த நாள் . ெித் யரூபிணி
பாரை் பரிய அலங் காரத் மத ெிருை் புபெள் . எனமெ, ெித் யரூபிணி
அெளது பிறந் த நாளன் று, தனக் கு பிடித் தொறு அலங் காரை் வசய் துக்
வகாண்டாள் . அதன் பிறகு, ெித் யரூபிணி அெளது வபற் மறாரிடை்
ஆசிர்ொதை் வபற் று வகாண்டாள் . ஆசிர்ொதை் ொங் கிக் வகாண்டு,
ெித் யரூபிணி மகாெிலுக் குச் வசன் றாள் . மகாெிலுக் குச் வசன் ற
மபாது, ெித் யரூபிணி அங் கு ஒரு வபண்ைணிமயச் சந் தித் தாள் . அந் த
வபண்ைணி மெறு யாருைில் மல. கடந் த ெருடை் ெித் யரூபிணி
மகாெிலுக் கு கலங் கிய ைனதுடன் ெந் த வபாழுது, ெித் யரூபிணிமய
ஏமதனுை் ஒரு வதய் ெீக பாடமலப் பாடுைாறுச் வசான் ன வபண்ைணி
தான் அன் றுை் ெந் திருந் தார். அெமரப் பார்த்த ெித் யரூபிணி, நீங் கள்
அன் று கூறியபடி நான் அை் ைன் முன் பு ஒரு பாடமலப் பாடிமனன் .
அதன் பிறகு, என் ொழ் ெில் ஒரு முன் மனற் றை் ெந் துள் ளது, என் று
கூறினாள் . இதமனக் மகட் ட அந் த வபண்ைணி ெித் யரூபிணிமய
ொழ் த் தினார். மைலுை் , ெித் யரூபிணி அெரிடை் இன் று தனக் கு பிறந் த
நாள் என் றுை் , நீங் கள் என் மன ஆசிர்ொதை் வசய் யமெண்டுை்
என் றுை் கூறினார். அந் த வபண்ைணியுை் ெித் யரூபிணிமய
ஆசிர்ெதித் தார். பின் பு, ெித் யரூபிணி அலுெலகத் திற் கு ெந் தாள் .
அலுெலகத் தில் ெித் யரூபிணியுடன் பணிபுரிபெர்கள் அெளது பிறந் த
நாமள வகாண்டாடுெதற் கு ஏற் பாடுகள் வசய் திருந் தனர். அன் று
ெித் யரூபிணியின் பிறந் த நாமள அமனெருைாக மசர்ந்து
வகாண்டாடினர்.

இந் த பிறந் த நாளன் று மகாெிலுக் கு வசன் றிருந் த மபாது,

ெித் யரூபிணி தனது பிறந் த நாள் மெண்டுதலாக அை் ைனிடை் தனது
அடுத் த ெருட பிறந் த நாளன் று தான் இந் த மகாெிலுக் கு ெருை்
வபாழுது, பத் ைஸ்ரீ. ெித் யரூபிணியாக ெரமெண்டுை் என் று மெண்டிக்
வகாண்டாள் . இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணி தனது வெற் றியில் ஒரு
பங் கு தான் தனது சமூகத் திற் காக வசய் த ஒரு பங் களிப்பாக இருக் க
மெண்டுை் என் று நிமனத் தாள் . இதமன அடுத் து, தன் சமூகத் தில்
இருக் குை் அமனெருக் குை் உதவுைாறு ஒன் மற வசய் யமெண்டுை்
என் று ெித் யரூபிணி முடிவெடுத் தாள் . இமதப் பற் றி மயாசித் து
வகாண்டிருந் தப் வபாழுது, ெித் யரூபிணி, இந் த சமூகத் தில்
வபண்களுக் கான பாதுகாப்பு ைிகவுை் குமறொகமெ இருப்பமத
உணர்ந்தாள் . வபண்களின் பாதுகாப்பிமனப் வபாருட் டு ஏமதனுை்
வைன் வபாருள் தயாரிக் க மெண்டுை் என் று முடிவு வசய் தாள் . எனமெ,
ெித் யரூபிணி இது குறித் து பல ஆய் வுகமள மைற் வகாண்டாள் .
இறுதியாக, இந் த ஆய் ெின் முடிவுகமள ஒரு வதாகுப்பாக எடுத் தாள் .
இந் த வதாகுப்பிமன ைீ ண்டுை் ஒரு முமற நன் கு ஆராய் ந் து , தான்
வசய் யெிருக் குை் வைன் வபாருமளப் பற் றி ஒரு முடிெிற் கு ெந் தாள்
ெித் யரூபிணி. ெித் யரூபிணி தான் தயாரிக் குை் வைன் வபாருள்
பள் ளிக் குச் வசல் லுை் வபண் குழந் மதகள் முதல் பல
வபண்களுக் குை் வபரிதுை் பயன் பட மெண்டுை் என் று நிமனத் தாள் .
இதனால் , ெித் யரூபிணிக் கு வெறுை் வைன் வபாருளாக தயாரித் தால் ,
அது பள் ளிக் குச் வசல் லுை் குழந் மதகளுக் கு பயன் படுைா என் ற
சந் மதகை் எழுந் தது. ஏவனன் றால் , வைன் வபாருமளப் பயன் படுத் த
ஒரு ைடிக் கணினிமயா அல் லது மகப்மபசிமயா மெண்டுை் . பள் ளிக் குச்
வசல் லுை் குழந் மதகளால் எல் லா மநரத் திலுை் ,
ைடிக் கணினிமயமயா அல் லது மகப்மபசிமயமயா
மெத் திருக் கலாகாது. எனமெ, தன் னுமடய முயற் சியால் பள் ளிக் குச்
வசல் லுை் குழந் மதகளுக் கு எந் த ெித பயனுை் இருக் காது என் று
தீ ர்ைானித் தாள் . தன் னுமடய முயற் சி அமனத் துப் வபண்களுக் குை்
தங் கள் பாதுகாப்பிமனப் பற் றிய ஒரு மதரியத் மதக் வகாடுக் க
மெண்டுை் என் பதில் ெித் யரூபிணி ைிகவுை் உறுதியாக இருந் தாள் .
எனமெ, மநரடியாக ஒரு வைன் வபாருமள உருொக் காைல் ,
வைன் வபாருளால் இயங் குை் ஒரு கருெிமய உருொக் கி அதன் மூலை்
வபண்களுக் கான பாதுகாப்பிமன அதிகரிக் க மெண்டுை் என் று
ெித் யரூபிணி எண்ணினாள் . மைலுை் , அந் த கருெியானது
எல் மலாராலுை் எல் லா இடங் களுக் குை் எடுத் துச் வசல் லுை்
ெமகயில் இருக் க மெண்டுை் என் பமதயுை் ெித் யரூபிணி முடிவு
வசய் தாள் . ஆனால் , வைன் வபாருளிமன ைட் டுமை பற் றித் வதரிந் த
ெித் யரூபிணிக் கு, வைன் வபாருமள மெத் து இயங் குகின் ற கருெிமய
எெ் ொறு தயாரிப்பது என் பது வதரியெில் மல. எனமெ, ெித் யரூபிணி
வைன் வபாருளால் இயங் குகின் ற கருெியிமன எெ் ொறு தயாரிப்பது
என் பமதப் பற் றிய ஆய் ெிமன மைற் வகாண்டாள் ெித் யரூபிணி. இது
குறித் து, இமணயத் தின் ொயிலாக ெித் யரூபிணி பல தகெல் கமள
அறிந் து வகாண்டாள் . இருப்பினுை் , ெித் யரூபிணிக் கு இந் த
வதாழில் நுட் பத் மத முழுமையாக புரிந் துக் வகாள் ெதற் கு சற் று
கடினைாகமெ இருந் தது. இதனால் , இந் த வதாழில் நுட் பத் மதப் பற் றி
நன் கு அறிந் தெர், யாமரனுை் தனக் கு ெழிகாட் டினால் இதமனப்
பற் றி மைலுை் நன் கு அறிந் துக் வகாள் ளமுடியுை் என் று ெித் யரூபிணி
எண்ணினாள் . இதனால் , இந் த வதாழில் நுட் பத் மதப் பற் றித்
தன் னுமடய கல் லூரியில் பணிபுரியுை் மபராசிரியர்களுக் கு
வதரிந் திருக் க ொய் ப்பிருக் கிறது என் று ெித் யரூபிணி நிமனத் தாள் .
அெர்கள் யாமரனுை் தனக் கு உதெினால் , தன் னால் இந் த
வதாழில் நுட் பத் மதப் பற் றி நன் கு அறிந் துவகாள் ள முடியுை் என் று
முழுமையாக நை் பினாள் . இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணி ைீ ண்டுை்
ஒரு நாள் தனது கல் லூரிக் குச் வசன் றாள் . கல் லூரியில் தன் னுமடய
ஆசிரியர்கள் , தற் வபாழுது பயிலுை் ைாணெர்கள் என எல் மலாரிடமுை்
மபசிய பிறகு, ெித் யரூபிணி தன் னுமடய மநாக் கத் மத பற் றி ஒரு
ஆசிரிமயயிடை் கூறினாள் . இதமனக் மகட் ட அந் த ஆசிரிமய
ெித் யரூபிணிமய முதலில் பாராட் டினார். இருப்பினுை் , அந் த
ஆசிரிமய ெித் யரூபிணி இந் த துமறயில் டாக் ட்மரட் பட் டை்
வபற் றால் , இது பற் றி நீ மைலுை் வதரிந் துக் வகாள் ெதற் கு ஏதுொக
இருக் குை் என் று கூறினார். இது பற் றி ெித் யரூபிணி மயாசித் த
மபாது, ெித் யரூபிணிக் கு, தற் வபாழுது இருக் குை் சூழலில் , தாை்
டாக் ட்மரட் படிப்பு படிக் கத் துெங் கினால் , தன் னுமடய நிறுெனத் மத
சரியாக பார்த்துக் வகாள் ள முடியாது என் று எண்ணினாள் . எனமெ,
கல் லூரியில் இருந் து ெீடு திருை் பியதுை் , ைீ ண்டுை் தனது ஆய் ெிமன
ெித் யரூபிணி வதாடர்ந்தாள் . இதுெமர, இந் த வதாழில் நுட் பத் தில்
ெந் திருக் குை் பமடப்புகமள ெித் யரூபிணி எடுத் துப் பார்த்தாள் .
அலுெலகங் கள் , ெீடுகள் என பல் மெறு இடத் திலுை் இன் று வபருை்
அளெில் பயன் படுத் துை் கண்காணிப்பு மகைரா இந் த
வதாழில் நுட் பத் மதப் பயன் படுத் திதான் உருொக் கி இருக் கிறார்கள்
என் று ெித் யரூபிணி அறிந் துக் வகாண்டாள் . எனமெ, கண்காணிப்பு
மகைராமெ வபாருத் துை் இயக் குனர்களிடை் மகட் டால் இது பற் றி
தான் மைலுை் அறிந் து வகாள் ளலாை் என் று ெித் யரூபிணி
நிமனத் தாள் . இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணி ஒரு கண்காணிப்பு
மகைரா நிறுெனத் திற் கு வசன் று, இது பற் றி அங் கிருந் த
இயக் குனரிடை் கூறினாள் . ஆனால் , அெர் இது பற் றி எந் த
ெிஷயத் மதயுை் கூறெில் மல. மைலுை் , ெித் யரூபிணிமய
உதாசீ னைாகவுை் மபசினார். இதமன அடுத் து, அங் கிருந் து ெீடு
திருை் பிய ெித் யரூபிணி ஒரு தீ ர்க்கைான முடிெிமன எடுத் தாள் .
இனிமைல் , இது பற் றி நாை் யாரிடமுை் எந் த ெித உதெியுை்
மகட் கக் கூடாது. நை் ைால் முடிந் த ெமர இது பற் றி தானாகமெ
அறிந் துக் வகாண்டு, அதன் பிறகு இந் த கருெியிமன நாை்
கண்டுபிடிக் க மெண்டுை் என் று உறுதியாக ஒரு முடிெிற் கு ெந் தாள் .
இதன் பிறகு, ெித் யரூபிணி மைலுை் தீ ெிரைாக அெளது ஆய் ெிமனத்
வதாடர்ந்தாள் . இந் த ஆய் வுகள் ஒன் றமர ைாதங் களுக் கு
வதாடர்ந்தது. ஆய் வுகள் நிமறெமடந் த பிறகு ெித் யரூபிணி
ஆய் வுகளின் முடிவுகமள ஒரு வதாகுப்பாக தயாரித் தாள் .
இந் த வதாகுப்புகமள ெித் யரூபிணி ைீ ண்டுை் ஒரு முமற நன் கு
ஆராய் ந் து, தான் என் ன வசய் யமெண்டுை் என் பமத வதளிவுபடுத் திக்
வகாண்டாள் . இதன் பிறகு, தான் வசய் ய நிமனத் த கருெியின்
இயக் கத் திற் கான ெமரபடத் மத ெமரந் தாள் . இந் த ெமரபடத் தில் ,
இந் த கருெியின் இயக் கத் மத வதளிொக குறிப்பிட் டிருந் தாள் .
ெமரபடத் தில் , இந் த கருெியானது ஒரு சிறிய காந் தத் தின் அளெில் ,
ஒட் டுை் தன் மையுடன் இருக் க மெண்டுை் என் பமதயுை்
குறிப்பிட் டிருந் தாள் ெித் யரூபிணி. அந் த கருெியானது ஒட் டுை்
தன் மையுடன் இருந் தால் தான் , அமனத் து வபண்களாலுை் அதமனப்
பயன் படுத் த முடியுை் என் று நிமனத் தாள் ெித் யரூபிணி.

உதாரணைாக, பள் ளிக் குச் வசல் லுை் குழந் மதகள் , தங் களது
அமடயாள அட் மடயின் பின் பக் கத் தில் இந் த கருெியிமன
மெத் துக் வகாள் ளலாை் . இந் த கருெிமய ெடிெமைக் குை் வபாழுது,
ெித் யரூபிணி ஒரு ெிஷயத் தில் உறுதியாக இருந் தாள் . நாை்
வசய் கின் ற கருெிமய பயன் படுத் துபெர்கள் , வபண்கள் தான் .
அதிலுை் பள் ளிக் குச் வசல் லுை் குழந் மதகள் தான் இந் த கருெிமயப்
வபருை் அளெில் பயன் படுத் துொர்கள் . எனமெ, தன் னுமடய
கருெியில் இருந் து வெளிெருை் , அமலெரிமச அதமன
பயன் படுத் துமொரின் உடல் நலத் மதப் பாதிக் கக் கூடாது என் பதில்
ெித் யரூபிணி வதளிொக இருந் தாள் . எனமெ, ெித் யரூபிணி அந் தக்
கருெியின் அமலெரிமசமய அெ் ெப்மபாது கண்காணிக் குை்
ெமகயில் ஒரு வசன் சாமர அந் த கருெியினுள் மெத் திருந் தாள் .
இந் த வசன் சார் அந் த கருெியின் அமலெரிமச அதிகைாக இருக் குை்
மநரத் தில் ஒரு ஒலியிமன எழுப்புை் . இதமன அடுத் து , அந் த
கருெிமயப் பயன் படுத் துபெர்கள் அதமன அமனத் து
மெத் துக் வகாள் ளலாை் . ைீ ண்டுை் சற் று மநரை் கழித் து , அந் த
கருெிமய இயக் கலாை் . இெ் ொறாக அந் த கருெியின் ெடிெமைப்மப
ெித் யரூபிணி முடிவு வசய் தாள் . இதமன அடுத் து அந் த கருெிமய
இயக் குெதற் கான வைன் வபாருளின் ெழிமுமறகமள எளிதான
முமறயில் எழுதினாள் . இந் த ெழிமுமறயில் வைன் வபாருளின்
இயக் கத் மத ெித் யரூபிணி வதளிொக குறிப்பிட் டிருந் தாள் .

உதாரணத் திற் கு, அந் த கருெி இக் கட் டான சூழலில் , எெ் ொறு
இயங் குை் என் று குறிப்பிடப்பட் டிருந் தது. இந் த கருெியானது,
அதமன மெத் திருப்பெரின் இதய துடிப்மப கண்காணித் து
வகாண்டிருக் குை் . இதய துடிப்பில் ஏமதனுை் ஒரு ைாற் றை் அல் லது
சராசரி துடிப்பிற் குை் அதிகைாக இருந் தால் , ஒரு எச்சரிக் மக
அறிெிப்பிமன அந் தக் கருெிமய மெத் திருப்பெரின் வதாமலமபசி
எண்ணிற் கு அனுப்புை் . அந் த அறிெிப்பிற் கு எந் த ெித பதிலுை்
இல் லாத வபாழுது, அந் த கருெிமயப் பயன் படுத் துபெரின்
உறெினர்களுக் குை் அந் த அறிெிப்பிமனத் வதரியப்படுத் துை் . அந் த
கருெிமய மெத் திருப்பெர், ஏமதனுை் பதட் டத் திமலா அல் லது
ஓட் டத் திமலா இருந் தால் , அந் த கருெியில் இருந் து, தற் வபாழுது
இருக் குை் இடத் தின் ெமரப்படத் துடன் அருகில் இருக் குை் காெல்
நிமலயத் திற் குச் வசய் தி அனுப்பப்டுை் . எனமெ, இந் த கருெியானது
ஒரு வதாமலமபசி எண்ணுடனுை் இமணக் கப்பட் டு இருக் க
மெண்டுை் . இறுதியாக, அந் தக் கருெியின் அடிப்பாகத் தில் ஒரு
கூர்மையான சிறிய கத் தி மபான் ற ஒன் றுை் வபாருத் தப்பட் டிருந் தது.
அபாய கரைான சூழ் நிமலயில் இந் த கருெிமய மெத் திருப்பெர்கள் ,
எதிரில் உள் ளெர்கமள தாக் கவுை் ஏதுொன முமறயில் இக் கருெி
ெடிெமைக் கப் பட் டிருந் தது.

இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணி இந் த கருெிமயச் வசய் ெதற் குத்
துெங் கினாள் . கருெிமயச் வசய் யத் துெங் குை் முன் பு, கருெியின்
ெமரபடத் மதயுை் , அமத இயக் கெிருக் குை் வைன் வபாருளின்
ெழிமுமறமயயுை் ெித் யரூபிணி எடுத் து மெத் துக் வகாண்டாள் .
இந் தக் கருெிமய முதல் முமற ஒரு நுண்வசயலி கிட் மபான் று
ெித் யரூபிணி வசய் யத் துெங் கினாள் . இந் தக் கருெிமய
ெடிெமைக் குை் வபாழுது, ெித் யரூபிணிக் கு பல் மெறு மகள் ெிகளுை்
மசாதமனகளுை் ெந் தது. அெளது மகள் ெிகள் அமனத் திற் குை் கூகுள்
பதிலிமன வகாடுத் தது. அெளுக் கு ெந் த மசாதமனகள் யாவுை்
ெித் யரூபிணிக் கு அமசக் க முடியாத நை் பிக் மகமயயுை் ,
மதரியத் மதயுை் வகாடுத் தது. இதனால் , ெித் யரூபிணி மூன் று
ைாதங் களில் அந் த கருெிமய ைட் டுை் வசய் து முடித் தாள் . இந் தக்
கருெிமய இயக் குை் வைன் வபாருளிமன ெித் யரூபிணி வசய் யத்
துெங் கினாள் . வைன் வபாருளில் நன் கு திறமையுை் அறிவுை் ,
வகாண்டிருந் த ெித் யரூபிணிக் கு இந் தக் கருெிமய இயக் குெதற் கான
வைன் வபாருமள வசய் ெது வபரிய சொலாக இல் மல. தனக் கு
பிடித் தமத அமடெதற் கு நாை் எத் தமன கஷ் டங் கள் ெந் தாலுை் ,
அதமன ஏற் றுக் வகாள் ெது மபான் று, ெித் யரூபிணி இந் த
வைன் வபாருளிமன உருொக் குை் வபாழுது, அெளுக் கு ெந் த
சொல் கள் , மசாதமனகள் அமனத் மதயுை் சிரித் த முகத் துடன் ,
சைாளித் தாள் . ெித் யரூபிணி இறுதியாக வைன் வபாருமளயுை்
தயாரித் து முடித் தாள் . இறுதியாக, இந் தக் கருெிமய
வைன் வபாருமளாடு இமணத் தாள் . இமணத் த பிறகு, அந் த கருெிமய
பல் மெறு ெமகயில் மசாதமன வசய் து பார்த்தாள் . ெித் யரூபிணி,
இறுதியாக அந் த கருெியின் இயக் கத் தில் திருப்தி அமடந் தாள் .
இந் தக் கருெிமய முழுமையாக ெடிெமைத் தபின் , ெித் யரூபிணி
அதமன தன் வபற் மறார்களிடை் காண்பித் தாள் . இதமனப் , பார்த்த
ெித் யரூபிணியின் வபற் மறார் ெித் யரூபிணிமய எண்ணி ஈடில் லா
ைகிழ் ச்சி அமடந் தனர். தனது வபற் மறாரிடை் காண்பித் த பிறகு,
ெித் யரூபிணி இதமன தன் னுமடய நிறுெனத் தில்
பணிபுரிபெர்களிடை் காண்பித் தாள் . அெர்களுை் , இதமனப் பார்த்து
ெித் யரூபிணியின் முயற் சிமய பாராட் டினர். அெர்களிடை் ,
ெித் யரூபிணி இதில் ஏமதனுை் ைாறுதல் கள் , புதுப்பிப்புகள்
வசய் யலாை் என் று உங் களுக் கு மதான் றினால் , அதமனத் தன் னிடை்
வதரிெிக் குைாறுை் கூறினாள் . அதற் கு அங் கு பணிபுரியுை் ஒரு வபண்,
இது ெமர யாருை் வசய் யாத ஒரு புது முயற் சியாக தான் இந் த கிட்
வதரிகிறது, என் று மைலுை் ெித் யரூபிணிமய பாராட் டினார்.
இதற் கடுத் து, இந் த முயற் சிமய அமனெருக் குை் வகாண்டுச் மசர்க்க
மெண்டுை் என் று ெித் யரூபிணி எண்ணினாள் . இதமன அடுத் து,
தன் னுமடய இந் த முயற் சிமய ெித் யரூபிணி அரசாங் கத் திற் கு
வதரிெிக் க மெண்டுை் என் று நிமனத் தாள் . நாை் தாைாக இதமன
அரசாங் கத் திற் கு வதரிெித் தால் , இதமன யாருை் வபருை் அளெில்
ஏற் றுக் வகாள் ள ைாட் டார்கள் என் று ெித் யரூபிணிக் கு மதான் றியது.
எனமெ, தன் னுமடய கண்டுபிடிப்மப அமனெருை்
பயன் படுத் துெதற் கு என் ன வசய் ெது என் று ெித் யரூபிணி தீ ெிரைாக
மயாசித் தாள் . இெ் ொறு மயாசித் து வகாண்டிருக் குை் வபாழுது,
வதாமலக் காட் சியில் பள் ளி ைாணெர்களின் சாதமனகள் ஒளிபரப்பப்
பட் டுக் வகாண்டிருந் தது. இதமனப் பார்த்த ெித் யரூபிணிக் கு, தான்
கடந் த ெருடை் ஒரு வதாமலக் காட் சிக் கு வகாடுத் த மநர்காணல்
நிமனெிற் கு ெந் தது. தை் மை மநர்காணல் எடுத் தெமரத் வதாடர்பு
வகாண்டால் , தன் னுமடய இந் த முயற் சி பலமரயுை் மபாய் மசருை் ,
என் று ெித் யரூபிணி உறுதியாக நை் பினாள் . எனமெ, இரண்டு
நாட் களுக் குப் பிறகு, தன் மன மநர்காணல் எடுத் தெமர
ெித் யரூபிணித் வதாடர்புக் வகான் டு மபசினாள் . அெரிடை் ,
ெித் யரூபிணி தன் னுமடய முயற் சி பற் றிக் கூறினாள் . இது குறித் து
தங் களின் வதாமலக் காட் சியில் ஒளிபரப்புைாறுை் ெித் யரூபிணி
மகட் டுக் வகாண்டாள் . இதமனக் மகட் ட அந் த பத் திரிமகயாளர்,
ெித் யரூபிணியிடை் தான் பணிபுரியுை் பத் திரிக் மக நிறுெனத் தின்
உரிமையாளரிடை் மகட் டு ெிட் டு வசால் ெதாக கூறினார். இதமன
அடுத் து, ெித் யரூபிணி தன் னுமடய முயற் சி எப்படியுை்
அமனெருக் குை் பயன் வபற மெண்டுை் என் று நிமனத் தாள் .
இதற் கடுத் து, ெித் யரூபிணி தன் னுமடய மெமலயில் வதாடர்ந்து
வசயல் பட் டாள் . இரண்டு நாட் களுக் கு பிறகு, ெித் யரூபிணிமய அந் த
பத் திரிக் மகயாளர் வதாடர்பு வகாண்டு மபசினார். அெர்
ெித் யரூபிணியிமய மநர்காணல் எடுப்பதற் கு சை் ைதை் வதரிெித் தார்.
மைலுை் அெர் ெருகின் ற திங் கள் கிழமை ெித் யரூபிணிமய
மநர்க்கானலுக் கு தயாராகுைாறுை் வதரிெித் தார். இதமன அடுத் து,
ெித் யரூபிணியின் மநர்காணல் துெங் கியது. மநர்காணலில்
ெித் யரூபிணி தன் னுமடயக் கருெிமயப் பற் றித் வதளிொக
கூறினாள் . இந் த கருெியின் பயன் பாடுகள் , இந் தக் கருெிமய
உருொக் குெதற் கு அெள் எடுத் து வகாண்ட மநரை் என தன் னுமடய
முயற் சிமயப் பற் றி ெித் யரூபிணி கூறினாள் . மநர்காணலின்
இறுதியாக ெித் யரூபிணி தன் னுமடய கருெிமயச் வசயல் படுத் திக்
காண்பித் தாள் . இத் துடன் இந் த மநர்காணல் முடிெமடந் தது.
மநர்காணல் முடிந் து, ஒரு ொரத் திற் கு பிறகு, அந் த மநர்காணல்
அந் தத் வதாமலக் காட் சியில் ஒளிபரப்பப் பட் டது. இந் த நிகழ் ச்சிமயப்
பார்த்த பல பத் திரிக் மக நிறுெனங் கள் ெித் யரூபிணிமய வதாடர்புக்
வகாண்டு, அெமள மநர்காணல் எடுத் தனர். இதமன அடுத் து, பல
வதாமலக் காட் சிகளில் ெித் யரூபிணியின் மநர்காணல்
ஒளிபரப்பாகியது. இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணியின் இந் த முயற் சி
அரசாங் கத் தின் பார்மெக் குச் வசன் றது. இந் த முயற் சி நிச்சயை்
அங் கீ கரிக் க படமெண்டியது என் று அரசாங் கத் தினர் முடிவு
வசய் தனர். இதமனத் வதாடர்ந்து, ஆளுநர் ைாளிமகயில் இருந் து
ெித் யரூபிணிக் கு ஒரு அமழப்பு ெந் தது. அதில் ஒரு வபண்
ெித் யரூபிணியிடை் , ஆளுநர் நீங் கள் கண்டுபிடித் த கருெிமயப்
பற் றித் தங் களிடை் கலந் துமரயாட மெண்டுை் என் று கூறுெதாக
வதரிெித் தார். ெித் யரூபிணி தன் னுமடய வபற் மறாரிடை் சை் ைதை்
மகட் டுெிட் டு ெித் யரூபிணி ஆளுநமர பார்பப
் தற் கு
ஆயத் தைாகினாள் . ெித் யரூபிணி, அெளது வபற் மறாருடன் ஆளுநர்
ைாளிமகக் கு புறப்பட் டாள் . ஆளுநமர சந் தித் து, தன் னுமடய
முயற் சிப் பற் றி ெித் யரூபிணி கூறினாள் . ெித் யரூபிணியின் மபச்சில்
இருந் த மதரியத் மதயுை் வதளிெிமனயுை் கண்டு ஆளுநர் ெியந் து
மபானார். இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணியிடை் , ஆளுநர் தாங் கள்
அரசாங் கத் திடைிருந் து என் ன உதெியிமன எதிர்பார்க்கிறீ ரக
் ள் என் று
ெினெினார். ெித் யரூபிணி, தன் னுமடய இந் த முயற் சி தன் நாட் டில்
உள் ள அமனத் து வபண்களுக் குை் மபாய் மசர மெண்டுை் என் று
ெித் யரூபிணி கூறினாள் . இதற் கு ஆளுநர் தை் ைால் இயன் ற
உதெிமய அரசாங் கை் நிச்சயைாக வசய் யுை் என் ற ொக் குறுதியிமன
ெித் யரூபிணிக் கு வகாடுத் தார். மைலுை் , உை் முமடய முயற் சி நிச்சயை்
அங் கீ கரிக் க படமெண்டியது என் றுை் ஆளுநர் ெித் யரூபிணிமயப்
பாராட் டினார். எனமெ, இதற் கு ஆெண வசய் ெது எங் களது கடமை
என் றுை் ஆளுநர் கூறினார். ஆளுநரின் இந் தப் பாராட் டு
ெித் யரூபிணிமயப் வபரிதுை் ைகிழ் ச்சி அமடயச் வசய் தது. இமத
அடுத் து, ஆளுநர் ைாளிமகயில் நிகழ் ந் தெற் மற ெித் யரூபிணி
அெளுமடய வபற் மறாரிடை் கூறினாள் . இதமனக் மகட் ட
ெித் யரூபிணியின் வபற் மறார் ெித் யரூபிணிமய நிமனத் து வபரிதுை்
வபருைிதை் வகாண்டனர். இதன் பிறகு, ெித் யரூபிணிக் கு ஆளுநர்
ைாளிமகயில் இருந் து ஒரு தபால் ெந் தது. அந் த தபாலில்
ெித் யரூபிணி ெடிெமைத் த கருெிமய அரசாங் கை் ஏற் றுக்
வகாள் ெதற் கு தயாராக உள் ளது என் றுை் , இந் த முயற் சிமயப்
பாராட் டி ெித் யரூபிணிக் கு 5 லட் சை் பரிசுத் வதாமகயுை்
ெழங் குெதற் கு அரசாங் கை் தயாராக உள் ளது என் றுை் , இதற் கு நீங் கள்
சை் ைதித் தாள் இந் த தபாலில் வகாடுக் கப் பட் டிருக் குை் முகெரிக் கு
தங் களது கருத் திமன வதரியப்படுத் தவுை் என் றுை் குறிப்பிட
பட் டிருந் தது. இமதப் படித் த ெித் யரூபிணிக் கு ஆனந் தை் வபருகியது.
இந் த ைகிழிச்சிமயாடு இந் த ெிஷயத் மத தன் னுமடய வபற் மறாரிடை்
ெித் யரூபிணி வதரிெித் தாள் . இதமனக் மகட் ட ெித் யரூபிணியின்
வபற் மறாருக் கு ஆனந் த கண்ணீர ் வபருக் வகடுத் தது. தங் கள் ைகமள
எண்ணி அெர்கள் வபருைிதை் அமடந் தனர். இதமன அடுத் து ,
ெித் யரூபிணி ஆளுநர் ைாளிமகக் கு தை் முமடய சை் ைதத் மதத்
வதரிெித் தாள் . இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணியின் முயற் சிமயப்
பாராட் டி பரிசளிப்பதற் கு ஆளுநர் ைாளிமகயில் பாராட் டு ெிழா
ஏற் பாடு வசய் யப்பட் டது. இதமன அடுத் து, அடுத் த ைாதை் 22-ஆை்
மததி ெித் யரூபிணியின் பாராட் டு ெிழா நமடவபறெிருந் தது.
இதற் கிமடயில் ெித் யரூபிணி ைற் றுை் அெளது வபற் மறார்கள்
அெளது பாராட் டு ெிழாெிற் கு ஆயத் தை் ஆகிக் வகாண்டிருந் தனர்.
பாராட் டு ெிழா நமடவபறுை் நாளுை் ெந் ததுை் . ெித் யரூபிணி
அெளுமடய வபற் மறாருடன் பாராட் டு ெிழா நடக் குை் இடத் திற் கு
ெந் தாள் . ஆனால் , அங் கிருந் தெர்கள் ெித் யரூபிணிமய ைட் டுமை
உள் மள ெருெதற் கு அனுைதித் தனர். இதமன அடுத் து, ெித் யரூபிணி
ஆளுநரிடை் வசன் று, தாை் இந் த பாராட் டு ெிழாெில் தை் முமடய
வபற் மறாருடன் கலந் துக் வகாள் ெதற் கு தாங் கள் எனக் கு அனுைதி
வகாடுக் க மெண்டுை் என் று மகட் டுக் வகாண்டாள் . இதற் கு ஆளுநர்
சை் ைதித் தமத அடுத் து, ெித் யரூபிணி அெளது பாராட் டு ெிழா
நமடவபறுை் இடத் திற் கு அெளது வபற் மறாருடன் ெந் தாள் . பாராட் டு
ெிழா இனிமத முடிெமடந் தது. ெித் யரூபிணி ெடிெமைத் த கருெி
அரசாங் கத் தின் சார்பில் ைக் களிடை் வகாண்டுச் வசல் லப்பட் டது.
இதமன அடுத் து, ஒெ் வொரு ஊரில் இருக் குை் ைக் களுக் குை் இந் தக்
கருெி வகாடுக் கப்பட் டு ெந் தது. இதனால் , பல வபண்களுக் கு தங் கள்
பாதுகாப்பிமனப் பற் றிய நை் பிக் மக அதிகரித் தது. பல வபண்கள்
எந் த ெித தயக் கமுை் பயமுை் இன் றி தங் கள் பணிகளுக் குச் வசன் று
ெந் தனர். இதமன அடுத் து, ஒெ் வொரு ஊரில் இருக் குை் ைக் களுக் குை்
இந் தக் கருெி வகாடுக் கப்பட் டு ெந் தது. ெித் யரூபிணியின் இந் த
முயற் சி பல கிராைங் களுக் குை் வசன் றமடந் தது. இதனால் ,
கிராைத் தில் இருக் குை் பல வபண்கள் பயனமடந் தனர். இதனால் ,
கிராைத் தில் , பள் ளிக் கு வசல் லுை் வபண்களின் எண்ணிக் மகயுை்
முன் மப ெிட அதிகைாகியது. இதற் கிமடயில் , இந் தக் கருெி
ெித் யரூபிணியின் ஊரில் உள் ள ைக் களுக் குை் வசன் றமடந் தது.
இப்படி வசன் று வகாண்டிருக் மகயில் , ஒரு நாள் அந் த கருெி
ெித் யரூபிணியின் குடுை் பத் திற் குை் ெந் தது. தான் ெடிெமைத் த
கருெி தன் னுமடய குடுை் பத் திற் கு ெந் தமத எண்ணி,
ெித் யரூபிணியுை் அெளது வபற் மறாருை் வபரிதுை் ைகிழ் ச்சி
அமடந் தனர். ெித் யரூபிணி தன் னுமடய ஆமச நிமறமெறியமத
எண்ணி வபரிதுை் ைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் .

இதமன அடுத் து, இந் த ஆண்டின் பத் ைா ெிருதுகளுக் கான

பரிந் துமரகள் ெரமெற் கப்பட் டன. இதமன அறிந் த ெித் யரூபிணி
இந் த ஆண்டுை் தன் மன தாமன பத் ைஸ்ரீ ெிருதிற் கு பரிந் துமர
வசய் தாள் . ஆனால் , இை் முமற ெித் யரூபிணி தன் மன பத் ைஸ்ரீ
ெிருதிற் கு பரிந் துமரக் குை் முன் பு, அெள் அந் த ெிருதிமன
வபறுெதற் கு தனக் கு அமனத் து தகுதிகளுை் உள் ளதா என் பமத
முமறயாக ஆய் வு வசய் து வகாண்டு, அதன் பின் னமர, ெிருதிற் கு
தன் மன பரிந் துமரத் தாள் . ெித் யரூபிணி, தான் வைன் வபாருள்
பயிற் சி நிறுெனை் , ைற் றுை் புத் தக வெளியீட்டு நிறுெனை் ஆரை் பித் த
இந் த ஒன் றமர ெருடங் களில் தாை் அமடந் த வெற் றிகள் ைற் றுை்
மதால் ெிகமள ஒரு வதாகுப்பாக எடுத் து மெத் தாள் . இந் த ஒன் றமர
ெருடங் களில் நிகழ் ந் தெற் மற நிமனவு கூர்ந்து, அதன் பிறகு
அெற் மற ஒரு அனுபெைாக எடுத் து வகாண்டு அெளது
மெமலமயத் வதாடர்ந்தாள் . இந் தப் வதாகுப்பிமன பார்த்த பிறகு
ெித் யரூபிணி, தான் ஆமசப்பட் டது அமனத் துை் நிமறமெறியது.
இன் னுை் இதனுடன் ெீமணயுை் நாை் ொசித் தால் நன் றாக இருக் குை்
என் று எண்ணினாள் . ெித் யரூபிணிக் கு பல ெருடங் களுக் கு பிறகு,
ெீமண ொசிக் க மெண்டுை் என் ற எண்ணை் எழுந் தது. இது பற் றி
ெித் யரூபிணி தனது வபற் மறாரிடை் கூறினாள் . ஆனால் , அெளது
வபற் மறார்கள் இதற் கு முழுமையாக சை் ைதிக் கெில் மல. இதனால் ,
ெித் யரூபிணி இமணயத் மத பார்த்து தாை் ெீட்டில் இருந் தொமற
ஓரளெிற் கு ெீமண ொசிப்பதற் கு கற் று வகாள் மென் என் று
கூறினாள் . இதற் கு ெித் யரூபிணியின் வபற் மறாருை் ஒரு ெிதைாக
சை் ைதித் தனர். இதமனயடுத் து, ெித் யரூபிணிக் கு ஒரு குழப்பை்
எழுந் தது. இமணயத் மதப் பார்த்து தை் ைால் முழுமையாக
ெீமணமயக் கற் றுக் வகாள் ள முடியுைா என் று அெளுக் கு ஒரு
தயக் கை் ெந் தது. இதனால் , அெள் தன் னுமடய பணத் மத மெத் து
ஒரு நல் ல ெீமண ொங் க மெண்டுை் என் று எண்ணினாள் . இதன்
பிறகு, இமணயதளை் மூலை் ஒரு வபரிய ெீமண ொசிப்பெரிடை்
முமறயாக ெீமண பயில் ெதற் குத் துெங் கினாள் . ெீமண ொசிக் க
கற் றுக் வகாள் ளத் துெங் கி ஒரு ைாதத் திற் கு பிறகு, ெித் யரூபிணி
ெீமணமய பற் றி ஓரளெிற் கு வதரிந் து வகாண்டாள் .
இதமனயடுத் து, ெித் யரூபிணி தனது வபற் மறார்களுடன் தஞ் சாவூர்
வசன் று ஒரு ெீமணமய ொங் கினாள் . இதமன அடுத் து, ொரத் தில்
மூன் று நாட் கள் ெீமண ொசிக் க கற் றுக் வகாண்டாள் . ைற் ற
நாட் களில் ெித் யரூபிணி தன் னுமடய மெமலயில் கெனை்
வசலுத் தினாள் . இெ் ொறு ஆறு ைாதங் களுக் கு வதாடர்ந்து
ெித் யரூபிணி ெீமண ொசிக் க கற் றுக் வகாண்டாள் . இதன் பிறகு,
ெித் யரூபிணி நன் றாக ெீமண ொசிக் க ஆரை் பித் தாள் . இதமன
அடுத் து, ெித் யரூபிணி அெள் சந் மதாஷைாக இருக் குை் வபாழுது,
மசாகத் தில் இருக் குை் வபாழுது என அெ் ெப்மபாது அெளுக் கு பிடித் த
பாடல் கள் , அெளுமடய பாடல் கள் என பல் மெறு இமசகமளத்
தன் னுமடய ெீமணயில் ைீ ட்டுொள் . இதன் பிறகு, ெித் யரூபிணி
தன் னுமடய வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் தில் இது ெமர
படிக் குை் ைாணெர்களின் பட் டியமல எடுத் துப் பார்த்தாள் . இது ெமர
தை் நிறுெனத் தில் பயிற் சி வபற் ற ைாணெர்களில் தற் வபாழுது
மெமலொய் ப்பு அல் லது வசாந் த வதாழில் அமைத் திருக் குை்
ைாணெர்களின் பட் டியமலத் தயாரித் தாள் . இதன் பிறகு,
ெித் யரூபிணி கடந் த ஆண்டின் மெமலொய் ப்பு சதெீதத் மத
தயாரித் தாள் . இை் முமற ெித் யரூபிணியின் நிறுெனத் தில் பயிற் சி
வபற் ற ைாணெர்களில் 85 சதெீத ைாணெர்கள் மெமலொய் ப்பு
வபற் றிருந் தனர். இதமனக் கண்டு ெித் யரூபிணி ைகிழ் ச்சி
அமடந் தாள் . மைலுை் இதமன 100 சதெீதைாக ைாற் ற மெண்டுை்
என் றுை் அெள் உறுதி வகாண்டாள் .

இதமனயடுத் து, ெித் யரூபிணி தான் முன் பு எழுதிய வதாழில்

முமனமொர் திட் டத் திற் கான புத் தகத் மத ஆய் வு வசய் து, அதனில்
சில தமலப்புகமள புதுப்பித் து, அந் த புத் தகத் தின் இரண்டாை்
பதிப்பிமன வெளியிட் டாள் . இதன் பிறகு, ஒெ் வொரு ைாதமுை் தனது
இமணயதளத் தில் , காவணாளி மூலை் ெித் யரூபிணி வதாழில்
முமனமொர் திட் டத் திற் கான ெழிகாட் டுதமல ைாணெர்களுக் கு
வகாடுத் தாள் . இதனால் , மைலுை் பல ைாணெர்கள் ெித் யரூபிணியின்
இமணயத் தளத் தின் இமணந் தார்கள் . இமதாடு ைட் டுை் இல் லாைல் ,
ெித் யரூபிணிமய பற் றியுை் அெளது நிறுெனங் கள் பற் றியுை்
பலருக் குை் வதரியெந் தது. நிறுெனை் துெங் கிய இரண்டு
ஆண்டுகளில் ெித் யரூபிணியின் ெளர்சச
் ி பன் ைடங் காகியது.
ெித் யரூபிணியின் இந் த ெளர்சச
் ிக் கு காரணை் , அெளது
தன் னை் பிக் மக ைற் றுை் மநர்மையான முயற் சியுமை ஆகுை் . மைலுை் ,
பிற வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனங் கள் மபால் இல் லாைல் ,
ெித் யரூபிணியின் பயிற் றுெிக் குை் முமற ைாணெர்கமளக்
கெர்ந்தது. வைன் வபாருள் ைீ து வபரிதாக ஆர்ெை் இல் லாைல் வெறுை்
சான் றிதழுக் காக ைட் டுை் பயிற் சி வபற ெந் த ைாணெர்களுக் குை்
ெித் யரூபிணியின் பயிற் றுெிக் குை் முமற வைன் வபாருள் ைீ தான
ஆர்ெத் மத தூண்டியது. இதனால் , பல ைாணெர்கள்
ெித் யரூபிணியின் வைன் வபாருள் பயிற் சி நிறுெனத் தில்
இமணந் தார்கள் . இதமன அடுத் து, தை் முமடய பயிற் சியிமன
மைலுை் மைை் படுத் த மெண்டுை் என் று எண்ணிய ெித் யரூபிணி,
தன் னிடை் பயிலுை் ைாணெர்களுக் கு ைாதாந் திர ைாதிரி மநர்முகத்
மதர்வுகமள நடத் தினாள் . இந் த ைாதாந் திர மநர்முக மதர்ெிமன
சரியாக வசய் பெர்கமள ஊக் குெிக் குை் ெிதைாக சில பரிசுகமள
ெழங் கினாள் ெித் யரூபிணி. இந் த ைாதிரி மநர்முக மதர்வு
ைாணெர்களுக் கு மநர்முக மதர்ெிமன எதிர்வகாள் ெதற் கான
மதரியத் மத வகாடுத் தது. இதனால் ெித் யரூபிணி நிறுெனத் தின்
மெமலொய் ப்பு சதெீதை் மைலுை் உயர்ந்தது. இதற் கிமடயில்
ெித் யரூபிணி பத் ைா ெிருதுகளின் முடிவுக் காக காத் துக்
வகாண்டிருந் தாள் . கடந் த ெருடை் மபான் று இல் லாைல் இந் த ெருடை்
தைக் கு பத் ைஸ்ரீ ெிருது கிமடக் க மெண்டுை் என் று ெித் யரூபிணி
ெிருை் பினாள் . இந் த ெிருது ைட் டுை் தனக் கு கிமடத் தால் அது தனக் கு
கிமடத் த ைிகப்வபரிய அங் கீ காரைாக இருக் குை் என் று ெித் யரூபிணி
எண்ணினாள் .

இதற் கிமடயில் , ைகளிர் அமைப்பு நிறுெனை் சார்பாக

ெித் யரூபிணிக் கு ெிருதளித் த அந் த வபண்ைணி, அன் று கூறியது
மபால் , ஒரு இமச ஆல் பத் திற் கு ெித் யரூபிணிமய பாடுெதற் காக
வதாடர்பு வகாண்டு மபசினார். அெரது வபண் பலெித
மசாதமனகமள ொழ் ெில் அமடந் து, வபரிய மபாராட் டத் துடன்
ைீ ண்டு ெந் தெர்களுக் கான சைர்பப
் ணைாக ஒரு ஆல் பத் மத
தயாரித் தாள் . இந் த ஆல் பத் திற் கான பாடமலமய ெித் யரூபிணிமய
பாடுைாறு அெர்கள் மகட் டுக் வகாண்டனர்.

நான் பாடுை் கீ தை் மகளுங் கள் -(2)

இது ெமர காணாத புத் துணர்சச
் ி
என் பாடல் மகட் டாமல புன் னமக பூப்பாய் -(நான் )
பாடுக என் னுடன் மசர்ந்து தன் னை் பிக் மகயுை் பிறக் குை் -(நான் )

(1)

ஒரு நாள் ொழுை் பூக் களின் ொழ் ெில்

மசாகத் மத நீயுை் கண்டது உண்டா -(நான் )

(2)

மசாகத் மத நீயுை் ைறந் திடுொய்

சாதிக் க தாமன பிறந் து ெந் தாய்
 இதயத் தில் நை் பிக் மக என் றுை் வகாண்டு
ொழ் ெில் வஜயித் திட ொழ் த் துகிமறன் -(நான் )

இந் தப் பாடமல அந் த வபண் அமைத் த இமசயில் ெித் யரூபிணி

எழுதி பாடினாள் . இந் த பாடமல பாடியதற் கு அந் த வபண்ணுை்
அெரது தாயுை் ெித் யரூபிணிக் கு நன் றி கூறி வகௌரெித் தனர்.
இதற் கடுத் து, இந் த ஆல் பை் சமூக ஊடகங் களில் வபருை் அளெில்
பகிரப்பட் டது. இந் த பாடல் குழந் மதகள் முதல் வபரியெர்கள் ெமர
ஒரு உத் மெகத் மத வகாடுத் தது. இந் த பாடல் மகட் மபாரின் ைனதில்
ஊடுருெியது. இந் த ஆல் பத் மத மகட் ட அமனெருை் இந் த
ஆல் பத் மத பாராட் டினர். இதனால் , இந் த ஆல் பத் மத தயாரித் த அந் த
வபண் வபருை் அளெில் ைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் . இெ் ொறு இந் த
ஆல் பை் சமூக ஊடகங் களில் பரெலாக பரெப்பட் டு, ஒரு நாள் அது
ெித் யரூபிணியின் கண்ணிலுை் பட் டது. இந் த ஆல் பை் வெளியாகி
இரண்மட நாட் களில் ஒரு மகாடிக் குை் மைற் பட் ட ைக் கள் இந் த
ஆல் பத் திமன பார்த்திருந் தனர். இதமன அறிந் த ெித் யரூபிணி
வபரிதுை் ைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் . இந் த பாடலின் இமசமய
மெவறாருெர் அமைத் திருந் தாலுை் , இந் த பாடலின் ெரிகமள எழுதி
அதமன தான் பாடியதில் ெித் யரூபிணி வபருைிதை் வகாண்டாள் .
அந் தச் சையை் , ெித் யரூபிணி தாமுை் இமத மபால் ஒரு ஆல் பை்
தயாரிக் கலாை் என் று எண்ணினாள் . ஆனால் , அச்சையை்
ெித் யரூபிணிக் கு மெவறாரு எண்ணை் எழுந் தது. இெ் ொறு தான்
ஆல் பை் தயாரிக் க துெங் கினால் , தன் னால் வைன் வபாருள் பயிற் சி
நிறுெனை் ைற் றுை் புத் தக வெளியீட்டு நிறுெனத் மத முமறயாக
நடத் த இயலாைல் ஆகலாை் என் று அெள் நிமனத் தாள் . எனமெ,
இமச என் பது தனது ொழ் ெில் ஒரு வபாழுதுமபாக் கு அை் சைாக
எப்வபாழுதுை் இருக் கட் டுை் என் று ெித் யரூபிணி எண்ணினாள் .
இதமனயடுத் து, ெழக் கை் மபால் ெித் யரூபிணி தன் னுமடய
மெமலகள் அமனத் மதயுை் முடித் த பிறகு, அெ் ெப்மபாது அெள்
ெீமணமய ைீ ட்டுொள் . அெ் ொறு, ெீமண ைீ ட்டுை் வபாழுது, இந் த
ஆல் பை் பாடமலயுை் தன் னுமடய ெீமணயில் ெித் யரூபிணி
ொசித் தாள் . இமதப் பார்த்து ெித் யரூபிணியின் வபற் மறார்
ைகிழ் ச்சியுடன் அெமள ஆசிர்ெதித் தனர்.
தன் னுமடய ெீமணமய ைீ ட்டி அதன் இமசயிமன மகட் குை்
வபாழுது, ெித் யரூபிணிக் கு எப்வபாழுதுை் ஒரு அளெில் லா ைகிழ் ச்சி
ெருை் . இெ் ொறு இருக் மகயில் உத் மெகத் திமன வகாடுக் குை்
இப்பாடமல தன் னுமடய ெீமணயில் ொசித் து ெித் யரூபிணி
அளெில் லா ைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் .
இன் னுை் சில ைாதங் களில் பத் ை ெிருதுகள் ெழங் குை் ெிழா
நமடவபறெிருந் து. ெித் யரூபிணிக் கு ெிருதிமன பற் றிய ஆர்ெை்
மைலுை் அதிகைாகியது. இை் முமற தைக் கு ெிருது கிமடக் க
மெண்டுை் என் று ெித் யரூபிணி எப்வபாழுதுை் நிமனத் துக்
வகாண்மட இருந் தாள் . இதற் கிமடயில் , ெித் யரூபிணி பத் ைஸ்ரீ ெிருது
வபறுெதற் கு தன் மனப் பரிந் துமர வசய் தமத அடுத் து ,
ெித் யரூபிணிக் கு ெிருது வபறுபெர்கமள மதர்வு வசய் யுை் குழுெிடை்
இருந் து அெளது பரிந் துமரமய உறுதிப்படுத் துெதற் கு
ஆெணங் கமள சரிபார்பப் தற் கு பரிந் துமரக் கு சை் ைந் தாைன
ஆெணங் கமள மகட் டனர். ெித் யரூபிணி அமனத் து
ஆெணங் கமளயுை் உரிய மததிக் குள் அெர்களிடை் சைர்பப ் ித் தாள் .
இமத அடுத் து, ெித் யரூபிணி இை் முமற தைக் கு ெிருது
கிமடப்பதற் கான சாத் தியக் கூறுகள் அதிகை் இருப்பதாக நை் பினாள் .
இரண்டு ைாதங் களுக் கு பிறகு, இந் த ஆண்டு பத் ை ெிருதுகள்
வபறுபெர்களின் வபயர்கள் அறிெிக் கபட் டன. அந் த பட் டியலில்
ெித் யரூபினியின் வபயருை் இடை் வபற் றிருந் தது. தனது வபயமர
அந் த பட் டியலில் பார்த்த ெித் யரூபிணிக் கு முதலில் அதமன நை் ப
முடியெில் மல. உண்மையாகமெ ெிருது ொங் குபெர்களின்
பட் டியலில் தை் முமடய வபயர் உள் ளதா என் று ைீ ண்டுை் ைீ ண்டுை்
பார்த்துக் வகாண்மட இருந் தாள் . இறுதியாக தைக் கு இந் த முமற
பத் ைஸ்ரீ ெிருது கிமடக் கெிருக் கிறது என் று உறுதியாக உணர்ந்தாள் .
தன் னுமடய நீண்ட நாள் கனவு, ஆமச, நிமறமெறப்மபாெது கண்டு
ெித் யரூபிணி வபருைகிழ் ச்சி அமடந் தாள் . இந் த ைகிழ் ச்சிமயத்
தன் னுமடயப் வபற் மறார்களிடை் கூறி பகிர்ந்துக் வகாண்டாள் . தன்
ைகளுக் கு பத் ைஸ்ரீ ெிருது கிமடக் கப் மபாெமத எண்ணி அெளது
வபற் மறார் ஈடில் லா ைகிழ் ச்சியுை் தனது ைகமள எண்ணி
வபருைிதமுை் வகாண்டனர். அந் த மநரை் , ெித் யரூபிணியின் தாய்
கனிஷ் காெிற் கு அெள் 23 ஆண்டுகளுக் கு முன் பு கண்ட கனவு
நிமனவுக் கு ெந் தது. அந் த கனெின் அர்த்தை் அன் று தான்
கனிஷ் காெிற் கு முழுமையாக புரிந் தது. ெித் யரூபிணிக் கு குடியரசு
தினத் தன் று வபண்கள் முன் மனற் றத் திற் காக ஒரு கருெி
அமைத் ததிற் குை் ைற் றுை் கல் ெித் துமறக் கான பத் ைஸ்ரீ ெிருதுை்
கிமடக் கப் வபற் றது.

ெித் யரூபிணியின் வதாடர் முயற் சி, நை் பிக் மக, ெிடாமுயற் சி

அெளது கனமெ நிமனொக் கியது. ஒருெருமடய கனெிமன
நிமறமெற் றுை் சக் தி, ைற் றுை் தன் மன மநாக் கி நிற் கின் ற
மகள் ெிக் குறிகளின் மைல் பாகத் மத உமடத் து அதமன
ஆச்சரியக் குறியாக ைாற் றுை் சக் தியுை் ெிடாமுயற் சிமய ஆகுை் .
வெற் றி வபற மெண்டுை் என் று நிமனக் குை் ஒருெர், முதலில்
தங் களுமடய பலை் ைற் றுை் பலெீனத் மதயுை் அறிந் துக்
வகாள் ளமெண்டுை் . மைலுை் தை் முமடய பலெீனத் மத எெ் ொறு
பலைாக ைாற் றலாை் என் றுை் சிந் திக் க மெண்டுை் . நை் முமடய
எண்ணை் தூய் மையாக இருந் தால் , நாை் வசல் லுகின் ற ெழியுை்
மநர்மையான ெழியாக இருந் தால் , தை் முமடய ெழியில் எத் தமன
தமடகள் ெந் தாலுை் அெற் மற தகர்த்வதறியுை் சக் தி தைக் கு
தானாகமெ ெருை் . எனமெ, யாராக இருந் தாலுை் , தை் முமடய
திறமையிமன அறிந் து அதமன சரியான முமறயில் வசயல் படுத் தி
ெிடாமுயற் சியுடனுை் தன் னை் பிக் மகயுடனுை் , மநர்மையான ெழியில்
வசயல் பட் டால் வெற் றி என் பது நிச்சயைாகுை் .