1

Chiều : Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2022

Lớp 2e – 2g
Bài dạy ; Mẹ yêu con mọi lúc
Lớp 3e – 3g : BÁC GẤU VÀ THỎ CON
Buổi chiều . Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2022
GIÁO ÁN LỚP 1A – 1B : NgưỜI dạy ; Phan Thị Liễu
Bài kể chuyện ; TRÍ KHÔN TA ĐÂY
I. Mục tiêu
- Sau bài học học sinh hiểu thế nào là trí khôn . Hs nghe đọc truyện và nghe kể chuyện .
Hs hiểu được diễn biết của câu chuyện . Hiểu từng đoạn của câu chuyện .

Hs hiểu từng câu hỏi của bài tập để trả lời được ý trong truyện

Hs hiểu nội dung câu chuyện . Kể chuyện tạo cho học sinh tư duy phân tích tổng hợp, biết cách
tóm tắt, diễn đạt; rèn kĩ năng nói, giúp học sinh mở rộng vốn từ; rèn kĩ năng kể mạch lạc, diễn cảm,
biết hóa thân vào nhân vật khi kể, hiểu ý nghĩa nội dung từng câu chuyện

II . Năng lực phẩm chất

H Để làm được điều đó, giáo viên cần phát huy năng lực kể chuyện của mình nhằm giúp cho các tiết
dạy đạt hiệu quả cao như mong muốn.s biết trao đổi nhóm tham gia vào việc nghe kể
chuyện . Biết yêu quý con người
Kể chuyện góp phần rất lớn vào việc phát triển trí tuệ, tình cảm, đạo đức; hình thành phẩm chất,
nhân cách cho trẻ.

II . Chuẩn bị của giáo viên : Bài kể chuyện . Hs sách kể chuyện lớp 1 và sách câu chuyện . Trí khôn
ta đây

Một con cọp từ trong rừng đi ra, thấy một anh nông dân cùng một con trâu
đang cày dưới ruộng. Trâu cặm cụi đi từng bước, lâu lâu lại bị quất một roi vào
2

mông. Cọp lấy làm ngạc nhiên lắm. Ðến trưa, mở cày, Cọp liền đi lại gần Trâu
hỏi:

– Này, trông anh khỏe thế, sao anh lại để cho người đánh đập khổ sở như vậy?

Trâu trả lời khẽ vào tai Cọp:

– Người tuy nhỏ, nhưng người có trí khôn, anh ạ!

Cọp không hiểu, tò mò hỏi:

– Trí khôn là cái gì? Nó như thế nào?

Trâu không biết giải thích ra sao, đành trả lời qua quýt:

– Trí khôn là trí khôn, chứ còn là cái gì nữa? Muốn biết rõ thì hỏi người ấy!

Cọp thong thả bước lại chỗ anh nông dân và hỏi:

– Trí khôn của anh đâu, cho tôi xem một tí có được không?

Anh nông dân suy nghĩ một lát rồi nói:

– Trí khôn tôi để ở nhà. Ðể tôi về lấy cho anh xem. Anh có cần, tôi sẽ cho anh
một ít.

Cọp nghe nói, mừng lắm.

Anh nông dân toan đi, lại làm như sực nhớ ra điều gì bèn nói:

– Nhưng mà tôi đi khỏi, lỡ anh ăn mất trâu của tôi thì sao?

Cọp đang băn khoăn chưa biết trả lời thế nào thì anh nông dân đã nói tiếp:

– Hay là anh chịu khó để tôi buộc tạm vào gốc cây này cho tôi được yên tâm.

Cọp ưng thuận, anh nông dân bèn lấy dây thừng trói cọp thật chặt vào một gốc
cây. Xong anh lấy rơm chất chung quanh Cọp, châm lửa đốt và quát:
3

– Trí khôn của ta đây! Trí khôn của ta đây!

Trâu thấy vậy thích quá, bò lăn ra mà cười, không may hàm trên va vào đá,
răng gãy không còn chiếc nào.

Mãi sau dây thừng cháy đứt, Cọp mới vùng dậy ba chân bốn cẳng chạy thẳng
vào rừng không dám ngoái nhìn lại.

Từ đó, cọp sinh ra con nào trên mình cũng có những vằn đen dài, vốn là dấu
tích những vết cháy, còn trâu thì chẳng con nào có răng ở hàm trên cả.

Hoạt động ủa giáo viên và hoạt động của học sinh

Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh

1 : Ônr định tổ chức - Hs nghiêm

2 . Kiểm tra sĩ số học sinh

3 . Gv giới thiệu truyện

Gv đọc truyện - Hs nghe truyện

Gv cho học siinh đọc một số từ khó - Hs nghe đọc

Gv cho học sinh đọc luyện đọc đoạn

Gv cho học sinh nghe đọc từng đoạn

của truyện
Gv kể chuyện
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện
Gv giới thiệu đoạn 1 của chuyện
Đoạn 1 nói gì về câu chuyện
- Hs nghe truyện
- Hs hiểu từng đoạn của câu chuyện
- Hs có một anh nông dân cày ruộng
trau căm cụi cày nhưng anh nông dân
quất vào mông trâu như đang giục
trâu kéo cày Cọp lấy làm ngạc nhiên
lắm. Ðến trưa, mở cày, Cọp liền đi lại
4

- Vì sao cọp đi lại gần trâu hỏi và hỏi gần Trâu hỏi:
trâu cái gì ?
– Cọp hỏi trâu . Này, trông anh khỏe
Hướng dẫn cách trả lời thế, sao anh lại để cho người đánh đập
khổ sở như vậy?
- Hs trả lời
Trâu trả lời khẽ vào tai Cọp:

– Người tuy nhỏ, nhưng người có trí

Gv trâu trả lời với cọp ra sao ? khôn, anh ạ!

Cọp không hiểu, tò mò hỏi:

– Trí khôn là cái gì? Nó như thế nào?

Trâu không biết giải thích ra sao, đành

trả lời qua quýt:

– Trí khôn là trí khôn, chứ còn là cái gì

nữa? Muốn biết rõ thì hỏi người ấy.

Cọp thong thả bước lại chỗ anh nông

dân và hỏi:

– Trí khôn của anh đâu, cho tôi xem

một tí có được không?

Anh nông dân suy nghĩ một lát rồi nói:

– Trí khôn tôi để ở nhà.Ðể tôi về lấy

cho anh xem. Anh có cần, tôi sẽ cho
anh một ít.
Đoạn 2 : Câu hỏi Anh nông dân trả
lời như thế nào với cộp khi cộp hỏi về Cọp nghe nói, mừng lắm.
trí khôn ?
Anh nông dân toan đi, lại làm như sực
nhớ ra điều gì bèn nói:
5

– Nhưng mà tôi đi khỏi, lỡ anh ăn mất

trâu của tôi thì sao?

- Cọp đang băn khoăn chưa biết trả lời

- Vì sao anh nông dân nghĩ cách để thế nào thì anh nông dân đã nói tiếp:
khói cọp vào gốc cây ?
– Hay là anh chịu khó để tôi buộc tạm
Hs trả lời vào gốc cây này cho tôi được yên tâm.

Cọp ưng thuận, anh nông dân bèn lấy

dây thừng trói cọp thật chặt vào một
gốc cây. Xong anh lấy rơm chất chung
quanh Cọp, châm lửa đốt và quát:

– Trí khôn của ta đây! Trí khôn của ta

đây!

Đoạn 3 : Sau khi anh về nhà lấy khí Trâu thấy vậy thích quá, bò lăn ra mà
khôn cho cọp xem cọp đã chấp thuận cười, không may hàm trên va vào đá,
cho anh nông dân trói vào gốc cây để răng gãy không còn chiếc nào.
khỏi cọp ăn mất trâu của anh

Tóm tắt truyện

Củng cố - Nêu lại luyện tập lại câu

hỏi

Dặn dò

Buổi chiều . Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2022

6

Lớp 1c – 1d : Bài dạy : TRUYỆN: DÊ CON NHANH TRÍ

I . Mục tiêu bài dạy

Hs biết nghe chuyên cảm nhận được câu chuyện và nhận biết và cảm nhận
được sự cái xấu caios tốt tránh xa cái ác . Hiểu được sự chăm sóc của mẹ biết
vâng lời mẹ dặn .Dê con nghe đúng tiếng mẹ. Nó cúi nhìn qua khe cửa, đúng là chân mẹ. Nó trèo
lên nhìn qua khe tường, đúng là tai mẹ. Nó mở ngay cửa cho mẹ vào. Nó kể chuyện con chó Sói đến lừa
cho Dê mẹ nghe. Dê mẹ ôm con vào lòng, khen con giỏi và can đảm. Dê mẹ cho con bú một bữa sữa
thơm và ngọt.

II . Năng lực - Phẩm chất

Biết lắng nghe kể chuyện hiểu câu chuyện . Biết trả lời câu hỏi của câu
chuyện .

III . Chuẩn bị câu chuyện . Dê con vâng lời mẹ ; Sách kể chuyện

Một đoạn viết của truyện Nhưng con chó Sói hung ác nấp gần đó đã nghe tiếng
Dê mẹ dặn Dê con như thế rồi. Dê mẹ vừa đi khuất, Sói chạy lại gọi cửa:  “Dê
con ngoan ngoãn - Mau mở cửa ra- Mẹ đã về nhà- Cho các con bú”

Dê con ở trong nhà, nghe tiếng gõ cửa vội vàng chạy ra. Nghe đúng câu mẹ
dặn. Dê con định mở cửa, nhưng thấy tiếng gọi ồm ồm, không phải tiengs mẹ.
Dê con bèn nghĩ ra một kế và bảo:
- Mẹ đấy ư? Sao hôm nay tiếng mẹ lại ồm ồm thế?
Con Sói sợ bị lộ nhưng vẫn khôn ngoan trả lời:
- Mẹ ra đồng bị cảm gió nên khản tiếng đấy!
1 . Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 . Kiểm tra sõ số

2 . Ôn định tổ chức
7

3 . Gv giới thiệu truyện

4 . Gv đọc truyện - Hs nghe truyện

Gv cho học sinh đọc từ khó trong truyện - Hs đọc từ khó trong truyện

Gv đọc đoạn 1 của truyện - Hs nghe đọc truyện

Gv đọc đoạn 2 của truyện - Hs đọc đoạn 2 của truyện

GV đọc đoạn 3 của truyện - Hs nghe đọc và đọc truyện

Gv tóm tắt đoạn 1 của truyện - Hs nghe và hiểu đoạn

Gv tóm tắt đoạn 2 của truyện
Gv tóm tắt đoạn 3 của truyện
Câu chuyện mở đầu thế nào ?
Câu chuyện diễn biến ra sao ?
- Hs nghe hiểu đoạn 2 của truyện
- Hs nghe và hiểu đoạn 3 của
truyện .
Hs hiểu đoạn 1 trả lời
Hs hiểu từng đoạn và trả lời

Câu chuyện kết thúc như thế nào ?

Gv nêu tính cách của từng nhân vật

trong truyện

- Gv nhân vật nào đáng yêu

- Ai là người thương Dê con nhất

- Ai vâng lời mẹ .

- Gv luyên tập lại bài

- Gv củng cố lại câu chuyện toám tắt

truyện
8

- Nêu ý nghĩa câu chuyện .

- Dặn dò học sinh

SÁNG . Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2022

Truyện đọc : Tập đọc truyện và kể truyện Lớp 2a – 2b – 2c
Bài đọc : Món quà quý nhất
I . Mục tiêu bài dạy
- Hs đọc được câu chuyện món quà quý nhất cho bạn và giáo viên
nghe . Hiểu một số từ khó , phát âm một số từ khó trong bài . Hiểu
được nội dung từng đoạn của câu chuyện . Hiểu nội dung bài kể ,
và kể từng đoạn của câu chuyện
- Hs hiểu được sự diễn biến của câu chuyện . Câu chuyện diễn ra
như thế nào . Có những nhưng vật nào và kết thúc ra sao
- Hiểu biết được tính cách của từng nhân vật trong câu chuyện
II. Phẩm chất và năng lực giữa giáo viên và học sinh
Năng lực : Biết hợp tác trao đổi lắng nghe chuyện , biết dùng từ
ngữ lời nói lời kể rõ ràng .  góp phần phát triển trí tuệ, tình cảm, đạo
đức cho HS . Các yêu cầu về năng lực kể chuyện của GV để làm tiền đề cho
việc đưa ra các biện pháp nhằm phát triển các năng lực kể chuyện cần có như
 9

phát huy các năng lực thiết kế và sáng tạo thủ công kĩ thuật; khơi gợi, kích
thích hứng thú cho HS; xây dựng các bài tập kể chuyện sáng tạo; sân khấu hóa
truyện kể…

Phẩm chất : Trong câu chuyện học sinh phát triển được phẩm chất tính cách
biết quý trọng người có ích có công làm theo người tài đức

II . Chuẩn bị : Gv chuẩn bị : Câu chuyện món quà quý nhất

III. Hoạt động ủa giáo viên và hoạt động của học sinh

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 . Ôn định tổ chức

2 . Kiểm tra sĩ số

3 . Giới thiệu truyện - Hs nghe

4 . Gv đọc truyện mẫu - Hs nghe truyện

Hướng dẫn đọc truyện - 3 – 4 học sinh trong nhóm đọctừng

đoạn của câu truyện
Gv luyện đọc từ khó

Hs luyện đọc đoạn của truyện

Gv câu chuyện điễn ra như thế
nào ?
Gv hỏi câu chuyện nói điều gì ?
Gv sau đó ba anh em đã làm gì ?
- Các tổ 4 – 6 tổ nối tiếp nhau đọc
truyện
- Hs đọc đoạn 1 : Ngày xưa có một gia
đình kia có ba anh em trai một hôm
người cha gọi các con lại và bảo ; Các
con cha tuy chưa gia nhưng cũng không
thể sống mãi mà nuôi các con . Vậy
ngày mai cha muốn các con hãy tự mình
lo liệu láy . Cũng ngày này sang năm ,
mỗi con sẽ mang về cho cha một món
quà mà mình cho là quý nhất .
10

Sau đó ba anh em vâng lời cha hăng

hái lên đường đến một ngã ba họ chia
tay nhau , mỗi người đi mỗi hướng
Gv sau một năm sau người em út
trở về đem về cái gì cho cha ?
- Hs người em út mang về một cái hộp
Gv người thứ hai mang về cái gì ?
bằng vàng đựng rất nhiều châu báu
ngọc ngà .

- Người thứ hai chở về toàn thức ăn

quý xưa nay không mấy ai có , toàn là
Gv người anh cả mang về cái gì ?
sơn hào hải vị

- Người anh cả khoác về một cái túi

Mọi người khen cái hôp của người nặng trịch không ai biết trong có những
em út thế nào ? gì

Gv Thức ngon vật lạ của anh hai

thế nào ?
- Ai cũng khen và đó là vàng và ngọc
trai , kim cương ai cũng trầm trồ khen

- Gv mọi người tò mò muốn xem - Thức ăn của anh hai rất ngon nhưng
món quà của anh cả thế nào ? ăn hoài rồi cũng hết

- Món quà của anh hai chưa vội

mowrcais túi chỉ ngồi kể chuyện cho mọi
Gv sau khi bà con nghe anh hai
người nghe và kể toàn những chuyện
keerr chuyện thì thế nào ?
ngày xưa , đó là cái túi toàn là sách

- Mọi người anh nghe kể chuyeenjj hay

Gv người cha hỏi anh cả thế nào ? và thú vị người nọ truyền người kia cả
xóm đến nghe.
GV anh cả trả lời thế nào ?
11

- Thế nay con đi đâu làm gì ?

- Anh cả trả lời thưa cha con đi tìm thấy

để tìm được điều hay lẽ phải và đem về
Gv anh cả mở cái túi ra trong túi là
áp dụng công việc làm ăn hằng ngày và
những gì ?
giúp nhân dân biết cách sống và làm
việc đúng

Gv và người cha khen anh cả như - Hs anh cả mở túi ra trong túi toàn là
thế nào ? sách .

- Người cha khen anh cả đã làm đúng .

Người ta ai cũng cần phải học quà con
Gv vậy ai là người mang món quà
mang về đúng là mốn quà quý nhất
quý nhất ?
- Hs suy nghĩ trả lời
Gv em thích món quà của ai nhất ?

Gv luyện tập lại bài cho học sinh

Gv củng cố bài nhắc nội dung bài

Gv hỏi về ý nghĩa câu chuyện thế

nào ?

Dặn dò – Về nhà đọc lại truyện

Gv phát bài cho học sinh đọc

Buổi chiều : Lớp 2C - 2D :

Bài dạy : Truyện ngắn thiếu nhi hay: Bàn tay vàng
I . Mục tiêu
Gv hướng dẫn học sinh . Hs biết nghe truyện đọc truyện bài bàn tay vàng , đọc
đúng giọng kể chuyện . Biết đọc từng đoạn của câu chuyện hiểu được từng
đoạn của câu chuyện . Hiểu nội dung câu chuyện . Trả lời được các câu hỏi
của truyện .
II. Năng lực phẩm chất
12

Năng lực : Học sinh tham gia vào việc học tập . Hiểu được tính cách
của từng nhân vât trong bài biết hợp tác giao tiếp ngôn ngữ rõ ràng
mạch lạc
Phẩm chất biết được và rút ra Bài học
Bàn tay vàng là truyện ngắn thiếu nhi hay giúp bé hiểu lòng tham vô đáy sẽ dẫn
con người ta đến những kết cục bi thương.
- Chuẩn bị của giáo viên : Gv câu chuyện Bàn tay vàng
Ngày xửa ngày xưa, có một người đàn ông tham lam sống ở thị trấn nhỏ nọ.
Người đàn ông này vô cùng giàu và có một niềm say mê đặc biệt với vàng
cùng những thứ lạ mắt. Mặt khác, ông ta cũng rất yêu thương con gái duy nhất
của mình hơn bất cứ điều gì trên đời.
Một ngày nọ, người đàn ông tình cờ gặp một nàng tiên khi mái tóc của nàng
tiên nữ ấy đang mắc kẹt vào một nhánh cây. Không suy nghĩ nhiều, người đàn
ông liền lao đến và giúp đỡ nàng tiên.
Ngay sau đó, lòng tham nổi dậy, ông ta lập tức yêu cầu nàng tiên đáp lại sự
giúp đỡ bằng việc ban cho ông một điều ước. Người đàn ông ước rằng tất cả
những gì ông ta chạm vào đều sẽ hóa thành vàng. Vị tiên nhận lời.và ban cho
ông điều ước

Sau khi có được điều ước, người đàn ông tham lam vội vã về nhà để cho vợ và
con thấy điều kỳ diệu mà mình có được đó là điều ước . Khi ông ta vừa đến
nhà, cô con gái yêu chạy ra đón và vô tình chạm vào tay cha. Ngay lập tức,
toàn thân cô hóa thành vàng. Người đàn ông lúc này vô cùng hối tiếc về ước
muốn sai lầm kia và dành quãng đời còn lại để tìm kiếm nàng tiên đã ban cho
mình điều ước đó.

III. Các hoạt động dạy và học

Hoạt động giáo viên TG
1 . Ônr định tổ chức 35p
2 . Kiểm tra sĩ số
3 . Kiểm tra bài cũ
4 : Bài mới : Gv giới thiệu truyện Có
Hôm nay cô trò chúng mình tìm - Hs nghe giới thiệu 3p
hiểu câu chuyện bàn tay vàng và
qua câu chuyện các con hiểu 3p
được bàn tay vàng là thế nào nhé - Hs nghe đọc truyện
Gv đọc truyện
GV đọc đoạn 1 của truyện - Hs đọc từng đoạn của truyện
10p
Gv đọc đoạn 2 của truyện - Hs đọc đoạn 2 của truyện
13

Gv đoạc đoạn 3 của truyện 5p

- Hs kể đoạn 1
Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung - Hs kể đoan 2
đoạn 1 . - Hs kể đoạn 3
Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung
đoạn 2 12
Hướng dẫn học sinh hiểu đoạn . - người đàn ông tham lam p
5 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu người đàn ông này vô cùng đặc
nội dung câu chuyện biệt và say mệ với vàng và một
Câu 1 : Người đàn ông sống ở thị thứ lạ mắt và ông cũng rất yêu
trấn như thế nào ? thương con gái của mình hơn
Gv nhận xét đánh giá tất cả bất cứ điều gì trên đời

- Ông ta thấy nàng Tiên và mái

Câu 2 ; Khi gặp nàng tiên thì ông ta tóc nàng tiên mắc kệt trên
thấy nàng tiên bị nạn gì ? nhành cây
- Người đàn ông thấy nàng Tiên
Gv người dần ông giúp đỡ mái tóc của nàng nắc kẹt cào
nàngTiên thế nào ? nhành cây ông ta , không suy
nghĩ nhiều người đàn ông lao
đến ngỡ ra giúp nàng Tiên
- Ông yêu cầu nàng tiên ban
Câu 3 : Sau đó ông ta yêu cầu cho ông được điều ước ,
nàng tiên đáp lại điều gì ?
Gv người đàn ông yêu cầu nàng - Người đàn ông ước tất cả
tiên ước điều gì ? những gì ông ta chạm vào đều
- Gv chốt ý đúng hóa thành vàng , vị Tiên nhận
lời và ban cho ông điều ước đó

Câu 4 : Sau khi người đàn ông về - Hs sau khi về nhà cô con gái
nhà điều gì sẽ xảy ra ? ra đón vô tình chạm vào tay ông
và cô con gái hóa thành vàng
- Người đàn ông hối tiếc điều
Gv người đàn ông hối tiếc việc gì ? ước sai lầm kia
Luyện tập lại bài Bài học rút ra
Bàn tay vàng là truyện ngắn thiếu nhi
hay giúp bé hiểu lòng tham vô đáy sẽ
dẫn con người ta đến những kết cục bi
thương.
 14

Củng cố - dặn dò

TUẦN 2 : Lớp 4c : Chào mừng các em lớp 2E- 2G

Chiều Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2022 : Lớp 2e – 2g
Sáng Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2022 : Lớp 2a , 2b , 2c ,
2d : gv PHAN THỊ LIỄU
Bài dạy ; Chuột nhắt khám bệnh
I . Mục tiêu
- Gv giúp học sinh đọc và đọc đúng lời đọc phất âm đúng một
số từ và câu trong bài . Đọc thể hiện các nội dung từng đoạn
của câu chuyện . Đọc đúng giọng đọc .
- Biết được từng chi tiết từng tính cách và từng bệnh tình của
từng nhân vật trong truyện . Và cần phải làm gì trong các
bệnh tình đó . Hs sinh hiểu khi có bệnh cần phải chữa bệnh .
- Năng lực : biết hợp tác biết nghe đọc và kể và vì sao phải
chữa bệnh , biết chữa bệnh .
Phẩm chất : Rút ra được bài học phải biết vâng lời cha mẹ
tránh bệnh xấu bệnh lười biếng .
II . Chuẩn bị
- Gv chuẩn bị : câu chuyện và bài kể chuyện . Tranh ảnh của
bài kể chuyện , sách kể chuyện
III . Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tg
1 . Kiểm tra sĩ số
2 . Ôn định tổ chức - Hs nghiêm nghe
3 . Kiểm tra bài cũ - Thưa cô hôm trước con
Hôm trước cô kể cho chúng học bài kể chuyện món
ta câu chuyện gì ? quà quý nhất .
- Gv qua câu chuyện món
15

quà quý con hiểu được gì ?

- Gv người con thứ hai đem
về cho người cha món quà gì
?
- GV người em út đem về - Hs trả lời
cho người cha món quà gì ?
- Người con anh cả đem về
cho người cha món quà gì ? - Hs em thưa cô em hay
- Ai là người đem về cho cha bị đau đầu chóng mặt , bị
món quà quý nhất ? viêm phế quản , bị ho ,
- Gv đánh giá nhận xét sốt
4 . Bài mới gt bài mới
- Gvgiới thiệu bài . - Hs nghe đề bài
- GV hằng ngày các con
thương hay có những chứng
bệnh nào ?
- Gv để chữa được căn bệnh - Hs 1 hs giỏi đọc truyện
đó chứng bệnh đó chúng ta - Các nhóm 1 nhóm 4 bạn
sẽ hiểu vì sao các con bị nối tiếp nhau đọc truyện .
chứng bệnh đó và cần phải - Lần lượt đọc từng nhóm
chữa trị , và thường chữa hết bài .
như thế nào cô trò chúng - 1 học sinh đọc đoạn 1
mình sẽ học và đọc truyện - 1 hcj sinh đọc đoạn 2
tìm hiểu bài chuột nhắt khám - 1 học sinh đọc đoạn 3
bệnh nhé ! - 1 học sinh đọc đoạn 4
- Gv đoc truyện
- GV đánh giá việc đọc của
học sinh .
- GV đọc mẫu lần 2
- Gv đọc đôạn 1
16

- GV đọc đoạn 2 - Các bệnh nhân nhí đều

- GV đọc đoạn 3 trật tự xếp hàng chờ đến
- GV đọc đoạn 4 lượt mình để khám bệnh
- Hướng dẫn học sinh hiểu - Vì mèo con bị sốt và sổ
đoạn 1 . mũi vì mèo con chạy chơi
- Hướng dẫn học sinh hiểu ngoài nắng mà không
đoạn 2 chịu đội mũ nên bị cảm .
- Hướng dẫn học sinh hiểu - Hs vì nghịch ngộ nên bị
hoạn 3 rách tai chảy máu
- Hướng dẫn học sinh hiểu - Vì heo con quá tham ăn
đoạn 4 nên bị đau bụng .
Câu 1 : Các bệnh nhân nhí - Chuột nhắt trả lời cháu
trật tự xếp hàng để làm gì ?bị bệnh sợ đi học
Gv nhận xét đánh giá - Bệnh không vâng lời bố
mẹ bị sốt bị đau bụng cần
Câu 2 : Gv vì sao mèo con phải chữa
phải khám bệnh ? - Bệnh sợ đi học làm bố
- GV nhận xét đánh giá . mẹ buồn cần phải chữa
- GV vì sao thỏ con phải đi nhay lập tức .
khám bệnh ? - Bác sĩ nói với mèo con ,
- Gv heo con vì sao là phải Thỏ con , Heo con , bác
khám bệnh ? sĩ nháy mắt , các cháu
- Bác sĩ hỏi chuột nhắt thế nhường cho chuột nhắt
nào ? khám trước nhé .
- Bác sĩ nói thế nào về - Chuột nhắt phấn khởi và
những căn bệnh của mọi chăm chỉ đi học .
bệnh nhân nhí ?

- Bác sĩ nói gì khi khám cho

17

từng bệnh nhân và ưu tiên ai

khám trước ?

- Gv sau khi được bác sĩ

khám thì chuột nhắt cảm
thấy thế nào ?

Lớp 3e : Kể chuyện : Bài kể : Qủa bầu tiên

I . Mục tiêu
- Sau bài học học sinh hiểu được từng đoạn của câu chuyện .
Hs hiểu được , tấm lòng nhân hậu thật thà , hiền lành , sẽ làm
cho con người gặp lành . Ăn ở ác sẽ gặp hỏa báo , bị trừng
phạt , lòng tham dẫn đến con thói hư tật của kẻ tham bị
trừng trị .
- Hiểu chi tiết của câu chuyện cổ tích rất Hay và có nội dung
giáo dục con người biết yêu thiên nhiên , và giữ gìn bảo vệ di
sản vật của thiên nhiên .
- Năng lực : Chăm chỉ học tập , biết hợp tác , giao tiếp phát
triển ngôn ngữ , phát triển kĩ năng nghe và nói tiếng việt lưu
loát , rõ ràng rành mạch .
- phẩm chất : giáo dục tính thật thà , hiền lành , biết giữ gìn
sản vật , yêu thiên nhiên
II . Chuẩn bị : của giáo viên : gv chuẩn bị tranh ảnh trong câu
chuyện . Hs sưu tâm tranh và xem tranh trong bài học
- Hs sách kể chuyện theo tranh .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tg
1 : Kiểm tra sĩ số 35
2 : Ônr định tổ chức p
18

3 : Kiểm tra bài cũ - Hs thưa cô chuyện Bác

Hôm trước các em học kể Gấu và hai chú Thỏ
chuyện bài gì ? - Bác Gấu gặp mưa to gió
- Qua câu chuyên các con lớn trong rừng , bác là
thấy Bác Gấu là một nhân người nhân hậu hiền lành
vật như thế nào ? - Hs thỏ nâu sợ bác làm đổ
- Khi bác bị gặp nạn không nhà không cho bác trú mưa
có nhà để ở không có nơi nghỉ trong nhà qua đêm
trú mưa thì thỏ nâu từ - Hs thỏ trắng có tấm lòng
chhoois việc gì ? tốt , khi bác Gấu xin trú mưa
- Gv thỏ trắng có tấm lòng vào nhà nghỉ qua đêm thì
như thế nào ? Thỏ Trắng mở cửa cho bác
- Gv đánh giá nhận xét vào nhà nghỉ qua đêm vì
bác Gấu là người tốt sẵn
sàng giúp đỡ người khác .
4 : Bài mới : gv gt bài . - hs nghe
Gv đọc bài - Hs giỏi đoc bài
- gv đánh giá nhận xét . - các nhóm đọc nối tiếp
- gv đánh giá từng tổ từng đoạn trong bài
- Gv viện chọn bạn đọc - hs nối tiếp nhau đọc
hay nhất trong 4 nhóm
- gv chọn tổ đọc tốt nhất - các nhóm đại diện đọc
trước lớp .
- thi đọc bài giữa các
- Gv đọc đoạn 1 tổ .
- Gv đoạc đoạn 2 - nối tiếp đọc từng đoạn
- GV đọc đoạn 3 trong bài
- GV đọc đoạn 4 - Hs đọc đoạn 1
- GV đọc đoạn 5 - Hs đọc đoạn 2
Gv hướng dẫn học sinh tìm - Hs đọc đoạn 3
19

hiểu nội dung câu chuyện - Hs đọc đoạn 4

Câu 1 : Chú là con nhà như - Hs đọc đoan 5
thế nào chú có tấm lòng - Hs trả lời
như thế nào ? - Chú bé nhà nghèo nhưng
Gv đánh giá câu trả lời của vô cùng tốt bụng , biết giúp
học sinh đỡ người khác biết chăm
sóc mọi người mọi vật xung
Câu 2 : Chú bé cứu chim quanh mình
non thế nào trong trường
hợp nào ? - Chú bé ôm ấp vỗ về con
- Gv đánh giá nhận xét én nhỏ vì bị nạn vì bị con
cáo vồ bắt bị gãy cánh, và
Câu 3 : chú bé âu yếm én chú bé cứu giúp đỡ làm cho
và bảo én thế nào ? nó một cái tổ khác con én đã
Gv nói rồi chú bé làm gì? khỏi đau
Gv đánh giá nhận xét câu - Hs hãy bay đi về với đàn
trả lời của từng tổ . và cho chim én được gặp
đàn kẻo mùa đông lạnh và
đến mùa xuân thì về với anh
Hs nói rồi chú thả tung con
Câu 4 : Chim én nhỏ tìm về én lên trời và đươc tự do với
ngôi nhà đơn sơ của chú bầy đàn và tìm niềm vui với
bé và đầm ấm tình thương bạn bè nhưng không quên
của chú bé và niềm vui và chú bé .
sự én trả ơn chú bé như - Hs én trả ơn chú bé bằng
thế nào ? tấm lòng én thả trước mặt
Gv chú bé đã làm gì với chú bé một hạt bầu
hạt bầu đó ?
GV Cây bầu lớn nhanh
như thổi ra hoa kết quả , - Chú bé đã gieo hạt bầu đó
rất lạ quả bầu rất to khổng xuống đất .
20

lồ
Gv sau khi cả nhà chú bé
khiêng về một quả thì thấy - Hs trong quả bầu đầy vàng
thấy gì kì diệu ? bạc châu báu và thức ăn
Gv gọi đại diện từng tổ trả ngon .
lời gv bổ sung , hs sinh của
tỏ bổ sung .
Câu 5 . Sau khi tên địa chủ - Tên địa chủ nghe thấy hắn
trong vùng nghe thấy hắn muốn chim én cho nhiều
muốn gì và làm gì? quả bầu tiên , hắn một con
Gv gọi hs nhận xét chim én rồi bẻ gãy cánh sau
đó hắn giả vờ thương xót
đem về nuôi
Gv đến mùa thu , khi nhìn
- Hs nghe
lên trời thấy đàn én đầu
tiên xuất hiện hắn vội vàng
ném con én lên trời và
bảo . Bay đi én con màu đi
kiếm hạt bầu về đây cho ta
- Mùa xuân năm sau con
én trở về và mang theo hạt
bầu
Gv tên đia chủ hí hửng đã - Khi quả bầu bỏ ra vàng
đem gieo hạt bầu và ngày bạc châu báu chẳng có chỉ
đêm canh giữ có rắn rét rắn rết từ trong
Gv khi quả bầu đã già hắn quả bầu xong ra cắn chất
bảo mọi người khiêng về tên địa chủ tham lam độc ác
và đuổi tất cả ra , rồi một
mình hắn bổ quả bầu tiên - Hs trả lời . Người hiền
Gv quả bầu được hắn bổ được chim én giúp đỡ là cậu
ra thì như thế nào ? bé – ác bị trừng phạt là tên
21

Gv gọi trả lời địa chủ

Gv qua câu chuyện các em
thấy nhân vật nào hiền lành
thật thà , nhân vật nào ác
độc gian giảo tham lam .
- chuyện khuyên các em
điều gìvà phải sống nư thế
nào ?
- Củng cố - dặn dò

Truyện đọc : Bài đọc kể : Người có tấm lòng nhân hậu

Đề bài: Em hãy Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một
người có tấm lòng nhân hậu.

Dàn ý Kể câu chuyện về

22

I. Mở bài:

- Giới thiệu nhân vật có tấm lòng nhân hậu mà em định kể.

- Em được đọc, được nghe hay được chứng kiến câu chuyện về người đó.

II. Thân bài:

- Trình bày diễn biến câu chuyện.

III. Kết bài:

- Nêu kết thúc câu chuyện và cảm nghĩ của em về câu chuyện được kể.

Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một

người có tấm lòng nhân hậu - mẫu 1
Ông cha vẫn thường nói “Anh em như thể chân tay/ Rách lành đùm bọc, dở
hay đỡ đần”. Tình yêu thương giữa những người anh em ruột thịt bao giờ cũng
khăng khít và thiêng liêng. Tôi đã từng nghe câu chuyện về một cô bé nhỏ tuổi, vì
yêu thương em nên đi mua phép màu. Câu chuyện có tên: Phép màu có giá bao
nhiêu?

Em trai cô bé tên là Andrew, mắc một căn bệnh nặng. Ba mẹ cô bé đã

chữa chạy khắp nơi nên bây giờ không còn khả năng chi trả viện phí. Một lần, từ
sau cánh cửa, cô nghe thấy ba nói với mẹ: “Chỉ có phép màu mới cứu được
Andrew”. Nghe vậy, cô bé chạy ngay về phòng, kéo ra một con heo đất được cất
giấu bí mật sau tủ. Cô dốc hết đống tiền lẻ rồi cặm cụi đếm. Em lẻn chạy đến hiệu
thuốc gần đó. Người bán thuốc ngạc nhiên hỏi khi cô bé đặt toàn bộ số tiền của
mình lên bàn: “Cháu cần mua gì?”.

- Em trai của cháu bị bệnh rất nặng và cháu muốn mua phép màu. – Cô bé
nhanh chóng đáp.

- Ở đây không bán phép màu, cháu à. Chú rất tiếc. – Người bán thuốc nở
nụ cười buồn và tỏ vẻ cảm thông với cô bé.

Cô bé thoáng buồn những đáp vội: - Cháu có tiền trả mà. Nếu không đủ,
cháu sẽ cố tìm thêm ạ. Chỉ cần cho cháu biết phép màu giá bao nhiêu?
23

Trong cửa hàng lúc này cũng có một vị khách khác, ông ăn mặc thanh lịch.
Sau khi nghe câu chuyện, ông cúi xuống hỏi cô bé: "Cháu cần loại phép màu gì?"

- Cháu cũng không biết nữa – Cô bé trả lời, rơm rớm nước mắt. "Nhưng
em cháu rất cần phép màu đó. Nó bị bệnh nặng lắm, mẹ cháu nói rằng nó cần
được phẫu thuật, và hình như phải có thêm loại phép màu gì đó nữa mới cứu
được em cháu. Cháu đã lấy ra toàn bộ số tiền để dành của mình để đi tìm mua
phép màu đó."

- Vậy, cháu có bao nhiêu nào? – Vị khách hỏi.

Cô bé trả lời vừa đủ nghe: "Một đô la mười một xu."

Người đàn ông mỉm cười thốt lên: "Ồ! Vừa đủ cho cái giá của phép màu".

Một tay ông cầm tiền của cô bé, tay kia ông nắm tay em và nói: "Dẫn bác
về nhà cháu nhé. Bác muốn gặp em trai và cha mẹ cháu. Để xem bác có loại
phép màu mà em cháu cần không."

Người đàn ông thanh lịch đó là Bác sĩ Carlton Armb, một phẫu thuật gia tài
năng. Ca mổ được hoàn thành mà không mất tiền, và không lâu sau Andrew đã
có thể về nhà, khỏe mạnh. Mẹ cô bé mừng rỡ thì thầm: "Mọi chuyện diễn ra kỳ lạ
như có một phép màu. Thật không thể tưởng tượng nổi. Thật là vô giá!"

Nghe những lời đó của mẹ, cô bé mỉm cười bởi cô biết chính xác phép màu
giá bao nhiêu: một đô la mười một xu. Nhưng cô không hề biết, phép màu ấy là
hòa chung giữa tình yêu thương của cô dành cho em trai với lòng nhân từ của vị
bác sĩ và với chính sự ngây ngô của cô.

Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một

người có tấm lòng nhân hậu - mẫu 2
Mấy hôm, trời rét căm căm. Các nhà trong xóm đóng cửa kín mít để tránh
gió. Trên đường, chỉ có lác đác người qua lại. Trời sáng dần, gió thổi lạnh buốt,
mưa rơi rả rích.

Hôm đó, em ra máy nước rửa rau xà lách. Em mặc áo ấm và khoác áo

mưa. ở máy bên kia, bà cụ Loan đang hứng nước. Bà chỉ mặc phong phanh.
Mưa và gió lạnh tê tái làm bà run lẩy bẩy
24

. Khi hứng nước xong định ra về, bà quỵ xuống. Bà cố tựa vào tường, mắt
nhìn em như cầu cứu. Em hoảng hốt vội chạy ra đỡ bà dậy. Nhìn khuôn mặt tái
nhợt, em biết bà bị lạnh cóng. Em dìu bà về nhà. Căn nhà tồi tàn, chẳng có nhiều
đồ đạc: một cái tủ và một cái giường đơn. Em đỡ cụ lên giường và về gọi bà nội
em. Bà em rất thạo về các môn thuốc thông thường. Nghe em nói, bà em tất tả
chạy sang nhà bà Loan.

Sau vài phút xem xét, bà em nói:

- Bà cụ bị cảm lạnh. Bây giờ cháu đi nhóm lửa sưởi ấm cho cụ đi.

Bà em chạy về nhà lấy một cái áo len của mình thay vào chỗ áo ướt của cụ
Loan. Bà đắp chăn cho cụ và lại về lấy mấy thứ cần thiết sang xoa bóp cho cụ
Loan. Sau đó, bà em cho cụ uống thêm mấy viên thuốc cảm.

Mười phút sau, bà cụ Loan hết run. Người cụ ấm dần và bà cụ từ từ mở

mắt. Cụ không ngồi dậy được mà chỉ nhìn em và bà nội với đôi mắt biết ơn.

Bà em nói:

- Chiều, bà sẽ khỏi. Bây giờ, bà ngủ đi cho khoẻ.

Bà em kéo chăn đắp kín ngực cho bà cụ và bảo em:

- Cháu ra máy nước mang rau về. Thỉnh thoảng, bà cháu ta sẽ sang xem
xét tình hình bà cụ.

Đến chiều, mưa chỉ còn tí tách. Cô Hoa, con gái bà cụ đạp xe đến. Cô rất
xúc động khi biết chuyện xảy ra.

Cô nói với bà em:

- Cháu cảm ơn cô nhiều, nếu không có cô và cháu Phương thì không biết
mẹ cháu sẽ ra sao!

Cô Hoa ở lại để chăm sóc mẹ.

25

Em thủ thỉ:

- Bà ơi! Bà tốt với cụ Loan nhỉ?

Bà vuốt tóc em cười hiền hậu:

Thương người như thể thương thân mà cháu!

Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một

người có tấm lòng nhân hậu - mẫu 3
Ở hiền thì được gặp hiền

Người ngay thì được Phật tiên độ trì.

Đó là hình ảnh cô bé tốt bụng trong câu chuyện cổ tích nước ngoài em đã
được học. Trên truyện thật dễ thương: Miệng nói ra hoa ra ngọc. Chuyện kể
rằng:

Ngày xưa, có một cô gái hiền lành tốt bụng. Cha mẹ cô đều mất sớm nên
cô phải đi ở cho hai mẹ con nhà giàu nọ. Mẹ con chủ nhà thật là độc ác, chua
ngoa. Họ chửi mắng cô gái đi ở tồi tệ, mặc dù cô chăm chỉ làm việc, thật thà, chất
phác.

Một hôm, ra bờ suối để múc nước gánh về, cô gái gặp một cụ già rách rưới
xin ngụm nước. Cô thấy thương cụ quá nên vội rửa sạch thùng rồi chạy ra ngoài
xa múc nước trong, hai tay dâng thùng nước cho bà cụ uống.

Uống xong, cụ già bảo:

- Con tốt bụng lắm. Con thật đáng khen. Ta ban phép lành cho con đây. Từ
nay con mở miệng nói thì ra hoa, ra ngọc. Cô gái cúi đầu cảm ơn bà cụ, lúc nhìn
lên thì bà cụ đã biến mất. Cô gái vội gánh nước trở về. Đến nhà, mẹ con chủ nhà
quát mắng. Cô gái chắp tay van xin:

- Con xin bà tha lỗi cho con!

Vừa nói dứt lời thì hai đóa hoa thơm ngát và hai viên ngọc lấp lánh từ trong
miệng cô bay ra.
26

Mẹ con chủ nhà vô cùng kinh ngạc. Khi nghe cô kể lại sự việc, mụ chủ vội
giục con gái ra suối lấy nước. Cô ta mang bình đi. Đến nơi, bỗng một em bé rách
rưới, bẩn thỉu đến xin nước uống. Cô ta bĩu môi nói rằng:

- Cái con bé dơ bẩn này! Dễ tao đến đây múc nước cho mày uống à? Muốn
uống thì tự xuống suối mà uống!

Em bé lúc đó bỗng biến thành một bà tiên. Người bà tỏa ánh sáng lấp lánh.
Bà tiên bảo rằng:

- Mày xấu bụng lắm. Đáng bị trừng phạt. Từ rày, mày mở miệng ra nói thì
nhả ra rắn, ra cóc vậy. Nói rồi bà tiên biến mất, cô ả ngoai ngoải về nhà.Thấy con
gái về, mụ mẹ săn đón hỏi han từ cổng vào:- Thế nào hả con? Có gặp bà tiên
không?

Cô ta vừa đáp:

- Mẹ ạ!

Bỗng hai con rắn và con cóc từ miệng cô bò ra thật khiếp đảm! Mụ mẹ
hoảng hốt la hét:

- Trời ơi! Sao lại thế này? Con ranh ác độc kia. Hại con tao phải không?
Vừa nói mụ vừa lấy cây đánh cô bé đi ở. Cô gái sợ quá chạy một mạch vào rừng
xanh, oan ức và buồn tủi. Giữa lúc ấy thì hoàng tử đi săn về ngang qua đấy. Nhìn
thấy cô gái khóc, hoàng tử dừng lại xuống ngựa, lại gần cô và hỏi:

- Vì sao cô khóc? Cô gái thổn thức trả lời:

- Em bị bà chủ đánh...

Hoàng tử thấy miệng cô gái hoa và ngọc bay ra, rất lấy làm lạ. Biết chuyện,
hoàng tử đưa cô gái về cung, xin vua cha cho cưới nàng làm vợ. Còn ả con gái
mụ chủ thì ngày càng khiếp sợ về mình. Ả đi lang thang khắp nơi, không ai dám
làm bạn và hỏi chuyện với ả. Còn mẹ ả thì sống thui thủi một mình, chẳng bao lâu
thì chết.

Qua câu chuyện trên em mới thấm thía một điều: "Ở hiền thì gặp lành, ở ác
thì gặp dữ". Tấm lòng nhân hậu sẽ giúp cho người có có được hạnh phúc.
27

Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một

người có tấm lòng nhân hậu - mẫu 4
Bà em thường bảo với em rằng: "ở hiền gặp lành, ở ác gặp ác". Nếu mình
sống với một trái tim yêu thương và nhân hậu thì sẽ gặp được những điều may
mắn, tốt đẹp trong cuộc sống. Bà cũng từng kể cho em một câu chuyện cổ tích
rất thú vị về một chàng ngốc có lòng nhân hậu, hôm nay mình sẽ kể lại cho các
bạn nghe nhé.

Hồi xưa, ở một ngôi làng nọ, có một chàng có tên là Ngốc, suốt ngày, Ngốc
không biết làm gì mà chỉ thích với lũ trẻ con trong làng. Lũ trẻ vốn thích tính cách
hiền lành của anh chàng nên cũng lấy làm vui khi được chơi với Ngốc. Nhưng vợ
chàng thì không vui chút nào, thấy chồng cứ mãi khù khờ, ai bảo gì cũng làm đó,
ru rú không trong nhà thì trước xóm, chị vừa thương vừa giận. Bực mình chị bèn
bảo chồng mình:

- Anh cũng đã lớn rồi, lại lập gia đình nữa, không thể cứ rong chơi mãi như
thế được, rồi lấy gì lo cho tương lai chúng ta?

Chàng Ngốc nghe vợ nói cũng gật gật đồng ý.

Rồi người vợ tiếp lời:

- Hay anh nghe lời em ra buôn bán. Em có chút vốn này để dành cho anh đi
buôn ( người vợ lấy trong túi ra hơn chục lạng bạc trao cho anh chàng)

Dù đưa cho chàng Ngốc số tiền ấy và dặn dò kỹ chồng, nhưng nàng vẫn
không mong nhiều đến chuyện chàng sẽ mang lời lãi về cho mình mà chỉ mong
chàng Ngốc sẽ học được thêm nhiều bài học quý, được khôn ra chút ít là may
lắm rồi.

Trên đường lên thuyền đi buôn, Ngốc nghe mọi người bàn luận chuyện
buôn bán. Nào là những dự định sẽ buôn xe cộ, bán vải vóc, buôn nhà bán
cửa,....Nghe thì nghe vậy chứ chàng chẳng hề gì hứng thú với chuyện buôn bán
ấy. Khi thuyền cập bến chợ, mặc cho những người tất bật mua bán, chàng Ngốc
thì rẽ đường đi một mình lang thang. Đi qua một con rạch nhỏ, chàng thấy một lũ
trẻ đang tụm năm lại cố bắt một con rắn nước. Lúc này, chàng vội vã em can
ngăn:
28

- Này, xin các bạn đừng giết nó, tội nghiệp nó lắm, nó cũng như chúng ta
vậy, cần được sống đó.

Bọn trẻ cười hả hê, không đồng ý. Chàng Ngốc bèn bảo:

- Xin hãy bán nó lại cho tôi đi, tôi có chục đồng bạc đây.

Rồi chàng từ từ lấy bạc ra đưa cho lũ trẻ đổi rắn, chàng mang đến sông lớn
thả nó ra.

Khi trở lại thuyền, ai cũng nhìn Ngốc bằng vẻ mặt khinh bỉ rồi giễu cợt:

- Hà ha, đúng là Ngốc thật mà, đi buôn mà chả có gì, thật là khổ cho vợ
hắn.

Ngốc kể lại câu chuyện mình cứu rắn cho mọi người nghe, cả thuyền nghe
xong bật cười ngán ngẩm. Họ vừa buồn cười vừa xót xa cho sự ngốc nghếch của
anh chàng.

Về nhà, đang trong giấc ngủ thì nghe thấy ai đó gọi tên mình:

- Này, anh Ngốc, ta là Long Vương, cảm ơn nhà ngươi đã giúp ta thoát
nạn. Từ nay, người sẽ được ta bạn cho sự thông minh và trí tuệ hơn người,
người sẽ không còn ngốc như trước nữa. Đây là một món quà ta trao cho ngươi.

Khi tỉnh dậy, chàng thấy bên mình có gói quà thật, hai vợ chồng mở ra thì
thấy một túi đầy những thỏi vàng sáng chói. Cuộc sống vợ chồng họ trở nên đủ
đầy và sung túc. Song, dù giàu có và thông minh, chàng vẫn không quên sống
nhân hậu với những loài vật xung quanh, sống nhân hậu với mọi người. Cả hai
vợ chồng luôn giúp đỡ những người nghèo khổ trong làng.

Các bạn biết đấy, lòng nhân hậu luôn mang đến cho mọi người niềm vui
mà loài vật sự yêu thương. Em mong rằng dù chúng ta còn là những học trò,
chưa làm ra kinh tế nhưng hãy mang lòng nhân hậu của mình trao cho nhau, dù
chỉ là những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống
29

Ngày xửa ngày xưa, có một người đàn ông tham lam sống ở thị trấn nhỏ nọ. Người đàn ông
này vô cùng giàu và có một niềm say mê đặc biệt với vàng cùng những thứ lạ mắt. Mặt
khác, ông ta cũng rất yêu thương con gái duy nhất của mình hơn bất cứ điều gì trên đời.
Một ngày nọ, người đàn ông tình cờ gặp một nàng tiên khi mái tóc của nàng tiên nữ ấy đang
mắc kẹt vào một nhánh cây. Không suy nghĩ nhiều, người đàn ông liền lao đến và giúp đỡ
nàng tiên.

Ngay sau đó, lòng tham nổi dậy, ông ta lập tức yêu cầu nàng tiên đáp lại sự giúp đỡ
bằng việc ban cho ông một điều ước. Người đàn ông ước rằng tất cả những gì ông ta chạm
vào đều sẽ hóa thành vàng. Vị tiên nhận lời.
Sau khi có được điều ước, người đàn ông tham lam vội vã về nhà để cho vợ và con thấy
điều kỳ diệu mà mình có được. Khi ông ta vừa đến nhà, cô con gái yêu chạy ra đón và vô
tình chạm vào tay cha. Ngay lập tức, toàn thân cô hóa thành vàng. Người đàn ông lúc này
vô cùng hối tiếc về ước muốn sai lầm kia và dành quãng đời còn lại để tìm kiếm nàng tiên đã
ban cho mình điều ước đó.

Bài học rút ra

Bàn tay vàng là truyện ngắn thiếu nhi hay giúp bé hiểu lòng tham vô đáy sẽ dẫn con người ta
đến những kết cục bi thương.
Khỉ và cá sấu
Ngày xưa, có một con khỉ sống trên một cây cao lớn và làm bạn với một con cá sấu sống ở
dòng sông gần đó. Mỗi ngày, con khỉ sẽ hái những quả táo ngon ở trên cây và đem tặng bạn
cá sấu. Nhận được quà từ khỉ, cá sấu đem về và ăn chung với vợ mình. Vợ của cá sấu là
30

một người rất tham ăn và muốn ăn cả trái tim của chú khỉ. Nghe mong muốn đó của vợ, cá
sấu rất băn khoăn nhưng vẫn làm theo ý vợ.
Cá sấu đã mời khỉ ngồi trên lưng mình để đưa đi tham quan dòng sông nhưng thật ra nó có
ý định giết khỉ và lấy quả tim khi bơi đến giữa dòng. Khi khỉ biết được mưu đồ xấu xa của cá
sấu, nó đã nhanh trí nói với cá sấu rằng mình để quả tim ở trên cây. Nếu muốn lấy thì hãy
chở nó quay lại. Cá sấu tin lời, chở khỉ quay trở lại để lấy quả tim. Thế nhưng, khi đến nơi,
khỉ đã thoăn thoắt trèo lên cây và chẳng mấy chốc biến mất. Và thế là, kế hoạch của cá sấu
đã hoàn toàn thất bại.
Ý nghĩa của câu chuyện: Khi gặp tình huống khó khăn, con hãy bình tĩnh và sử dụng trí
thông minh của mình để vượt qua điều đó.
Một cách đếm thông minh
Ngày nọ, hoàng đế Akbar đã hỏi các quan cận thần của mình một câu hỏi lạ khiến mọi người
vô cùng ngạc nhiên. Không ai biết phải trả lời như thế nào cho đức vua cả. Ngay lúc đó,
Birbal, một vị quan được xem là người thông minh nhất ở đất nước này, bước vào và hỏi
các quan tại sao trông họ lại lo lắng vậy. Các quan kể lại với ông rằng, hoàng đế đã hỏi một
câu hỏi mà không ai biết trả lời thế nào cả. Đó là: “Có bao nhiêu con quạ trong thành?”.
Sau khi nghe xong, ông nở một nụ cười và trả lời: “Thưa bệ hạ, thần biết câu trả lời. Có
50.589 con quạ trong thành”. Mọi người sửng sốt trước câu trả lời đó, kể cả hoàng đế nên
vua đã hỏi lại ông: “Tại sao ngươi lại chắc chắn như vậy?”.
Birbal thưa: “Thưa bệ hạ, xin hãy sai một tên lính ngồi đếm số quạ trong thành. Nếu có nhiều
hơn số quạ mà thần nói, điều đó có nghĩa là họ hàng của chúng ở nơi khác đến thăm. Nếu
có ít hơn thì có nghĩa là một số con đã đi thăm họ hàng của chúng ở nơi khác”. Hoàng đế
Akbar cảm thấy rất hài lòng với câu trả lời dí dỏm của Birbal.
Ý nghĩa của câu chuyện: Khi nói ra một điều gì đó, con phải có cách lý giải rõ ràng tại sao
con nói như vậy.

Bà cháu
Ngày xưa có ba bà cháu tuy cuộc sống nghèo khổ nhưng cuộc sống lúc nào cũng đầm ấm, hạnh phúc.
Một hôm, có một cô tiên đi ngang qua và cho hai người cháu một hạt đào và dặn: “Khi nào bà mất,
gieo hạt đào này bên mộ, các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng”.
Bà mất, hai anh em mang hạt đào của nàng tiên trồng bên mộ, cây đào lớn nhanh và kết thành bao
nhiêu trái vàng, trái bạc.
Tuy được sống trong cảnh đầy đủ, giàu sang nhưng hai anh em lúc nào cũng buồn bã vì nhớ về bà. Cô
tiên hiện lên, hai anh em khóc lóc xin cô cho bà sống lại cho dù cuộc sống có cực khổ như xưa.
Cô tiên phất chiếc quạt màu nhiệm, lâu đài, ruộng vườn bỗng chốc biến mất. Người bà sống lại, móm
mém, hiền từ, dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.
-------------------------------------------------
Ngoài bài Kể chuyện Bà cháu lớp 2 trên đây, các em có thể rèn luyện thêm với các bài tập thuộc các
môn Toán 2, Tiếng Việt lớp 2, Tiếng Anh lớp 2 để nâng cao kết quả học tập hoàn toàn miễn phí.
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 2, cùng các tài liệu học
tập hay lớp 2, VnDoc mời các thầy cô giáo, các phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm dành
riêng cho lớp 2:
 Nhóm: Tài liệu học tập lớp 2
 Nhóm: Sách Kết nối Tri thức với cuộc sống: Giáo án, tài liệu học tập và giảng dạy
Rất mong nhận được sự quan tâm, ủng hộ, cùng sự đóng góp tài liệu của các thầy cô và các bạn.
31