Paaralan MALVAR SCHOOL OF ARTS AND TRADE Baitang 9

DAILY Guro ARIEL C. BADILLO Asignatura FILIPINO

LESSON LOG
Araw at Oras ng
AUGUST 29-30 SEPTEMBER 1-2 Markahan UNA
Pagtuturo

TUESDAY 9:45-11:00 CRYSTAL PEARL

MONDAY 7:00- 8:15 CRYSTAL
11:0012:15 PEARL CRYSTAL
8:15-9:30 PEARL
FRIDAY 12:45-2:00 TURQUISE TURQUISE
THURSDAY 2:00-3:15 TURQUISE
OFF SCHOOL
I. LAYUNIN
1. Kasanayang Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya
Pangnilalaman

2. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng mga akdang pampanitikan ng
Pagganap Timog-Silangang Asya

3. Kasanayang
Pampagkatuto
F9PT-Ia-b-39 Mula sa CG F9PS-Ia-b-41
Nabibigyang- kahulugan ang mahirap na F9PU-Ia-b-41 Nasusuri ang maikling
salitang ginamit sa akda batay sa Napagsusunod-sunod ang mga kuwento batay sa:
denotatibo o konotatibong kahulugan pangyayari - Paksa
F9WG-Ia-b-41 - Mga tauhan
F9PB-Ia-b-39 Nagagamit ang mga pang-ugnay na - Pagkakasunod-sunod ng
Nabubuo ang sariling paghatol o hudyat ng pagsusunod-sunod ng mga mga pangyayari
pagmamatuwid sa mga ideyang pangyayari - estilo sa pagsulat ng
nakapaloob sa akda Mula sa TG awtor
1

II. NILALAMAN Panitikan: Ang Ama
Maikling Kuwentong Makabanghay
-Singapore
Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena
B. Gramatika/Retorika: Mga Kataga o
Pahayag na Gamit sa Pagsusunod-
sunod ng mga Pangyayari
o Transitional Devices (subalit, ngunit,
sa wakas, palibhasa, samantala, dahil
sa, saka, kaya, kung gayon, sa lahat ng
ito)
III. KAGAMITANG
PAMPAGKATUTO
Nagagamit nang wasto ang mga pangatnig
o kataga na nagpapakita ng
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
Panitikan: Ang Ama
Maikling Kuwentong Makabanghay
-Singapore
Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena
B. Gramatika/Retorika: Mga Kataga o
Pahayag na Gamit sa Pagsusunod-sunod
ng mga Pangyayari
o Transitional Devices (subalit, ngunit, sa
wakas, palibhasa, samantala, dahil sa,
saka, kaya, kung gayon, sa lahat ng ito)
- iba pa
F9WG-Ia-b-41
Nagagamit ang mga pang-ugnay na
hudyat ng pagsusunod-sunod ng
mga pangyayari
Panitikan: Ang Ama
Maikling Kuwentong
Makabanghay
-Singapore
Isinalin sa Filipino ni Mauro R.
Avena
B. Gramatika/Retorika: Mga
Kataga o Pahayag na Gamit sa
Pagsusunod-sunod ng mga
Pangyayari
o Transitional Devices (subalit,
ngunit, sa wakas, palibhasa,
samantala, dahil sa, saka, kaya,
kung gayon, sa lahat ng ito)

A. Sanggunian

1.Mga Pahina sa Gabay ng Modyul ng Guro: 12-17 Sanggunian:

Guro
Modyul ng Guro: 12-17

2
2.Mga pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk 11-28
4.Karagdagang kagamitan Youtube
mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Listahan ng mga
Kagamitang Panturo para sa
mga Gawain sa
Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN
A. PANIMULA
Modyul pahina blg: 11-28 Sanggunian: Sanggunian:
Modyul ng Guro: 11-18 Modyul ng Guro: 11-18
11-28 11-28
Youtube Youtube
Aktibiti 1 Aktibiti 1 Ilahad ang mga elemento ng
maikling kwento.
Tingnang mabuti ang
mga larawan. Ano ang iyong Magbigay ng mga halimbawa ng
Pagganyak
naalala tungkol sa iyong ama. mga pangatnig at transitional
Buuin mo ang kasunod na Pagpapakita ng beyblade. devices
pahayag
Magbigay ng mga salitang maiuugnay sa
3
 http://
android.m.brothersoft.com/
fathers_day_poem_and_sms-
121600.html
B. PAGPAPAUNLAD Ang naalaala ko kay ama ay
_________________________________
_________________________________
_________________________________
____
Analisis 1
1. Ano ang naalala mo habang
tinitingnan mo ang mga larawan?
2. Bakit ito ang naalala mo?
(Maaaring dagdagan ng guro ang mga
tanong)
beyblade.
Analisis 1
Ano ba ang beyblade? Nakapaglaro
na ba kayo nito? Ano ang
naramdaman ninyo habang
naglalaro nito? Bakit?
Aktibiti 2
Gawain 1
Pagpapabasa ng isang maikling
kwentong makabanghay na may pamagat
na “Anim na Sabado ng Beyblade”ni
Ferdinand Pisigan Jarin.
Punan ang Timeline
TELL
GAWAIN 10. Masubok Nga
Upang matiyak mo kung talagang
naintindihan ang araling ating
tinalakay sa mga nagdaang araw,
magsalaysay ka ng isang kuwento
gamit ang graphic organizer sa
masining na paraan.
Isa kang illustrator at layout
artist. Kinausap ka ng isang
manunulat na gawan ng grapikong
presentasyon (graphical
presentation) na ilalagay sa unang
pahina ng kaniyang kuwentong
isinulat. Ito ang paraan niya upang
mahikayat ang mga mambabasa
na bilhin at basahin ang kaniyang
kuwento
G- makagawa ng grapikong
presentasyon (graphical
presentation) na ilalagay sa kwento
4
 R- illustrator at layout artist
A-mga mamababasa, kapwa mag-
aaral, at guro
S- Kinausap ka ng isang
manunulat na gawan ng grapikong
presentasyon (graphical
presentation) na ilalagay sa unang
pahina ng kaniyang kuwentong
isinulat.
P- Grapikong Presentasyon ng
isang kwento
S- Ayon sa manunulat, ito ang
gusto niyang makita sa
ipinagagawa niyang grapikong
presentasyon.

A. Hikayat…………………...
……… 4 puntos
B. Kumpleto ang mga
elemento…. 3 puntos
(tagpuan, tauhan, banghay)
C.
Pagkamasining…………………
3 puntos
Kabuuan……..
10 puntos

C. PAKIKIPAGPALIHAN Aktibiti 2 Pagbibigay ng input tungkol sa pangatnig

Gawain 1.Dugtungang pagpapabasa ng
maikling kwentong makabanghay na
“Ang Ama” isinalin sa Filipino ni Mauro
Avena.
at transitional devices
Ang mga pangatnig at transitional devices
ay ginagamit sa pag-uugnay-ugnay ng mga
pangungusap at sugnay. Sa pamamagitan
5
Gawain 2. Paglinang ng Talasalitaan
Bigyang kahulugan ang mga
sinalungguhitang pahayag ayon sa
pahiwatig nito sa pangungusap.
1. Ang takot ay sa alaala ng isang lasing
na suntok sa bibig na nagpapatulo ng
dugo at nagpapamaga ng ilang araw sa
labi.
2. Natatandaan ng mga bata ang isa o
dalawang okasyon na sinorpresa sila ng
ama ng kaluwagang-palad nito.
3. Kung umuuwi itong pasigaw-sigaw at
padabog-dabog, tiyak na walang
pagkain, at ang mga bata'y
magsisiksikan, takot na anumang ingay
na gawa nila ay makainis sa ama at
umakit sa malaking kamay nito upang
pasuntok na dumapo sa kanilang
mukha.
4. Alam nila na ang halinghing niyon ay
parang kudkuran na nagpapangilo sa
nerbiyos ng ama at ito'y nakabubulahaw
na sisigaw, at kung hindi pa iyon
huminto, ito'y tatayo, lalapit sa bata at
hahampasin iyon nang buong lakas.
5. Ang balita tungkol sa malungkot
niyang kinahinatnan ay madaling
nakarating sa kaniyang amo, isang
matigas ang loob pero mabait na tao, na
noon di'y nagdesisyong kunin siya uli,
nito, napagsusunod natin nang tama ang
mga pangyayari sa isang kuwento ayon sa
tamang gamit nito. Pangatnig ang tawag
sa mga salitang nag-uugnay sa dalawang
salita, parirala o sugnay, at transitional
devices naman ang tawag sa mga kataga
na nag-uugnay sa pagsusunod-sunod ng
mga pangyayari (naratibo) at paglilista ng
mga ideya, pangyayari at iba pa sa
paglalahad.
Kasunod ang ilang halimbawa ng
pangatnig at transitional devices na
karaniwang ginagamit sa Filipino:
Mga Pangatnig:
1. subalit - ginagamit lamang kung ang
datapwat at ngunit ay ginamit na sa
unahan ng pangungusap.
Mga Halimbawa:
a. Datapwat matalino siya, wala naman
siyang kaibigan.
b. Mahal ka niya, subalit hindi niya
gaanong naipapakita ito.
c. Marami na akong natutuhan, ngunit tila
kulang pa ito.
2. samantala, saka – ginagamit na
pantuwang
6
para sa kapakanan ng kaniyang asawa at
mga anak.
6. Mula sa kaniyang awa sa sarili ay
bumulwak ang wagas na pagmamahal
sa patay na bata
(Talasalitaan)
1. Ano ang kahulugan ng mga
sinalungguhitang pahayag?
Mga Halimbawa:
a. Siya ay matalino saka mapagbigay pa.
b. Abala ang lahat, samantalang ikaw ay
walang ginagawa.
3. kaya, dahil sa – ginagamit na pananhi
Mga Halimbawa:
a. Kaya hindi natututo ang tao dulot ng
kaniyang kapalaluan.
b. Siya’y nagtagumpay dahil sa kaniyang
pagsisikap.
Transitional Devices:
1. sa wakas, sa lahat ng ito - panapos
Mga Halimbawa:
a. Sa wakas, natuwa ang ama dahil sa
kabaitan ng anak.
b. Sa lahat ng ito, napagtanto ng mga anak
na sila’y mahal na mahal ng kanilang ama.
2. kung gayon – panlinaw
Mga Halimbawa:
a. Malinaw ang paalala ng ina sa kaniya,
kung gayon kailangan niyang pagbutihin
ang kaniyang pag-aaral.
*Pagbibigay ng halimbawa ng mga piling
mag-aaral
7
D. PAGLALAPAT Gawain 3. Pangkatang Gawain
Pangkat 1. Kopyahin ang kasunod na
graphic organizer sa manila paper at
punan ng mga
pangyayari mula sa binasang kuwento
ayon sa pagkakasunod-sunod nito.
Tukuyin
ang tagpuan, tauhan, at kahalagahang
pangkatauhan.
Pangkat 2
Ano-anong katangian ng ama ang
nangibabaw sa kuwento? Anong bahagi
o pangyayari sa kuwento ang
nagpapakita ng mga nabanggit na
katangian?
Katangian ng ama
Bahagi/pangyayaring
nagpapatunay
Aktibiti 3
Pagsasanib ng Gramatika / Retorika -
Kuwento Mo, Isalaysay Mo
Batay sa bahagi ng kuwentong iyong
binasa, bumuo ng ilang pahayag na may
kinalaman dito ayon sa tamang
pagkakasunod-sunod gamit ang
sumusunod na salita upang malaman mo
kung nakatutulong ang paggamit ng
transitional devices sa pagsasalaysay.
Isulat ang iyong sagot sa papel.
subalit datapwat ngunit samantala
saka
kaya dahil sa sa wakas sa lahat ng ito
kung gayon
Analisis 3
Ilahad ang mga nabuong pahayag na may
kinalaman sa kuwentong binasa. Paano
nakatutulong ang paggamit ng transitional
devices sa iyong pagsasalaysay?
8
 Pangkat 3
Itala ang mga kultura ng mga taga-
Singapore na masasalamin sa
kuwentong binasa. Maglagay ng
patunay.

Mga Kultura Mga Patunay

Pangkat 4
“Sa isang iglap, ang kanina pang inip na
inip na mga bata ay dumagsa sa
yaman. Sinira ng ulan ang malaking
bahagi niyon, pero sa natira sa
kanilang nailigtas nagsalo-salo sila
tulad sa isang piging na alam nilang
‘di nila mararanasang muli.” Ilahad
ang nais ipahiwatig ng panghuling
pangungusap na ito. Ipaliwanag
ang naging saloobin ng mga bata.
Patunayan.
V. PAGTATAYA Kung ikaw ang anak sa kuwento, ano lunas sanhi ng kahirapan. Bilang panganay
ang mararamdaman mo sa iyong ama? na anak sa anim na magkakapatid, kay

9
Mapapatawad mo pa ba siya? Bakit? Ruben iniatang ang malaking
responsibilidad na iniwan ng ama kaya
tumigil siya sa pag-aaral. Masakit man sa
kanyang kalooban _________ kailangan
niyang gawin upang matulungan ang ina at
mga kapatid. __________ hindi siya
magtatrabaho, wala silang kakainin.
Namamahala sa isang malaking
konstruksyong gumagawa ng mga gusali
ang kanyang kapitbahay na si Mang
Tonyo. Inalok niya si Rubeng magtrabaho.
Nasawastong gulang na siya _________
wala pa siyang karanasan sa nasabing
gawain. Ginagabayan ni Mang tonyo si
Ruben sa kanyang trabaho. Lagi niya itong
inaalalayan. _____________, naging
madali kay Ruben ang trabaho.
___________, naging permanente na sa
gawaing pinasukan.

Ngunit Dahil sa Datapwat

Kung
Sa wakas Kaya Sa madaling sabi

10
Inihanda ni: Iniwasto ni: Binigyang pansin ni:

ARIEL C. BADILLO MYLENE M. PANGHULAN DELIA A. JAVIER

Guro III Master Teacher I Ulongguro I

Pinagtibay ni:

MA. LEONOR M. VERTUCIO, PhD

Principal III

11