ფაკულტეტი: ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა

საგანი: ტოლერანტობა და მრავალფეროვნება

პედაგოგის გვარი, სახელი: ქამუშაძე თეა

გამოცდის შეფასება: 40

გამოცდის ხანგრძლივობა: 2 სთ. 30 წთ.

ბილეთი N 1

1. რა ნიშნავს გენდერი? რა უნდა ვიცოდეთ გენდერის შესახებ? შესაძლებელია თუ

არა გენდერული თანასწორობა და რას უნდა ეფუძნებოდეს იგი? (15 ქულა)
2. დაახასიათე რომელიმე კონკრეტული რელიგიური უმცირესობა. რა სირთულეების
წინაშეა კონკრეტული ჯგუფი? დაახასიათეთ ჯგუფი და კონტექსტი (10 ქულა)
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ.(15 ქულა)

ბილეთი N 2

1. რა ნიშნავს ეიჯიზმის? რა უნდა ვიცოდეთ ეიჯიზმის შესახებ? როგორ შეიძლება

დავძლიოთ ეჯიზმთან დაკავშირებული უთანასწორობა? (15 ქულა)
2. დაახასიათე რომელიმე კონკრეტული ეთნიკური უმცირესობა. რა სირთულეების
წინაშეა კონკრეტული ჯგუფი? დაახასიათეთ ჯგუფი და კონტექსტი (10 ქულა)
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ. (15 ქულა)

ბილეთი N 3

1. რა ნიშნავს გლოკალიზაცია? რა უნდა გლობალიზაციის პროცესის შეფასებისას?

ისაუბრე მის დადებით და უარყოფით მხარეებზე (15 ქულა)
2. დაახასიათე რომელიმე კონკრეტული ენობრივი ჯგუფი. რა სირთულეების წინაშეა
კონკრეტული ჯგუფი? დაახასიათეთ ჯგუფი და კონტექსტი (10 ქულა)
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ. (15 ქულა)

ბილეთი N 4

1. რა ნიშნავს მრავალფეროვნება? რა კონტექსტებში შეიძლება მათი გამოყენება ?

როდის იქცევა მრავალფეროვნება საფრთხედ (15 ქულა)
2. აღწერე ფერადკანიანების ჯგუფი საქართველოში. რა სირთულეების წინაშეა
კონკრეტული ჯგუფი? დაახასიათეთ ჯგუფი საქმიანობა და კონტექსტი (10 ქულა)
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
 შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ. (15 ქულა)

ბილეთი N 5

1. რა ნიშნავს სოციალური მედია? რა გავლენა აქვს მას საზოგადოებრივ

ცხოვრებაზე? ისაუბრე მის დადებით და უარყოფით მხარეებზე (15 ქულა)
2. ისაუბრე სექსუალურ უმცირესობაზე. რა სირთულეებს აწყდებიან ისინი ჩვენს
საზოგადოებაში და როგორ შეიძლება დაიძლიოს წინააღმდეგობები (10 ქულა )
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ. (15 ქულა)

ბილეთი N 6

1. რა მნიშვნელობა აქვს სხეულის ფორმებს საზოგადოებრივ ურთიერთობებში ? რა

ფაქტორია სხეული? (15 ქულა)
2. საქართველოში გავრცელებულ რელიგიურ უმცირესობებზე. რომელი ჯგუფები
უფრო მეტად გრძნობენ თავს დაჩაგრულად და რატომ? (10 ქულა)
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ. (15 ქულა)

ბილეთი N 7

1. რა ნიშნავს შეზღუდული შესაძლებლობები? რა ქმნის შეზღუდვას და როგორ

შეიძლება დაიძლიო სხვადასხვა ტიპის შეზღუდვა (15 ქულა)
2. გაგვიზიარე პირადი ან ახლობლის გამოცდილება როდის, სად და რატომ
გიგრძნია თავი დისკრიმინირებულად (10 ქულა)
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ. (15 ქულა)

ბილეთი N 8

1. რა ნიშნავს სოციალური უთანასწორობას? რა ქმნის უთანასწორობის განცდას?

შესაძლებელია თუ არა სოციალური უთანასწორობის დაძლევა? (15 ქულა)
2. არის თუ არა თანამედროვე სამყაროში რასიზმი აქტუალური? დაასაბუთე
არგუმენტებით საკუთარი პოზიცია (10 ქულა)
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ. (15 ქულა)
ბილეთი N 9

1. რა მნიშვნელობა აქვს ადგილს ცალკეული ინდივიდის ან ჯგუფისათვის? რატომ

ხდება ტერიტორიებისათვის ომი? (15 ქულა)
2. გაიხსენე ფილმი, სადაც რომელიც უმცირესობის შესახებ ვიგებთ. რა მნიშვნელობა
აქვს რეპრეზენტაციას? როგორ შეიძლება მოვყვეთ უმცირესობის შესახებ (10 ქულა)
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ. (15 ქულა)

ბილეთი N 10

1. არის თუ არა ტოლერანტობა გამოწვევა? ვინ არის ტოლერანტი? რა სირთულეები

ახლავს ამ ტერმინის გამოყენებას (15 ქულა)
2. შენ რომ ხელისუფლებაში იყო, როგორ გადაწყვეტდი უმცირესობების საკითხს ?
აქვს თუ არა მნიშვნელობა რომელ უმცირესობაზე ვლაპარაკობთ? არსებობს თუ
არა იერარქია უმცირესობებს შორის? (10 ქულა)
3. აღწერე პროექტი, რომელიც განახორციელე შენი თემის გასაძლიერებლად. რას
ისახავდა მიზნად თქვენს მიერ მომზადებული პროექტი და აღწერე მიღწეული
შედეგები. ასევე მიუთითეთ იმ სირთულეებზე, რომელიც პროექტის
განხორციელების დროს აღმოაჩინეთ. (15 ქულა)