‫الصف الثاني المتوسط‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫لغتي الخالدة‬

‫هذه األوراق ال تغني عن كتاب الوزارة‬

‫‪1‬‬
‫القراءة والنصوص‬

‫‪2‬‬
 ‫نص االستماع " وسائل النقل "‬

‫حاول اإلنسان منذ أقدم العصور ‪ ،‬اإلسراع في االنتقال من مكان إلى آخر ‪ ،‬كما حاول أيضا‬
‫نقل أحمال ثقيلة ال يقوى ظهره أو ذراعاه على حملها ؛ لذلك اتجه تفكيره نحو اكتشاف‬
‫وسائل مساعدة له ‪ .‬واهتدى بفضل الله ‪ ،‬ثم بذكائه إلى تدجين أنواع كثيرة من الحيوانات ؛‬
‫ليمتطي ظهورها ‪ ،‬ولينقل األحمال الثقيلة عليها ‪ ،‬فد ّجن الحصان والحمار والجمل ‪ ،‬وأفاد‬
‫منها في اجتياز المسافات البعيدة بال عناء ‪ ،‬واستخدم أنواعا مختلفة من الحيوانات أمثال ‪:‬‬
‫الفيل ‪ ،‬والثور ‪ ،‬والجاموس ‪ .‬وكلها يسرت لإلنسان حياته ‪ ،‬وسهلت له أعماله ‪ .‬وكان‬
‫االهتداء إلى العجلة من أهم االكتشافات التي قام بها اإلنسان ‪ ،‬ويقال إن المصريين القدماء‬
‫هم الذين اكتشفوا طريقة صنع العجلة واستعملوها منذ آالف السنين ؛ حيث أدت إلى ظهور‬
‫العربات ‪ ،‬وبالتالي نقل األحمال الكبيرة أو القتال بها أو السفر عليها من بلد إلى آخر في‬
‫طرق بدائية ‪.‬‬
‫وتعد عربة الخيل أقدم وسائل النقل المريحة ‪ .‬وهي مركبة ذات عجلتين أو أربع عجالت‬
‫اُستخدمت قديما ‪ ،‬السيما في عهد الرومان ‪ ،‬بعد شقهم الطرق وتبليطها ‪.‬‬
‫وشاع استعمالها في أوروبا قبل أربعة قرون ‪ ،‬وصنعت منها أشكال وأنواع مختلفة من حيث‬
‫عدد العجالت والخيول التي تجرها ‪.‬‬
‫ويتألف داخلها عادة من مقعدين للركاب ‪ ،‬ويجلس السائق على مقعد مرتفع أمامي ‪ ،‬ويمسك‬
‫بمقود الخيول لتوجيهها في سيرها أو حثها على اإلسراع في الجري بضربها بسوط طويل ‪.‬‬
‫ومنذ سبعين سنة تقريبًا كان الناس يطلون من نوافذ بيوتهم ليشاهدوا سيارة تمر في الطريق‬
‫العام ‪ ،‬ويبدون دهشتهم للعربة التي تسير بال أحصنة تجرها ‪.‬‬
‫لم تكن السيارات األولى تشبه مثيالتها في الوقت الحاضر ‪ ،‬بل كانت أقرب شكال إلى عربة‬
‫الخيل ‪ ،‬ثم تتطورت تطورا عجيبًا ؛ حيث أدخل عليها المخترعون تحسينات كثيرة ‪ ،‬شكال‬
‫وقوة ً وسرعة وإنارة ‪ ،‬واستعملوا في داخلها التدفئة في األيام الباردة ‪ ،‬والتبريد في فصل‬
‫الحر ‪ ،‬فأصبحت جميلة ومريحة وآمنة ‪.‬‬
‫لذا حرص الناس على اقتنائها ‪ ،‬فكثرت وأصبحت كالنمل ال تكاد تُحصى ‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫مفردات نص االستماع " وسائل النقل "‬

‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬ ‫مضادها‬ ‫الكلمة‬

‫حضها ـ شجعها‬ ‫حثها‬ ‫أحدث‬ ‫أقدم‬
‫ترويض وتدريب‬ ‫تدجين‬ ‫ضل‬ ‫أهتدى‬
‫عرف‬ ‫اهتدى‬ ‫راحة‬ ‫عناء‬
‫تعب‬ ‫عناء‬ ‫صعبت‬ ‫يسرت‬
‫سهلت‬ ‫يسرت‬ ‫متحضرة‬ ‫بدائية‬
‫يركب‬ ‫يمتطي‬ ‫جمعها‬ ‫الكلمة‬
‫ما تقاد به الخيول‬ ‫مقود‬ ‫ِسياط وأسواط‬ ‫سوط‬
‫شبيهاتها‬ ‫مثيالتها‬ ‫العجالت‬ ‫العجلة‬
‫تعديالت وتطويرات‬ ‫تحسينات‬ ‫مقاود‬ ‫مقود‬
‫امتالكها‬ ‫اقتنائها‬ ‫أناسي‬ ‫إنسان‬
‫أولية‬ ‫بدائية‬ ‫مفردها‬ ‫الكلمة‬
‫تعد‬ ‫تحصي‬ ‫ذراعه‬ ‫ذراعاه‬
‫ِجلد أو حبل مضفور‬ ‫سوط‬ ‫طريقة‬ ‫طرائق‬
‫يضرب ويجلد به‬ ‫طريق‬ ‫طرق‬

‫األفكار الفرعية‪:‬‬
‫‪1‬ـ اإلنسان يروض الحيوانات لتيسرله السفر ونقل األحمال عليها ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ أهمية اكتشاف العجلة ‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ عربة النقل أقدم وسائل النقل المريحة ‪.‬‬

‫‪ 4‬ـ تطور صناعة السيارات ‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫مفردات درس (رسام القلب)‬

‫مضادها‬ ‫الكلمة‬ ‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬

‫مستقيمة‬ ‫متعرجة‬ ‫المساعدة‬ ‫العون‬
‫انبساط‬ ‫انقباض‬ ‫معوجة وغير مستقيمة‬ ‫متعرجة‬
‫اتزان‬ ‫خلل‬ ‫لعب‬ ‫لهو‬
‫واضحا‬ ‫غامضا‬ ‫المتمرس والمتدرب‬ ‫المتمرن‬
‫تعرف نوع المرض‬ ‫تشخيص‬
‫مفردها‬ ‫الكلمة‬ ‫ببعض األعراض المميزة‬

‫طريقة‬ ‫طرائق‬ ‫االنقباض تقلص عضالت القلب‬

‫لدفع الدم داخل الشرايين‬
‫العضو‬ ‫األعضاء‬
‫جمعها‬ ‫الكلمة‬ ‫اضطراب‬ ‫خلل‬

‫معامل‬ ‫معمل‬ ‫جزء مهم من جسم‬ ‫العضو‬

‫اإلنسان‬ ‫الحيوي‬
‫القرون‬ ‫القرن‬
‫كفاءة‬ ‫مهارة‬
‫آالت‬ ‫آلة‬
‫آمنة‬ ‫مأمونة‬
‫ذبذبات‬ ‫ذبذبة‬
‫ما ينتقل عن طريق‬ ‫األمراض‬
‫أقطاب‬ ‫قطب‬ ‫العدوى‬ ‫الجرثومية‬
‫أشار‬ ‫أومأ‬
‫الكوارتز نوع من أنواع الصخور‬
‫عنصر فلزي سائل في‬ ‫الزئبق‬
‫درجة الحرارة العادية‬

‫‪5‬‬
 ‫مفردات نص " تقني "‬
‫فردات درس (رسام القلب)‬

‫مضادها‬ ‫الكلمة‬ ‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬

‫‪ -‬تدنو‬ ‫تنحط‬ ‫تسمو‬ ‫ميداني‬ ‫مجالي‬
‫تعلو‬ ‫تسمو‬
‫قطعي – االبتعاد عني‬ ‫وصالي‬ ‫أحالمي‬ ‫آمالي‬
‫يتطلع ‪ -‬ينظر‬ ‫يرنو‬
‫تضل‬ ‫تهدي‬
‫ترشد‬ ‫تهدي‬
‫سلبا‬ ‫إيجابا‬ ‫مختلف‬ ‫شتى‬
‫أحصل وأنال‬ ‫أنهل‬
‫أترك‬ ‫أنهل‬ ‫توجه‬ ‫تُيمم‬
‫ضالل وكذب‬ ‫إفك‬
‫حسن‬ ‫سوء‬ ‫أنال‬ ‫أحوز‬
‫محفوظ ومصان‬ ‫موفور‬
‫الباطل‬ ‫الحق‬

‫مفردها‬ ‫الكلمة‬
‫جمعها‬ ‫الكلمة‬ ‫جيل‬ ‫أجيال‬
‫أوطان‬ ‫وطن‬
‫شتيت‬ ‫شتى‬
‫عوالم‬ ‫عالم‬
‫معرفة‬ ‫معارف‬
‫تقنيون‬ ‫تقني‬
‫درب‬ ‫دروب‬

‫دعوة لالستفادة من العالم الرقمي‬

‫فخر التقني بتقنيته والدعوة إلى‬

‫استخدامها في كل مجاالت الحياة‬

‫‪6‬‬
 ‫شرح األبيات‬

‫أنا رجل تقني أستخدم التكنولوجيا في أمور حياتي فالعلم ميداني وبالتقنية تتحقق أحالمي‪.‬‬

‫أنا رجل تقني أعيش في وطن يصنع األجيال ويبني الحضارات‪.‬‬

‫وبفضل تقنيتي تطلّع العالم من حولي إلى وصالي والتقرب إل ّ‬

‫ي‪.‬‬

‫وبفضل تقنيتي اهتدى تفكيري إلى الصواب حتى استطعت التمييز بين كل األقوال‪.‬‬

‫كما أنني بفضل تقنيتي اهتديت إلى كل ما هو طيب ينفع وابتعدت عن كل سوء‬

‫يضر‪.‬‬

‫وتوجهت إلى طرق الحق واتبعتها وتجنبت كذب الضالل وطرقهم وحذّرت منها‪.‬‬

‫وبتقنيتي نلت معارف ممتعة وازداد إقبالي عليها‪.‬‬

‫أنا رجل تقني أدرك قيمة الوقت وأحافظ عليه فبتقنيتي حفظت جهدي وصنت مالي‪.‬‬

‫إن العلم مجالي ومعيني وكنزي الذي ال ينضب‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫مظاهر الجمال على نص " تقني "‬

‫‪( -‬تقني والعلم مجالي‪ -‬تقني تسمو آمالي) أسلوب خبري غرضه الفخر‬

‫‪( -‬تكرار كلمة " تقني") للتأكيد على الفخر وقيمة التقنية)‬

‫‪( -‬تقنيتي تهدي تفكيري) تعبير أدبي صور التقنية بإنسان يرشد ‪.‬‬

‫‪ (-‬ألميز شتى األشياء ) تعليل لما قبله‪.‬‬

‫‪( -‬فتيمم للحق دروبي) نتيجة لما قبله وهو تعبير يوضح فضل التقنية وقيمتها‪.‬‬

‫‪( -‬وقتي موفور) تصوير للوقت بشيء ثمين موفور وكذلك توضيح لقيمة التقنية في‬

‫توفير الوقت واستغالله بشكل سليم في نفع البشرية‬

‫‪8‬‬
 ‫نص االستماع " ُرد عليه أمانته "‬

‫جاء رجالن يتقاضيان عند القاضي إياس بن معاوية ‪ ،‬فادعى أحدهما أنه أودع‬
‫صاحبه ماال‪ ،‬فلما طلبه منه جحد ‪ ،‬فسأل إياس الرجل المدعى عليه عن أمر‬
‫ي إال‬
‫الوديعة فأنكرها ‪ ،‬وقال ‪ :‬إن كانت لصاحبي بينة فليأت بها ‪ ،‬وإال فليس له عل ّ‬
‫اليمين فلما خاف إياس أن يأكل الرجل المال بيمينه‪ ،‬التفت إلى المودع ماله‬

‫و قال له ‪ :‬في أي مكان أودعته المال فقال في مكان كذا في البرية‪ ،‬فقال إياس‬
‫وماذا يوجد في ذلك المكان ؟ قال شجرة كبيرة جلسنا تحتها وتناولنا الطعام معا‬
‫في ظلها وعندما هممنا باالنصراف دفعت إليه المال ‪.‬‬

‫فقال إياس ‪ :‬انطلق إلى المكان الذي فيه الشجرة فلعلك دفنت المال عندها ونسيت‬
‫‪ ،‬فه ّم المدعي باالنصراف ذاهبا إلى مكان شجرة وقال له القاضي ‪ :‬ثم عد إلي‬
‫لتخبرني بما حصل‪ ،‬فانطلق الرجل إلى المكان وأوهم القاضي المتهم بأنه بريء‬
‫ثم قال له‪ :‬اجلس إلى أن يرجع صاحبك فجلس ثم التفت إياس إلى من عنده من‬
‫المتقاضين ليقضي بينهم وهو يرقب الرجل بطرف عينه حتى إذا رآه قد سكن‬
‫واطمأنت نفسه أنه بريء‪.‬‬

‫التفت إليه وسأله على عجل أتقدر أن صاحبك قد وصل إلى المكان الذي أعطاك‬
‫فيه المال ؟ فقال الرجل‪ :‬ال إنه بعيد من هنا فقال له إياس‪ :‬هداك الله يا رجل‬
‫أتجحد المال وتعرف المكان الذي أخذته فيه هذه خيانة لألمانة كيف تخون‬
‫صاحبك وقد وثق بك ؟ فبُهت الرجل وأقر بخيانته ‪ ،‬فحبسه حتى جاء صاحبه‬
‫وأمره برد وديعته إليه قائال ‪ُ :‬رد إليه أمانته ‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫مفردات نص االستماع " رد عليه أمانته "‬

‫مضادها‬ ‫الكلمة‬
‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬ ‫خيانته‬ ‫أمانته‬
‫يتحاكمان‬ ‫يتقاضيان‬
‫تذكرت‬ ‫نسيت‬
‫تَرك عنده أمانة‬ ‫أودع‬
‫متهم‬ ‫بريء‬
‫أنكر‬ ‫جحد‬
‫أ َ ِمن‬ ‫خاف‬
‫المال المتروك عند الغير‬ ‫الوديعة‬
‫نهاه‬ ‫أمره‬
‫لحفظه‬
‫أرجع‬ ‫ُر ّد‬
‫عزم على الشيء‬
‫ِ‬ ‫فَ َه ّم‬
‫جمعها‬ ‫الكلمة‬
‫سرعة‬
‫ُ‬ ‫ع َجل‬
‫َ‬
‫ودائع‬ ‫وديعة‬
‫دهش وتحير‬ ‫بُهت‬
‫الرجال‬ ‫الرجل‬
‫األماكن – األمكنة‬ ‫المكان‬
‫القُضاة‬ ‫القاضي‬

‫‪10‬‬
 ‫مفردات درس " الصدقة والكوب "‬

‫مضادها‬ ‫الكلمة‬ ‫معناها‬ ‫الكلمة‬

‫البخل‬ ‫الكرم‬ ‫عرف‬ ‫ُ‬ ‫اشتهر‬
‫والشح‬ ‫كثير‬ ‫وفير‬
‫قليل‬ ‫وفير‬ ‫يفخر على من أعطى‬ ‫يمن‬
‫أخذ‬ ‫أعطى‬ ‫حتي يفسد عطاءه‬
‫يستمر‬ ‫يكف‬ ‫ينتهي‬ ‫يكف‬
‫وقف‬ ‫جلس‬ ‫األمر المتكرر في حياتنا‬ ‫العادة‬
‫ممتلئ‬ ‫فارغ‬ ‫يتراجع‬ ‫يعدل‬
‫كثير‬ ‫يسير‬ ‫يتفاخر‬ ‫يتباهى‬
‫أظهر‬ ‫أخفى‬ ‫الذكي البليغ الذي يملك‬ ‫الظريف‬
‫جديدا‬ ‫باليا‬ ‫حس الفكاهة والدعابة‬
‫خلع‬ ‫ارتدى‬ ‫يفهم ويعلم‬ ‫يلقن‬
‫أعاله‬ ‫أسفله‬ ‫أجره وجزاءه‬ ‫ثوابه‬
‫ضحلة‬ ‫عميقة‬ ‫ثوب أو رداء‬ ‫كساء‬
‫ضالل‬ ‫هدى‬ ‫قديما‬ ‫باليا‬
‫مفردها‬ ‫الكلمة‬ ‫قليل‬ ‫يسير‬
‫المسكين‬ ‫المساكين‬ ‫قطعة نقدية معدنية‬ ‫درهم‬
‫مشكلتك‬ ‫مشاكلك‬ ‫لبس‬ ‫ارتدى‬
‫درهم‬ ‫دراهم‬ ‫مايعطى على وجه‬ ‫الصدقة‬
‫الظريف‬ ‫الظرفاء‬ ‫القربى لله ال المكرمة‬
‫جمعها‬ ‫الكلمة‬ ‫وعاء من القماش توضع‬ ‫كيس‬
‫حفر‬ ‫حفرة‬ ‫فيه الدراهم‬
‫أكسية‬ ‫كساء‬ ‫انتهت‬ ‫نفدت‬
‫األكواب‬ ‫الكوب‬ ‫به فتحة‬ ‫مثقوب‬
‫أجزاء‬ ‫جزء‬ ‫جزاءك وثوابك‬ ‫أجرك‬
‫أجورك‬ ‫أجرك‬ ‫الرشاد‬ ‫الهدى‬
‫نور‬ ‫ضياء‬

‫‪11‬‬
 ‫مفردات نص " الضيف الثقيل "‬

‫مضادها‬ ‫الكلمة‬ ‫معناها‬ ‫الكلمة‬

‫خفيف‬ ‫ثقيل‬ ‫زائرا‬ ‫ضيفا‬
‫راحة‬ ‫عناء‬ ‫مقابلتك‬ ‫لقاءك‬
‫تجهل‬ ‫تدري‬ ‫تنزل‬ ‫تحل‬
‫مضيف‬ ‫ضيف‬ ‫الصديق الناصح‬ ‫الخل‬
‫ضيقا‬ ‫رحبا‬ ‫مقابل‬ ‫إزاء‬
‫متقطعا‬ ‫واصال‬ ‫آخذا‬ ‫مستمدا‬
‫جمعها‬ ‫الكلمة‬ ‫طالبا إعارة الشيء‬ ‫مستعيرا‬
‫أعباء‬ ‫عبء‬ ‫حمل ثقيل‬ ‫عبء‬
‫أغباب‬ ‫غبا‬ ‫حينا بعد حين‬ ‫غبا‬
‫األخالء‬ ‫الخل‬ ‫وجودك‬ ‫بقاءك‬
‫ساكن‬ ‫نزيل‬
‫أجر‬ ‫كراء‬
‫تعب شديد‬ ‫عناء‬

‫‪12‬‬
 ‫شرح األبيات‬

‫البيت األول ‪:‬‬

‫ينهى الشاعر الزائر أن يكون ثقيال حتى ال يكره الناس مقابلته‪.‬‬

‫البيت الثاني‪:‬‬

‫وينهاه أيضا على أن يكون حمال ثقيال على المضيف وال يحمله ماال يطيق‪.‬‬

‫البيت الثالث ‪:‬‬

‫يوضح الشاعر أن القرابة ليس ذنبا وعليهم أن يتحملوا عواقبه وهي أن تكون‬
‫مصدر تعب لهم ‪.‬‬

‫البيت الرابع ‪:‬‬

‫ويشرح هنا كيف يكون الضيف عبئا على المضيف؟ وذلك من خالل أن ينزل‬
‫عنده من الصباح ويواصل حتى المساء‪.‬‬

‫البيت الخامس‪:‬‬

‫ويقول بأنك أيها الضيف ال تعلم إلى أي مدى تضايق هذا الصديق بلقاءك‪.‬‬

‫البيت السادس والسابع ‪:‬‬

‫ويوضح هنا بأمثلة كيف يحمله ماال يطيق؟ فقد يستمد لك أيها الضيف الغذاء أو‬
‫يستعير الغطاء‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫البيت الثامن ‪:‬‬
‫ينصح الشاعر الضيف بالزيارة حين بعد حين وال يكثر البقاء عند المضيف‪.‬‬

‫البيت التاسع والعاشر ‪:‬‬

‫يقول له أنه بعد هذا النصح البد أن يكون العصر القديم ذهب ويأتي عصر جديد‬
‫به يترك المضيف ويحاول السكن في مكان آخر ويجعل همه األجر والثواب من‬
‫الله‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫مظاهر الجمال في النص‬

‫‪(-‬التكن ضيفا – ال تكن عبئا – التحملهم عناءك)أساليب نهي غرضها النصح واإلرشاد‬

‫وفي (تحملهم عناءك) استخدم الفعل تحمل للتعبير بقوة عن الحمل المعنوي الثقيل ‪.‬‬

‫‪(-‬ليس من ذنب‪ )...............‬أسلوب نفي ينفي الشاعر أن يكون ذنب األقارب أنهم‬

‫أقارب ونثقل عليهم‪.‬‬

‫‪(-‬الصبح‪-‬المساء)(عصر قديم‪-‬جديد)(مضى‪-‬جاء)تضاد يقوي المعنى ويوضحه‪.‬‬

‫‪(-‬قد تراه مستمدا‪ -‬قد تراه مستعيرا‪-‬قد مضى عصر قديم)أساليب مؤكدة بقد يؤكد بأنه‬

‫يحمل المضيف ماال يطيق‪.‬‬

‫‪(-‬فاترك‪ -....‬اجعل‪ )........‬أساليب أمر غرضها النصح واإلرشاد ‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫مفردات درس " الخطاط والتاجر "‬

‫مضادها‬ ‫الكلمة‬
‫جمعها‬ ‫الكلمة‬ ‫القُبح‬ ‫الجمال‬
‫أصحاب‬ ‫صاحب‬
‫المساء‬ ‫الصباح‬
‫أبواب‬ ‫باب‬
‫أصغر‬ ‫أكبر‬
‫الدكاكين‬ ‫الدكان‬
‫رفض‬ ‫طلب‬
‫أوائل – أولون‬ ‫أول‬
‫متفرقين‬ ‫مجتمعين‬
‫محالت‬ ‫محل‬
‫نقص‬ ‫زيادة‬
‫الفتات‪ -‬لوافت‬ ‫الفتة‬
‫مرادفها‬ ‫الكلمة‬
‫ال ِفك َُرالرئيسة ‪:‬‬ ‫لوحة من خشب يكتب‬ ‫الفتة‬
‫عليها اسم أو شعار لتوجيه‬
‫‪ -‬خطاط ذو خفة ظل ‪.‬‬
‫النظر إليه ‪.‬‬
‫‪-‬الخطاط الظريف يكتب الفتات الدكاكين‬
‫للتجار‪.‬‬ ‫العارف بفن الخط وإجادته‬ ‫خطاط‬

‫‪-‬التجار يكرمون الخطاط الظرف على عمله‪.‬‬ ‫عرف‬

‫ُ‬ ‫اشتهر‬
‫خجل منه‬ ‫استحيا‬
‫‪ -‬فراس بن سعد يعمل في تجارة األقمشة‪.‬‬
‫‪ -‬فراس بن سعد يطلب من الخطاط الظريف كتابة الفتات لدكانه‪.‬‬
‫‪ -‬فراس بن سعد ال يكرم الخطاط الظريف كبقية التجار ويعطيه أجره ناقصا‪.‬‬
‫‪ -‬الخطاط الظريف يدبر موقفا ألخذ حقه من فراس بن سعد‪.‬‬
‫‪ -‬فراس بن سعد يشعر باإلحراج ويعطي الخطاط حقه كامال‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫القواعد النحوية‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫‪17‬‬
 ‫ظروف الزمان والمكان‬

‫ــ الظرف‪ :‬اسم منصوب ‪،‬يقع الحدث فيه ‪،‬فإن دل على زمان ُ‬
‫سمي (ظرف زمان ) ‪،‬وإن دل على‬
‫سمي (ظرف مكان)‪.‬‬
‫مكان ُ‬

‫‪1‬ــ ظرف الزمان ‪ :‬اسم منصوب على الظرفية دال على زمان حدوث الفعل يتضمن معنى (في)‬

‫مثل‪ :‬سافرت يوم العطلة ‪.‬‬

‫* من ظروف الزمان ‪ ( :‬حين ـ صباح ـ ظهر ـ ساعة ـ سنة ـ أمس ‪).‬‬

‫‪2‬ــ ظرف المكان ‪ :‬اسم منصوب على الظرفية دال على مكان حدوث الفعل‪،‬يتضمن معنى (في)‬

‫مثل ‪ :‬جلست تحت الشجرة‪.‬‬

‫( فوق ـ تحت ـ أمام ـ وراء ـ حيث ـ دون ‪).‬‬ ‫* من ظروف المكان ‪:‬‬

‫مالحــظــــة‬

‫يُسمى كل من ظرفي الزمان والمكان (مفعوال فيه) ألن الفعل وقع فيه ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫تدريبات على (ظروف الزمان والمكان )‬

‫س‪:1‬أكمل بمفعول فيه مناسب مكان النقط ثم بين نوعه ‪.‬‬

‫‪ -1‬السيارة ‪ ..........................‬البيت ‪ ،‬نوعه ‪...........................‬‬
‫‪ -2‬تشتد الحرارة ‪، .........................‬نوعه ‪............................‬‬
‫‪ -3‬يضيءالقمر‪ ، .............................‬نوعه ‪.............................‬‬
‫‪ -4‬عاد أبي من العمل ‪ ، ....................‬نوعه ‪............................‬‬
‫‪ -5‬أرى العصافير ‪.................‬األغصان ‪ ،‬نوعه‪..........................‬‬

‫س‪ :2‬اقرأ القطعة ثم أجب ‪.‬‬

‫( في الصباح يستيقظ عمر‪ ،‬ثم يذهب إلى حديقته ‪ ،‬يجلس عمر أمام الحديقة كل يوم ساعة يشاهد‬
‫منظرها الجميل )‬
‫‪-‬استخرج من الفقرة السابقة ‪.‬‬
‫‪ -‬ظرف زمان ‪ – ...........................‬ظرف مكان ‪........................‬‬
‫أعرب ما تحته خط‬

‫‪ -‬عمر ‪.................................................................... :‬‬

‫‪ -‬الحديقة‪..................................................................:‬‬
‫س‪:3‬ضع كل ظرف في جملة مفيدة من عندك ‪:‬‬
‫‪ -‬شهرا ‪..........................................................................:‬‬
‫‪ -‬شماال ‪...........................................................................:‬‬
‫‪ -‬بين ‪..............................................................................:‬‬
‫‪ -‬مساء‪..........................................................................:‬‬
‫‪:‬أكمل بظرف زمان مناسب مكان النقط‪:‬‬
‫‪ ،‬استذكرت دروسي ‪......................‬‬ ‫‪ -‬وقعت حادثة الفيل ‪................‬اإلسالم ‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫القاعدة الثانية‪ :‬الجملة الخبرية المنفية (االسمية)‬

‫ـ الجملة الخبرية‪ :‬هي الجملة التي تحمل خبرا يحتمل الصدق والكذب ‪.‬‬
‫مثل ‪ ( :‬الطقس جميل‪).‬‬
‫ــ الجملة اإلنشائية (الطلبية)‪ :‬هــي الجمـلــة الــتـي يطــلــب بــهـــا أداء شـــيء مــــا‬
‫مثل ‪ ( :‬التمنى ـ االستفهام ـ األمر ـ النداء) وتعرف بــ"الجملة الطلبية" ‪.‬‬

‫ليت الشباب يعود يوما ‪.‬‬ ‫مثل ‪:‬‬ ‫ــ التمنى ‪:‬‬
‫أي سر فيك أيها الرجل ‪.‬‬ ‫ــ االستفهام‪ :‬مثل ‪:‬‬
‫ــ النـــــداء ‪ :‬مثل ‪ :‬يا محمد أقبل على الدرس ‪.‬‬
‫ــ األمـــــر ‪ :‬مثل ‪ :‬اكتب درسك قبل نومــــك ‪.‬‬
‫ــ تُسبق الجملة االسمية بأدوات تفيد النفي ومنها ما يكون فعل مثل (ليس) ومنها ما يكون حرف مثل‬
‫( ال ‪ ،‬ما )‪.‬‬

‫*مثال في الفعل ‪ :‬ليس التلفاز آخر االختراعات الحديثة ‪.‬‬

‫*مثال في الحرف ‪ :‬ال رجال ظريف ـ ال مخترع خاسر ‪.‬‬

‫وأيضا ‪ :‬ما في الدار غير عمر ـ ما في المعمل أحــد ‪.‬‬

‫‪20‬‬
‫تدريبات على ( الجملة الخبرية المنفية االسمية )‬

‫س‪ :1‬حول الجمل اآلتية من مثبتة إلى منفية ‪:‬‬

‫‪ -‬اإلفراط في الطعام أصل كل داء ‪.‬‬

‫‪.......................................................................... -‬‬

‫‪ -‬الشجرتان مثمرتان ‪.‬‬

‫‪............................................................................ -‬‬

‫‪ -‬الصوف مادة عاذلة للحرارة ‪.‬‬

‫‪............................................................................. -‬‬

‫س‪ :2‬بين نوع الجمل اآلتية ( خبرية – إنشائية )‪:‬‬

‫‪ -‬ليت الشباب يعود يوما ‪............................................. .‬‬

‫‪ -‬يا محمد الصالة خير من النوم ‪.......................................‬‬

‫‪ -‬الجو دافئ ‪............................................................‬‬

‫ـ اجلس في الصف ‪.......................................................‬‬

‫‪21‬‬
 ‫الفاعل‬

‫ع يـد ُّل عـلى مـن قـام بـالـفعل ‪ ،‬وهـو يـأتـي بـعـد‬

‫ـ الـفـاعـل ‪ :‬هـو ( اسـ ٌم ) مـرفـو ٌ‬
‫الـفـعـل‪ .‬ونـسـأل عـنه بـ ( َم ْ‬
‫ـن ؟ )‬

‫ـ إعـرابـه‪:‬‬
‫مذكر سال ًما ‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫جمع‬ ‫إذا كان الفاعل‬
‫أو أحـد االسمين‬ ‫مفردًا ‪ ،‬أو‬
‫( أبو ‪ ،‬أخو )‬ ‫تكسير ‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫جمع‬
‫أو جمع مؤن ٍ‬
‫ث‬
‫سال ًما‬
‫مـثـنى‬

‫فعالمة‬ ‫فعالمة‬
‫فعالمة‬
‫رفعه‬ ‫رفعه‬
‫الواو‬ ‫رفعه‬
‫األلف‬ ‫الضمة‬

‫ـ األمـثـلـة ‪:‬‬
‫ـ تهتم العاملتان بنظافة المدرسة ‪.‬‬ ‫ـذاكر الـطالب دروسه بـجد‪.‬‬
‫ـ يُ ُ‬
‫ـ تعيش في كـل مكان الجراثيم‪.‬‬ ‫ـ تُغطي الـنباتـات سطح الماء ‪.‬‬
‫ـ يحتفل المسلمون بعيد األضحى ‪.‬‬ ‫يعيش فيه أبوك و أخوك‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ـ البيتُ‬

‫‪22‬‬
 ‫ــ أنواع الفاعل ‪:‬‬
‫ــ الفاعل يأتي اسما ظاهرا مثل ‪ :‬طلع النور ـ حاول اإلنسان نقل أحماله‪.‬‬

‫ــ الفاعل يأتي ضميرا بارزا أي ظاهرا مثل ‪ :‬العلماء يكتشفون الخلل‪ .‬ـ نحن فهمنا ‪.‬‬

‫طارق فهم ‪ .‬ـ أحمد نجح ‪.‬‬ ‫ــ الفاعل يأتي ضميرا مستترا مثل ‪:‬‬

‫ــ حكم الفعل مع الفاعل المؤنث ‪:‬‬

‫ـ إذا كان الفاعل مؤنثا لحقت بالفعل تاء ساكنة ( تاء التأنيث ) وتأتي في آخر الفعل الماضي‬

‫‪ -‬مثل ‪( :‬فتحتْ هن ُد الباب‪).‬أما إذا كان الفعل مضارع تأتي (تاء متحركة) في أول الفعل‬

‫المضارع‪ .‬مثل ‪ ( :‬تَرسم هن ُد وردة ‪).‬‬

‫‪23‬‬
 ‫تدريبات على ( الفاعل )‬

‫س‪ :1‬حدد الفاعل في الجمل اآلتية ‪ ،‬ثم بين نوعه ( اسم ظاهر – ضمير )‬
‫‪ -‬قال تعالى " واصنع الفلك بأعيننا ووحينا "‬
‫الفاعل ‪ ............................‬نوعه ‪.........................................‬‬
‫‪ -‬السلكان يوصالن تيار الكهرباء ‪.‬‬
‫الفاعل ‪ .............................‬نوعه ‪...........................................‬‬
‫‪ -‬جلسنا في الصف ‪.‬‬
‫الفاعل ‪ ..........................‬نوعه ‪.............................................‬‬
‫‪ -‬يصوم المسلمون في شهر رمضان ‪.‬‬
‫‪ -‬الفاعل ‪ ...........................‬نوعه ‪.................................................‬‬
‫‪ -‬تنقل لنا الذبابة األمراض ‪.‬‬
‫‪ -‬الفاعل ‪ ...........................‬نوعه ‪...........................................‬‬
‫‪ -‬المهندسون يعملون بجد وإخالص ‪.‬‬
‫‪ -‬الفاعل ‪ ...........................‬نوعه ‪...........................................‬‬

‫س‪ :2‬أنشئ ثالث جمل وفق المطلوب ‪.‬‬

‫‪ -‬جملة فاعلها اسم ظاهر ‪.......................................................................‬‬
‫‪ -‬جملة فاعلها ضمير متصل ‪...................................................................‬‬

‫ـ جملة فاعلها ضمير مستتر ‪.................................................................‬‬

‫‪24‬‬
 ‫األسماء الخمسة‬

‫ــ األسماء الخمسة ‪ :‬هي ( أب ـ أخ ـ حم ـ فو ـ ذو "بمعنى صاحب ") ‪.‬‬

‫ــ تعرب هذه األسماء بـ (العالمات الفرعية ) ‪ ،‬فترفع وعالمة رفعها ( الواو) وتنصب وعالمة‬
‫نصبها (األلف) وتجر وعالمة جرها ( الياء ) ‪.‬‬

‫ــ يشترط إلعراب هذه األسماء كلها بالحروف السابقة عدة شروط هي ‪:‬‬
‫‪1‬ــ أن تكون مفردة ‪ ،‬فلو كانت مثناه أو مجموعة ‪ ،‬أعربت إعراب المثنى أو الجمع‪.‬‬

‫مثل ‪ :‬جاء أخوان ـ رأيت آباء‪.‬‬

‫‪2‬ــ أن تكون مضافة ‪ ،‬فإن لم تضف أعربت بالحركات األصلية مثل ‪ :‬إن له أبًا كريما ‪.‬‬

‫‪3‬ــ أن تكون إضافتها لغير ياء المتكلم ‪ ،‬فإذا أضيفت إلى ياء المتكلم تعرب بحركات مقدرة ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬أبي يحب الحق ‪.‬‬
‫‪4‬ــ ذو بمعنى صاحب ‪ ،‬تضاف إلى اسم ضاهر فقط ‪ ،‬مثل ‪ :‬صديقى ذو أدب ‪.‬‬

‫‪5‬ــ تحذف الميم من كلمة (فم) مثل ‪ :‬ينطق فوك الحكمة ‪ .‬فإذا لم تحذف الميم أعربت بالحركات‬

‫األصلية ‪ ،‬مثل ‪ :‬هذا فم ينطق بالحكمة ‪( .‬فم‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة ) ‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫ــ األمثلة ‪:‬‬
‫ــ اشتهر أبوك بكرمه ‪.‬‬
‫أبوك ‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الواو ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬والكاف ضميرمتصل مبني في‬
‫محل جر مضاف إليه ‪.‬‬

‫ــ استمع إلى نصيحة أخيك ‪.‬‬

‫أخيك ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالياء ‪،‬والكاف ضميرمتصل مبني في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬

‫ــ ذو العلم محترم بين الناس ‪.‬‬

‫ذو ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعة الواو؛ ألنه من األسماء الخمسة ‪،‬ذو مضاف والعلم مضاف إليه‪.‬‬

‫ــ لعل حماك أخالقه فاضلة ‪.‬‬

‫حماك ‪ :‬اسم لعل منصوب وعالمة نصبه االلف ألنه من األسماء الخمسة ‪،‬والكاف ضميرمتصل‬
‫مبني في محل جر مضاف إليه‪.‬‬

‫ــ فوك ينطق الصدق ‪.‬‬

‫فوك ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الواو ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬والكاف مضاف ضميرمتصل‬
‫مبني في محل جر مضاف إليه‬

‫‪26‬‬
 ‫تدريبات على القاعدة (األسماء الخمسة )‬

‫س‪ :1‬عين االسماء الخمسة في الجمل اآلتية إن وجد مع توضيح موقعها اإلعرابي ‪.‬‬

‫قال تعالى " وآت ذا القربى حقه "‬ ‫‪-‬‬

‫‪.................................................. ...................................‬‬
‫قال تعالى " ما كان أبوك امرأ سوء "‬ ‫‪-‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫كل ذي نعمة محسود‬ ‫‪-‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫جاء أبي الليلة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫إن أخاك من واساك ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫س‪ :2‬ضع اسما من األسماء الخمسة مكان النقط مراعيا الموقع اإلعرابي ‪:‬‬

‫أغلق ‪ ....................‬عند الغضب ‪ ،‬حتى ال تندم ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫أخلص النصح لـ‪...................‬‬ ‫‪-‬‬
‫ُ‬
‫صادق ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫إن‪ ......................‬أخاك‬ ‫‪-‬‬
‫‪...................‬رج ٌل فاضل ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫رأيت ‪..........................‬باألمس ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫س‪ :3‬ضع كل اسم من األسماء الخمسة في جملة من عندك مع مراعاة الموقع اإلعرابي‪.‬‬
‫‪ -‬ذي ‪..........................................................................‬‬
‫‪ -‬حماك ‪..........................................................................‬‬
‫‪ -‬أخوك ‪.........................................................................‬‬

‫ـ فيك ‪.........................................................................‬‬

‫‪27‬‬
 ‫القاعدة ‪ :‬الجملة الخبرية المنفية (الفعلية )‬

‫ــ ال الناهية ‪ :‬ال تتحدث كثيرا ‪.‬‬

‫هذه الجملة هي أسلوب نهي ؛ ألنه تم فيها طلب ‪ ،‬وهو النهي عن التحدث ‪.‬‬
‫ــ أدوات النفي ‪ ( :‬ال النافية ـ مــا ـ لــن ـ لـــم )‬

‫ــ ال النافية ‪ :‬المجتهد ال يتحدث كثيرا ‪.‬‬

‫هذه الجملة أسلوب نفي و(ال ) هنا نافية ‪.‬‬
‫ــ ما النافية ‪ :‬لو علمت ما فيها ما حملتها إليك ‪.‬‬
‫(ما حملتها ) هنا أسلوب نفي و(ما) هنا نافية وجاء بعدها فعل ماضي ‪.‬‬

‫ــ كانت الرسل ما تطيل اإلقامة ‪.‬‬

‫( ما تطيل ) أسلوب نفي و( ما ) هنا نافية وجاء بعدها فعل مضارع ‪.‬‬

‫إذن ‪ ( :‬ما ) تستخدم لنفى الفعل الماضي ونفي الفعل المضارع ‪.‬‬
‫ــ لن النافية ‪ :‬الكسل لن ينفعك ‪.‬‬
‫( لن ينفعك ) أسلوب نفي و(لن ) هنا نافية ‪.‬‬
‫ــ لم النافية ‪ :‬لم يجد جحا من ينهض للقائه ‪.‬‬
‫(لم يجد) أسلوب نفي و(لم ) هنا نافية‪.‬‬

‫( لن ـ لم ) تدخالن على الفعل المضارع ‪.‬‬ ‫إذن ‪:‬‬

‫*هذه جميعها جمل خبرية منفية ( فعلية) دخلت عليها أداة من أدوات النهي ( ال الناهية)‬
‫أو أداة من أدوات النفي ( ال النافية ‪ ،‬لن ‪ ،‬لم ‪ ،‬ما ) ‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫نائب الفاعل‬

‫ــ أركان الجملة الفعلية هي ‪ ( :‬الفعل ـ الفاعل ـ المفعول به )‬

‫ــ ماذا سيحدث إذا حذفنا الفاعل من الجملة ؟‬
‫ــ من سينوب عن الفاعل حين حذفه؟‬
‫مثال ‪ :‬صمم المهندس البيت ‪.‬‬
‫الفاعل في هذه الجملة المهندس؛ ألنه من قام بالفعل وهو التصميم‪.‬‬
‫المفعول به في هذه الجملة البيت ؛ألنه هو من وقع عليه فعل الفاعل ‪.‬‬

‫ــ وألن الفاعل وهو المهندس مذكور في هذه الجملة إذن نُسمي الفعل الماضي (صمم) فعل مبني‬
‫للمعلوم‪.‬‬
‫*الفعل المبني للمعلوم هو ما ذكر فاعله في الجملة‪.‬‬

‫ولكن ماذا سيحدث إذا حذفنا الفاعل من هذه الجملة ؟‬

‫ص ِ ّمـم البيت‪.‬‬
‫تصبح الجملة ‪ُ :‬‬
‫ص ِمـ َم) فعل مبني للمجهول ‪.‬‬
‫ـ فإذا كان الفاعل محذوف من الجملة نسمي الفعل ( ُ‬
‫وتغيرت حركات الفعل الماضي فضم الحرف األول وكسر ماقبل اآلخر ‪.‬‬
‫ـ زرع الفالح الحقل‪.‬‬
‫ـ ُزرع الحقل‪.‬‬
‫وكلمة (الحقل) التي كانت مفعول به منصوب بالفتحة أصبحت نائب فاعل مرفوع بالضمة‪.‬‬
‫ــ إذن هذا االسم المرفوع الذي حل محل الفاعل بعد حذفه وسبقه فعل مبنى للمجهول يُسمى‬
‫( نائب فاعل )‪.‬‬

‫‪29‬‬
 ‫مثال ‪ :‬يكتب الطالب الدرس ‪.‬‬
‫يكتب فعل مضارع مبني للمعلوم وعندما نحول الفعل المضارع للمجهول نضم أوله ونفتح ما قبل‬
‫اآلخر فيصبح ( يُكت َ ُ‬
‫ب)‪.‬‬
‫ونقوم بحذف الفاعل (الطالب) وينوب مكانه المفعول به (الدرس) ويسمى نائب فاعل ويأخذ إعراب‬
‫الفاعل الذي تم حذفه فيرفع بالضمة وتصبح الجملة (يُكتَب الدرس)‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬حرث الفالح الحقل‪.‬‬

‫عند تحويلها للمجهول تصبح ‪ُ :‬ح ِرث الحقل ‪.‬‬
‫الحقل ‪ :‬نائب فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬

‫هو اسم مرفوع ينوب محل الفاعل الذي حذف‬

‫ويأخذ عالمات رفع الفاعل في اإلعراب ولكن ال‬ ‫نائب الفاعل‬
‫يحدث منه الفعل ‪.‬‬

‫‪30‬‬
 ‫تدريبات على ( نائب الفاعل )‬

‫س‪ :1‬ابني الفعل الذي تحته خط " للمجهول " مع "نائب الفاعل " مع ضبط الفعل ‪:‬‬
‫‪ -‬سمع اللص الجرس‪.......................................................... .‬‬

‫‪ -‬يكتب الطالب النص ‪..........................................................‬‬

‫‪ -‬حفر الولدان الخندقين ‪.........................................................‬‬

‫‪ -‬تعقد الدولة المؤتمرات الدولية ‪....................................................‬‬

‫‪ -‬يكافئ المعلم المتفوقين ‪.................................................................‬‬

‫س‪ :2‬أنشئ جمال وفق المطلوب ‪.‬‬

‫‪ -‬جملة فيها نائب الفاعل جمع تكسير ‪.......................................................‬‬

‫‪ -‬جملة فيها نائب الفاعل من األسماء الخمسة ‪...............................................‬‬

‫‪ -‬جملة فيها نائب الفاعل جمع مذكر سالم ‪....................................................‬‬

‫س‪ :3‬ضع دائرة حول نائب الفاعل ‪ ،‬ثم اذكر عالمة إعرابه ‪.‬‬

‫‪ -‬قال تعالى " قتل الخراصون " ‪............................................................‬‬

‫‪ -‬قال تعالى " فإذا قرئ عليهم القرآن ال يسجدون "‪.........................................‬‬

‫قال تعالى " خلق اإلنسان ضعيفا "‪.....................................................‬‬

‫وصر جيش األعداء ‪................................................... .‬‬

‫‪ُ -‬ح ِ‬

‫‪31‬‬
 ‫أوراق المراجعة‬
‫( قراءة‪ -‬نصوص – قواعد )‬

‫‪32‬‬
 ‫تدريبات على درس " وسائل النقل "‬

‫س‪ : 1‬اقرأ القطعة اآلتية ثم أجب ‪:‬‬

‫حاول اإلنسان منذ أقدم العصور ‪ ،‬اإلسراع في االنتقال من مكان إلى آخر ‪ ،‬كما حاول أيضا نقل‬
‫أحمال ثقيلة ال يقوى ظهره أو ذراعاه على حملها ؛ لذلك اتجه تفكيره نحو اكتشاف وسائل مساعدة له‬
‫‪ .‬واهتدى بفضل الله ‪ ،‬ثم بذكائه إلى تدجين أنواع كثيرة من الحيوانات ‪.‬‬

‫س‪ :1‬أجب ‪:‬‬

‫‪ -‬مرادف كلمة " تدجين " ‪ ، .......................‬مضاد كلمة "اهتدى "‪...................‬‬

‫‪ ،‬مفرد كلمة " العصور " ‪...................‬‬ ‫‪ -‬مضاد كلمة "أقدم "‪......................‬‬

‫س‪ :2‬ماذا حاول اإلنسان قديما ؟‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫س‪:3‬لماذا اتجه اإلنسان إلى تدجين أنواع كثيرة من الحيوانات ؟‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫س‪ :4‬مم تتكون عربة الخيل ؟ ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫س‪ :5‬لم تكن السيارات األولى تشبه مثيالتها في الوقت الحاضر ‪ .‬وضح ذلك‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪33‬‬
 ‫تدريبات على درس " رسام القلب "‬

‫س‪ : 1‬اقرأ القطعة اآلتية ثم أجب ‪:‬‬

‫أومأ ( أينهوفن ) يفحص آلة صنعها األستاذ ( والر ) لتسجيل حركة القلب ‪ ،‬وكان األخير إذا ما سئل‬
‫عن آلته يقول " تتكون من عمود من الزئبق في أنبوبة زجاجية عمودية لها سلكان يتصالن بجسم‬
‫المريض ويوصالن تيار الكهرباء منه إلى الزئبق ‪.‬‬

‫س‪ :1‬أجب ‪:‬‬

‫سئل "‪..........................‬‬
‫‪ -‬مرادف كلمة " أومأ " ‪ ، ...........................‬مضاد كلمة " ُ‬

‫‪ ،‬جمع كلمة " جسم " ‪......................‬‬ ‫‪ -‬مضاد كلمة " يتصالن "‪......................‬‬

‫س‪ :2‬ما الفرق بين الرسالة التي يكتبها القلب والرسالة التي يكتبها الشخص ؟‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫س‪:3‬بماذا كان العالم " ويليم " مهتما في أوائل القرن العشرين ؟‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫س‪ :4‬يُعد رسام القلب الكهربائي الغنى عنه ‪ .‬علل ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫س‪ :5‬ما العيوب التي منعت جهاز والر من االنتشار ؟‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫س‪ : 6‬ما أوجه الشبه بين جهاز والر وجهاز أينهوفن ؟‬

‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪34‬‬
 ‫تدريبات على نص " تقني "‬

‫ي ‪....‬تسمو آمالي‬
‫تقن ٌّ‬ ‫قال الشاعر ‪ :‬تقن ٌّ‬
‫ي والعل ُم مجالي‬

‫رؤيته ‪ ،‬صنع األجيال‬ ‫ي في وطٍ ن يبني‬

‫تقن ٌ‬
‫ً‬
‫متصال ‪....‬يرنو لوصالي‬ ‫يمت َ ُّد العال ُم من حولي‬

‫مضاد " يرنو" ‪..................‬‬ ‫س‪ : 1‬مرادف " تقني " ‪................‬‬
‫جمع " وطن "‪..................‬‬ ‫‪ -‬مفرد " آمالي " ‪.................‬‬
‫س‪ - 2‬اشرح األبيات شرحا أدبيا ‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬

‫س‪ – 3‬ما الجمال في قول الشاعر " وقتي موفور " ؟‬

‫‪...................................................................................‬‬

‫س‪- 4‬إالم يدعو الشاعر في هذا النص ؟ ‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬

‫س‪َ - 5‬من قائل النص ؟ وإلى أي شيء ينتمي النص ‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................................‬‬

‫س‪ِ – 6‬بم شبه الشاعر التقنية ؟ وما فائدة هذا التشبيه ؟‬

‫‪...............................................................................................................................‬‬

‫‪35‬‬
 ‫تدريبات على نص " رد عليه أمانته "‬

‫س‪ : 1‬اقرأ القطعة اآلتية ثم أجب ‪:‬‬

‫جاء رجالن يتقاضيان عند القاضي إياس بن معاوية ‪ ،‬فادعى أحدهما أنه أودع صاحبه ماال‪ ،‬فلما‬
‫طلبه منه جحد ‪ ،‬فسأل إياس الرجل المدعى عليه عن أمرالوديعة فأنكرها ‪.‬‬

‫‪ -‬مرادف كلمة " يتقاضيان " ‪ ، ...........................‬مضاد كلمة "أنكرها "‪..........................‬‬

‫‪ ،‬جمع كلمة " الوديعة " ‪......................‬‬ ‫‪ -‬مرادف كلمة " جحد "‪......................‬‬

‫س‪ :2‬لماذا جاء رجالن إلى القاضي ؟ وبماذا ادعى أحدهما ؟‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫؟‬ ‫س‪:3‬بماذا اشتهر القاضي " إياس " رحمة الله عليه‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫س‪ :4‬مارأيك في تصرف القاضي تِجاه هذه القضية ؟‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫س‪ :5‬اختر عنوانا آخر للنص ؟‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫س‪ : 6‬أعرب ماتحته خط ‪:‬‬

‫‪ -‬رجالن ‪........................................................................... :‬‬

‫‪ -‬الوديعة ‪........................................................................... :‬‬

‫‪36‬‬
‫تدريبات على درس " الصدقة والكوب "‬
‫س‪ : 1‬اقرأ القطعة اآلتية ثم أجب ‪:‬‬

‫" اشتهر أحد األغنياء في مدينته بالكرم الشديد ‪ ،‬خاصة مع الفقراء والمساكين ‪ ،‬وكان ذا‬
‫وفير ‪ ،‬ولكن كانت له عادتان سيئتان فقد كان يتفاخر على المساكين وهو يعطيهم‬
‫ٍ‬ ‫ما ٍل‬
‫الصدقات ‪ ،‬فإذا طلب من أحدهم دره ًما كان يقول لهم بصوت عا ٍل أمام الناس ‪ :‬درهم‬
‫واحد ؟ !"‬
‫س‪ -1‬هات ما يأتي ‪:‬‬

‫مضاد " الكرم " ‪...........................‬‬ ‫‪ -‬معنى "يتفاخر " ‪.....................‬‬

‫مفرد " الصدقات "‪....................‬‬ ‫‪ -‬مفرد " المساكين" ‪..................‬‬

‫؟‬ ‫أجب س‪ : 2‬بم اشتهر أحد األغنياء في مدينته‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫أجب س‪ : 3‬ما العادتان السيئتان اللتان اشتهر بهم أحد األغنياء ؟‬

‫‪...................................................................................................‬‬

‫س‪ : 4‬أعرب ما تحته خط ‪:‬‬

‫الشديد ‪................................................................................................. :‬‬

‫طلب ‪.................................................................................................. :‬‬

‫س‪ : 5‬ما رأيك فيما يفعله الغني بعد التصدق على الفقراء ؟‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬

‫س‪ : 6‬ما نوع األسلوب في قوله ( أيها الفقير‪ ،‬سوف يمأل لك هذا الكوب بالدارهم ) ؟‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫‪37‬‬
 ‫تدريبات على نص " الضيف الثقيل "‬

‫الناس لقاءك‬
‫ُ‬ ‫يكرهُ‬ ‫تكن ضيفًا ً‬
‫ثقيال‬ ‫قال الشاعر‪ :‬ال ْ‬
‫ال تحملهم عناءك‬ ‫ال تكن عبئًا عليهم‬
‫أن يكونوا أقرباءك‬ ‫أناس‬
‫ليس من ذنب ٍ‬
‫مرادف " عناءك " ‪...................‬‬ ‫س‪ :1‬مرادف " عبئ ًا " ‪......................‬‬

‫مفرد "أقرباءك" ‪....................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫جمع " ذنب "‬

‫‪ - 2‬ما صفة الضيف الذي حذرنا الشاعر من أن نكون مثله ؟‬

‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫س‪ :3‬كيف يكون الضيف ً‬
‫ثقيال ؟‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫س‪ : 4‬من هم الذين يرى الشاعر أنهم يتضررون من الضيف الثقيل ؟‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫س‪ : 5‬ما صفة الزيارة التي أوصى بها الشاعر؟‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫س‪ : 6‬ما نوع األسلوب في قول الشاعر" التكن ضيفا – ال تكن عبئا – التحملهم عناءك "؟‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫س‪ : 7‬م ْن قائل النص ؟‬

‫‪.......................................................................................................................‬‬

‫س‪ :8‬اشرح األبيات شرحا أدبيا ‪.‬‬

‫‪.............................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬

‫‪38‬‬
 ‫تدريبات على درس " الخطاط والتاجر "‬

‫س‪ : 1‬اقرأ القطعة اآلتية ثم أجب ‪:‬‬

‫" وفي الصباح ذهب فِراس إلى دكانه الجديد فرأى الناس مجتمعين أمامه وينظرون‬
‫لالفتة ويضحكون ‪ ،‬ورأى الخطاط قد كتب ‪ :‬دكاكين فر عد لتجارة األقمشة " فغضب‬
‫والم الخطاط "‬
‫س‪ -1‬هات ما يأتي ‪:‬‬

‫مضاد " مجتمعين " ‪...........................‬‬ ‫‪ -‬معنى "الفتة " ‪.....................‬‬

‫مضاد " غضب "‪...........................‬‬ ‫‪ -‬جمع " الخطاط" ‪..................‬‬

‫س‪ - 2‬ما هو الدرس المستفاد من درس الخطاط والتاجر ؟‬

‫‪.......................................................................................................................‬‬

‫س‪ )3‬ضع عالمـة (√) أ َ َما َم العبارة الصحيحة وعالمة (×) أ َما َم العبارة الخطأ‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬كان الناس ينظرون إلى الالفتة ويضحكون ألنها وضعت بالمقلوب ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ِ -2‬حيلَة الخطاط ظريفة وتستحق اإلعجاب ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬كان فِراس يعطي أجرة الخطاط كاملة في كل مرة ‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬كان الخطاط طيب القلب ويحبه الناس ‪.‬‬

‫س‪ )4‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين ‪:‬‬

‫( خمس – ثالث – سبع )‬ ‫‪ -‬عدد الالفتات التي كتبها الخطاط ل ِفراس ‪..........‬الفتات ‪.‬‬

‫– األقمشة )‬ ‫– األطعمة‬ ‫( األحذية‬ ‫‪ -‬كان فراس يعمل في تجارة ‪. ............‬‬

‫– الصدق )‬ ‫( الحياء – الكرم‬ ‫‪ -‬الصفة التي تميز بها الخطاط ‪. ............‬‬

‫‪39‬‬
 ‫مراجعة قواعد‬
‫اقرأ القطعة اآلتية ثم أجب ‪:‬‬
‫الحرية أعظم شيء في حياة اإلنسان ‪ ،‬فهي شمس يجب أن تشرق في النفوس كلها ‪ ،‬والحر‬
‫يرفض الذل ‪ ،‬ويمضي عمره حرا بكرامته التي هي كنزه الثمين ‪ ،‬وال يرضى بديال عن هذه‬
‫الكرامة ‪ ،‬فلتكن كذلك لتنل احترام اآلخرين ‪.‬‬
‫س‪ :1‬أعرب ما تحته خط ‪. :‬‬

‫الحرية ‪.............................................................. :‬‬

‫الذل ‪.............................................................. :‬‬
‫س‪ :2‬استخرج من القطعة السابقة ‪:‬‬

‫واضبطه ‪..................‬‬ ‫فعال مضارعا منصوبا ‪..................... :‬‬

‫فعال مضارعا مجزوما‪............ :‬‬ ‫فعال مضارعا معتال ‪.................. :‬‬
‫وفعله ‪.................... :‬‬ ‫مصدرا ‪...............:‬‬
‫نوعه ‪.................... :‬‬ ‫اسما مبنيا ‪...............: :‬‬
‫اسما مجرورا ‪........................... :‬‬ ‫اسما معربا ‪................. :‬‬
‫س‪ :3‬أكمل بما هو مطلوب من بين القوسين ‪:‬‬
‫‪ -‬يستخدم النجار ‪ ...............‬ليقطع األشجار ‪ ( .‬اسم آلة )‬
‫( اسم تفضيل )‬ ‫‪ -‬محـــمد ‪......................‬من على ‪.‬‬
‫‪ -‬اليد ‪ .................‬خير من اليد السفلى ‪ ( .‬اسما مقصورا )‬
‫( اسما ممدودا )‬ ‫‪ -‬يعيش الجمل في ‪.................‬‬
‫( اسما من األسماء الخمسة مناسبا )‬ ‫‪ ............ -‬أبر الناس‪.‬‬
‫( نائب فاعل )‬ ‫‪ -‬يُشر ُح ‪............‬‬

‫‪40‬‬
 ‫س‪ :5‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين القوسين ‪:‬‬
‫ْ‬
‫يشترك )‬ ‫‪ -‬لن ‪ ..................‬حسام في الرحلة ( يشترك َ– يشتركُ –‬
‫الماء )‬
‫ِ‬ ‫‪ -‬صار ‪ .............‬ثلجا ( الما َء – الماء ُ –‬
‫‪ -‬إنَ ‪ ..............‬رجل كريم ‪( .‬أباك – أبوك – أبيك )‬
‫‪ -‬الطالب لن ‪ ...............‬في المسابقة ‪ (.‬يشاركوا – يشاركون – يشاركن )‬
‫‪ -‬انطلقت السفينة صباحا ‪ ( .‬مفعول به – مفعول فيه – مفعوال مطلق )‬
‫( النافذةُ – النافذ ِة – النافذةَ )‬ ‫‪ُ -‬ك ِسرت ‪...........‬‬
‫س‪ :6‬أكمل بظرف مناسب ثم بين نوعه ‪:‬‬
‫نوعه ‪..... :‬‬ ‫‪-‬اخترعت السيارة ‪ ..................‬استخدام عربة الخيل ‪.‬‬
‫نوعه ‪..........‬‬ ‫‪ -‬تسير القاطرة ‪ ..............‬سكك الحديد بسرعة فائقة ‪.‬‬
‫نوعه ‪............‬‬ ‫ذ‬ ‫‪-‬مشيت على قدمي ‪.................‬‬
‫نوعه ‪................ :‬‬ ‫‪ -‬مكثنا عند المدير ‪................‬‬
‫س‪ :7‬اقرأ القطعة التالية ثم أجب( نظارة جوجل)‬
‫اخلع النظارة التقليدية ألنه بإمكانك اآلن أن ترتدي نظارة جوجل فتتمكن من معرفة‬
‫أحوال الطقس والدخول لشبكة اإلنترنت ‪ :‬فكم من مخترعات تبهرنا بها العقول البشرية‬
‫أعرب ما تحته خط ‪. :‬‬
‫التقليدية ‪.................................... :‬‬
‫اآلن ‪.................................... :‬‬
‫‪....................................‬‬
‫بين الكلمات اآلتية في كل سطر ‪:‬‬ ‫س‪:: 3‬اكتب الحرف المشترك‬ ‫الطقس‬
‫العقول ‪.................................... :‬‬
‫‪.........................................‬‬ ‫س‪ :8‬استخرج من الفقرة السابقة‬
‫فعال أمر ‪............ :‬‬ ‫فعال مضارعا منصوبا ‪................. :‬‬
‫ومفرده ‪................. :‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫جمع تكسير ‪:‬‬
‫ومفرده ‪.................... :‬‬ ‫جمع مؤنث سالم ‪...................... :‬‬
‫‪41‬‬
 ‫س‪ :9‬أكمل بما هو مطلوب من بين القوسين ‪:‬‬
‫‪ -‬حل الطالب المسائل إال ‪ ( .................‬مستثنى واضبطه )‬
‫‪ -‬ليس ‪ .........................‬طالبا جبانا ‪ (.‬اسما من األسماء الخمسة )‬
‫‪ -‬الصحفيون ‪ ................‬باألخبار الجديدة‪ ( .‬فعال من األفعال الخمسة )‬
‫‪ ............... -‬المسافران قريبين من المطار‪ ( .‬فعال ناسخا )‬
‫( اسما مفعوال )‬ ‫‪ -‬الكتب ‪...................‬في المكتبة‬
‫س‪: 11‬اقرأ ثم أجب ‪:‬‬
‫إن الجنة طريقها واضح ‪ ،‬وقد وضح الرسول هذا الطريق توضيحا مبينا ‪ ،‬رغبة منه‬
‫في حصولنا على أعلى الدرجات ‪ ،‬فيا أيها المسلمون أطيعوا الله ورسوله ‪ ،‬فقد أصبح‬
‫الرجوع إلى الله ضرورة ملحة في زمن مليء بالشهوات و الذنوب ‪.‬‬

‫أعرب ما تحته خط ‪. :‬‬

‫الرسول ‪..................................................... :‬‬
‫الذنوب ‪..................................................... :‬‬

‫استخرج من الفقرة السابقة ‪-‬‬

‫مفعوال مطلقا ‪............. :‬‬ ‫‪،‬‬ ‫اسما لحرف ناسخ ‪................ :‬‬
‫ونوعه ‪................ :‬‬ ‫‪،‬‬ ‫اسما مبنيا ‪................ :‬‬
‫ومفرده ‪................ :‬‬ ‫‪،‬‬ ‫جمعا مؤنثا سالما ‪................ :‬‬
‫ومفرده ‪................ :‬‬ ‫‪،‬‬ ‫جمعا مذكرا سالما ‪................ :‬‬
‫نوعه ‪................ :‬‬ ‫‪،‬‬ ‫فعال ‪................ :‬‬

‫‪42‬‬
 ‫س‪ :11‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين القوسين ‪:‬‬
‫‪ -‬قرأت في األجازة ( سبع – سبعة ) روايات ‪.‬‬
‫‪ -‬يحب الله ( المخلصون – المخلصين ) في أعمالهم ‪.‬‬
‫‪-‬أنت تعملين بجد ‪:‬عالمة إعراب الفعل السابق ( الضمة – الياء – ثبوت النون )‬
‫‪ -‬احفظ القرآن ‪ .‬أسلوب ( نهي – أمر – تعجب )‬
‫‪ -‬حارب خالد ( ابن – بن ) الوليد مع كفار قريش في غزوة أحد ضد المسلمين ‪.‬‬
‫‪ ( -‬أخاك – أخوك – أخيك ) مخلص في عمله ‪.‬‬

‫س‪ :12‬حول من اإلثبات إلى النفي باستخدام (ليس أو ما ) ‪.‬‬

‫الحاسوب آخر المخترعات الحديثة ‪.‬‬

‫‪.....................................................................‬‬
‫الطاقة التي في الرياح والمياه كافية لالستخدام ‪.‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫الرسالة التي يكتبها القلب مكونة من كلمات ‪.‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫س‪ :13‬أعرب ما تحته خط في الجملة اآلتية ‪:‬‬

‫( من يتق الله يجعل له مخرجا)‬

‫يتق ‪..................................................................... :‬‬

‫مدرسة األلسن العالمية ـ قسم اللغة العربية ـ الصف الثامن‬
‫يجعل ‪..................................................................... :‬‬

‫‪43‬‬
‫س‪ :14‬ابني الفعل الذي تحته خط" للمجهول" مع "نائب الفاعل" مع ضبط الفعل ‪:‬‬
‫‪ -‬أذاعت وكاالت األنباء الخبر ‪.‬‬
‫‪....................................................................................... -‬‬
‫‪ -‬قضى المحامي يوما كامال في المحكمة ‪.‬‬
‫‪...................................................................................... -‬‬
‫‪ -‬يشرح المعلم الدرس ‪.‬‬
‫‪..................................................................................... -‬‬
‫‪ -‬يفحص الطبيب المريض ‪.‬‬
‫‪. .................................................................................... -‬‬
‫‪ -‬كتب علي الواجب ‪.‬‬
‫‪........................................................................................-‬‬

‫س‪:15‬بين إعراب الفعل الذي تحته خط في الجمل اآلتية ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................‬‬ ‫أنت تحكم بالعدل ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................‬‬ ‫جئناك لتحكم بيننا ‪:‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬ ‫أنتم تحكمون بالعدل‪:‬‬

‫يقول الشاعر‬

‫يسمى بفضل وهو ليس بذي فضل‬ ‫لنا صاحب من أبرع الناس في البخل‬
‫س‪ : 16‬استخرج من هذا البيت ‪.:‬‬
‫‪-‬فعال ناسخا يدل على النفي ‪.............................. :‬‬
‫‪-‬اسم تفضيل ‪ ، .......................... :‬مضاف إليه ‪........................... :‬‬
‫‪-‬اسما من األسماء الخمسة ‪ ، .................... :‬عالمته اإلعرابية‪...................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪44‬‬
 ‫‪ :‬س‪ :17‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين القوسين ‪:‬‬
‫‪ ( ....................-‬أبوك – أباك – أبيك ) رجل بارع ‪.‬‬
‫‪ (.............. -‬ذو – ذا – ذي ) ) المال محسود ‪.‬‬
‫‪ -‬في ‪ (...............‬فيك – فاك – فوك ) أسنان بيضاء ‪.‬‬
‫‪ -‬انصر ‪.............‬ظالما أو مظلوما ‪ ( .‬أخوك – أخاك – أخيك )‬
‫‪ -‬كان ( أخاك – أخوك – أخيك ) متفوقا في المدرسة ‪.‬‬

‫‪ -‬صار التاجران ( ذو – ذا – ذي ) مال كثير ‪.‬‬

‫تعلم محمد الكرم من ( أخيه – أخاه – أخوه )‬

‫منفية ‪:‬‬
‫الكلمات اآلتية في كل سطر ‪:‬‬ ‫إلى بين‬ ‫الحرفمن مثبتة‬
‫المشترك‬ ‫الجمل اآلتية‬
‫‪:‬اكتب‬‫س‪3‬حول‬
‫س‪:18‬‬
‫‪ -‬غرد العصفور ‪.‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪.........................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬القرية واسعة ‪.‬‬
‫‪............................................................................ -‬‬
‫‪ -‬يشرب الطفل الحليب‬
‫‪............................................................................. -‬‬
‫‪ -‬القمر ظاهر ‪.‬‬
‫‪............................................................................. -‬‬
‫‪ -‬زرت صديقي أمس ‪.‬‬
‫‪............................................................................. -‬‬

‫‪-‬‬
‫‪45‬‬
 ‫إمــــالء( ‪1‬‬
‫)‬
‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................. ................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................. .................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..‬‬

‫إمــــالء( ‪2‬‬
‫)‬
‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................... ...................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................ ..................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................‬‬

‫‪46‬‬
 ‫إمــــالء( ‪3‬‬
‫)‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................ ......................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................ ...................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................... .............................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................................... ....................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................‬‬

‫إمــــالء( ‪4‬‬
‫)‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................ ...........................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................................................. ..‬‬

‫‪.................................................................................................... ...............................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................‬‬

‫‪47‬‬
 ‫إمــــالء( ‪)5‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.......................................................................................... ........................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.‬‬
‫إمــــالء( ‪)6‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................. .‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................... .......................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................... .............................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................... .......................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................ ..................‬‬

‫‪48‬‬
‫الفصل الدراسي األول‬

‫‪49‬‬
 ‫الموضوع األول ‪ :‬كتابة قصة خيالية مكتملة العناصر ‪.‬‬
‫اكتب في هذا الموضوع‬
‫‪4‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................. ....................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪50‬‬
 ‫الموضوع الثاني ‪ :‬إجراء مقابلة ‪.‬‬
‫اكتب في هذا الموضوع‬
‫‪4‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................ ..................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................................................... ...........‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪51‬‬
 ‫الموضوع الثالث ‪:‬‬
‫" الصداقة إحدى ضروريات الحياة وهي خير مكاسب الدنيا ‪ ،‬فاحرص على اختيار‬
‫األخيار وابتعد عن مصاحبة األشرار‪.‬‬
‫اكتب في هذا الموضوع موضحا حق الصديق وواجباته ‪ ،‬وكيفية اختيار الصديق‪.‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................... ...................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................. ...............‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................‬‬

‫‪52‬‬
 ‫الموضوع الرابع ‪:‬‬
‫أهمية األخالق في تقدم المجتمعات وحفظها من االنهيار ‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫اكتب في هذا الموضوع موضحا تعريف األخالق وأهمية األخالق ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................ ..........................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................................... ........‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪53‬‬
 ‫الموضوع الخامس ‪:‬‬
‫" يُعد تلوث البيئة من أكبر المشكالت التي تواجه اإلنسان خطورة في هذا‬
‫‪4‬‬
‫العصر ‪ ،‬ولقد نهى اإلسالم عن الفساد في األرض وإلحاق الضرر بمن فيها‬
‫بقوله تعالى ‪( :‬وال تفسدوا في األرض بعد إصالحها )‪.‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................. ................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................... ............‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪54‬‬
 ‫القطع اإلمالئية‬

‫‪ -1‬العدل أساس ال ُملك ‪ ،‬وبه تستقر أحوال البالد ويعيش الناس سعداء ‪ ،‬فالعدل‬

‫يحترم جميع حقوق اآلخرين سواء كانت طبيعية كالحق في الحياة ‪ ،‬أو تشريعية ‪،‬‬

‫فالعدالة التُحابي أحدا على حساب أحد ‪ ،‬وقد اشتهر الفاروق عمر بن الخطاب‬

‫كام عادلين خلدهم التاريخ ‪.‬‬

‫سرى فكم من ُح ٍ‬
‫بالعدل ‪ ،‬وشهد على ذلك رسول ِك ْ‬

‫‪ -2‬المؤمن التقي يجعل طاعة الله غايته ‪ ،‬فيحرص على أعمال الخير ‪،‬ويخلص في عمله‬

‫لذلك فإنك متى تُجالسه تسعد به ‪ ،‬فالطاعة شكل من أشكال العبادة ‪ ،‬وتعني االنقياد‬

‫والخضوع التام والعبادة الكاملة لله سبحانه وتعالى ‪،‬وتكون نابعة من حب اإلنسان لله ‪،‬‬

‫وخشيته ‪ ،‬والرغبة في جنته ‪ ،‬والنجاة من عذابه ‪ ،‬فكم مؤمن كان خير مثال لدينه وحسن‬

‫خلقه ‪.‬‬

‫‪55‬‬
‫‪ – 3‬إن الثقة بالنفس تساعد اإلنسان على الناا ‪ ،‬فقد منحنا الله عقال نتمي به عن‬

‫غيرنا من المخلوقات ‪ ،‬ياعلنا نشكره ونحن سعداء ‪ ،‬ونصبح أكثر الناس حرصا على‬

‫التمسك بالمبادئ لننال احترام اآلخرين ‪ ،‬فكم من نعم تستوجب الشكر ‪.‬‬

‫‪ – 4‬العرب صنعوا الحضارة ؛ هذه حقيقة يُؤكدها التاريخ ‪ ،‬فمنذ القرن الثاني الهجري بدأ‬

‫العرب نهضة علمية في الفلك والهندسة والطب والفيزياء والكيمياء وغيرها مما سبقوا‬

‫به العالم ‪ .‬فمن المعروف أن أول محاولة للطيران قام بها الشاعر الفلكي‬

‫" عباس بن فرناس " عندما حاول اختراع ماكينة الطيران ‪ ،‬وفي عام ‪ 852‬قام بالقفز‬

‫من فوق منارة الجامع الكبير في مدينة قرطبة باألندلس ‪.‬‬

‫‪56‬‬