Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Zamboanga City
Sangali District
SANGALI ELEMENTARY SCHOOL
Zamboanga City

WEEKLY LEARNING PLAN

Kuwarter: Ikaapat Baitang: 2

Linggo: Una Asignatura: Filipino
MELCs: 1. Napapantig ang mga mas mahahalagang salita. F2Ic-3
2. Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa nabasang kuwento F2PB-Id-3.1.1
3. Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng kasingkahulugan at kasalungat, sitwasong pinaggamitan ng
salita (context clues), pagbibigay ng halimbawa at paggamit ng pormal na depinisyon ng salita F2WG-IIg-h-5
Araw Layunin Paksang Aralin Classroom-Based Activities
1 Nabibigyang kahulugan ang mga Pagbibigay kahulugan ang A. Panimulang Gawain
salita sa pamamagitan ng pagbibigay mga salita sa 1. Pagbati
ng kasingkahulugan at kasalungat, pamamagitan ng 2. Pagtala ng mga liban
sitwasong pinaggamitan ng salita kasingkahulugan at 3. Pagtatakda ng mga
(context clues), pagbibigay ng kasalungat, sitwasong Pamantayan
halimbawa at paggamit ng pormal pinaggamitan ng salita B. Panlinang na Gawain
na depinisyon ng salita F2WG-IIg-h- (context clues), pagbibigay Pagkakaroon ng drill sa
5 ng halimbawa at paggamit pagbasa ng mga salita
ng pormal na depinisyon (Pronunciation Drill)
ng salita C. Pagganyak
Pagpapakita ng larawan at
tatanungin kung ano ang
nakikita nila sa larawan. Ang
larawan na ipapakita ng guro
ay hango sa kuwentong
babasahin ng mga mag-aaral
D. Pagtuturo o Pagmomodelo
E. Ginabayang Pagsasanay
F. Malayang pagsasanay
G. Pagtataya
H. Karagdagang Gawain
Home-Based Activities
Gabayan ang mga mag-aaral
upang magawa ang mga Gawain sa
Subukin SLM p.3
Matapos ang inilaang oras, itsek at
pag-usapan ang mga sagot ng
mag-aaral sa natapos na Gawain.
Tingnan ang Susi sa Pagwawasto,
p. 18 upang maging gabay a
pagtalakay ng sagot ng mag-aaral
sa bawat item. Itanong sa mag-
aaral kung may katanungan pa siya
tungkol sa natapos na Gawain
Basahin ang Layunin na nasa
Alamin, p. 8 Itanoig sa mag-aaral
kung ano ang alam niya sa pantig.
Ipaliwanag na ang mga salita ay
binubuo ng mga pantig. Ang pantig
ay binubuo ng mga tunog ng mga
letra.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Zamboanga City
Sangali District
SANGALI ELEMENTARY SCHOOL
Zamboanga City

Ipagawa ang Subukin p. 8.

Matapos ang inilaang oras, itsek at
pag-usapan ang mga sagot ng
mag-aaral sa natapos na gawain.
Tingnan ang susi sa Pagwawasto,
p. 18 upang maging gabay sa
pagtalakay ng sagot ng mag-aaral
sa bawat item.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Zamboanga City
Sangali District
SANGALI ELEMENTARY SCHOOL
Zamboanga City

Kuwarter: Ikaapat Baitang: 2

Linggo: Una Asignatura: Filipino
MELCs: 4. Napapantig ang mga mas mahahalagang salita. F2Ic-3
5. Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa nabasang kuwento F2PB-Id-3.1.1
6. Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng kasingkahulugan at kasalungat, sitwasong pinaggamitan ng
salita (context clues), pagbibigay ng halimbawa at paggamit ng pormal na depinisyon ng salita F2WG-IIg-h-5
Araw Layunin Paksang Aralin Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1 Nabibigyang kahulugan ang mga Pagbibigay kahulugan ang A. Panimulang Gawain Gabayan ang mga mag-aaral
salita sa pamamagitan ng pagbibigay mga salita sa 4. Pagbati upang magawa ang mga Gawain
ng kasingkahulugan at kasalungat, pamamagitan ng 5. Pagtala ng mga liban sa Subukin SLM p.3
sitwasong pinaggamitan ng salita kasingkahulugan at 6. Pagtatakda ng mga
(context clues), pagbibigay ng kasalungat, sitwasong Pamantayan Matapos ang inilaang oras, itsek at
halimbawa at paggamit ng pormal pinaggamitan ng salita B. Panlinang na Gawain pag-usapan ang mga sagot ng
na depinisyon ng salita F2WG-IIg-h- (context clues), Pagkakaroon ng drill sa pagbasa mag-aaral sa natapos na Gawain.
5 pagbibigay ng halimbawa ng mga salita (Pronunciation Tingnan ang Susi sa Pagwawasto,
at paggamit ng pormal na Drill) p. 18 upang maging gabay a
depinisyon ng salita C. Pagganyak pagtalakay ng sagot ng mag-aaral
Pagpapakita ng larawan at sa bawat item. Itanong sa mag-
tatanungin kung ano ang aaral kung may katanungan pa siya
nakikita nila sa larawan. Ang tungkol sa natapos na Gawain
larawan na ipapakita ng guro ay
hango sa kuwentong babasahin Basahin ang Layunin na nasa
ng mga mag-aaral Alamin, p. 8 Itanoig sa mag-aaral
D. ACTIVITY/GAWAIN kung ano ang alam niya sa pantig.
(Pagmomodelo/I DO) Ipaliwanag na ang mga salita ay
E. ANALYSIS/PAGSUSURI binubuo ng mga pantig. Ang pantig
(Ginabayang Pagsasanay/ ay binubuo ng mga tunog ng mga
WE DO) letra.
F. ABSTRACTION/PAGHAHALAW Ipagawa ang Subukin p. 8.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Zamboanga City
Sangali District
SANGALI ELEMENTARY SCHOOL
Zamboanga City

(I DO) Matapos ang inilaang oras, itsek at

G. APPLICATION/PAGLALAPAT
(Malayang pagsasanay/You Do)
H. Pagtataya
I. Karagdagang Gawain/TA/
pag-usapan ang mga sagot ng
mag-aaral sa natapos na gawain.
Tingnan ang susi sa Pagwawasto,
p. 18 upang maging gabay sa
pagtalakay ng sagot ng mag-aaral
sa bawat item.