Republic of the Philippines

Department of Education
Region 02 (Cagayan Valley)
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ISABELA
Santo Tomas District
CAÑOGAN ELEMENTARY SCHOOL
Santo Tomas,Isabela

WEEKLY HOME LEARNING PLAN in Grade 4

Quarter 3/ Week 1
February 07-11, 2022 (Monday-Friday)
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Monday-Friday Wake up, make-up your bed ,eat breakfast, and get ready for an awesome day!
6:30-7:00
(30 mins)
Monday Have a short exercise/meditation/bonding with family.
7:00-7:30
(30 mins.)
Monday-Friday ESP Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o ESP 4-Module 1 -Pakikipag-ugnayan sa
7:30-8:20 pagbabasa ng mga pamanang kulturang material Quarter 3-Week 1 magulang sa araw , oras at
(30 mins) (hal. Kwentong bayan, alamat, mga epiko) at di Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na Gawain sa iyong SLM personal na pagbibigay at
material (hal. Mga magagandang kaugalian,
gamit ang iyong sagutang papel. pagsauli ng modyul sa
pagpapahalaga sa nakakatanda at iba pa.)
paaralan upang magawa ng
EsP4PPP-IIIa-b-19 a. Subukin Natin(Pahina 1-4)-10mins mag-aaral ng tiyak ang
b. Subukin Natin (Pahina 4-5)-10mins modyul.
c. Sagutan Mo Ako (Pahina 5)-5mins
d. Repleksiyon Panuto: Isulat ang iyong mga natutuhan -Pagsubaybay sa progreso
sa araling ito.-5mins ngmga mag-aaral sa bawat
gawain sa pamamagitan ng
text,call o video call.

Monday-Friday Mathematics Describes and draws parallel, intersecting and Mathematics 4-Quarter 3
8:20-9:10 perpendicular lines using ruler and set square. Module 1, Week 1
(50 mins)
M4GE-IIIa-12.2-12.3.
Good day everyone! We are now on week 1 of Mathematics 4,
Quarter 3.

Note: Use separate sheets of paper for your answers. Do

 not write anything in the Learning Activity Sheets. Please
read the instruction first before answering the given
activities.

Exercise 1-(Page 1-2)-5mins

Give 2 pairs of parallel lines.

Give 2 pairs of intersecting lines.

Give a pair of perpendicular lines.

Exercise 2-(Page 2)-10 mins Directions: Using the figure

below, answer the questions that follow
Exercise 3-(Page 3)-10mins
Directions: Tell whether the following are parallel lines,
intersecting lines or perpendicular lines.
Exercise 4-(Page 4)-10mins
Using a ruler and a set square, draw each pair of lines in the
given statements.
Exercise 5-(Page 4)-10 mins Using a ruler and a set square,
draw each pair of lines in the given statement
Reflection: (5mins)
Complete this statement: What I have learned in this activity

9:10-9:30
(20 mins)
Monday-Friday Science Explain the effects of force when applied to Science 4 Quarter 3
9:30-10:20 an object. Module 1-Week 1
(50 mins) S4FE-IIIa-1
Do the following tasks in the LAS. Write your
answer on a sheet of paper.

Exercise 1 (Pages 1-2)-15mins

Activity 1: Changing Shapes
Exercise 2 (Page 3)-15mins
Changing sizes
Exercise 3 (Page 4-5)-15mins
Changing movement
 Reflection: 5mins

Complete this statement:

I learned that …

I enjoyed most on …

I want to learn more on …

Monday-Friday English Write directions using signal words. English 4 Module 1
10:20-11:10 Quarter 3-Week 1
(50 mins)
1. Do the following tasks in the SLM. Write your
answer on a sheet of paper.

Exercise 1. Read the words and Phrases. On the

space before each word or phrase, write A if it is
an adverb of manner and NA if it is not. (Page 1)-
10mins
Exercise 2. Complete the sentences below with a
correct adverb of manner. (page 1-2)15mins
Exercise 3. Underline the correct word in italics to
complete the sentences below. Use adverbs of
manner.(page 4)-10mins
Exercise 4. Complete the sentences below by
choosing the correct adverb of manner from the
box (page 4)-10mins
Reflection Complete this statement: What I have
learned in this activity (5mins)

2. Ensure that you read and understand the directions in each

tasks and that no items will be left unanswered. Write down
the words or items that are confusing to you and clarify them
with your parent or teacher.

Monday-Friday AP Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan AP 4-Module 1

11:10-11:40 ng pamahalaan. Quarter 3-Week 1
(40 mins) AP4PAB-IIIa-1 Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na Gawain sa iyong SLM
gamit ang iyong sagutang papel.
 Balikan(Pahina 3)-5mins
Pagyamanin (Pahina 6-7)-10mins
Isagawa (Pahina 9)-10mins
Tayahin (Pahina 10-11)-10mins
Karagdagang Gawain (Pahina 11)-5mins

11:30-1:00

Monday-Friday Filipino Filipino 4-Quarter 3

1:00-1:50 Module 1-Week 1
(50 mins)
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na Gawain sa iyong LAS
gamit ang iyong sagutang papel.

I.Gawain 1-(Pahina 5)-5 mins

-Nakapagbibigay ng hakbang ng isang Panuto: Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang talata
Gawain. pagkatapos ay sagutin ang mga tanong tungkol dito..

Gawain 2-(Pahina 6)-5 mins

F4PS-IIIa-8.6
Panuto: Ang sumusunod ay mga hakbang sa paggawa ng
calamansi juice. Pagsunudsunurin ito ayon sa wastong
pagkakasunod upang mabuo ng ang hakbang sa paggawa nito,
lagyan ng bilang 1-5 ang bawat pangungusap.

Gawain 3-(Pahina 6) 5 mins

Panuto: Magbigay ng 5 hakbang na dapat gawin sa paghahanda

kapag may parating na kalamidad tulad ng bagyo

Reflection: Ano ang natutunan mo sa aralin? (5mins)

-Nakasusulat ng simpleng resipi at

Gawain 1 Panuto: Basahing mabuti ang talata, at sagutin ang
patalastas
mga tanong tungkol dito (Pahina 10) 5 mins

F4PU-IIIa-2.4

Gawain 2 Panuto: Basahin at suriing mabuti ang nakalatag na

patalastas, at sagutin ang mga tanong tungkol dito.(pahina 11)
5 mins

Gawain 3 Panuto: Sumulat ng patalastas ukol sa sumusunod na

 sitwasyon.Gamitin ang mga tanong sa ibaba bilang gabay sa
pagsulat nito. (Pahina 12-13) 5 mins

Gawain 1 Panuto: Salungguhitan ang pang-abay na panlunan sa

pangungusap. Bilugan ang pandiwa na inilalarawan ng pang-
abay na ito.(Pahina 17) 5 mins
-Nagagamit ang pang-abay sa
paglalarawan ng kilos. Gawain 2 Panuto: Isulat sa patlang ang pang-abay na pamaraan
na nasa pangungusap. (Pahina 17) 5 mins
F4WG-IIIa-c-6 Gawain 3 Panuto: Bilugan ang pang-abay na panlunan sa
pangungusap.(Pahina 18) 5 mins

Monday-Friday EPP 1.1 Napapangalagaan ang EPP 4-Quarter 3

1:50-2:40 sariling kasuotan. Module 1-Week 1
(50 mins) 1.2 1.2 naiisa-isa ang mga
paraan ng pagpapanatiling Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na Gawain sa iyong SLM
malinis ng kasuotan. gamit ang iyong sagutang papel.

Balikan(Pahina 2)-5mins
1.2.1. nasasabi ang gamit ng mga
Tuklasin (pahina 3)-10mins
kagamitan sa pananahi sa
Pagyamanin (Pahina 6)-10mins
kamay.
Isagawa (Pahina 8)-10mins
Tayahin (Pahina 9-10)-10mins
1.2.2. naisasaayos ang payak na
sira ng kasuotan sa pamamagitan Karagdagang Gawain (Pahina 10)-5mins
ng pananahi sa kamay (hal.
Pagkabit ng butones)

EPP4HE-Ob-3
2:40-2:55 HEALTH BREAK
Monday-Thursday MAPEH Music Music 4-Quarter 3
3:30—4:20 Identifies aurally and visually the Module 1-Week 1
(40 mins) introduction and coda (ending) of a musical
piece.
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na Gawain sa iyong
MU4FO-IIIa-1
SLM gamit ang iyong sagutang papel.

Balikan(Pahina 3)-5mins
Pagyamanin (Pahina 7)-10mins
Isagawa (Pahina 8)-10mins
Tayahin (Pahina 8-10)-10mins
 Karagdagang Gawain (Pahina 10)-5mins
Arts Arts 4-Quarter 3
Discusses the texture and characteristics Module 1-Week 1
of each material.
A4EL-IIIa Panuto: Gawin ang sumusunod

Gawain 1:Boarder Design (Disenyong Panggilid) (pahina 1)-

30mins

P.E Assesses regularly participation in physical
activities based on physical activity pyramid.
PE4PF-IIIb-h-18
Repleksiyon: 10 mins
Ang aking natutunan sa mga gawaing ito ay….
P.E 4-Quarter 3
Module 1-Week 1
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na Gawain sa iyong
SLM gamit ang iyong sagutang papel.

Balikan(Pahina 3)-5mins
Pagyamanin (Pahina 6-7)-10mins
Isagawa (Pahina 8)-10mins
Tayahin (Pahina 8-9)-10mins

Karagdagang Gawain (Pahina 9-10)-5mins

Health Health 4-Quarter 3

Describes use of medicines Module 1-Week 1
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na Gawain sa iyong
H4S-IIIa-1 SLM gamit ang iyong sagutang papel.

Balikan(Pahina 4)-5mins
Pagyamanin (Pahina 7-9)-10mins
Isagawa (Pahina 10-11)-10mins
Tayahin (Pahina 11-12)-10mins

Karagdagang Gawain (Pahina 13)-5mins

Revisit all modules and check if all required tasks are done.
Parents meet with teachers to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.
Family Time

Feedback from Learners:

1.) Which module among all the subjects helped you the most in understanding the lesson?
2.) What kind of help/support have you asked your parents/guardians to accomplish your learning tasks?
Feedback from Parents:

1.) What kind of help/support did you provide to your child in accomplishing his/her learning tasks.
2.) What issues or challenges did you experience in assisting your child in his/her learning tasks?
3.) How did you address did issues/challenges?

Prepared by:

JAKE S. MAMAUAG
Adviser-Grade 4
Noted:
DOMINADOR M. PADRE
HT III